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    32创造工程学教学大纲.pdf

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    32创造工程学教学大纲.pdf

    创造工程学课程教学大纲 课程代码:010142065 课程英文名称:Creative Engineering 课程总学时:16 讲课:16 实验:0 上机:0 适用专业:机械设计制造及自动化 大纲编写(修订)时间:2010.7 一、大纲使用说明(一)课程的地位及教学目标 创造工程学是机械设计制造及其自动化专业的选修课。主要讲授人们在科学、技术、教育、管理、艺术和其他所有领域创造、创新活动的特点、规律、方法。其目的是通过对人类的创造、创新活动的研究,掌握创造、创新的规律和方法,并以此有效地促进各类创新活动的开展,促进科学技术和社会生产力的发展,促进创新人才的培养。要求学生通过本课程的系统学习,激发创新欲望,树立创新意识,开发创新潜能,提高创新素质,掌握创造创新的基本原理及一般方法,以适应时代对大学生的创新要求。(二)知识、能力及技能方面的基本要求 本课程有以下基本要求:一是了解创新的概念,掌握创新潜能的原理及创新潜能开发的思路和方法,理解创新成功的要素;二是了解创新人才应具备的素质和培养方法;三是掌握创新思维的特点及其表现形式,进行创新思维训练;四是掌握常用的创新方法;总体要求是学生不仅要在理论上掌握创新的基本体系,而且能在实践中发挥自己的创新思维,运用创新方法,灵活地、创造性地解决工作生活学习中遇到的各类问题。(三)实施说明 本门课程是一门边缘性交叉性学科,综合了哲学、心理学、生理学、自然科学、工程科学等多种学科知识。因此在讲授过程中要注意理论联系实际,多采用案例教学,启发式教学,在教学过程中要注重和学生的互动。(四)对先修课的要求 无(五)对习题课、实践环节的要求 1课后作业要少而精,内容要多样化。习题应促进学生消化、巩固所学内容。习题的安排要密切配合教师的讲授内容,注重各种创造性思维和创造技法的实际应用。2 创新应用设计大作业,要求学生应用所学创新方法进行创新设计。(六)课程考核方式 1 考核方式:考查加创新应用设计 2考核目标:考查学生对创造技法的理解和运用能力。3 成绩构成:平时成绩(出勤、作业等)占 50%,创新应用设计占 50%。(七)参考书目 创造学原理与设计应用,金国斌编,中国轻工业出版社出版社,2008 创造与创造力开发,沈世德主编,东南大学出版社,2002 创新工程师指南-发明创造与成功之路,刘二中主编,中国科学技术大学出版社,2005 创造力开发简明教程,吴建国主编,东南大学出版社,2004。二、中文摘要 本课程主要介绍创造工程学的相关知识,主要包括创造工程学的相关概念、原理,创造性思维的特点以及提高方法,常用创造技法的原理、方法以及适用范围。三、课程学时分配表 序号 教学内容 学时 讲课 实验 上机 1 创造工程学概述 2 2 2 创造性思维 4 4 3 创造技法 8 8 3.1 创造技法 1 2 3.2 创造技法 2 2 3.3 创造技法 3 2 3.4 创造技法 4 2 4 产品创新设计 2 2 合计 16 16 四、教学内容及基本要求 第 1 部分 创造工程学概述 总学时 2 学时 讲课 2 学时 实验 0 学时 上机 0 学时 具体内容:1)创造在人类社会发展中的作用;2)创造工程学的形成与发展;3)创造工程学的基本原理;4)创造的动力分析;5)创新素质的培养。重 点:创造工程学的基本原理 难 点:创新素质的培养 第 2 部分 创造性思维 总学时 4 学时 讲课 4 学时 实验 0 学时 上机 0 学时 具体内容:1)创造性思维的基本特征;2)创造性思维的一般性过程;3)创造性思维的构成模式;4)创造性思维的突变方式:联想、想象、灵感、直觉;5)创造性思维的发散方式:多向思维、横向思维、逆向思维;6)创造性思维总结。重 点:创造性思维的突变方式;创造性思维的发散方式 难 点:发散思维和联想能力的提高方法 习题内容:思维训练 第 3 部分 创造技法 总学时 8 学时 讲课 8 学时 实验 0 学时 上机 0 学时 第 3.1部分 创造技法 1(讲课 2 学时)具体内容:1)创造技法概述;2)列举分析型技法;3)组合思考型技法。重 点:组合思考型技法 难 点:信息复合法 习 题:信息复合法 第 3.2部分 创造技法 2(讲课 2 学时)具体内容:1)逻辑推理型技法;2)智力激励型技法;3)列举分析创造法;重 点:智力激励型技法 难 点:头脑风暴法 习 题:头脑风暴法 第 3.3部分 创造技法 3(讲课 2 学时)具体内容:1)检核提示型技法;2)观察发现型技法;重 点:检核提示型技法 难 点:5W1H提问法 习题内容:检核提示型技法 第 3.4部分 创造技法 4(讲课 2 学时)具体内容:1)TRIZ概述;2)TRIZ矛盾分离原理;3)TRIZ发明原理。重 点:TRIZ矛盾分离原理和 TRIZ发明原理 难 点:TRIZ发明原理 习题内容:TRIZ发明原理 第 4 部分 产品创新设计 总学时 2 学时 讲课 2 学时 实验 0 学时 上机 0 学时 具体内容:1)企业与产品创新;2)产品创新原理;3)产品创新设计过程与方法。重 点:产品创新设计过程与方法 难 点:产品创新设计方法 习题内容:产品创新设计 编写人:易广建 审核人:安晓卫 批准人:丁 茹

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