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    书包里的秘密最新作文.docx

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    书包里的秘密最新作文.docx

    书包里的秘密最新作文书包里的秘密最新作文书包里的秘密作文1我的书包里不但有书和文具,还有一些不可告人的秘密呢!我们班里同学们聊天,有一个话题:那就是“谁喜欢谁,谁喜欢谁”也不晓得是怎么回事,从六年级新学期开学开始,我们班似乎都进入早熟阶段,就连个子只有三年级高那样的同学也喜欢说这样的话语。男女同学之间关系也变得敏感了许多,以前一二年级男女同学两个手拉手走的现象,现在是想都不用想的没有了。就连男生与女生聊天,都要受到其它同学怀疑,甚至要调查一下的境界。我自己便是头号目击对象,因为我与男孩子人缘非常好,跟男生都很合得来。这可能跟我开朗的性格有很大的关系吧!星期四就发生了一场“误会”。香喷喷的菜香味扑鼻而来,让人口水直流。我们正在食堂吃中饭,我的对面是班长。我以刘翔100米跨栏的速度吃好午饭,跟班长聊了起来。他也是我的哥们哦!我觉得我同桌长得很漂亮,就在我们老班长面前狠狠地赞美她了一番,总结句是:“你觉得她漂亮吗?对她有意思吗?”老班长冷漠地摇了摇头。我不禁有些失落,我可是我们班里名不副实的“月老”,专门牵红线,这又失败了一对。我可是真心实意地想作孽我亲爱的同桌啊!想了一会儿,心中又有了一计,我模仿着班长的字迹,写了四个大字“我喜欢你”,偷偷的放进了同桌的抽屉,同桌一定会发现。同桌果然发现了,立刻羞红了脸,像个红苹果似的。我起哄道,“哦、哦”的一直“哦”午休结束后,同桌竟然发现了一些破绽,怀疑我了。她明明没有看见我放纸条,怎么会知道呢?她居然打开了我的书包,发现了几张纸条,哇!都是“我喜欢你”,有的字迹像某某人,有的字迹又像某某人我的计谋被识破了。这时,同桌便拿着这些证据向我问罪了,我只好坐实了这个罪名,当然迎来的是一场巨大的暴风雨。我书包中的秘密就这么被细心的同桌给了。书包里的秘密作文2每个人的心中都会在春天播下一个秘密,那是多么幸福和甜蜜。我也有一个秘密,只是,这个秘密是多么与众不同。我的书包里藏着一只小精灵,只是,我看不见他,而他能看见我。我每天打开书包,只要把秘密咒语念出来,我就会来到一个神秘的“秘密之国”,那里藏着好多好多我的快乐,我爱吃的糖果,还有无穷无尽的书的海洋。我只要走进去,躲在诗意草坪上,我的脑子里就会闪过一个一个的“小灯泡”帮我把难题攻克。小精灵会变出一本又一本的课外书,让我在盈盈碧波中拼拼写写,享受一个又一个知识的沐浴,激发我那隐藏的好奇心。一个又一个问题在我脑中飘过,而小精灵总能解答我的疑问,让我在糖果般甜的丝滑中度过。当我打开书包,把小精灵唤出来,它总是善解人意,为我展开一卷又一卷的“秘密诏书”,我读着读着,明白了许多道理。小精灵总能不厌其烦地为我做总结,明确指出我的缺点,让我载着梦想、迎着困难起航。我能与小精灵对话。他说,学习时要做到“认、学、查、用”,我觉得他的观点不对。应该是“认真听讲、认真练习”。他反驳我,说:“不能死记硬背,要灵活。”这下,他把我说得哑口无言。我求小精灵变出自己的样子。在我的苦苦哀求下,他同意了。我惊呆了!他居然浑身都被爱心串起,这是?小精灵告诉我,他是爱的使者,日夜在他膝下伏着的,只是爱的浓香,爱的温暖。我们应该感谢为你付出爱的人,哪怕是一点点爱心,一点点帮助,一点点问候,一点点进步。小精灵的话,把我深深浸在了爱的海洋中,让我无尽思索。感谢爱,藏在书包里与我共读;感谢爱,藏在秘密王国里为我奉献。书包里的秘密,其实就是在杨柳春风下闪着红光的爱!这秘密不仅藏在书包里,更深深地藏在了我的心底。书包里的秘密作文3追忆到初一语文下册课本里面。翻开封面,一张一张的彩色印图展现在我面前。壶口瀑布的汹涌、黄河鸟瞰的壮观美景、太空梭远离地球而去的壮观景象,可爱既凶猛的虎都无不令我心向往。学校、班级、姓名、学号,都隐藏了我太多的悲欢离合。看呀!这是最淘气的熊孩子干的坏事吧!把别人的名字大大的印在了我的书本封面。真是手痒痒。还记得王安石的伤仲永吗?对于这篇文言文,语言简洁而精当,却使我做笔记做到泪奔,一个字一个词无不一一对应翻译出来,如今已经看不清楚了(因为是用铅笔写的),模糊的字体只能依靠我的聪明的脑袋去猜测咯!前天老师还讲到唐宋八大家,我就说我有印象,可就是想不起来,今一看,原来是初一已经熟悉过。伤仲永的作者王安石,由此引出唐宋八大家韩愈、柳宗元、欧阳修、苏洵、苏轼、苏澈,曾巩和王安石呀!这回可是记得清楚了呢!喜爱的木兰诗,南北朝时北方的一首乐府名歌,与南朝的孔雀东南飞更是有”乐府之璧。本文修辞手法多,少见的修辞手法复沓、互文、顶针,对偶等更是层层叠出。巾帼英雄的英雄形象使我敬佩。口技,口技是一种用口模仿各种声音的民间技艺,杂技的一种。“凡所应当,无所不有。虽人有百手,手有百指,不能指其一端;人有百口,口有百舌,不能名其一处来。”运用对偶、夸张,顶针三种修辞格,极言声音的杂乱,逼真。表现口技表演已达出神入化的境界。突出口技表演者技艺的高超。最后,以颜真卿大气磅礴,雄壮刚强,庄严肃穆的颜勤礼碑结尾。 以下资料为赠送资料:滴水之中见精神主题班会教案活动目的:教育学生懂得“水”这一宝贵资源对于我们来说是极为珍贵的,每个人都要保护它,做到节约每一滴水,造福子孙万代。活动过程:  1.主持人上场,神秘地说:“我让大家猜个谜语,你们愿意吗?”大家回答:“愿意!”主持人口述谜语:  “双手抓不起,一刀劈不开,  煮饭和洗衣,都要请它来。”  主持人问:“谁知道这是什么?”生答:“水!”  一生戴上水的头饰上场说:“我就是同学们猜到的水。听大家说,我的用处可大了,是真的吗?”  主持人:我宣布:“水”是万物之源主题班会现在开始。  水说:“同学们,你们知道我有多重要吗?”齐答:“知道。”  甲:如果没有水,我们人类就无法生存。  小熊说:我们动物可喜欢你了,没有水我们会死掉的。  花说:我们花草树木更喜欢和你做朋友,没有水,我们早就枯死了,就不能为美化环境做贡献了。  主持人:下面请听快板水的用处真叫大  竹板一敲来说话,水的用处真叫大;  洗衣服,洗碗筷,洗脸洗手又洗脚,  煮饭洗菜又沏茶,生活处处离不开它。  栽小树,种庄稼,农民伯伯把它夸;  鱼儿河马大对虾,日日夜夜不离它;  采煤发电要靠它,京城美化更要它。  主持人:同学们,听完了这个快板,你们说水的用处大不大?  甲说:看了他们的快板表演,我知道日常生活种离不了水。  乙说:看了表演后,我知道水对庄稼、植物是非常重要的。  丙说:我还知道水对美化城市起很大作用。  2.主持人:水有这么多用处,你们该怎样做呢?  (1)(生):我要节约用水,保护水源。  (2)(生):我以前把水壶剩的水随便就到掉很不对,以后我一定把喝剩下的水倒在盆里洗手用。  (3)(生):前几天,我看到了学校电视里转播的“水日谈水”的节目,很受教育,同学们看得可认真了,知道了我们北京是个缺水城市,我们再不能浪费水了。  (4)(生):我要用洗脚水冲厕所。  3.主持人:大家谈得都很好,下面谁想出题考考大家,答对了请给点掌声。  (1)(生):小明让爸爸刷车时把水龙头开小点,请回答对不对。  (2)(生):小兰告诉奶奶把洗菜水别到掉,留冲厕所用。  (3)一生跑上说:主持人请把手机借我用用好吗?我想现在就给姥姥打个电话,告诉她做饭时别把淘米水到掉了,用它冲厕所或浇花用。(电话内容略写)  (4)一生说:主持人我们想给大家表演一个小品行吗?  主持人:可以,大家欢迎!请看小品这又不是我家的  大概意思是:学校男厕所便池堵了,水龙头又大开,水流满地。学生甲乙丙三人分别上厕所,看见后又皱眉又骂,但都没有关水管,嘴里还念念有词,又说:“反正不是我家的。”  旁白:“那又是谁家的呢?”  主持人:看完这个小品,你们有什么想法吗?谁愿意给大家说说?  甲:刚才三个同学太自私了,公家的水也是大家的,流掉了多可惜,应该把水龙头关上。  乙:上次我去厕所看见水龙头没关就主动关上了。  主持人:我们给他鼓鼓掌,今后你们发现水龙头没关会怎样做呢?  齐:主动关好。  小记者:同学们,你们好!我想打扰一下,听说你们正在开班会,我想采访一下,行吗?  主持人:可以。  小记者:这位同学,你好!通过参加今天的班会你有什么想法,请谈谈好吗?  答:我要做节水的主人,不浪费一滴水。  小记者:请这位同学谈谈好吗?  答:今天参加班会我知道了节约每一滴水要从我们每个人做起。我想把每个厕所都贴上“节约用水”的字条,这样就可以提醒同学们节约用水了。  小记者:你们谈得很好,我的收获也很大。我还有新任务先走了,同学们再见!  水跑上来说:同学们,今天我很高兴,我“水伯伯”今天很开心,你们知道了有了我就有了生命的源泉,请你们今后一定节约用水呀!让人类和动物、植物共存,迎接美好的明天!  主持人:你们还有发言的吗?  答:有。  生:我代表人们谢谢你,水伯伯,节约用水就等于保护我们人类自己。  动物:小熊上场说:我代表动物家族谢谢你了,我们也会保护你的!  花草树木跑上场说:我们也不会忘记你的贡献!  水伯伯:(手舞足蹈地跳起了舞蹈)同学们的笑声不断。  主持人:水伯伯,您这是干什么呢?  水伯伯:因为我太高兴了,今后还请你们多关照我呀!  主持人:水伯伯,请放心,今后我们一定会做得更好!再见!  4.主持人:大家欢迎老师讲话!  同学们,今天我们召开的班会非常生动,非常有意义。水是生命之源,无比珍贵,愿同学们能加倍珍惜它,做到节约一滴水,造福子孙后代。  5.主持人宣布:“水”是万物之源主题班会到此结束。  6.活动效果:  此次活动使学生明白了节约用水的道理,浪费水的现象减少了,宣传节约用水的人增多了,人人争做节水小标兵。以下资料为赠送资料:滴水之中见精神主题班会教案活动目的:教育学生懂得“水”这一宝贵资源对于我们来说是极为珍贵的,每个人都要保护它,做到节约每一滴水,造福子孙万代。活动过程:  1.主持人上场,神秘地说:“我让大家猜个谜语,你们愿意吗?”大家回答:“愿意!”主持人口述谜语:  “双手抓不起,一刀劈不开,  煮饭和洗衣,都要请它来。”  主持人问:“谁知道这是什么?”生答:“水!”  一生戴上水的头饰上场说:“我就是同学们猜到的水。听大家说,我的用处可大了,是真的吗?”  主持人:我宣布:“水”是万物之源主题班会现在开始。  水说:“同学们,你们知道我有多重要吗?”齐答:“知道。”  甲:如果没有水,我们人类就无法生存。  小熊说:我们动物可喜欢你了,没有水我们会死掉的。  花说:我们花草树木更喜欢和你做朋友,没有水,我们早就枯死了,就不能为美化环境做贡献了。  主持人:下面请听快板水的用处真叫大  竹板一敲来说话,水的用处真叫大;  洗衣服,洗碗筷,洗脸洗手又洗脚,  煮饭洗菜又沏茶,生活处处离不开它。  栽小树,种庄稼,农民伯伯把它夸;  鱼儿河马大对虾,日日夜夜不离它;  采煤发电要靠它,京城美化更要它。  主持人:同学们,听完了这个快板,你们说水的用处大不大?  甲说:看了他们的快板表演,我知道日常生活种离不了水。  乙说:看了表演后,我知道水对庄稼、植物是非常重要的。  丙说:我还知道水对美化城市起很大作用。  2.主持人:水有这么多用处,你们该怎样做呢?  (1)(生):我要节约用水,保护水源。  (2)(生):我以前把水壶剩的水随便就到掉很不对,以后我一定把喝剩下的水倒在盆里洗手用。  (3)(生):前几天,我看到了学校电视里转播的“水日谈水”的节目,很受教育,同学们看得可认真了,知道了我们北京是个缺水城市,我们再不能浪费水了。  (4)(生):我要用洗脚水冲厕所。  3.主持人:大家谈得都很好,下面谁想出题考考大家,答对了请给点掌声。  (1)(生):小明让爸爸刷车时把水龙头开小点,请回答对不对。  (2)(生):小兰告诉奶奶把洗菜水别到掉,留冲厕所用。  (3)一生跑上说:主持人请把手机借我用用好吗?我想现在就给姥姥打个电话,告诉她做饭时别把淘米水到掉了,用它冲厕所或浇花用。(电话内容略写)  (4)一生说:主持人我们想给大家表演一个小品行吗?  主持人:可以,大家欢迎!请看小品这又不是我家的  大概意思是:学校男厕所便池堵了,水龙头又大开,水流满地。学生甲乙丙三人分别上厕所,看见后又皱眉又骂,但都没有关水管,嘴里还念念有词,又说:“反正不是我家的。”  旁白:“那又是谁家的呢?”  主持人:看完这个小品,你们有什么想法吗?谁愿意给大家说说?  甲:刚才三个同学太自私了,公家的水也是大家的,流掉了多可惜,应该把水龙头关上。  乙:上次我去厕所看见水龙头没关就主动关上了。  主持人:我们给他鼓鼓掌,今后你们发现水龙头没关会怎样做呢?  齐:主动关好。  小记者:同学们,你们好!我想打扰一下,听说你们正在开班会,我想采访一下,行吗?  主持人:可以。  小记者:这位同学,你好!通过参加今天的班会你有什么想法,请谈谈好吗?  答:我要做节水的主人,不浪费一滴水。  小记者:请这位同学谈谈好吗?  答:今天参加班会我知道了节约每一滴水要从我们每个人做起。我想把每个厕所都贴上“节约用水”的字条,这样就可以提醒同学们节约用水了。  小记者:你们谈得很好,我的收获也很大。我还有新任务先走了,同学们再见!  水跑上来说:同学们,今天我很高兴,我“水伯伯”今天很开心,你们知道了有了我就有了生命的源泉,请你们今后一定节约用水呀!让人类和动物、植物共存,迎接美好的明天!  主持人:你们还有发言的吗?  答:有。  生:我代表人们谢谢你,水伯伯,节约用水就等于保护我们人类自己。  动物:小熊上场说:我代表动物家族谢谢你了,我们也会保护你的!  花草树木跑上场说:我们也不会忘记你的贡献!  水伯伯:(手舞足蹈地跳起了舞蹈)同学们的笑声不断。  主持人:水伯伯,您这是干什么呢?  水伯伯:因为我太高兴了,今后还请你们多关照我呀!  主持人:水伯伯,请放心,今后我们一定会做得更好!再见!  4.主持人:大家欢迎老师讲话!  同学们,今天我们召开的班会非常生动,非常有意义。水是生命之源,无比珍贵,愿同学们能加倍珍惜它,做到节约一滴水,造福子孙后代。  5.主持人宣布:“水”是万物之源主题班会到此结束。  6.活动效果:  此次活动使学生明白了节约用水的道理,浪费水的现象减少了,宣传节约用水的人增多了,人人争做节水小标兵。

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