人教版六下数学2017-2018学年六年级小升初真题卷(五)公开课课件教案公开课课件教案公开课课件教.docx

时间:90分钟满分:100分题序一二三四总分得分一、选择题。(把正确答案的序号填在括号里)(20分)1.一个三角形,其中有两个角分别是50°和70°,第三个角是()。A.60°B.70°C.80°D.50°2.甲数是78,乙数是0.25,则甲数与乙数的最简整数比是()。A.71 B.7 C.72 D.3.53.一辆汽车35小时行了60km。照这样的速度,这辆汽车2小时可行()km。A.200 B.72 C.120 D.2604.甲数与乙数的比是35,那么甲数比乙数少()%。A.60 B.40 C.62.5 D.37.55.一张地图的比例尺是125000,从图中测得两地的距离是4cm,它们的实际距离是()km。A.1 B.10 C.100 D.1000006.一个整数,亿位上是最小的质数,十万位上是最小的合数,百位上是最大的一位数,其余各位上的数既不是正数也不是负数,这个数是()。A.200400000 B.100400000 C.200400900 D.2114110117.在0.3·1·,0.3·13·,310,-33.3·中,最大的数是()。A.-33.3· B.0.3·13· C.0.3·1· D.3108.79÷a<79,则()。A.a<1 B.0<a<1 C.a<79 D.a>19.1115减去()个这样的分数单位,化简后是15。A.10 B.9 C.8 D.710.下面各选项中的两种量,成正比例关系的是()。A.平行四边形的面积一定,它的底和高B.已知y=3+x,y和xC.正方体的表面积与它的一个面的面积D.已知9x=y4,y和x11.一个袋子里装有1000个红球,2个白球,任意摸出一个,下面的说法错误的是()。A.不可能是黑球 B.可能是红球也可能是白球C.摸出红球的可能性大很多 D.一定是红球12.一张长方形纸(如右图),把它卷成圆柱形(接口处忽略不计),这个圆柱的高是10cm,它的底面直径是()cm。A.5 B.10 C.31.4 D.31413.右图阴影部分的面积是()cm2。A.87.92 B.21.98 C.6.28 D.31414.一个圆锥形铁块的底面积为20cm2,高为9cm。把完全浸没在盛有水的内底面积是30cm2的圆柱形容器里(水没有溢出),水面升高()cm。A.4 B.6 C.3 D.215.如右图,每个小正方形的对角线长10m,那么在点(0,0)北偏东45°方向40m处是点()。A.(3,3) B.(4,3) C.(4,4) D.(3,4)16.如果4a=7b,那么下面的等式成立的是()。(a、b均不等于0)A.a7=4b B.a4=b7 C.ab=47 D.ab=7417.美术组有40人,其中男生人数是女生人数的35。美术组有男生()人。A.24 B.16 C.25 D.1518.每个篮球a元,比每个足球便宜10元。篮球和足球各买一个,共需()元。A.a-10 B.a+10 C.2a+10 D.2a-1019.一个几何体由大小相同的小正方体摆成,从上面看到的形状是。从正面和左面看到的形状都是,这个几何体是由()个小正方体摆成的。A.5 B.4 C.3 D.620.右图中三个图形的面积,()。A.图的面积最大B.图的面积最大C.图的面积最大D.三个图形的面积一样大二、填空题。(18分)1.六一儿童节,科学馆的门票打六折出售。原价60元,折后()元。2.0.25=()()=()÷24=5()=()%3.在()里填上合适的数。5.6千克=()克60立方厘米=()立方分米=()升15时=()分 25平方分米=()平方米4.把2.5升油,倒入容积是300毫升的瓶子里,至少需要()个这样的瓶子。5.“16”是一个四位数,它同时是2,3,5的倍数,那么所代表的数字是(),所代表的数字最小是()。6.运一堆货物,甲车单独运20次运完,乙车单独运30次运完。两车一起运,()次可以运完。7.一种药液,由药粉和水按124的质量比混合而成。现有这种药液50kg,里面含药粉()kg;要配制这种药液,5kg的药粉需加入水()kg。8.右图是某校六年级全体学生某次数学竞赛成绩的统计图。(1)这个统计图用整个圆表示()的人数。(2)不及格人数占全年级人数的()%。“及格”部分的扇形圆心角是()度。(3)若获得良好成绩的有80人,那么全年级共有()人。9.已知+=30,=+。那么=(),=()。10.把红、黄、蓝三种颜色的球各5个放到袋子里。从中至少取()个球,可以保证取到两个颜色相同的球。三、计算题。(62分)1.直接写出得数。(8分) 47÷2=38÷35=3.6÷1.2=12+1÷3= 34×0.8= 34×815= 3.2+1.18= 1511-(411+213)=2.用脱式计算。(能简算的要简算)(12分)(1)20.5-6÷38 (2)(27-14)×28(3)916÷3×(12-14) (4)59×10+59×83.解方程或解比例。(6分)(1)2x+12=34 (2)x10=250.14.按要求画一画。(6分)(1)画出长方形绕点A顺时针旋转90°后的图形,并在图内标上。(2)以点O为圆心,画一个半径是3m的圆。(3)在空白处画出原长方形按12缩小后的图形,并在图内标上。5.看图解决问题。(5分) 6.某市去年出境游人数为20000人次,今年比去年增长了三成。该市今年出境游人数为多少人次?(5人)7.两个工程队同时开凿一条200m长的隧道,各从一端相向施工。甲队每天开凿11.6m,乙队每天开凿13.4m,多少天可以打通隧道?(5分)8.某批零件经检验,有48个合格,2个不合格。这批零件的合格率是多少?(5分)9.小青读一本名著,如果每天读20页,12天可以读完。小青想8天读完,那么平均每天要读多少页?(用比例知识解答)(5分)10.一种圆柱形铁皮水桶(无盖),底面直径4dm,高5dm。做10个这样的水桶需要多少平方分米铁皮?(5分) 动脑筋。(10分)某快餐连锁店推出新饮品,买第二瓶半价。那么买这种饮品两瓶,相当于原价打了()折。参考答案一、1.A2.C3.A4.B5.A6.C7.D8.D9.C10.A11.D12.B13.B14.D15.C16.D17.D18.C19.C20.D二、1.362.14620253.56000.060.06120.254.95.026.12 7.21208.(1)六年级全体学生(2)590(3)2009.62410.4三、1.275835635254.3811132.(1)4.5(2)1(3)34(4)103.(1)x=18(2)x=404.略5.100÷(1-35)=250(页)6.20000×(1+30%)=26000(人次)7.200÷(11.6+13.4)=8(天)8.48÷(48+2)=96%9.解:设平均每天要读x页。 20x=812 x=3010.3.14×(4÷2)2+3.14×4×5×10=753.6(dm2)四、七五以下资料为班级建设资料，有需要可以用：滴水精神主题班会活动目的：教育学生懂得“水”这一宝贵资源对于我们来说是极为珍贵的，每个人都要保护它，做到节约每一滴水，造福子孙万代。活动过程：  1.主持人上场，神秘地说：“我让大家猜个谜语，你们愿意吗？”大家回答：“愿意！”主持人口述谜语：  “双手抓不起，一刀劈不开，  煮饭和洗衣，都要请它来。”  主持人问：“谁知道这是什么？”生答：“水！”  一生戴上水的头饰上场说：“我就是同学们猜到的水。听大家说，我的用处可大了，是真的吗？”  主持人：我宣布：“水”是万物之源主题班会现在开始。  水说：“同学们，你们知道我有多重要吗？”齐答：“知道。”  甲：如果没有水，我们人类就无法生存。  小熊说：我们动物可喜欢你了，没有水我们会死掉的。  花说：我们花草树木更喜欢和你做朋友，没有水，我们早就枯死了，就不能为美化环境做贡献了。  主持人：下面请听快板水的用处真叫大  竹板一敲来说话，水的用处真叫大；  洗衣服，洗碗筷，洗脸洗手又洗脚，  煮饭洗菜又沏茶，生活处处离不开它。  栽小树，种庄稼，农民伯伯把它夸；  鱼儿河马大对虾，日日夜夜不离它；  采煤发电要靠它，京城美化更要它。  主持人：同学们，听完了这个快板，你们说水的用处大不大？  甲说：看了他们的快板表演，我知道日常生活种离不了水。  乙说：看了表演后，我知道水对庄稼、植物是非常重要的。  丙说：我还知道水对美化城市起很大作用。  2.主持人：水有这么多用处，你们该怎样做呢？  （1）（生）：我要节约用水，保护水源。  （2）（生）：我以前把水壶剩的水随便就到掉很不对，以后我一定把喝剩下的水倒在盆里洗手用。  （3）（生）：前几天，我看到了学校电视里转播的“水日谈水”的节目，很受教育，同学们看得可认真了，知道了我们北京是个缺水城市，我们再不能浪费水了。  （4）（生）：我要用洗脚水冲厕所。  3.主持人：大家谈得都很好，下面谁想出题考考大家，答对了请给点掌声。  （1）（生）：小明让爸爸刷车时把水龙头开小点，请回答对不对。  （2）（生）：小兰告诉奶奶把洗菜水别到掉，留冲厕所用。  （3）一生跑上说：主持人请把手机借我用用好吗？我想现在就给姥姥打个电话，告诉她做饭时别把淘米水到掉了，用它冲厕所或浇花用。（电话内容略写）  （4）一生说：主持人我们想给大家表演一个小品行吗？  主持人：可以，大家欢迎！请看小品这又不是我家的  大概意思是：学校男厕所便池堵了，水龙头又大开，水流满地。学生甲乙丙三人分别上厕所，看见后又皱眉又骂，但都没有关水管，嘴里还念念有词，又说：“反正不是我家的。”  旁白：“那又是谁家的呢？”  主持人：看完这个小品，你们有什么想法吗？谁愿意给大家说说？  甲：刚才三个同学太自私了，公家的水也是大家的，流掉了多可惜，应该把水龙头关上。  乙：上次我去厕所看见水龙头没关就主动关上了。  主持人：我们给他鼓鼓掌，今后你们发现水龙头没关会怎样做呢？  齐：主动关好。  小记者：同学们，你们好！我想打扰一下，听说你们正在开班会，我想采访一下，行吗？  主持人：可以。  小记者：这位同学，你好！通过参加今天的班会你有什么想法，请谈谈好吗？  答：我要做节水的主人，不浪费一滴水。  小记者：请这位同学谈谈好吗？  答：今天参加班会我知道了节约每一滴水要从我们每个人做起。我想把每个厕所都贴上“节约用水”的字条，这样就可以提醒同学们节约用水了。  小记者：你们谈得很好，我的收获也很大。我还有新任务先走了，同学们再见！  水跑上来说：同学们，今天我很高兴，我“水伯伯”今天很开心，你们知道了有了我就有了生命的源泉，请你们今后一定节约用水呀！让人类和动物、植物共存，迎接美好的明天！  主持人：你们还有发言的吗？  答：有。  生：我代表人们谢谢你，水伯伯，节约用水就等于保护我们人类自己。  动物：小熊上场说：我代表动物家族谢谢你了，我们也会保护你的！  花草树木跑上场说：我们也不会忘记你的贡献！  水伯伯：（手舞足蹈地跳起了舞蹈）同学们的笑声不断。  主持人：水伯伯，您这是干什么呢？  水伯伯：因为我太高兴了，今后还请你们多关照我呀！  主持人：水伯伯，请放心，今后我们一定会做得更好！再见！  4.主持人：大家欢迎老师讲话！  同学们，今天我们召开的班会非常生动，非常有意义。水是生命之源，无比珍贵，愿同学们能加倍珍惜它，做到节约一滴水，造福子孙后代。  5.主持人宣布：“水”是万物之源主题班会到此结束。  6.活动效果：  此次活动使学生明白了节约用水的道理，浪费水的现象减少了，宣传节约用水的人增多了，人人争做节水小标兵活动目的：教育学生懂得“水”这一宝贵资源对于我们来说是极为珍贵的，每个人都要保护它，做到节约每一滴水，造福子孙万代。活动过程：  1.主持人上场，神秘地说：“我让大家猜个谜语，你们愿意吗？”大家回答：“愿意！”主持人口述谜语：  “双手抓不起，一刀劈不开，  煮饭和洗衣，都要请它来。”  主持人问：“谁知道这是什么？”生答：“水！”  一生戴上水的头饰上场说：“我就是同学们猜到的水。听大家说，我的用处可大了，是真的吗？”  主持人：我宣布：“水”是万物之源主题班会现在开始。  水说：“同学们，你们知道我有多重要吗？”齐答：“知道。”  甲：如果没有水，我们人类就无法生存。  小熊说：我们动物可喜欢你了，没有水我们会死掉的。  花说：我们花草树木更喜欢和你做朋友，没有水，我们早就枯死了，就不能为美化环境做贡献了。  主持人：下面请听快板水的用处真叫大  竹板一敲来说话，水的用处真叫大；  洗衣服，洗碗筷，洗脸洗手又洗脚，  煮饭洗菜又沏茶，生活处处离不开它。  栽小树，种庄稼，农民伯伯把它夸；  鱼儿河马大对虾，日日夜夜不离它；  采煤发电要靠它，京城美化更要它。  主持人：同学们，听完了这个快板，你们说水的用处大不大？  甲说：看了他们的快板表演，我知道日常生活种离不了水。  乙说：看了表演后，我知道水对庄稼、植物是非常重要的。  丙说：我还知道水对美化城市起很大作用。  2.主持人：水有这么多用处，你们该怎样做呢？  （1）（生）：我要节约用水，保护水源。  （2）（生）：我以前把水壶剩的水随便就到掉很不对，以后我一定把喝剩下的水倒在盆里洗手用。  （3）（生）：前几天，我看到了学校电视里转播的“水日谈水”的节目，很受教育，同学们看得可认真了，知道了我们北京是个缺水城市，我们再不能浪费水了。  （4）（生）：我要用洗脚水冲厕所。  3.主持人：大家谈得都很好，下面谁想出题考考大家，答对了请给点掌声。  （1）（生）：小明让爸爸刷车时把水龙头开小点，请回答对不对。  （2）（生）：小兰告诉奶奶把洗菜水别到掉，留冲厕所用。  （3）一生跑上说：主持人请把手机借我用用好吗？我想现在就给姥姥打个电话，告诉她做饭时别把淘米水到掉了，用它冲厕所或浇花用。（电话内容略写）  （4）一生说：主持人我们想给大家表演一个小品行吗？  主持人：可以，大家欢迎！请看小品这又不是我家的  大概意思是：学校男厕所便池堵了，水龙头又大开，水流满地。学生甲乙丙三人分别上厕所，看见后又皱眉又骂，但都没有关水管，嘴里还念念有词，又说：“反正不是我家的。”  旁白：“那又是谁家的呢？”  主持人：看完这个小品，你们有什么想法吗？谁愿意给大家说说？  甲：刚才三个同学太自私了，公家的水也是大家的，流掉了多可惜，应该把水龙头关上。  乙：上次我去厕所看见水龙头没关就主动关上了。  主持人：我们给他鼓鼓掌，今后你们发现水龙头没关会怎样做呢？  齐：主动关好。  小记者：同学们，你们好！我想打扰一下，听说你们正在开班会，我想采访一下，行吗？  主持人：可以。  小记者：这位同学，你好！通过参加今天的班会你有什么想法，请谈谈好吗？  答：我要做节水的主人，不浪费一滴水。  小记者：请这位同学谈谈好吗？  答：今天参加班会我知道了节约每一滴水要从我们每个人做起。我想把每个厕所都贴上“节约用水”的字条，这样就可以提醒同学们节约用水了。  小记者：你们谈得很好，我的收获也很大。我还有新任务先走了，同学们再见！  水跑上来说：同学们，今天我很高兴，我“水伯伯”今天很开心，你们知道了有了我就有了生命的源泉，请你们今后一定节约用水呀！让人类和动物、植物共存，迎接美好的明天！  主持人：你们还有发言的吗？  答：有。  生：我代表人们谢谢你，水伯伯，节约用水就等于保护我们人类自己。  动物：小熊上场说：我代表动物家族谢谢你了，我们也会保护你的！  花草树木跑上场说：我们也不会忘记你的贡献！  水伯伯：（手舞足蹈地跳起了舞蹈）同学们的笑声不断。  主持人：水伯伯，您这是干什么呢？  水伯伯：因为我太高兴了，今后还请你们多关照我呀！  主持人：水伯伯，请放心，今后我们一定会做得更好！再见！  4.主持人：大家欢迎老师讲话！  同学们，今天我们召开的班会非常生动，非常有意义。水是生命之源，无比珍贵，愿同学们能加倍珍惜它，做到节约一滴水，造福子孙后代。  5.主持人宣布：“水”是万物之源主题班会到此结束。  6.活动效果：  此次活动使学生明白了节约用水的道理，浪费水的现象减少了，宣传节约用水的人增多了，人人争做节水小标兵