加强国有企业党支部考核-全面提升基层党建工作水平.docx

加强国有企业党支部考核?全面提升基层党建工作水平陈沩 吴艺薇摘 要 加大基层党支部党建考核力度，是落实党要管党，推动全面从严治党向纵深发展的必然要求。本文从国有企业基层党支部党建考核工作的重要性出发，探索建立一套指标合理、流程规范、结果运用有力的考核体系，力求提升基层党建工作的质量和规范化水平。关键词 基层党支部 党建考核 工作水平习近平总书记指出“坚持党的领导、加强党的建设，是我国国有企业的光荣传统，是国有企业的根和魂，是我国国有企业的独特优势”。做好国有企业基层党支部党建考核工作是推动全面从严治党向纵深发展的必然要求，是推动国有企业党建工作高质量发展的重要内容与措施。一、加强国有企业基层党支部党建考核的意义（一）加强基层党建考核，有助于落实国有企业党建工作责任党的领导是当代我国最大的国情，要想强国必须先强党，强党最重要的就是要提升党建工作质量，作为党的肌体细胞，推进国有企业基层党支部建设是增强国有企业竞争力的重要保障。此前一段时间，部分基层领导干部对党建工作的重要性认识不够，对党建工作与生产经营之间的关系理解不到位，认为党建工作不能直接创造利润，开展党建工作是浪费人力、财力，出现了基层党建工作推进受阻，弱化、淡化党建工作的情况。加大基层党支部党建考核力度，有助于提升基层领导干部对党建工作的重视度，全面落实党员干部“一岗双责”，有助于将党建工作與生产经营深度融合，形成党建工作与中心工作相辅相成的态势，为做强做优做大国有资本提供坚强的保证。（二）加强基层党建考核，有助于提升国有企业党建工作质量党支部是党的路线方针政策和决策部署贯彻落实的基础，党支部党建工作水平高低直接影响着国有企业党组织作用发挥的水平，影响着党员教育管理的质量。此前一段时间，个别国有企业党建考核还未覆盖到基层党支部，部分国有企业对基层党支部党建工作考核是软指标、软考核，出现了基层党建工作形式重于内容、数量重于质量的情况。加大基层党支部党建考核力度，硬化考核指标，有助于基层党员干部、党建职能部门明确工作职责、认清工作方向、明晰工作重点，有助于构建完整的责任闭环，传递责任压力，切实提升基层党建工作质量。二、构建国有企业基层党支部党建考核体系（一）制定科学合理的考核指标考核指标的科学化合理化程度直接影响着考评结果的可信度，影响着基层党建工作的推行力度。在制定考核指标前，各企业应对基层党支部党建工作开展情况进行梳理分析，找出短板和弱项，针对性地制定考核指标。考核指标应该涉及党的政治建设、思想建设、组织建设、作风建设、纪律建设、制度建设等各方面，涵盖党支部、工会、团青等各项业务，力求将基层党建工作全覆盖。此外，考核指标还应进行动态管理，适时修订考核指标。考核指标制定要坚持定量与定性相结合，既要对制度性、基础性的工作进行量化考核，又要对党支部作用、党员作用发挥情况等进行定性考核，考核指标之间要相互印证，从而确保考核结果的准确性。（二）建立制度化标准化的考核流程考核流程的规范化程度直接影响着考核结果的可信度。每年初，各企业要与基层单位签订绩效考核责任书，基层党建工作开展情况作为考核指标列入责任书中，切实将党建考核变成硬指标、硬约束。对基层党支部的考核要将集中检查与日常检查、专项检查相结合。要注重日常检查的力度，可通过新闻宣传、工作汇报等方式多渠道了解基层党支部党建工作开展情况;要强化专项检查力度，以检查专项任务落实情况为切入点，以微知著，全面了解基层党支部党建工作中存在的突出问题;要加强集中考核的执行，要通过党支部书记述职、现场验看资料、民主投票、谈心谈话等方式了解基层党支部党建工作执行情况，听取党员群众对党支部工作的评价。要结合日常检查、专项检查、集中检查情况综合研判，确定考核结果，从而提升考核结果的客观性、公平性。（三）加强考核结果的运用要建立奖励表彰与考责问责机制，强化考核结果的运用，全面增强基层领导干部抓党建工作的责任意识。要将基层党支部党建工作考核情况与基层单位绩效奖金发放挂钩，与基层领导干部的任免、职称晋升挂钩，强化党建工作与生产经营的有机融合，有效地激励基层领导干部推进党建工作的积极性，形成工作合力。要突出问责追责，对排名靠后的基层党支部，企业负责人要对基层领导干部进行诫勉谈话，党建职能部门要安排专人进行业务督导，从而全面推进基层党建工作质量整体提升。加强国有企业基层党支部党建工作考核是落实全面从严治党，履行管党治党责任的要求，是进一步加强国有企业基层党建工作的必由之路，是一项持续性、长期性的工作。因此，我们要在分析现有基层党支部党建工作开展情况的基础上，探索建立一套科学、规范的党建工作考核体系，不断提升国有企业基层党建工作水平，开创国有企业深化改革的新局面。（作者单位为中国石油集团共享运营有限公司成都中心）参考文献1 谢晶莹.构建基层党建工作考评机制的理性探析J.党史党建，2010（1）：67-70.2 张海云，贺颖.关于企业基层党建工作量化考核的探索J.企业党建，2017（4）：80-83.以下资料为赠送资料：滴水之中见精神主题班会教案活动目的：教育学生懂得“水”这一宝贵资源对于我们来说是极为珍贵的，每个人都要保护它，做到节约每一滴水，造福子孙万代。活动过程：  1.主持人上场，神秘地说：“我让大家猜个谜语，你们愿意吗？”大家回答：“愿意！”主持人口述谜语：  “双手抓不起，一刀劈不开，  煮饭和洗衣，都要请它来。”  主持人问：“谁知道这是什么？”生答：“水！”  一生戴上水的头饰上场说：“我就是同学们猜到的水。听大家说，我的用处可大了，是真的吗？”  主持人：我宣布：“水”是万物之源主题班会现在开始。  水说：“同学们，你们知道我有多重要吗？”齐答：“知道。”  甲：如果没有水，我们人类就无法生存。  小熊说：我们动物可喜欢你了，没有水我们会死掉的。  花说：我们花草树木更喜欢和你做朋友，没有水，我们早就枯死了，就不能为美化环境做贡献了。  主持人：下面请听快板水的用处真叫大  竹板一敲来说话，水的用处真叫大；  洗衣服，洗碗筷，洗脸洗手又洗脚，  煮饭洗菜又沏茶，生活处处离不开它。  栽小树，种庄稼，农民伯伯把它夸；  鱼儿河马大对虾，日日夜夜不离它；  采煤发电要靠它，京城美化更要它。  主持人：同学们，听完了这个快板，你们说水的用处大不大？  甲说：看了他们的快板表演，我知道日常生活种离不了水。  乙说：看了表演后，我知道水对庄稼、植物是非常重要的。  丙说：我还知道水对美化城市起很大作用。  2.主持人：水有这么多用处，你们该怎样做呢？  （1）（生）：我要节约用水，保护水源。  （2）（生）：我以前把水壶剩的水随便就到掉很不对，以后我一定把喝剩下的水倒在盆里洗手用。  （3）（生）：前几天，我看到了学校电视里转播的“水日谈水”的节目，很受教育，同学们看得可认真了，知道了我们北京是个缺水城市，我们再不能浪费水了。  （4）（生）：我要用洗脚水冲厕所。  3.主持人：大家谈得都很好，下面谁想出题考考大家，答对了请给点掌声。  （1）（生）：小明让爸爸刷车时把水龙头开小点，请回答对不对。  （2）（生）：小兰告诉奶奶把洗菜水别到掉，留冲厕所用。  （3）一生跑上说：主持人请把手机借我用用好吗？我想现在就给姥姥打个电话，告诉她做饭时别把淘米水到掉了，用它冲厕所或浇花用。（电话内容略写）  （4）一生说：主持人我们想给大家表演一个小品行吗？  主持人：可以，大家欢迎！请看小品这又不是我家的  大概意思是：学校男厕所便池堵了，水龙头又大开，水流满地。学生甲乙丙三人分别上厕所，看见后又皱眉又骂，但都没有关水管，嘴里还念念有词，又说：“反正不是我家的。”  旁白：“那又是谁家的呢？”  主持人：看完这个小品，你们有什么想法吗？谁愿意给大家说说？  甲：刚才三个同学太自私了，公家的水也是大家的，流掉了多可惜，应该把水龙头关上。  乙：上次我去厕所看见水龙头没关就主动关上了。  主持人：我们给他鼓鼓掌，今后你们发现水龙头没关会怎样做呢？  齐：主动关好。  小记者：同学们，你们好！我想打扰一下，听说你们正在开班会，我想采访一下，行吗？  主持人：可以。  小记者：这位同学，你好！通过参加今天的班会你有什么想法，请谈谈好吗？  答：我要做节水的主人，不浪费一滴水。  小记者：请这位同学谈谈好吗？  答：今天参加班会我知道了节约每一滴水要从我们每个人做起。我想把每个厕所都贴上“节约用水”的字条，这样就可以提醒同学们节约用水了。  小记者：你们谈得很好，我的收获也很大。我还有新任务先走了，同学们再见！  水跑上来说：同学们，今天我很高兴，我“水伯伯”今天很开心，你们知道了有了我就有了生命的源泉，请你们今后一定节约用水呀！让人类和动物、植物共存，迎接美好的明天！  主持人：你们还有发言的吗？  答：有。  生：我代表人们谢谢你，水伯伯，节约用水就等于保护我们人类自己。  动物：小熊上场说：我代表动物家族谢谢你了，我们也会保护你的！  花草树木跑上场说：我们也不会忘记你的贡献！  水伯伯：（手舞足蹈地跳起了舞蹈）同学们的笑声不断。  主持人：水伯伯，您这是干什么呢？  水伯伯：因为我太高兴了，今后还请你们多关照我呀！  主持人：水伯伯，请放心，今后我们一定会做得更好！再见！  4.主持人：大家欢迎老师讲话！  同学们，今天我们召开的班会非常生动，非常有意义。水是生命之源，无比珍贵，愿同学们能加倍珍惜它，做到节约一滴水，造福子孙后代。  5.主持人宣布：“水”是万物之源主题班会到此结束。  6.活动效果：  此次活动使学生明白了节约用水的道理，浪费水的现象减少了，宣传节约用水的人增多了，人人争做节水小标兵以下资料为赠送资料：滴水之中见精神主题班会教案活动目的：教育学生懂得“水”这一宝贵资源对于我们来说是极为珍贵的，每个人都要保护它，做到节约每一滴水，造福子孙万代。活动过程：  1.主持人上场，神秘地说：“我让大家猜个谜语，你们愿意吗？”大家回答：“愿意！”主持人口述谜语：  “双手抓不起，一刀劈不开，  煮饭和洗衣，都要请它来。”  主持人问：“谁知道这是什么？”生答：“水！”  一生戴上水的头饰上场说：“我就是同学们猜到的水。听大家说，我的用处可大了，是真的吗？”  主持人：我宣布：“水”是万物之源主题班会现在开始。  水说：“同学们，你们知道我有多重要吗？”齐答：“知道。”  甲：如果没有水，我们人类就无法生存。  小熊说：我们动物可喜欢你了，没有水我们会死掉的。  花说：我们花草树木更喜欢和你做朋友，没有水，我们早就枯死了，就不能为美化环境做贡献了。  主持人：下面请听快板水的用处真叫大  竹板一敲来说话，水的用处真叫大；  洗衣服，洗碗筷，洗脸洗手又洗脚，  煮饭洗菜又沏茶，生活处处离不开它。  栽小树，种庄稼，农民伯伯把它夸；  鱼儿河马大对虾，日日夜夜不离它；  采煤发电要靠它，京城美化更要它。  主持人：同学们，听完了这个快板，你们说水的用处大不大？  甲说：看了他们的快板表演，我知道日常生活种离不了水。  乙说：看了表演后，我知道水对庄稼、植物是非常重要的。  丙说：我还知道水对美化城市起很大作用。  2.主持人：水有这么多用处，你们该怎样做呢？  （1）（生）：我要节约用水，保护水源。  （2）（生）：我以前把水壶剩的水随便就到掉很不对，以后我一定把喝剩下的水倒在盆里洗手用。  （3）（生）：前几天，我看到了学校电视里转播的“水日谈水”的节目，很受教育，同学们看得可认真了，知道了我们北京是个缺水城市，我们再不能浪费水了。  （4）（生）：我要用洗脚水冲厕所。  3.主持人：大家谈得都很好，下面谁想出题考考大家，答对了请给点掌声。  （1）（生）：小明让爸爸刷车时把水龙头开小点，请回答对不对。  （2）（生）：小兰告诉奶奶把洗菜水别到掉，留冲厕所用。  （3）一生跑上说：主持人请把手机借我用用好吗？我想现在就给姥姥打个电话，告诉她做饭时别把淘米水到掉了，用它冲厕所或浇花用。（电话内容略写）  （4）一生说：主持人我们想给大家表演一个小品行吗？  主持人：可以，大家欢迎！请看小品这又不是我家的  大概意思是：学校男厕所便池堵了，水龙头又大开，水流满地。学生甲乙丙三人分别上厕所，看见后又皱眉又骂，但都没有关水管，嘴里还念念有词，又说：“反正不是我家的。”  旁白：“那又是谁家的呢？”  主持人：看完这个小品，你们有什么想法吗？谁愿意给大家说说？  甲：刚才三个同学太自私了，公家的水也是大家的，流掉了多可惜，应该把水龙头关上。  乙：上次我去厕所看见水龙头没关就主动关上了。  主持人：我们给他鼓鼓掌，今后你们发现水龙头没关会怎样做呢？  齐：主动关好。  小记者：同学们，你们好！我想打扰一下，听说你们正在开班会，我想采访一下，行吗？  主持人：可以。  小记者：这位同学，你好！通过参加今天的班会你有什么想法，请谈谈好吗？  答：我要做节水的主人，不浪费一滴水。  小记者：请这位同学谈谈好吗？  答：今天参加班会我知道了节约每一滴水要从我们每个人做起。我想把每个厕所都贴上“节约用水”的字条，这样就可以提醒同学们节约用水了。  小记者：你们谈得很好，我的收获也很大。我还有新任务先走了，同学们再见！  水跑上来说：同学们，今天我很高兴，我“水伯伯”今天很开心，你们知道了有了我就有了生命的源泉，请你们今后一定节约用水呀！让人类和动物、植物共存，迎接美好的明天！  主持人：你们还有发言的吗？  答：有。  生：我代表人们谢谢你，水伯伯，节约用水就等于保护我们人类自己。  动物：小熊上场说：我代表动物家族谢谢你了，我们也会保护你的！  花草树木跑上场说：我们也不会忘记你的贡献！  水伯伯：（手舞足蹈地跳起了舞蹈）同学们的笑声不断。  主持人：水伯伯，您这是干什么呢？  水伯伯：因为我太高兴了，今后还请你们多关照我呀！  主持人：水伯伯，请放心，今后我们一定会做得更好！再见！  4.主持人：大家欢迎老师讲话！