八上物理14.2--热机的效率--同步练习公开课教案课件.doc

14.2 热机的效率同步练习一、填空题1、两台汽油机，甲的功率为乙的3倍，甲的效率为20%，乙的效率为25%，那么甲、乙每小时耗油量之比为                。2、一般家用轿车使用标号为93的汽油作燃料(热值为4.6×107J.kg-1)端午节放假,小翔爸爸驾车携全家出游,仪表显示全程燃油20kg.此次出游,轿车耗能      J.来源:Z§xx§k.Com3、每年麦收时节，农民往往把麦秸杆堆在田里焚烧，这样既污染环境，又浪费资源  据测算，1t麦秸杆在沼气池中可以产生270m3沼气，剩余的残渣还是优质有机肥料统计表明，荆州市农村一个村一般每年可产生500t麦秸杆，若这些麦秸杆用来在沼气池中产生沼气，产生的沼气完全燃烧后，可以放出J的热量；在标准大气压下，可以将壶装有质量为2.5kg、初温为20的水烧开沼气的热值为1.9×107J/m3，水的比热容为4.2×103J/（kg）4、我国许多城市中建有大型绿地，绿地中的人工湖具有“吸热”功能，盛夏时它能大大减弱周围地区的“热岛效应”。若某一人工湖湖水的质量为1.0×107kg，水温升高2OC，则湖水吸收的热量为_J。若这些热量被同等质量的砂石吸收（C砂石<C水）则砂石升高的温度_2OC（选填“大于”、“等于”或“小于”） 5、太阳能热水器利用太阳能直接给水加热，它安全、环保，且节省能源。一热水器的水箱内装满50kg的水，在阳光照射一段时间后，水温从20升高到60，则水吸收的太阳能是           J；设燃气热水器的效率为60%，这相当于节约了热值为4.0×107J/m3的煤气         m3。水的比热容为4.2×103J/（kg·）6、已知酒精的热值是3.0×107Jkg1，则5g的酒精完全燃烧释放的热量为1.5×105J现用酒精炉烧水，酒精完全燃烧释放的热量有42%被水吸收，若水的初始温度是20，比热容是4.2×103Jkg11，则这些酒精完全燃烧能使2kg水温度升高到957、某地城区正在进行天然气工程，有人表示赞成，有人表示反对，对此，初三（1）班的同学进行了一项调查，收集到如下两组有关数据根据这个数据，请你决策：         （填“A”或“B”）A继续使用煤气         B.更换使用天然气简单说明你作出这样决策的理由是：                          。8、太阳是一个巨大的能源，直接利用太阳能不会污染环境围绕地球运转的通信卫星，其两翼安装的太阳电池板，能把_能直接转化成_能，供通信卫星使用，太阳能还可以直接转化成内能，现有一太阳能热水器，在晴天，每天可将50kg水从20加热到50，若燃烧煤气来加热这些水，则至少需要消耗掉_m3的煤气已知完全燃烧1米3煤气可放出3.9×107J的热量，水的比热为4.2×103J/（kg·） 9、有阳光照射时，某太阳能热水器每天能使200L的水温度升高40，那么这些水的质量是 kg，吸收的热量为_，相当于完全燃烧_m3的天然气放出的热量。天然气的热值取7×107Jm3，水的比热容c=4.2×103J（kg·）10、酒精的热值是3×107Jkg，完全燃烧0.25kg酒精能放出多少焦耳的热量？若用这些热量加热水，能使约多少kg水温度从20上升到100c水4.2×103J/（kg·）？11、天然气属于高热值、清洁燃料，我市已有部分机动车使用天然气代替柴油或汽油天然气是 _(选填“可再生”或“不可再生”)能源，它在燃烧时将化学能转化为 _  能天然气的热值为7.0×107J/m3，完全燃烧2 m3天然气所释放的热量为 _J12、一位同学阅读了某牌号汽车发动机的说明书后，将内燃机的能量流向制成如图所示的图表，请你根据给出的信息，计算该内燃机的效率为          至           。13、 用煤气灶把1kg、初温为20的水烧到70，消耗了10g煤气已知水的比热容是4.2×103 J/(kg)，煤气的热值为4.2×107 J/kg，则水吸收的热量为_J，煤气完全燃烧放出的热量为_ J。14、热机是将内能转化成           能的机器；一台内燃矾运行时各种能量的损耗大致为：汽缸敞热损失占a%，废气带走的能量占b%， 摩擦等机械损耗占c%，则它的效率为              ；如图所示的是热机的            冲程15、完全燃烧0.6m3的天然气能释放的热量为               J；如果放出的这些热量的80%用来加热容器中的水，经观察，容器中水的温度从5升高到85，则被加热的水的质量约为                 kg【已知天然气的热值约为7.0 ×l07J/m3，水的比热容为C水= 4.2 ×l03J（kg·）】16、利用太阳能的方式之一是用集热器加热。从改变物体内能的途径来看，太阳能热水器是通过      来增加水的内能，一台太阳能热水器储有10kg的水，若水温从20升到70，这些水吸收的热量相当于完全燃烧        kg的天然气放出的热量（水的比热容4.2×103 J/(kg·)，天然气的热值为8.4×107 J/kg）17、2004月年5 月，天然气伴随着“西气东输”的步伐开始走进了江城芜湖的千家万户，传统燃料也随之被逐步取代天然气燃烧时可以将         能转化为          能假如燃烧充分，那么天然气与煤气相比，燃烧时每立方米释放出的热量约相差          J . 与传统燃料相比，天然气的优点是                                     （写出一条即可）。二、计算题18、某太阳能热水器，向其中注入50kg水，阳光照射一段时间后，水温从10升高到50。水的比热容是4.2×103J/（kg·）。试求：（1）这段时间该热水器中的水吸收的热量是多少？（2）如果这段时间该太阳能热水器接收到太阳辐射的热量是2.8×107J，则该热水器的效率是多少？19、某型号小轿车油箱的容积是60升，所用的燃料是密度为0.71×103kg/m3的汽油。（1）该车油箱最多能装多少kg的汽油？（2）如果该车的总质量是1500kg，4个车轮的轮胎对地面的压强都是2×105Pa，求车的总重量是多少？车与地面接触的总面积是多少(g取10N/kg)？（3）该车以20m/s的速度匀速行驶100km时消耗的燃料是5kg，如果汽油的热值是4.6×107J/kg，汽车发动机的输出功率是12kW，求有用功和发动机的热机效率分别是多少（保留两位有效数字）？20、用某锅炉将500 kg的水从20加热到70，燃烧了20 kg的烟煤，所用烟煤的热值约为3×l07 Jkg，水的比热容为4.2×103 J(kg·)。试求：    (1)水吸收的热量是多少?    (2)该锅炉烧这些水的效率是多少?三、选择题21、某校初三年级的学生参观了学校锅炉房后，提出了以下几种提高炉子效率的建议，其中不应采纳的是：（     ）A 鼓风机向炉膛内吹风，把煤粒吹起来燃烧；   B 煤磨成粉，用空气吹进炉膛；C 向炉内多加些煤，加大火力；    D用各种办法增大受热面积。22、完全燃烧lkg柴油放出的热量能使多少质量的水温度升高20已知柴油的热值是4.2×107 J，水的比热容是4.2×103 J(kg·)，假定放出的热量被水完全吸收  (     )  A2     B20 C50 kg      D500 kg23、双燃料汽车以天然气或汽油作为燃料，以下说法正确的是（     ）A燃料的热值越大，燃烧时放出的热量越多B以天然气为燃料，汽车发动机的效率可以达到100%C在压缩冲程中，燃料混合物的温度升高，内能增大D汽油与天然气相比，燃烧时汽油对环境的污染较小24、关于提高热机效率的途径，下列说法错误的是（   ）A、尽量使燃料充分燃烧     B、尽量减少输出功率C、尽量减少摩擦           D、尽量减少热量的损失25、在“比较质量相等的不同燃料充分燃烧时放出的热量”的活动中，小明发现分别使5g的酒精和5g的碎纸片充分燃烧后，被它们加热的各100g、25的水的温度分别上升到80和45，这说明  A燃烧酒精总比燃烧碎纸片放出的热量多    B酒精含有的热量比碎纸片大得多  C酒精的内能比碎纸片内能大得多         D酒精的热值比碎纸片的热值大26、2009年4月15日零时16分，我国在西昌卫星发射中心用“长征三号丙”运载火箭，成功将第二颗北斗导航卫星送入预定轨道。“长征三号丙”运载火箭采用液态氢做为火箭的燃料，原因是液态氢具有  (    )A较大的比热容    B较低的沸点    C较大的热值    D.较高的凝固点27、在“比较质量相等的不同燃料充分燃烧时放出的热量”的活动中，小明发现分别使5g的酒精和5g的碎纸片充分燃烧后，被它们加热的各100g、25的水的温度分别上升到80和45，这说明  A燃烧酒精总比燃烧碎纸片放出的热量多 B酒精含有的热量比碎纸片大得多  C酒精的内能比碎纸片内能大得多         D酒精的热值比碎纸片的热值大28、右表中所列为几种常见燃料的热值。学校在室温10时，每天向学生供100kg开水，若使用表中所示的燃料烧这些水，则所需燃料最少的是几种常见燃料的热值/（Jkg-1）汽油酒精无烟煤烟煤4.6×1073.0×1073.4×1072.9×107A.汽油      B.酒精      C.无烟煤      D.烟煤29、下列关于热机和环境保护的说法中，正确的是A.大量使用热机会造成环境污染      B.热机排出的尾气没有内能 C.热机的效率能达到100%           D.热机都是使用汽油作燃料30、 有经验的柴油机维修师，不用任何仪器，只是靠近柴油机排气管口观察和闻一下，并将手伸到排气管口附近感觉一下尾气的温度，就能初步判断这台柴油机的节能效果，在同样负荷的情况下，关于柴油机的节能效果，下列判断中正确的是  A尾气的温度越高，柴油机越节能  B尾气的温度越低，柴油机越节能  C尾气的柴油味越浓，柴油机越节能  D尾气的颜色越发黑，柴油机越节能31、关于燃料的热值，以下说法中正确的是（  ）A、燃料的热值与燃料的种类有关系，与燃料的质量和燃烧状况无关。B、燃烧1千克某种燃料放出的热量叫这种燃料的热值         C、燃料燃烧时，质量越大，热值越大D、燃料不完全燃烧时的热值比完全燃烧时的热值小32、煤油的热值大于酒精的热值，下列说法中正确的是(   )A煤油比酒精含有的热量多B完全燃烧相同质量的煤油和酒精，煤油放出的热量要多些C燃料的质量越大，两种燃料的热值就越大 D完全燃烧相同质量的煤油和酒精，利用煤油刚好能烧开一壶水，那么利用酒精则不能烧开这壶水（效率相同条件下）  33、关于热机的效率，下列说法中正确的是（    ） A热机做的有用功越多，热机效率一定高B热机的功率大，热机效率一定高C热机单位时间内消耗的燃料少，热机效率一定高D以上说法都不对34、下列关于燃料的热值的说法中，正确的是（    ） A容易燃烧的燃料，热值一定大B燃料的热值与燃料燃烧的情况有关C煤的热值比干木柴的大，燃烧煤放出的热量一定比燃烧干木柴放出的热量多D.0.5g的汽油和2kg的汽油，它们的热值是一样的35、现代火箭用液态氢作燃料，是因为它具有（     ）A较大的比热容      B较大的热值      C较低的沸点    D较高的凝固点参考答案一、填空题1、 15:4  ；2、9.2×108J ；3、考点：分析：（1）先求出500t秸秆产生的沼气，然后根据Q=qv求出沼气完全燃烧放出的热量；（2）根据Q=cmt求出一壶水吸收的热量，然后沼气放出的热量与一壶水吸收的热量的比值即为烧开的壶数解答：解：（1）500t麦秸杆产生的沼气：v=500×270m3=1.35×105m3，则这些沼气完全燃烧放出的热量：Q=qv=1.9×107J/m3×1.35×105m3=2.565×1012J；（2）一壶水吸收的热量：Q=cmt=4.2×103J/（kg）×2.5kg×（10020）=8.4×105J，则烧开的壶数：n=3053571壶故答案为：2.565×1012；30535714、  8x.4x1010 大于  5、8.4×106 ；0.356、 解：（1）0.05g的酒精煤气完全燃烧放出的热量：Q放=mq=5×103kg×3.0×107J/kg=1.5×105J；（2）水吸收的热量：Q吸=42%×Q放=0.42×1.5×105J=0.63×105J；Q吸=cmt，t=75则水温度升高到20+75=95故答案为：1.5×105；957、 若选A，理由为原来灶具更新需要投入；若选B，理由是从长远看更经济。（本题的选项必须与理由相符，否则吵能得分）8、太阳 电  0.16  9、200， 3.36×107 ， _0.48  10、（1）7.5×106J     （2）2.2kg    11、不可再生，内 ，1.4×108 .12、24%；30%13、2.1×105J    4.2×105J  14、内能  1-  a%-   b%-   c%     压缩 15、4.2×107；10016、热传递，0.025    17、 化学，内，1.5×107-2.7×107之间，污染小   二、计算题18、19、（1）（2）（3）  发动机的效率20、解：（1）Q吸c水m水（tt0）            4.2×103 J/(kg·)×500kg×（7020）1.05×108J                           （2）烟煤完全燃烧放出的热量Q放m烟煤q20kg×3×107J/kg6×108J  Q吸/Q放 1.05×108J /6×108J17.5%  答：（1）水吸收的热量是1.05×108J。（2）该锅炉烧这些水的效率是17.5%。三、选择题21、C ；22、D ；23、C ；24、B ；25、D； 26、C ；27、D ；28、A； 29、A； 30、A； 31、A； 32、 B；   33、D； 34、D； 35、B 。下课啦，咱们来放松一下，讲个小故事吧:活动目的：教育学生懂得“水”这一宝贵资源对于我们来说是极为珍贵的，每个人都要保护它，做到节约每一滴水，造福子孙万代。活动过程：  1.主持人上场，神秘地说：“我让大家猜个谜语，你们愿意吗？”大家回答：“愿意！”主持人口述谜语：  “双手抓不起，一刀劈不开，  煮饭和洗衣，都要请它来。”  主持人问：“谁知道这是什么？”生答：“水！”  一生戴上水的头饰上场说：“我就是同学们猜到的水。听大家说，我的用处可大了，是真的吗？”  主持人：我宣布：“水”是万物之源主题班会现在开始。  水说：“同学们，你们知道我有多重要吗？”齐答：“知道。”  甲：如果没有水，我们人类就无法生存。  小熊说：我们动物可喜欢你了，没有水我们会死掉的。  花说：我们花草树木更喜欢和你做朋友，没有水，我们早就枯死了，就不能为美化环境做贡献了。  主持人：下面请听快板水的用处真叫大  竹板一敲来说话，水的用处真叫大；  洗衣服，洗碗筷，洗脸洗手又洗脚，  煮饭洗菜又沏茶，生活处处离不开它。  栽小树，种庄稼，农民伯伯把它夸；  鱼儿河马大对虾，日日夜夜不离它；  采煤发电要靠它，京城美化更要它。  主持人：同学们，听完了这个快板，你们说水的用处大不大？  甲说：看了他们的快板表演，我知道日常生活种离不了水。  乙说：看了表演后，我知道水对庄稼、植物是非常重要的。  丙说：我还知道水对美化城市起很大作用。  2.主持人：水有这么多用处，你们该怎样做呢？  （1）（生）：我要节约用水，保护水源。  （2）（生）：我以前把水壶剩的水随便就到掉很不对，以后我一定把喝剩下的水倒在盆里洗手用。  （3）（生）：前几天，我看到了学校电视里转播的“水日谈水”的节目，很受教育，同学们看得可认真了，知道了我们北京是个缺水城市，我们再不能浪费水了。  （4）（生）：我要用洗脚水冲厕所。  3.主持人：大家谈得都很好，下面谁想出题考考大家，答对了请给点掌声。  （1）（生）：小明让爸爸刷车时把水龙头开小点，请回答对不对。  （2）（生）：小兰告诉奶奶把洗菜水别到掉，留冲厕所用。  （3）一生跑上说：主持人请把手机借我用用好吗？我想现在就给姥姥打个电话，告诉她做饭时别把淘米水到掉了，用它冲厕所或浇花用。（电话内容略写）  （4）一生说：主持人我们想给大家表演一个小品行吗？  主持人：可以，大家欢迎！请看小品这又不是我家的  大概意思是：学校男厕所便池堵了，水龙头又大开，水流满地。学生甲乙丙三人分别上厕所，看见后又皱眉又骂，但都没有关水管，嘴里还念念有词，又说：“反正不是我家的。”  旁白：“那又是谁家的呢？”  主持人：看完这个小品，你们有什么想法吗？谁愿意给大家说说？  甲：刚才三个同学太自私了，公家的水也是大家的，流掉了多可惜，应该把水龙头关上。  乙：上次我去厕所看见水龙头没关就主动关上了。  主持人：我们给他鼓鼓掌，今后你们发现水龙头没关会怎样做呢？  齐：主动关好。  小记者：同学们，你们好！我想打扰一下，听说你们正在开班会，我想采访一下，行吗？  主持人：可以。  小记者：这位同学，你好！通过参加今天的班会你有什么想法，请谈谈好吗？  答：我要做节水的主人，不浪费一滴水。  小记者：请这位同学谈谈好吗？  答：今天参加班会我知道了节约每一滴水要从我们每个人做起。我想把每个厕所都贴上“节约用水”的字条，这样就可以提醒同学们节约用水了。  小记者：你们谈得很好，我的收获也很大。我还有新任务先走了，同学们再见！  水跑上来说：同学们，今天我很高兴，我“水伯伯”今天很开心，你们知道了有了我就有了生命的源泉，请你们今后一定节约用水呀！让人类和动物、植物共存，迎接美好的明天！  主持人：你们还有发言的吗？  答：有。  生：我代表人们谢谢你，水伯伯，节约用水就等于保护我们人类自己。  动物：小熊上场说：我代表动物家族谢谢你了，我们也会保护你的！  花草树木跑上场说：我们也不会忘记你的贡献！  水伯伯：（手舞足蹈地跳起了舞蹈）同学们的笑声不断。  主持人：水伯伯，您这是干什么呢？  水伯伯：因为我太高兴了，今后还请你们多关照我呀！  主持人：水伯伯，请放心，今后我们一定会做得更好！再见！  4.主持人：大家欢迎老师讲话！  同学们，今天我们召开的班会非常生动，非常有意义。水是生命之源，无比珍贵，愿同学们能加倍珍惜它，做到节约一滴水，造福子孙后代。  5.主持人宣布：“水”是万物之源主题班会到此结束。  6.活动效果：  此次活动使学生明白了节约用水的道理，浪费水的现象减少了，宣传节约用水的人增多了，人人争做节水小标兵活动目的：教育学生懂得“水”这一宝贵资源对于我们来说是极为珍贵的，每个人都要保护它，做到节约每一滴水，造福子孙万代。活动过程：  1.主持人上场，神秘地说：“我让大家猜个谜语，你们愿意吗？”大家回答：“愿意！”主持人口述谜语：  “双手抓不起，一刀劈不开，  煮饭和洗衣，都要请它来。”  主持人问：“谁知道这是什么？”生答：“水！”  一生戴上水的头饰上场说：“我就是同学们猜到的水。听大家说，我的用处可大了，是真的吗？”  主持人：我宣布：“水”是万物之源主题班会现在开始。  水说：“同学们，你们知道我有多重要吗？”齐答：“知道。”  甲：如果没有水，我们人类就无法生存。  小熊说：我们动物可喜欢你了，没有水我们会死掉的。  花说：我们花草树木更喜欢和你做朋友，没有水，我们早就枯死了，就不能为美化环境做贡献了。  主持人：下面请听快板水的用处真叫大  竹板一敲来说话，水的用处真叫大；  洗衣服，洗碗筷，洗脸洗手又洗脚，  煮饭洗菜又沏茶，生活处处离不开它。  栽小树，种庄稼，农民伯伯把它夸；  鱼儿河马大对虾，日日夜夜不离它；  采煤发电要靠它，京城美化更要它。  主持人：同学们，听完了这个快板，你们说水的用处大不大？  甲说：看了他们的快板表演，我知道日常生活种离不了水。  乙说：看了表演后，我知道水对庄稼、植物是非常重要的。  丙说：我还知道水对美化城市起很大作用。  2.主持人：水有这么多用处，你们该怎样做呢？  （1）（生）：我要节约用水，保护水源。  （2）（生）：我以前把水壶剩的水随便就到掉很不对，以后我一定把喝剩下的水倒在盆里洗手用。  （3）（生）：前几天，我看到了学校电视里转播的“水日谈水”的节目，很受教育，同学们看得可认真了，知道了我们北京是个缺水城市，我们再不能浪费水了。  （4）（生）：我要用洗脚水冲厕所。  3.主持人：大家谈得都很好，下面谁想出题考考大家，答对了请给点掌声。  （1）（生）：小明让爸爸刷车时把水龙头开小点，请回答对不对。  （2）（生）：小兰告诉奶奶把洗菜水别到掉，留冲厕所用。  （3）一生跑上说：主持人请把手机借我用用好吗？我想现在就给姥姥打个电话，告诉她做饭时别把淘米水到掉了，用它冲厕所或浇花用。（电话内容略写）  （4）一生说：主持人我们想给大家表演一个小品行吗？  主持人：可以，大家欢迎！请看小品这又不是我家的  大概意思是：学校男厕所便池堵了，水龙头又大开，水流满地。学生甲乙丙三人分别上厕所，看见后又皱眉又骂，但都没有关水管，嘴里还念念有词，又说：“反正不是我家的。”  旁白：“那又是谁家的呢？”  主持人：看完这个小品，你们有什么想法吗？谁愿意给大家说说？