第四单元综合性学习《孝亲敬老从我做起》-部编版语文七年级下册.pptx

综合性学习综合性学习孝亲敬老，从我做起孝亲敬老，从我做起中华民族有一种美德叫中华民族有一种美德叫“孝孝”，古人有云，古人有云“百善孝为先百善孝为先”，一切事情从孝开始做起。羊，一切事情从孝开始做起。羊有跪乳之恩，乌鸦有反哺之义，大地乃万物有跪乳之恩，乌鸦有反哺之义，大地乃万物之源，父母是我们的生命之本。之源，父母是我们的生命之本。学习目标学习目标1 1、了解中国传统地孝文化，继承和发扬中华民族孝亲、了解中国传统地孝文化，继承和发扬中华民族孝亲敬老的优良传统。敬老的优良传统。2 2、积极参加孝亲敬老活动，培养心存感恩、孝敬父母、积极参加孝亲敬老活动，培养心存感恩、孝敬父母、回报社会的美好品德。回报社会的美好品德。3 3、学习制作活动计划、海报，提高表达自己观点的能、学习制作活动计划、海报，提高表达自己观点的能力。力。活动主题活动主题孝亲敬老，从我做起孝亲敬老，从我做起活动步骤活动步骤一、宣传动员一、宣传动员二、活动实施二、活动实施父兮生我，母兮鞠我。拊我畜我，长我有我，父兮生我，母兮鞠我。拊我畜我，长我有我，顺我复我，出入腹我。欲报之德，昊天罔极。顺我复我，出入腹我。欲报之德，昊天罔极。诗诗小雅小雅蓼莪蓼莪感受父母的爱感受父母的爱 父母是养育我们，时刻担忧我们，甚至在父母是养育我们，时刻担忧我们，甚至在危机时刻能用生命来保护我们的人，所以我们危机时刻能用生命来保护我们的人，所以我们要及时报答父母。要及时报答父母。在我们日常的生活中，哪些事让你感受到父母的爱在我们日常的生活中，哪些事让你感受到父母的爱？父母为我们付出了这么多，我们在他们无微不父母为我们付出了这么多，我们在他们无微不至的关爱下成长，现在我们应该怎样回报父母？至的关爱下成长，现在我们应该怎样回报父母？我们对父母要有感恩之心，体谅父母，关我们对父母要有感恩之心，体谅父母，关心父母，用心父母，用“孝孝”来回报他们。来回报他们。孝亲敬老传统中国传统孝道文化是一个复合概念，内容丰富，涉及面广。既有文化理念，又有制度礼仪，从敬养上分析，主要包含以下几方面内容：1、立身 2、谏诤 3、善终 4、敬亲 5、奉养 6、侍疾历代朝廷也都注意从正面导向，官修正史上都有孝义传，就是表彰孝子，让他们青史留名。汉代 提倡“以孝治天下”唐朝 论语、孝经必须读我国历代的法令都有类似的规定，凡需赡养老人者，可以减免其徭役和赋税。树欲静而风不止，子欲养而亲不待。树欲静而风不止，子欲养而亲不待。汉汉韩婴韩婴韩诗外传韩诗外传这句话说的是要趁父母都在身边好好孝敬父母。不要等这句话说的是要趁父母都在身边好好孝敬父母。不要等年华老去，双亲不在之时懊悔当初。年华老去，双亲不在之时懊悔当初。孝有三：大孝尊亲，其次弗辱，其下能养。孝有三：大孝尊亲，其次弗辱，其下能养。礼记礼记夫孝者，善继人之志，善述人之事者也。夫孝者，善继人之志，善述人之事者也。礼记礼记中庸中庸立身行道，扬名于后世，以显父母，孝之终也。立身行道，扬名于后世，以显父母，孝之终也。孝经孝经孝，善事父母者。从老省，从子，子承老也。说文解字老部孟武伯问孝。子曰：“父母唯其疾之忧.”论语为政子游问孝。子曰：”今之孝者，是谓能养。至于犬马，皆能有养；不敬，何以别手？“论语为政扇枕温衾扇枕温衾黄香九岁就失去了母亲。他思慕母亲及其哀黄香九岁就失去了母亲。他思慕母亲及其哀切，乡人都称赞他的孝心。他年级虽小，却切，乡人都称赞他的孝心。他年级虽小，却做事不顾劳苦，服侍父亲竭尽孝顺。夏天酷做事不顾劳苦，服侍父亲竭尽孝顺。夏天酷暑炎热，黄翔就挥扇而使父亲的枕席子凉快。暑炎热，黄翔就挥扇而使父亲的枕席子凉快。冬天天寒地冻，黄香就以自己的身体去温暖冬天天寒地冻，黄香就以自己的身体去温暖父亲的被席。父亲的被席。践行践行“孝孝”1.1.制定活动方案。2.2.制作宣传海报。3.3.开展实践活动并填写活动记录表格。4.4.确定活动成果的展示形式。1.1.制定活动方案。制定活动方案。设计活动方案包括几个步骤？每一步要注意哪些设计活动方案包括几个步骤？每一步要注意哪些问题？根据活动的主题，我们可以举行哪些活动？问题？根据活动的主题，我们可以举行哪些活动？活动方案内容：活动目标、活动任务及安排、活活动方案内容：活动目标、活动任务及安排、活动时间、活动人员分工。动时间、活动人员分工。注意问题：活动任务及安排部分，注意制定出每注意问题：活动任务及安排部分，注意制定出每一步的具体活动内容，明确活动要求。一步的具体活动内容，明确活动要求。孝心漫画综合性学习 孝亲敬老，从我做起孝亲敬老从我做起唤醒“孝”认识“孝”学习“孝”省察“孝”践行“孝”展“孝”行谈“孝”心评“孝”行