第16课《庆祝奥林匹克匹克运动复兴25周年》课件（共20页）--部编版语文八年级下册.pptx

顾拜旦（顾拜旦（1863193718631937），现代），现代奥林匹克运动创始人，法国教育家。奥林匹克运动创始人，法国教育家。18831883年首次提出举行世界性体育比年首次提出举行世界性体育比赛的设想。赛的设想。18921892年在巴黎索邦神学年在巴黎索邦神学院发表著名的院发表著名的“复兴奥林匹克复兴奥林匹克”演演说。说。18941894年年6 6月在巴黎成立国际奥林月在巴黎成立国际奥林匹克委员会，被选为秘书长，并促匹克委员会，被选为秘书长，并促成成18961896年第一届现代奥林匹克运动年第一届现代奥林匹克运动会在希腊雅典举行，会在希腊雅典举行，1896192518961925年年任国际奥委会主席。任国际奥委会主席。19251925年起任国年起任国家奥委会终身名誉主席。家奥委会终身名誉主席。浩浩劫劫 指指摘摘 襁襁 褓褓 萦萦绕绕 绚绚丽丽 枷锁枷锁 拙劣拙劣 肤肤浅浅 目目睹睹 奠奠定定 挚挚爱爱 钟钟爱爱 分分崩崩离析离析 暴暴风风骤骤雨雨 担担惊惊受怕受怕 行行将就木将就木 相相辅辅相成相成 自自圆圆其说其说jizhiqing boyngxunji suzhu lifddinzhzhngbngbozhujngxngfyun请同学们速读课文，理清文章思路，概括文章内容。（第1段）回顾过去5年，指出奥林匹克运动会的美好前景；（第2-7段）指出恢复奥林匹克运动会的原因，阐述了奥林匹克精神的内涵；（第8-10段）生在今天的聚会，憧憬美好未来。请同学们以小组为单位研读课文，就课文内容进行质疑，小组答疑。奥林匹克精神的重要内涵是什么？奥林匹克运动与一般体育运动有什么区别？“我们”为什么要重启奥林匹克时代，并为体格训练的复兴隆重庆祝？奥林匹克精神的重要内涵是什么？平和平和 自信自信奥林匹克运动与一般体育运动有什么区别？1.1.平和和自信。平和和自信。2.2.除了追求胜利，还强调愉悦和美。除了追求胜利，还强调愉悦和美。“我们”为什么要重启奥林匹克时代，并为体格训练的复兴隆重庆祝？1.1.“我们我们”正处在历史的转折关头，渴求进步但又常正处在历史的转折关头，渴求进步但又常常误入歧途的人类精神开始致力于将青少年从平衡状常误入歧途的人类精神开始致力于将青少年从平衡状态中挣脱出来。态中挣脱出来。2.2.青少年开始为呆板而复杂的教育枷锁所套牢，被在青少年开始为呆板而复杂的教育枷锁所套牢，被在愚蠢的放纵和不明智的严厉交互作用下的道德说教以愚蠢的放纵和不明智的严厉交互作用下的道德说教以及拙劣肤浅的世界观所束缚。及拙劣肤浅的世界观所束缚。作者认为如何将奥林匹克精神变成现实？顾拜旦提出了一个重要的理念顾拜旦提出了一个重要的理念大众参与大众参与。即使是。即使是“社会底层的人们社会底层的人们”也应该能够享受这种精神。顾拜旦的名言也应该能够享受这种精神。顾拜旦的名言“参与比取胜更重要参与比取胜更重要”同样强调了这一点。他是以全人类不同样强调了这一点。他是以全人类不断完善自我为出发点的断完善自我为出发点的，绝非仅仅号召人们单纯为夺取桂冠绝非仅仅号召人们单纯为夺取桂冠和金牌而拼搏。和金牌而拼搏。1.准确性；2.简洁性；3.通俗性；4.语言要生动感人；5.语言要幽默，富有感召力。站位高、格局广语言庄重、典雅01愉悦欣喜02比喻愉悦、赞美03比喻热爱、奉献、谦逊04比喻愉悦、期待演讲稿技巧演讲稿技巧要有“针对性”，做到“心中有听众”；注意写好开头，吸引听众的注意；明确观点，把思路展现出来；精心设计结语，提升演讲的效果；着力锤炼语言，增强演讲的感染力。演讲词和议论文的比较演讲词和议论文的比较同：论点鲜明，逻辑性强。异：演讲词是一种带有宣传性和鼓励性的应用文体，经常使用各种修辞手法和艺术手法，具有较强的感染力。议论文要求观点明确、论据充分、语言精练、论证合理、有严密的逻辑性。学后练笔假设学校组织竞聘学生会主席、团委支部书记、校刊主编等，你准备竞聘其中某个职务。试撰写一篇演讲稿，阐述你的竞聘主张。要求：1.思路清晰，结构完整。2.语言生动，富有感染力。3.不少于600字。