第7课《谁是最可爱的人》第一课时课件（19张PPT）--部编版语文七年级下册.pptx

统编版统编版语文语文七年级下七年级下册册7 7 谁是最可爱的人谁是最可爱的人第第1 1课时课时魏巍（1920-2008），河南郑州人，诗人，作家。代表作有长篇小说东方（获首届茅盾文学奖）、地球的红飘带，通讯集谁是最可爱的人，诗集黎明风景等 魏巍的创作，及时反映现实生活，贯穿着社会主义、共产主义理想和信念，擅长把叙事、写景、议论、抒情巧妙地融为一体，洋溢着饱满的政治热情。走近作者1950年6月，朝鲜战争全面爆发。1950年10月，中国人民志愿军跨过鸭绿江，“抗美援朝，保家卫国”。战争开始后，魏巍曾受命去朝鲜,并进行了战地采访。从朝鲜回来后，魏巍想让祖国人民了解中国人民志愿军是怎样地英勇，怎样地顽强，就写出了谁是最可爱的人。创作背景必备知识必备知识坚韧（）淳朴（）军隅（）摁倒（）掰断（）脸膛（）阻击（）踹开（）憋闷（）犁耙（）豁亮（）千载万世（）rnynbi tngzbichuihupchnzi必记字词必记字词字音字形（zi ）千载万世（zi）怨声载道载（p）犁耙（b ）耙地（si）塞满（si）边塞（s）堵塞耙塞什（sh）什物（shn）什么淳（chn）淳朴敦（dn ）敦厚谆（zhn）谆谆教导搏（b）搏斗膊（b）赤膊博（b）博取踹（chui）踹开揣（chui）揣摩湍（tun）湍急膛（tng）脸膛蹚（tng）蹚水瞠（chng）瞠目结舌蜂拥：像蜂群似的拥挤着（走）。过瘾：满足某种特别深的癖好，泛指满足爱好。豁亮：宽敞明亮。憋闷：由于空气不流通而感到呼吸不畅。千载万世千秋万代，形容经历的时间久远。奋不顾身奋勇直前，不顾生命。必记字词必记字词词义理解1.自由读课文，找出令你自由读课文，找出令你喜欢、感动喜欢、感动的地方的地方。用用一一句句话话从从内内容容、结结构构、情情感感、表表达达等等方方面面批批注上你喜欢、感动的理由，再有感情地读一读。注上你喜欢、感动的理由，再有感情地读一读。2.阐述理由，有感情地朗读片段。阐述理由，有感情地朗读片段。二、自读课文，了解：谁是最可爱的人？（一）1.再读课文。思考：文中主要讲了关于志愿军战士的哪几个故事？简要概括故事内容。2.勾画描写志愿军战士的重点词句，思考志愿军战士们有着怎样的优秀品质。3.标记出有疑问的地方，在旁边批注问题。三、研读课文，探究：谁是最可爱的人？三个事例：松骨峰战斗；烈火中救人；防空洞谈话。给每个事例拟定一个小标题。初读课文初读课文（二)请结合文中相关事例和抒情段落，以“我们的战士是最可爱的人”，因为“”的句式来表达。2.找出文中有着强烈抒情的段落。明确：主要有第1、2、3、8、9、14、15段。例：我们的战士是最可爱的人，因为“在松骨峰战斗中，他们带火扑敌，用刺刀跟敌人拼命，献出了自己的生命！”抒情句段：（分男女生轮读，齐读）（1）（男）我们的战士是最可爱的人，因为“他们的品质是那样的纯洁和高尚，他们的意志是那样的坚韧和刚强，他们的气质是那样的淳朴和谦逊，他们的胸怀是那样的美丽和宽广！”（2）（女）我们的战士是最可爱的人，因为“他们对敌人这样狠，而对朝鲜人民却是那样的仁义，充满国际主义的深厚热情。”（3）（齐读）我们的战士是最可爱的人，因为“他们是历史上、世界上第一流的战士，第一流的人！他们是世界上一切伟大人民的优秀之花！是我们值得骄傲的祖国之花！我们以我们的祖国有这样的英雄而骄傲，我们以生在这个英雄的国度而自豪！”（三）最后一段列举了许多祖国人民的幸福生活场景，读课文，学生联系一个个生活场景，以“为了，我们的战士在朝鲜战场上，他们是最可爱的人。”说话。分享交流。例：为了让工人安心工作，农人放心耕田，学生静心上学，家人闲心散步，我们的战士在朝鲜战场上抛头颅，洒热血，他们爱祖国，爱人民，他们是最可爱的人！四、拓展课文，寻找，谁是最可爱的人？（一）邓稼先、闻一多、鲁迅，他们是最可爱的人吗？请以颁奖词的形式概述事迹，简评人物。例1.邓稼先成功研制了中国第一颗原子弹、氢弹，为中国核事业做出了重要贡献。他质朴真诚，默默无闻，鞠躬尽瘁，死而后已。他是最可爱的人！学生自由发言。3.鲁迅，在生活中可亲可敬的他，一生都为改变中华民族的命运忙碌着，他以笔代戈,战斗一生。他是一个有思想、有民族大义的伟大的文学家、革命家，被誉为“民族魂”。他是最可爱的人！2.闻一多，作为学者和诗人，他锲而不舍，潜心研究；作为革命战士，他身先士卒，气冲斗牛，用生命实证了他的“言”和“行”。他是口的巨人，他是行的高标。他是最可爱的人！（二）联系生活，说说还有谁是最可爱的人？1.学生自由发言。（环卫工人、交通警察、人民教师、抗击疫情的医护工作者、志愿者）中印边境冲突中的五位戍边英雄祁发宝面对外军入侵张开双臂胸膛迎向重围后背留给祖国铮铮铁骨只为捍卫中国领土陈红军还未见上自己刚出生的孩子就将生命融进了祖国的热土陈祥榕用19岁的生命捍卫着祖国领土的不容侵犯肖思远此身已许国，再难以许卿把自己变成了祖国的界碑守护着脚下的每一寸土地却辜负了一个等他的女孩王焯冉自古忠孝两难全，恪尽职守终无憾!他们，是最可爱的人！五、总结课文，立志：做最可爱的人！1.结合课文内容，写几句话，说说青春的我们如何做最可爱的人？2.学生交流分享。明确：培养高尚的品质，磨砺刚强的意志，修为谦逊的气质，拥有宽广的胸怀，热爱祖国，热爱人民，努力奋斗，不负青春，做最可爱的人明确：（齐读）“以青春之我，创建青春之家庭，青春之国家，青春之民族，青春之人类，青春之地球，青春之宇宙，资以乐其无涯之生。”青春是坚定的责任，是奋进的状态，是追求的理想，是乐观的心态！珍惜韶华，不负青春，做最可爱的人！