海洋资源的综合利用讲义-高一上学期化学苏教版(2020)必修第一册.docx
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海洋资源的综合利用讲义-高一上学期化学苏教版(2020)必修第一册.docx
课题: 海洋化学资源的综合利用 教学目的要求: 1.了解物质分离提纯的物理方法,了解化学沉淀法去除粗盐中杂质离子的原理与方法;2.了解从海水中提取溴、镁、碘的基本原理和方法,了解镁及其化合物的性质; 教学重点: 去除粗盐中杂质离子、提取溴、碘的方法;镁及其化合物的性质 教学难点: 去除粗盐中杂质离子,镁及其化合物的性质 教 学 过 程教师活动学生活动【课前回顾】提问、默写1. 钠化合物性质提问2. 离子方程式:书写原则及要点旧知巩固提问学生思考回答教 学 过 程教师活动学生活动【导入】海洋里可利用的资源有哪些?不仅有鱼、虾、蟹、贝、藻等生物资源;丰富的化学资源,如锰、镁、钾、溴、氯化钠等各种矿物质;是各种能源的天然宝藏,天然气、油田气,还能利用潮汐能、波浪能来发电【新授】一、 粗盐提纯(一) 海水晒盐盐田法:蒸发结晶蒸发池结晶池(饱和)粗盐(母液)这种粗盐,并不能直接用作化工原料,因为粗盐中含有其他的一些可溶性杂质(如CaCl2、MgCl2、Na2SO4)和难溶性杂质(泥沙、不溶性盐)。(二) 去除难溶性杂质溶解过滤蒸发玻璃棒作用(三) 去除可溶性杂质1.物质分离与提纯的四个原则 不增、不减、易分离、易复原2.分离提纯的三个必须:(1)除杂试剂必须过量;(2)过量试剂必须除尽;(3)除杂途径需选最佳。3.可溶性杂质(CaCl2、MgCl2、Na2SO4)的去除表3-10 粗盐所含的杂质与提纯步骤导入课程板书要点回顾提问完成P79表3-10思考回答笔记教 学 过 程教师活动学生活动CaCl2MgCl2Na2SO4溶液中剩余的杂质1溶液中剩余的杂质2溶液中剩余的杂质3NaCl注意:当含有多种杂质时,要注意试剂的加入顺序(最优最佳途径);试剂引入的新杂质,要能简便高效除去。关键是Na2CO3溶液要在BaCl2溶液之后,而稀HCl必须在最后加,且加HCl之前要先过滤。口诀:钡碳先,碱随便,接过滤,后盐酸二、从海水中提取溴(一)实验原理 取海水提取食盐后的母液,通入氯气将其中的溴离子转化为单质溴。(二) 工艺流程(三)溴的用途1.可用于制备药物、感光剂;2.溴化钾、溴化钠、溴化铵等可配成镇静剂;3.用于青霉素等药物的生产;4.制造农业杀虫剂、阻燃剂材料;光感光剂。氧化铜溴化银分解:溴和银反应生成溴化银:重点讲解板书分析讲解重点讲解知识总结记录笔记记录笔记教 学 过 程教师活动学生活动三、从海水中提取镁目前世界上60%的镁是从海水中提取的。(一)提取镁的流程CaCO3 CaOCO2CaOH2OCa(OH)2 2.原理MgCl2Ca(OH)2Mg(OH)2CaCl2Mg(OH)22HClMgCl22H2OMgCl2 MgCl2 Mg2+Ca(OH)2Mg(OH)2Ca2+Mg(OH)22H+Mg2+2H2O(二)镁的性质1.镁的物理性质银白色金属,质软,密度小;能与铜、铝形成合金。镁合金密度小,硬度和强度大。2. 镁原子和镁离子的结构MgO2 2MgO 3.镁的化学性质活泼金属3MgN2 Mg3N2 (1)与非金属单质:2MgCO2 2MgOC (2)在二氧化碳中燃烧:重点讲解板书提问板书记录笔记观察P80图3-12笔记标注阅读P81拓展视野教 学 过 程教师活动学生活动MgH2SO4MgSO4+H2 (3) 与酸的反应(4) 与盐(置换)思考:如何扑灭镁引起的火灾?不用泡沫灭火器4.镁的用途:制成镁合金,广泛应用于制火箭、导弹和飞机的部件;氧化镁的熔点高(耐高温材料)3. 镁的制备:电解熔融的氯化镁;不用氧化镁:熔点高四、从海水中提取碘碘在海水中储量很大,但浓度很低,目前工业上以具有富集碘能力的海藻为原料获取碘。(一)提取碘的流程原理:离子交换法 2IH2O22H=I22H2O(二)碘的性质1.碘单质的物理性质:紫黑色晶体,具有金属光泽,性脆,易升华。密度4.93g/cm3。熔点113.5,沸点184.35。易溶于乙醚、乙醇、氯仿和其他有机溶剂,形成紫色溶液,微溶于水。2.碘的化学性质:(1)有毒性和腐蚀性(2)碘遇淀粉变蓝色:碘的检验,可用于检验Cl2。Cl2可使湿润的淀粉-KI试纸变蓝Cl2+2I-= 2Cl-+I2(3)酸性条件下:检验加碘盐(碘酸钾)中碘的存在 IO3-+5I-+6H+=3I2+3H2O提问重点讲解板书要点讲解思考回答记录笔记阅读P82实验探究记录笔记教 学 过 程教师活动学生活动3.碘的用途(1)碘与健康的关系:微量元素,“智力元素”对人体的生长发育有着较好的调节作用,尤其是对于大脑中的中枢神经系统,能够起到维护正常结构的作用。并且,碘元素还能起到促进脂肪以及糖类代谢,调节蛋白质分解合成,以及促进人体对维生素的吸收等作用。缺碘:导致甲状腺肿大摄入过量碘:可能会引起急性碘中毒、甲亢、甲状腺功能减退等情况。(2)富含碘的食品:海产品、动物性食物(如蛋奶类、肉类),白菜、甘蓝、菜花等。五、海洋资源海洋经济时代1.海水资源:离子2.海底矿产资源(1)浅海矿产资源:石油、天然气(天然气水合物21世纪新型绿色能源)、滨海砂矿(2)深海矿产资源:金属结核矿、多金属硫化物矿床、磷钙土矿等。六、卤素离子的检验要点梳理知识讲解重点梳理记录笔记阅读P83拓展视野记录笔记教 学 过 程教师活动学生活动【总结】【作业】课堂总结作业布置记录作业板书设计 海洋化学资源的综合利用一、粗盐提纯 二、溴的提取 三、提取镁 四、提取碘1.提纯原则 1.提取原理 2.提纯原理 2.提取流程 3.相关化合物的性质 4.卤素离子的检验教学课后小结 学科网(北京)股份有限公司