河流地貌的发育第一课时河谷的演变教案-高二地理人教版（2019）选择性必修1.docx

河谷的演变年级高二科目地理教师XXX课时1课型新课时间XXX课题人教版高中地理选择性必修一第二章第三节 河流地貌的发育 第一课时 河谷的演变课标要求通过实地考察或运用视频、图像资料理解河谷地貌的演变过程。教学目标综合思维： 结合具体河流地貌，分析河流地貌的发育过程，理解外力作用对地表形态的影响。 人地协调观： 结合图文材料，掌握河流地貌对聚落分布的影响；认识河流的重要性，保护河流，优化生态环境，共建文明家园。学情分析面对的学生群体是选修地理的高二学生，他们在必修一“常见的地貌类型”中已经学习了河流的侵蚀地貌，能够清楚河流的侵蚀作用和堆积作用，但是缺乏对河流河谷演变的系统性的学习，因此本节重点讲解河谷的演变过程。设计理念曾在河流是部文明史一书中看到一句话“两支古老的力量，板块和水，总是相互拉锯，塑造了地表的样貌。”，从而联想到河流外力作用对地表形态塑造的影响，进而将河谷的演变描述成是河流与陆地的攻守战，用新颖的描述来激发学生兴趣的同时，又能将河流的侵蚀作用、堆积作用生动化，加深学生对河谷演变过程的理解。以长江为例，增强学生的民族认同感和自豪感，通过视频让学生感受祖国河山的靓丽。教学重难点河谷的演变过程；能够判断河流的凹岸和凸岸。教学过程教学环节教师活动学生活动教学技能导入环节师：鲁迅先生曾经说过“这个世界上本没有路，走的人多了，也便成了路”。不知道同学们有没有想过，其实在很久很久以前的地球上本没有河流，只是水积聚多了，流的多了，也便成了河流。（视频）思考问题观看视频导入技能 演示技能（PPT） 视频技能一、讲解“河流侵蚀类型”师：河流主要通过三种侵蚀方式对陆地发起进攻是哪三种方式呢？我们一起来看一下。 首先，是溯源侵蚀，使河流向源头方向延长；第二种，是侧蚀，使河床拓宽；第三种，是下蚀，使河床加深认识了河流的侵蚀类型之后，接下来，我们将围绕长江探索河谷的演变过程。 那么什么是长江呢？（视频）思考问题 听讲 观看视频讲解技能 演示技能（PPT） 提问技能 视频技能 提问技能二、讲解 “河流发育初期”师：在长江发育初期，沟谷中有了大气降水和高山冰雪融水的汇聚，这个时候沟谷就存在了流水，受地形因素影响，河流落差大，流速快，能量集中，流水的下蚀作用和溯源侵蚀强烈，沟谷不断地加深和延长，当沟谷深及地下含水层时，地下水就会补给给河谷。 师：在流水的下蚀作用下，形成了岸壁陡，谷地窄的“V”型河谷那么在这一局的河流陆地攻守战中，河流在地形和重力作用的助攻下，取得了阶段性的胜利。师：河流继续向前，来到了一个地方，改变了长江和陆地攻守战的局势。（金沙江视频）思考问题听讲 思考问题 听讲 思考问题 观看视频讲解技能 演示技能（PPT） 视频技能 视频技能三、讲解 “河流发育中期”师：长江一路势如破竹般从青藏高原奔腾而下，不料到了香格里拉因不敌大山的阻挡，来了个100 多度的大转弯，人们称这样的奇观为“天下第一湾”。 师：那么此时呢，河流落差减小，流速变慢，使得下蚀作用减弱，侧蚀作用增强，由于河道本身形态的差异，河谷河床两岸岩性不一致，以及很小的地转偏向力等等的影响，河谷拓宽，“U”型谷开始发育，河道开始变得弯曲，形成了凹岸和凸岸。听讲听讲讲解技能 演示技能（PPT） 讲解技能 演示技能（PPT）四、讲解 “河流凹岸、凸岸 的辨识”师：那么我们要如何判读凹凸岸呢？凹岸是陆地内凹的一岸，凸岸是陆地凸向河流的一岸，凹岸 侵蚀，凸岸堆积。 师：我们来看到河流的剖面图，ab 岸哪一岸为凸岸呢？ 师：没错 b 岸为凸岸。 师：泥沙淤积，地势平缓，河流在流经弯道时，水流呈曲线运动，表层水流趋向凹岸，冲刷凹岸，使凹岸水面略高于凸岸，因此底部水流在压力作用下，由凹岸流向凸岸，形成弯道环流，在弯道环流作用下，河流在凹岸侵蚀，在凸岸堆积因此，凹岸侵蚀陡峭适合建造港口。凸岸堆积平坦多分布聚落。听讲 思考问题 听讲讲解技能 演示技能（PPT） 提问技能讲解技能 演示技能（PPT）五、讲解“河流发育成熟期”师：河流继续向前，来到了长江的中下游，此时的落差近一步减小，流速近一步减慢，河流的下蚀作用微弱，主要以侧蚀为主，沉积强烈，河谷继续拓宽，形成了槽型河谷，河道弯曲加大，出现了曲流，甚至出现天然的牛轭湖，形成以堆积作用为主的平坦地形，最终汇入东海。听讲讲解技能 演示技能（PPT）六、讲解“牛轭湖的形成过程”师：相信此时同学们一定很疑惑，什么是牛轭湖呢？ 师：牛轭是给牲畜在脖子上配大小适当的颈箍以防走脱。 师：牛轭湖的形成过程首先是河流摆动形成弯曲，之后河流侵蚀凹岸，河曲不断发展，河流自动截弯取直，河水从取直部位流走，最后废弃的弯道形成了牛轭湖。思考问题听讲讲解技能 演示技能（PPT）总结归纳师：那么，以上就是河谷的演变过程的学习，我们最后一起来总结一下吧。 师：河流发育初期，沟谷中因大气降水和冰雪融水的汇聚，形成了沟谷流水，河流落差大，流速 快，能量集中，下蚀和溯源侵蚀强烈，使得沟谷加深和延长，当沟谷深及地下含水层，地下水便 会补给给河流，最终形成“V”型河谷。 师：河流发育中期，以侧蚀为主，出现河湾和凹凸岸。 师：河流发育成熟期，侧蚀加强，形成槽型河谷。听讲讲解技能 演示技能（PPT）结合课程思政师：人类依靠河流获取自然资本，交通渠道等等，因而得以繁衍千年，河流是我们生存的根本，对于人类文明及其重要，因此，我们要保护河流，优化生态环境，共建文明家园。听讲讲解技能学科网（北京）股份有限公司