丰台区初三二模数学试题含答案.docx

丰台区2018年初三统一练习（二）数 学 试 卷 2018. 05考生须知1. 本试卷共8页，共三道大题，28道小题，满分100分。考试时间120分钟。2. 在试卷和答题卡上认真填写学校名称、姓名和考号。3. 试题答案一律填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。4. 在答题卡上，选择题、作图题用2B铅笔作答，其他试题用黑色字迹签字笔作答。5. 考试结束，将本试卷、答题卡一并交回。一、选择题（本题共16分，每小题2分）第1-8题均有四个选项，符合题意的选项只有一个1南水北调工程在保障城市供水安全、增加首都水资源战略储备、改善居民生活用水条件、促进水资源涵养和恢复等方面，取得了重大的社会、经济、生态等综合效益. 自2008年9月至2018年5月，北京已累计收水超过5 000 000 000立方米.将5 000 000 000用科学记数法表示为（A）（B）（C）（D） 2为丰富国民精神文化生活，提升文化素养，全国各地陆续开展全民阅读活动. 现在的图书馆不单是人们学习知识的地方，更是成为人们休闲的好去处. 下列图书馆标志的图形中不是轴对称图形的是 （A） （B） （C） （D） 我厉害了的国3如图是一个小正方体的展开图，把展开图折叠成小正方体后，有“我”字一面的相对面上的字是（A）厉 （B）害 （C）了 （D）国4实数a，b，c在数轴上的对应点的位置如图所示，如果a + b = 0，那么下列结论正确的是 （A） （B） （C） （D）5如图是小明利用等腰直角三角板测量旗杆高度的示意图. 等腰直角三角板的斜边BD与地面AF平行，当小明的视线恰好沿BC经过旗杆顶部点E时，测量出此时他所在的位置点A与旗杆底部点F的距离为米. 如果小明的眼睛距离地面1.7米，那么旗杆EF的高度为（A）米 （B）米 （C）米 （D）米6已知，则代数式的值为（A）3 （B）1 （C）-1 （D）-37为适应新中考英语听说机考，九年级甲、乙两位同学使用某手机软件进行英语听说练习并记录了40次的练习成绩. 甲、乙两位同学的练习成绩统计结果如图所示：甲同学的练习成绩统计图 乙同学的练习成绩统计图下列说法正确的是（A）甲同学的练习成绩的中位数是38分（B）乙同学的练习成绩的众数是15分（C）甲同学的练习成绩比乙同学的练习成绩更稳定 （D）甲同学的练习总成绩比乙同学的练习总成绩低8某移动通讯公司有两种移动电话计费方式，这两种计费方式中月使用费y（元）与主叫时间x（分）的对应关系如图所示：（主叫时间不到1分钟，按1分钟收费）下列三个判断中正确的是 方式一每月主叫时间为300分钟时，月使用费为88元 每月主叫时间为350分钟和600分钟时，两种方式收费相同 每月主叫时间超过600分钟，选择方式一更省钱（A） （B） （C） （D）二、填空题（本题共16分，每小题2分） 9分解因式：a3 - ab2 = 10正六边形每个内角的度数是 11如果关于x的不等式ax > 2的解集为x <，写出一个满足条件的a = 12一个盒子里装有除颜色外都相同的10个球，其中有a个红球，b个黄球，c个白球. 从盒子里随意摸出1个球，摸出黄球的概率是，那么a = ，b = ，c = （写出一种情况即可）13“复兴号”是我国具有完全自主知识产权、达到世界先进水平的动车组列车.“复兴号”的速度比原来列车的速度每小时快50千米，提速后从北京到上海运行时间缩短了30分钟. 已知从北京到上海全程约1320千米，求“复兴号”的速度.设“复兴号”的速度为千米/时，依题意，可列方程为_14如图，在平面直角坐标系xOy中，正方形OABC的边长为1，点D，E分别在OA，OC上，OD = CE，OCD可以看作是CBE经过若干次图形的变化（平移、轴对称、旋转）得到的，写出一种由CBE得到OCD的过程： 15如图，是一辆小汽车与墙平行停放的平面示意图，汽车靠墙一侧OB与墙MN平行且距离为0.8米，一辆小汽车车门宽AO为1.2米，当车门打开角度AOB为40°时，车门是否会碰到墙？ ；（填“是”或“否”）请简述你的理由 （参考数据：sin40° 0.64，cos40° 0.77，tan40° 0.84）16数学课上，老师提出如下问题：ABC是O的内接三角形，ODBC于点D.请借助直尺，画出ABC中BAC的平分线.晓龙同学的画图步骤如下：（1）延长OD交于点M；（2）连接AM交BC于点N.所以线段AN为所求ABC中BAC的平分线.请回答：晓龙同学画图的依据是 . 三、解答题（本题共68分，第17-22，24题每小题5分，第23，25题每小题6分，第26-28题每小题7分）17计算：18解分式方程：.19如图，E，C是线段BF上的两点，BE = FC，ABDE，A=D，AC=6，求DF的长.20在平面直角坐标系xOy中，已知抛物线y = x2 - 4x + 2m - 1与x轴交于点A，B.（点A在点B的左侧）（1）求m的取值范围；（2）当m取最大整数时，求点A、点B的坐标21如图，BD是ABC的角平分线，过点D作DEBC交AB于点E，DFAB交BC于点F（1）求证：四边形BEDF为菱形；（2）如果A = 90°，C = 30°，BD = 12，求菱形BEDF的面积22在平面直角坐标系xOy中，直线l：. （1）判断直线l是否经过点M（2，1），并说明理由；（2）直线l与反比例函数的图象的交点分别为点M，N，当OM=ON时，直接写出点N的坐标. 23某校七年级6个班的180名学生即将参加北京市中学生开放性科学实践活动送课到校课程的学习. 学习内容包括以下7个领域：A.自然与环境，B.健康与安全，C.结构与机械，D.电子与控制，E.数据与信息，F.能源与材料，G.人文与历史. 为了解学生喜欢的课程领域，学生会开展了一次调查研究，请将下面的过程补全.收集数据 学生会计划调查30名学生喜欢的课程领域作为样本，下面抽样调查的对象选择合理的是_；（填序号） 选择七年级1班、2班各15名学生作为调查对象 选择机器人社团的30名学生作为调查对象 选择各班学号为6的倍数的30名学生作为调查对象 调查对象确定后，调查小组获得了30名学生喜欢的课程领域如下： A，C，D，D，G，G，F，E，B，G，C，C，G，D，B，A，G，F，F，A，G，B，F，G，E，G，A，B，G，G整理、描述数据 整理、描述样本数据，绘制统计图表如下，请补全统计表和统计图某校七年级学生喜欢的课程领域统计表 某校七年级学生喜欢的课程领域统计图课程领域A.自然与环境 B.健康与安全 C.结构与机械 D.电子与控制 E.数据与信息 F.能源与材料G.人文与历史人数A4B4C3D3E2FG合计30分析数据、推断结论 请你根据上述调查结果向学校推荐本次送课到校的课程领域，你的推荐是_（填A-G的字母代号），估计全年级大约有_名学生喜欢这个课程领域 24如图，O中，AB是O的直径，G为弦AE的中点，连接OG并延长交O于点D，连接BD交AE于点F，延长AE至点C，使得FC = BC，连接BC. （1）求证：BC是O的切线；（2）O的半径为5，求FD的长25数学活动课上，老师提出问题：如图，有一张长4dm，宽3dm的长方形纸板，在纸板的四个角裁去四个相同的小正方形，然后把四边折起来，做成一个无盖的盒子，问小正方形的边长为多少时，盒子的体积最大. 下面是探究过程，请补充完整：（1）设小正方形的边长为x dm，体积为y dm3，根据长方体的体积公式得到y和x的关系式： ；（2）确定自变量x的取值范围是 ； （3）列出y与x的几组对应值.x/dm1y/dm31.32.22.73.02.82.51.50.9（说明：表格中相关数值保留一位小数）（4）在下面的平面直角坐标系中，描出以补全后的表中各对对应值为坐标的点，画出该函数的图象；（5）结合画出的函数图象，解决问题：当小正方形的边长约为 dm时，盒子的体积最大，最大值约为 dm3.26在平面直角坐标系xOy中，二次函数的图象的顶点为点D （1）当时，求点D的坐标；（2）当时，求函数的最小值m（用含h的代数式表示m）27如图，正方形ABCD中，点E是BC边上的一个动点，连接AE，将线段AE绕点A逆时针旋转90°，得到AF，连接EF，交对角线BD于点G，连接AG（1）根据题意补全图形；（2）判定AG与EF的位置关系并证明；（3）当AB = 3，BE = 2时，求线段BG的长28在平面直角坐标系xOy中，将任意两点与之间的“直距”定义为：. 例如：点M（1，），点N（3，），则.已知点A(1，0)、点B(-1，4).（1）则，；（2）如果直线AB上存在点C，使得为2，请你求出点C的坐标；（3）如果B的半径为3，点E为B上一点，请你直接写出的取值范围. 丰台区2018年初三第二次统一练习初三数学参考答案一、选择题（本题共16分，每小题2分）题号12345678答案CBDCBDAA二、填空题（本题共16分，每小题2分）9； 10120°； 11-1（答案不唯一）； 122，5，3（答案不唯一）； 13； 14将CBE绕点C逆时针旋转90°，再向下平移1个单位得到OCD（答案不唯一）；15否，求出点A与直线OB的距离d1，通过计算可得d1 <0.8，所以车门不会碰到墙；16垂径定理，等弧所对的圆周角相等三、解答题（本题共68分，第1722、24题，每小题5分；第23，25题6分；第26，27，28题，每小题7分）17解：= 4分=. 5分18解：去分母，得 x2-x（x-2）=x-22分解这个方程，得x=-2 4分经检验x=-2是原方程的解原方程的解是x=-25分19证明：ABDE，ABC=DEF. 1分BE = FC，BE +EC=FC+EC， BC=EF 2分又A=D，ABCDEF， 3分AC=DF 4分又AC=6，DF=6 5分20解：（1）抛物线y=x2-4x+2m-1与x轴有两个交点，令y=0.x2-4x+2m-1=0. 与x轴有两个交点， 方程有两个不等的实数根.>0.即=(-4)2-4(2m-1)>0 m<2.5. 2分（2） m<2.5，且m取最大整数， m=2. 3分当m=2时，抛物线y=x2-4x+2m-1= x2-4x+3.令y=0，得x2-4x+3=0，解得x1 = 1，x2=3.抛物线与x轴两个交点的坐标为A（1，0），B（3，0）. 5分21（1）证明：DEBC，DFAB，四边形BEDF为平行四边形1分1=3.BD是ABC的角平分线，1=2.2=3. BF=DF.四边形BEDF为菱形.2分（2）解：过点D作DGBC于点G，则BGD=90°.A=90°，C=30°，ABC=60°.由（1）知，BF=DF，2=30°，DFAB，DFG=ABC=60°.BD=12，在RtBDG中，DG=6.在RtFDG中，DF=. 4分BF= DF=. S菱形BEDF . 5分（其他证法相应给分）22（1）解：直线l经过点M（2，1）. .1分理由如下：对于，令x=2，则 直线l经过点M（2，1）. .2分 （2）点N的坐标为（1，2），（-2，-1），（-1，-2）. .5分23收集数据 抽样调查对象选择合理的是. 1分整理、描述数据 如下： 4分某校七年级学生喜欢的课程领域统计表 某校七年级学生喜欢的课程领域统计图课程领域人数F4G10分析数据、推断结论 G，60. 6分24（1）证明：G为弦AE的中点，ODAE. .1分DGC=90°.D +DFG =90°.FC=BC，12. DFG =1，DFG2.OD=OB，D3.3 +2=90°. ABC90°.即CBAB.BC是O的切线. .2分（2）解：OA=5，tanA=， 在RtAGO中，AGO90°，OG=3，AG=4.OD=5，DG=2.AB=2OA=10，在RtABC中，ABC90°，BC= ，AC= .FC=BC=. .在RtDGF中，FD=. 5分（其他证法或解法相应给分.）25解：（1） .1分（2）0<x<1.5. 2分（3）如下表， 4分x/dm1y/dm3.02.0（4）如右图； 5分（5）至均可，3.0至3.1均可 6分26解：（1）抛物线=（x-h）2+h-h2， 顶点D的坐标为（h，h-h2），当h=-1时，点D的坐标是（-1，-2） 3分 （2）当x=-1时，y= 3h+1，当x=1时，y=-h+1 4分 当h<-1时，函数的最小值m= 3h+1 5分 当-1h1时，函数的最小值m= h-h2 6分 当h>1时，函数的最小值m=-h+1 7分27解：（1）图形补全后如图1分（2）结论：AGEF 2分证明：连接FD，过F点FMBC，交BD的延长线于点M四边形ABCD是正方形，AB=DA=DC=BC，DAB=ABE=ADC=90°，ADB=5=45°线段AE绕点A逆时针旋转90°，得到AF，AE=AF，FAE=90°1=2FDAEBA 3分FDA=EBA=90°，FD=BEADC=90°，FDA+ADC=180°。点F、D、C三点共线ADB=3=45° FMBC，4=5=45°，FM=FD，FM=BEFGM=EGB，FM=BE，4=5，FMGEGB FG=EGAE=AF，AGFE 4分（3） 解：如图，DB与FE交于点GAB=3，BE=2，DC=3，CE=1，FD=2RtDAB中，DB=3四边形ABCD是正方形，DHBC，xy，即，DH=.，即，BG=. 7分28. （1），；2分（2）如图：解法1：由点A和点B坐标可得，直线AB的解析式为y=-2x+2.设点C的坐标为（x，-2x+2），则，则点C 的坐标为（0，2）或.解法2：由点A和点B坐标可得，直线AB的解析式为y=-2x+2.点C与点O之间的“直距”为2的运动轨迹为以点O为中心、对角线分别位于坐标轴上、对角线长度为4的正方形.设点C的坐标为（x，-2x+2），则利用直线解析式可求得，点C的坐标为（0，2）或. 5分xyxy（3）的取值范围为7分