2019七年级数学上册 2.9.1 有理数的乘法法则导学案（无答案）（新版）华东师大版.doc

1有理数的乘法法则有理数的乘法法则学习内容 有理数的乘法法则学习目标1、会进行有理数的乘法运算；2、更多经历有关知识发生、规律发现过程。学习重点对乘法运算法则的运用，对积的确定。学习难点如何在该知识中注重知识体系的延续。导 学 过 程复备栏【温故互查温故互查】计算：2×3; 41 21.【设问导读设问导读】1、 （引例）一只小虫沿一条东西向的跑道，以每分钟 3 米的速度爬行。情形 1：小虫向东爬行 2 分钟，那么它现在位于原来位置的哪个方向？相距出发地点多少米？列 式： 即：小虫位于原来出发位置的东方 6 米处拓展：如果规定向东为正，向西为负情形 2：小虫向西爬行 2 分钟，那么它现在位于原来位置的哪个方向？相距出发地点多少米？列式： 即：小虫位于原来出发位置的西方 6 米处观察上述两个式子，你能发现什么？发现： 概括：把一个因数换成它的相反数，所得的积是原来的积的2、设疑：如果我们把“62)3(”中的一个因数“2”换成它的相反数“-2”时，所得的积又会有什么变化？2当然，当其中的一个因数为 0 时，所得的积还是( )。概括概括：有理数乘法法则：两数相乘，同号得 ，异号得 ，并把绝对值 ；任何数与零相乘，都得 。【自学检测自学检测】计算：（1） )6()5( （2）41)21(3)4×（ 2 1 ） 【巩固训练巩固训练】1、两个有理数的积是负数，和也是负数，那么这两个数（ ） A. 都是负数 B. 互为相反数 C. 其中绝对值大的数是正数，另一个是负数 D. 其中绝对值大的数是负数，另一个是正数2、下列计算正确的是（ ） A.（7）×（6）42 B. （3）×（5）15C. （2）×00 D. 721×4（72 1）426【拓展延伸拓展延伸】分析一个有理数与 1 相乘，或与1 相乘的结果特点？板书设计3教学反思安全提示