部编版五年级语文上册第二单元测试题（含答案）.docx

部编版五年级语文上册第二单元测试题（含答案）一、基础乐园1 .看拼音，写汉字。xun qTIan dudping hengju juechi dao2 .以下加点字的读音完全正确的一组是（）A.击缶（fo） 隆重（long） 召集（zhao） B.谴责（qian） 绰绰（chud） 喷香（pVn） C.典礼（dian） 客舍（sh。） 诺言（nub） 3.下面句子中没有错别字的一项为哪一项（）A.有人说蔺相如机智勇赶，也许能解决这个难提。B.蔺相如叫人画了装，带着宝玉超小路先回赵国去了。C.秦王知道廉颇在边镜上以经做好准备，只好放赵王回去。D.蔺相如再要求，秦王还是拒绝。4.以下句子中，加点的词语运用不恰当的一项为哪一项（）A.矿产资源并不是无穷无尽的，我们要合理开发。 B.上次是我做得不对，今天我负荆请罪来了，还请你原谅我。 C.在关键时刻，我们终于协调有序地胜利了。 D.种子的力量竟然能顶开一块大石头，真是令人难以置信。 .下面句子描述的情景与选项（）表达的意思最相近。大家说秦王不过是想把和氏璧骗到手罢了，不能上他的当，可要是不容许，又怕他派兵来进 攻。A.左右逢源B.左右开弓C.左右为难D.左思右想.我们用名句劝告贪玩的同学珍惜时间，好好读书时，以下不合适的一项为哪一项（）A.人非圣贤，孰能无过。B. 一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。C.一万年太久，只争朝夕。D.盛年不重来，一日难再晨。5 .查一查，填一填。置用部首查字法应先查 部，再查 画。"置的解释有：搁，放；设立,布置；购置。请给下面词语中的加点字选择正确的解释。（填序号）置办（）装置（）安置（） .综合性学习一项网络调查显示，中国人33%的休闲时间用在了互联网上，尤其是手机上，17%的休闲时 间用在看电视上，10%的休闲时间在进行纸质书阅读。许多中国人自清晨至深夜一天都有手 机相伴，手机依赖症已经成为社会流行病。（1）根据以上材料提供的信息，你得出了什么结论？（2）请你为全民阅读活动写一句公益广告词，提高大家读书的积极性。二、阅读乐园（一）课内阅读有一天，蔺相如坐车出去，远远看见廉颇过来了，他赶紧叫车夫把车往回赶。蔺相如的 门客们可看不顺眼了，对蔺相如说：“您见了廉颇像老鼠见了猫似的，为什么要怕他呢？ ” 蔺相如说：“诸位请想一想，廉将军和秦王比，谁厉害？ ”门客们说：“当然是秦王厉害！” 蔺相如说：“秦王我都不怕，还会怕廉将军吗？秦王之所以不敢进攻我们赵国，就是因为有 我们两个人在。如果我们俩闹不和，就会削弱赵国的力量，秦国必然乘机来攻打我们。我之 所以避着廉将军，为的是我们赵国啊！”蔺相如的话传到了廉颇的耳朵里。廉颇静下心来想了想，觉得自己为了争一口气，就不 顾国家利益，真不应该。于是，他脱下战袍，背上绑着荆条，到蔺相如门上请罪。蔺相如见 廉颇来请罪，连忙出来迎接。从此以后，他们俩成了好朋友，同心协力保卫赵国。6 .连词成句地阅读选段。我的阅读时长为 分钟。7 .我会提取关键信息。（1）根据第1自然段内容，我知道（）A.蔺相如怕廉颇。B.蔺相如避着廉颇。（2）根据第2自然段内容，我知道（）A.廉颇向蔺相如请罪。B.廉颇不顾国家利益。11 .用波浪线画出选段中描写廉颇心理活动的句子,说说从中可以看出廉颇是一个怎样的人。12 .认真阅读第1自然段中描写蔺相如动作和语言的语句，说说你认为蔺相如是一个怎样的 人。13 .归纳第2自然段的主要内容。（二）课外阅读乡情乡情是什么？在你乡情的点滴里，也许是一口亲切的乡音，或者是一湾春水几缕飞云，也可能是村头 的那棵老槐树和夏夜里荷塘的蛙鸣。杜甫曾对乡情感叹：“露从今夜白，月是故乡明”；鲁迅先生的乡情是“海边碧绿的沙地，上面深篮的天空中挂着一轮金黄的圆月”；余光中的乡情里充满了对祖国统一的渴望：“小时候，乡愁是一枚 邮票，我在这头，母亲在那头。长大后，乡愁是一张 船票，我在这头，新娘在那头。后来啊，乡愁是一方 坟墓，我在外头，母亲在里头。而现在，乡愁是一湾 海峡，我在这头，大陆在那头。”音乐家马思聪先生为了避难逃到海外，那浓浓的乡愁化成一曲如诉如泣的思乡曲。居里夫人年轻时为了求学，离开故国波兰到法国后，因种种原因一直未能回到故乡。每 当她想起家乡的时候，就唱起法兰西那首著名的思乡的民歌乡情是对儿时的怀念，是悠悠的追忆，是幽幽的哀怨，是淡淡的忧伤，是绵长的牵挂, 是远离故土的游子那一颗热诚的心很多人的乡情常常是儿时的梦境。城市生活虽然繁华而舒适，可那心的底层里却总藏着一份沉沉的牵挂，有时候这种思绪 挥之不去，延延绵绵，魂牵梦绕。所以常常梦中回到儿时的山里。鸟儿快活地鸣叫在树林里, 清风习习，流水淙淙，清澈见底的小溪游着自由的小鱼。月光下的场坝上，儿时放牛砍柴的 小伙伴们无忧无虑的唱着儿歌：“大月亮，小月亮，哥哥起床做木匠”当与孩子说里山起的故事时，孩子常常问：“那山里边到底有些什么呀？”我能说什么呢？不同的成长环境产生的不同的感情，父辈的经历对她来说好陌生。我的 这份乡情她能懂吗？我只能告诉孩子：“山里全是爸爸儿时的梦境！ ”.全文围绕乡情展开描写，处处洋溢着浓郁的情感。作者列举了、 等人对故乡的怀念之情。不同的人表达思乡情感的方式不同，他们有的用,有的 用，有的用 来寄托对故乡的思念。文章运用了、等修辞手法来描写乡情。14 .在引用的余光中诗句里选择恰当的叠词填写在上。窄窄的矮矮的浅浅的小小的.仿照带点词语的结构写两个词。15 .写出短文最后一句话的主要意思。16 .用比照的方法根据短文内容补充句子。城市的生活繁华而舒适，乡村的生活三、习作.请你以我的老师为题，写一写与你朝夕相处的一位老师吧！要写出这位老师的外貌、 衣着、性格、喜好等，再通过一两件具体的事情来表达他的特点。书写要规范，内容要具体, 不少于400字。参考答案xM qiKnd 而ping h6ng亚 ju6 chi dao1.汛,期j,微情“j”T ?” : , 11dan qieguan junfu chongzhao jf yun nud害怕1“冠军1俯,冲“I,电集允诺2. C3. D4. C5. C6. A. ra 8#八7 .【小题1】中国人的休闲时间大局部用在了互联网上，用于读书时间少。【小题2】从 今天起，放下手机，拿起书籍，全民阅读。8 . 2. B A9 .觉得自己为了争一口气，就不顾国家利益，真不应该。廉颇是一个勇于自省的人。10 .从蔺相如避着廉颇，称廉颇为廉将军，与门客分析利弊，可见蔺相如是一个顾大体、 识大局，以国家利益为重的人。11 .廉颇得知蔺相如说的话，便自我反思、负荆请罪，最后和蔺相如成为好朋友，一起保卫 赵国。12 . 杜甫鲁迅余光中月亮碧绿的沙地、深蓝的天空、金黄的圆圆月 邮票、 船票、坟墓、海峡排比设问.小小的窄窄的矮矮的浅浅的13 .生机勃勃得意洋洋.山里是作者无忧无虑的童年生活，是朴素自然的乡村之景。14 .朴素且自然，放眼周围都是自然美景，和城市的喧嚣繁华截然不同。会给人一种安静放 松、惬意无比的感觉。例文：我的老师老师是美的耕耘者，是美的播种者，是他（她）教会了我们一个又一个做人的道理，还 有许多我们未知的东西。我的老师是一个经验丰富的人，无论是教学，还是教育，她都头头是道，别出心裁！她的嘴巴说出的话十分经练，在课堂上，她总是能够牢牢抓住时间不让一分一秒浪费, 我们两三句话，她用两三个词语就可以概括出来，渐渐的，我们也学会了这种方法，概括全 文时，抓住两三句关键句拼在一起，就变成了中心思想。她就是我们的老班一一唐老师。在班级中，她更是一位名人。记得前不久我们班中的懒惰份子比拟多，唐老师说每周三篇日记，必须打到论坛上，可 每次只有那六七位同学是及时打上去的。就针对这个问题，唐老师强压住自己的怒火，平心 静气的，利用一节早读课给我们讲了一下。因为这个问题，唐老师已经讲过很屡次了，即使 压住了怒火，也不免有些失望：在我们班中，有一小局部都是组长可真正做到对自己负责 任的去很少大多数同学可能都有这样一个问题作业写得很晚，又要阅读，没时间打，时间就 像海绵，挤挤总是有的，现在这打作文是对自己负责任，只有自己打上去，别人给你建议了, 你才能将自己的作文完善。”唐老师在这节早读课中，送我们一句话，“当天事当天毕"，经 过这节课群众的同学越来越多，看来唐老师说的这句话真的很对。唐老师不仅对我们进行教育的方法很新颖，她的教学也十分出色。有一段时间，每当中午同学们就会窜上窜下，一会儿拿数学来做，一会儿拿英语来做, 一会儿又拿语文来做，结果什么也没有做好。于是唐老师想出了一个好方法，每天制定目标, 这样不管做什么事情都是有目的性的去做，而不会像个无头苍蝇到处乱蹿了。当然，唐老师做的还不止这些：给我们读励志故事，带我们去干河徒步，给我们提供柚 子，自己花钱为我们买书每一件事，我都忘不了。这一位用心良苦，循循善诱的老师，我铭记在心！