2-1《消费心理学》理论课教案.docx

保忖节笈燧技工，堂笈Guangzhou Jinling Technical School本教案类型：理论课教案系 部：商务贸易系课程名称：消费心理学任课班级：20112016电商中技任课教师：金汉林一学 期：202L2022学年第二学期理论课教案科目消费心理学授课 教师金汉林课题2-1研究消费心理学的意义授课 时间第2周星期一第1-2节授课 班级2011-2016 电 商中技课时2教学 手段多媒体教学、幻灯片教学 目标知识教学：了解学习消费心理学对企业和个人在营销或销售中的意义；了解消费 者心理与行为的形成与开展简史。能力教学：掌握消费者心理与行为的研究方法。思想教育：建立科学学习学科课程的思维意识。教学重 难点重点消费者心理与行为的研究方法、消费心理学对企业和个人在营销或销售中 的意义难点消费者心理与行为的研究方法授课方式讲授法、情境导入法、讨论法、发现法、案例分析法、演示法布置作业研究消费心理学的意义有哪些方面课后体会审阅签名：郑子豪审阅签名：郑子豪授课教师：金汉林提交日期：2022年2月25日 审阅日期：2022年2月27日教与学互动设计教师活动内容学生活动内容1、课前学习:将本节课微视频和上节课工作任务上传至班级QQ群，然那个学生明确学习任务2、组织教学:2.1考勤，记录学生到课情况2.2检查教师卫生，进行安全教育3、检查与指导:3.1组织全体学生对小组间的调查任务进行展示，对完成出色的小组进行表扬3.2指导学生进行调查结果展示，对其中的错误进行纠正。3.3根据各小组完成情况，在平时分记录表上进行记录。4、任务准备:4.1简短的说明学习消费心理学的意4. 2展示3那么案例分析及完成任务的要求:（1）什麽样的顾客会买无糖黑咖啡？（2）购买彩色液晶电视机的顾客会考虑哪些购买因素?（3）办公商圈附近应该售卖哪些商1、进入班级QQ群，下载观看本次课 学习微视频，继续完成上节课布置的 课后作业：观察并记录不同学生的消 费心态。2、分组就座，班长清点人数，汇报到 位情况3、小组代表把小组成员调查结果张 提在黑板上；全体学生对张贴在黑板 上的的成果进行讨论，并请小组代表 进行解释，学生代表在教师的引导下 完成不同消费者心理活动的解释，全 体学生认真听讲。4、分小组接受案例实操任务，记录任 务要求，根据任务要求分配好组员任 务，根据教师示范，利用所学知识开 展分析活动。时间5分钟5分钟5分钟15分钟品？20分钟20分钟10分钟5、实施任务：5.1 安排各小组的座位，并分配好手 机、电脑巡回指导，及时发现小组讨论中 出现的问题并及时的给予纠正，关注 学生的情绪变化。5.2 根据学生的完成情况，在平时分 记录表上记分6、评价与展示：6.1组织学生展示任务结果2对各组的任务完成情况作出评价, 并简单反应过程性考核结果7、课堂小结参考评价表，分析本节课目标达 成情况，对个别未达成目标的学生采 取补救措施6.1 简单总结消费者心理学研究的意 义及研究方法总结本节课小组活动过程，提出 表扬，指正缺乏5、第1小组讨论完成任务1：什麽样 的顾客会买无糖黑咖啡？第二小组讨论完成任务2：购买彩色液 晶电视机的顾客会考虑哪些购买因 素？第三小组讨论完成任务3：办公商圈附 近应该售卖哪些商品？6、小组分工展示任务完成结果，并简 短的互评；认真听取教师的评价反应7、认真听取教师总结；记录课后作业7. 4布置作业