部编版道德与法治七年级上册第一单元 成长的节拍 测试题-（ 有答案）.docx

部编版七年级上册道德与法治第一单元成长的节拍单元测试题 一、选择题1.小学六年的美好时光已悄然流逝，当我们怀揣着美好的希望，漫步在中学校 园时，忍不住心跳加速。这是因为（）A.中学时代为我们的一生奠定重要基础B.从小学到中学是每个人一生的起点C.从小学到中学是每个人理想的实现点D.中学时代是人生中最主要的时期2 . 2021年6月17日，我国酒泉卫星发射中心用长征二号运载火箭，成功将神 舟十二号载人飞船送入预定轨道，顺利将聂海胜、刘伯明、汤洪波3名航天员送 入太空，发射取得圆满成功。七年级学生小明看了新闻报道后心潮澎湃，也想长 大后做一名科技研发工程师，荣耀中国。为此，你认为小明应该（）及时调整自己，适应新的中学生活 不断超越自己，塑造全新的自己 珍 惜当下，脚踏实地，学好各门功课 立下宏伟目标，只关注高科技 B. C. D.3 .开学以来，王茜在班级中非常活跃，她主动和其他同学打招呼，了解别人， 介绍自己，还主动为班级办了一期漂亮的板报。王茜的行为（）是在出风头、逞能太爱表现自己，不好是在尽其所能为班级出力有利于良好的班集体的形成A. B. C. D.4 .中学生小军的以下梦想，你认为不合适的是（）A.当人民警察，与坏人斗争B.开一家早餐店，做美味的早餐 C.做一名宇航员，遨游太空D.既不用工作，又有花不完的人民币5 .“少年智那么国智，少年富那么国富，少年强那么国强，少年独立那么国独立，少年自 由那么国自由，少年进步那么国进步。”以下同学对此做出了发言，你赞同的是 （ ）小龙：每个青少年的成长都关联着民族的复兴 小芳：青少年还小，中国梦离我们很遥远小颖：“少年行”不应止于心动，更要付诸行动小宁：青少年要敢于有梦、勇于追梦A. B. C. D.梦想的实现需要付出努力。以下各句能表达该观点的是（）千里之行，始于足下不经一番寒彻骨，哪有梅花扑鼻香三人行，必有我师焉书山有径勤为路，学海无涯苦作舟A.B. C. D.中国第一代钢琴家，88岁的巫漪丽老奶奶一生与钢琴为伴，凭借弹奏了 59年 的梁祝惊艳了世界，用一生诠释了什么是艺术家的工匠精神。“假设有真爱藏 于心，岁月从不败美人。”老艺术家对音乐不变的执着启示我们（）A.只要长期做一件事情，就能惊艳世界.人生需要梦想，有了梦想就能实现理想C.只有脚踏实地、全力以赴，才能实现理想D.要根据自己的兴趣、特长和社会需要确立理想8 .中学阶段，学习是我们的重要任务，这里的学习包括（）知识的获取学习如何与不同个性的人相处学会运用所学知识思考、处理生活中遇到的问题我们所看，我们所听，我们所尝，我们所触，我们所做A. B. C. D.9 .“学会学习”是中国学生开展核心素养六大素养之一。之所以要学会学习， 是因为（）学习，不仅让我们能够生存，而且让我们能够拥有更充实的生活学会学习就能为社会带来福祉，我们要树立终身学习的观念学习，让我们面前的世界变得更广阔、更精彩学习点亮我们心中的明灯，激发前进的动力A.B.C.D.10 .教育部有关负责人指出，“停课不停学”不是指单纯意义上的网上上课，也 不只是学校课程的学习，而是一种广义的学习，只要有助于学生成长进步的内容 和方式都是可以的。对此理解正确的选项是（）学习包括知识的获取，也包括能力的培养我们的学习就是接受和掌握各科文化知识我们现在只需要学习自己有强烈兴趣的知识带着学习的心态，生活中点点滴滴都可以是学习A. B.C. D.11 .据调查，“双减”政策落地之后，株洲市新华书店周末小读者增加了近五成。 与此同时，市图书馆也推出了一系列公益读书活动，推进全民阅读新模式，将经 典书籍送到学校，让孩子们不再出校门也能享受到阅读的快乐。这说明，落实“双 减”（）有利于激发学生学习兴趣，主动学习让学习只有快乐，没有辛苦有利于推进学生阅读，丰富学生精神世界有利于推动学生学习方式转变A.B.C.D.12 .某中学的小刚同学对圆周率产生了兴趣。他发现小数点后的22位小数可以 译为略带古诗文味道的语句：“山巅一寺一壶酒，尔乐苦煞吾，把酒吃，酒杀尔， 杀不死，乐尔乐。”结果，他很快就背出了这些数字。这一事例说明了（） 通过适当的方法，可以培养研究的兴趣学习的兴趣有助于我们学会学习学习的过程中不可能感受到任何快乐有了兴趣就能在学习中战胜所有困难A. B.CD.“花了两个小时才解出这道难题,我现在找不到任何词语形容我的快乐心情！” “都说读书的快乐，谁知道我读书的辛苦呢？ ”以下对上述学生的心声理解正确的 是（ ）学习必然收获快乐学习需要耗费精力,要懂得坚持要学会调节情绪,努力奋斗学习是一个苦乐交织的过程A. B.C.D.13 .“春困秋乏夏瞌睡，冬天冻得不能学，学习学习要人命，呜呼哀哉莫生 气？ ”这首打油诗在中学生之间广为流传，局部同学表示学习毫无快乐而 言。你想对这些同学们说()学海无涯苦作舟，得过且过学习是一个苦乐交织的过程学习的快乐需要用心去学习让我们的生活更加充实A. B. C. D.七年级(1)班班主任李老师在主题班会上,要求学生自己创造格言,寻找前进 的目标,邵勇同学创造的格言是“只关注别人事情的人,他们将永远也不了解真实 的自我。人活着，是重要的还是了解自我,认识自我。”正确认识自己有利于( )明己之长,知己之短促进自身开展战胜学习上的一切困难促进与他人 交往A.B.C.D.16 .有时我们需要通过他人评价来认识自己，以下同学的表现,是正确通过他人 评价来认识自己的有()小莉说小倩的衣服不好看，小倩便要妈妈给自己买新衣服王猛听到老师对高强的表扬和对自己的批评之后，决定以后要向高强学习张鹏非常在意他人的评价,认为别人对他的评价都是对的张浩认真听取老师的评价,改进学习方法A. B.C. D.17 .约哈里之窗也被称为“自我意识的发现一一反应模型”，是一个介绍自我和相互了解的模型。在这个模型里我们研究“未知区”的意义主要告诉我们认识自己是一个过程 自己不知道，别人不知道，研究它其实没有任何价值 要不断探索自己、发现自己、开展自己 不断认识自己，有利于我们做更好 的自己A. B. C. D.18 .我国将全面开展学生体质健康监测，并向学生和家长通报测试结果。学生依 据这一结果认识和评价自己的方法属于（）与他人比拟 自我观察 自我分析 自我接纳A. B. C. D.面对刚刚开启的中学生活，我们对未来无限憧憬，希望自己能飞得更高、更 远，做更好的自己。要想成为更好的自己，需要我们（）扬长避短主动改正缺点不断激发自己的潜能接受他人的所有意见A.B.C.D.目前，局部中学生存在社恐的心理，其实社恐'是一种自我设限，觉得自 己努力了但没成功很没面子，所以宁可不去尝试。“从另一个角度来说，社恐' 在于人们有太关注别人怎样看待自己，觉得说错话、做错事非常丢脸。克服“社 恐”需要（）A.学会悦纳自己，调整自己，突破自己B.学会欣赏自己的优缺点C.主动改正优点，扬长避短D.挖掘潜能，做更好的自己二、非选择题.习近平总书记曾说：“青年是国家的希望、民族的未来。新时代青年要乘新时 代春风，在祖国的万里长空放飞青春梦想，以社会主义建设者和接班人的使命担 当，为全面建成小康社会、全面建设社会主义现代化强国而努力奋斗，让中华民 族伟大复兴在我们的奋斗中梦想成真！ ”（1）为什么新时代青年要乘新时代春风，在祖国的万里长空放飞青春梦想？（2）我们应如何在祖国的万里长空放飞青春梦想、实现梦想？21 . 2022年4月23日是第27个“世界读书日”，某校在“世界读书日”前几天 开展了相关活动。假如你是该校的一员,请你完成以下任务。(1)你班参与了主题黑板报评比活动，在黑板报的设计中，请你谈谈学习中的快乐 与苦涩。你认为学校除了开展主题黑板报评比活动外,还可以开展哪些活动？请列举两例你在学习中曾经遇到过的困难,并提供一下你的解决方法。22 .材料一 怕吃苦，苦一辈子，不怕苦，苦一阵子。现在有些同学谈到读书, 谈到吃苦，犹如谈虎色变唯恐避之不及。一些不想读书的女孩聚在一起，聊吃的、 聊穿的、刷微信、刷微博、追韩剧，而一些不想读书的男孩聚在一起，逃课、抽 烟、打扑克、玩游戏、看玄幻剧他们以为这就是该有的青春。材料二 每个不想念书的学生，都会不约而同地找个不读书就能成功的案例来 作为他放纵的最后的心理抚慰。有一句话这样说：“我要求你读书用功，不是因 为我要你跟别人比成就，而是因为我希望你将来拥有更多项选择择的权利，选择有意 义、有时间的工作，而不是被迫谋生。”材料三要知道，青春最好的营养就是刻苦！既然梦想成为那个别人无法企及的自己，就应该选择一条属于自己的道路，付出别人无法企及的努力！ 请分别简要分析每那么材料蕴含的道理。答案：1-20 BDCAD CDCBA DBCDAC DDACB(1)编织人生梦想，是青少年时期的重要生命主题。激发我们生命的热情 和勇气，让生活更有色彩。少年的梦想，推动人类不断地进步和开展。少年 的梦想，与个人的人生目标紧密相连。少年的梦想，与时代的脉搏紧密相连, 与中国梦不可分。(2)少年有梦，不应止于心动，更要付诸行动。努力，是梦想与现实之间 的桥梁：努力，是一种坚韧不拔的生活态度；努力，需要立志；努力，需要坚持; 努力，需要方法。21. (1)学习中的快乐:对某方面的知识有强烈兴趣时，自己解决某个问题时，学习 中找到志趣相投的同伴时，发现自己的潜能时我们都可以体味到学习带来的 快乐。学习中的苦涩:父母期待而又失望的眼神;学习成绩不理想;学习负担重，休息、娱 乐时间少;等等。征文比赛,主题班会,演讲比赛等。略。22. 材料一：从学习的角度：学习不仅让我们能够生存，而且让我们能够拥有 更充实的生活，学习点亮我们内心不熄的明灯，激发前进的持续动力，学习为幸 福生活奠基。我们要学会学习，掌握科学的学习方法，激发自己的学习兴趣， 善于运用不同的学习方法等。材料二：从梦想的角度：少年有梦不应止于心动，更要付诸于行动，努力是梦 想与现实之间的桥梁，只要坚持努力，即使过程再艰难，也有机会离梦想更近一 步。编织人生的梦想是青少年时期最重要的生命主题，梦想能不断激发生命的热 情和勇气，让生活更有色彩，有梦想就有希望，有梦想才有前进的方向，才能不 断进步和开展。材料三：从做更好自己的角度：做更好的自己需要扬长避短，需要主动改正缺 点，需要不断激发自己的潜能，需要为他人和社会带来福祉。