高中历史第二单元中古时期的世界第5课古代非洲与美洲课后提能训练部编版必修中外历史纲要下.docx

第二单元第5课【学考过关练】一、选择题1. 4世纪左右，在今埃塞俄比亚地区比拟强大的国家是（）A.阿克苏姆B.桑给巴尔C.蒙巴萨D.摩加迪沙【答案】A【解析】4世纪，在今埃塞俄比亚地区的阿克苏姆王国进入鼎盛时期，应选A项。2.1015世纪，撒哈拉以南的非洲与世界的贸易与交流主要集中在（）A.东非沿海B.南非沿海C.西非沿海D.整个非洲沿海【答案】A【解析】1015世纪，兴起于东非沿海地区的一系列国家是环印度洋贸易的重要参与者, 对外贸易兴旺，应选A项。3 .“在桑海帝国阿斯基亚王朝时期，它是西非的文化和宗教中心，享有'尼日尔河畔的 明珠'的美誉。”材料中的“它”最有可能是以下哪座城市（）A.开罗B.廷巴克图C.巴格达D.大马士革【答案】B【解析】根据所学知识可知，廷巴克图是古代西非重要的文化城市，应选B项。4 .以下图的大津巴布韦是古津巴布韦国家都城的遗址，由石块垒砌而成。大津巴布韦是（）A.古代北非文明的代表B.古代西非文明的代表C.古代东非文明的代表D.古代南非文明的代表【答案】D【解析】大津巴布韦是古代南非文明的代表，应选D项。5 .印第安人在美洲这片土地上创造了自己别具一格的古代文明。以下古代文明主要位于 南美洲的是（）B.埃及文明D.苏美尔文明A.玛雅文明C.桑海文明 【答案】A【解析】玛雅文明是古代美洲印第安人创造的文明，埃及文明和桑海文明属于非洲文明, 苏美尔文明属于西亚文明，应选A项。6 .墨西哥玛雅古国城市遗址帕伦克的历史可追溯到公元前1世纪，于600年至700年达 到顶峰，现存的古老建筑多是这一时期的，素有“美洲的雅典”之称。这说明（）A.帕伦克吸收了雅典文明成果B.玛雅古国曾有繁荣的城邦文明C.帕伦克的文明成果延续至今D.玛雅文明开展了雅典民主政治【答案】B【解析】材料“于600年至700年到达顶峰，现存的古老建筑多是这一时期的，素有美 洲的雅典之称”说明玛雅古国曾有繁荣的城邦文明，故B项正确；材料与雅典无关，排除 A、D两项；帕伦克的文明没有延续，排除C项。7 .“浮动园地”（见以下图）是一种创造性地扩大耕地面积的方法，创造它的人是（）A.玛雅人B.阿兹特克人C.印加人D.班图人【答案】B【解析】阿兹特克人创造了 “浮动园地”，扩大了耕地面积，应选B项。8 .印加帝国为传递政府的命令和情报，以及调动军队，所采取的措施是（）A.按照人口多少设置官员B.修建完善的道路系统C.全部居民迁移到新地区D.在河渠上架设多座桥梁【答案】B【解析】15世纪末16世纪初，印加帝国开展到鼎盛时期，帝国修建了完善的道路系统, 用于传递政府的命令和情报，以及调动军队，故B项正确。二、非选择题9 .玛雅文明曾是地球上最灿烂、也是最神秘的文明之一。阅读材.料，回答以下问题。材料一图1玛雅神庙图2玛雅文字材料二现今人们对古玛雅的认识建立在100多年来对墨西哥东部、危地马拉、洪都拉 斯、萨尔瓦多和伯利兹等地古玛雅遗址考古开掘和记录的基础上。20世纪初，一些博物馆和 调查机构对玛雅文明进行了当代意义上的学术研究。玛雅的建筑、艺术史、古文字破译都是 热门研究领域。目前为止，借助古文字破译的成果，我们已基本能理解一篇玛雅历史文献中 80%的内容，并能用玛雅语进行朗读。玛雅古文字研究者的兴趣已经不仅局限于释读文字，而 更多关注其包含的文化意义，如象征和隐喻等。摘编自孙妙凝玛雅文明为何“神秘”消失(1)根据材料一并结合所学知识，概括图中建筑和文字表达的玛雅文明的特点。(2)根据材料二，指出玛雅文明研究借助的主要载体是什么，说明当代对玛雅文明研究呈 现出的新趋向。【答案】(1)特点：建筑一一梯形结构；同时作为神庙、天文台和坟墓使用。文字一一方 块图形。(2)主要载体：古玛雅遗址考古开掘和记录。新趋向：研究领域的扩大化；文字研究的深入化。【选考过关练】一、选择题1 .研究说明，原始班图人已经进入铁器时代，他们掌握了铁器的制作和使用。因此，班 图人足迹所至，铁器也被引入。从材料可以看出()A.班图人南迁促进了文明的交流B.生产力的开展是班图人南迁的根本原因C.当时非洲社会经济开展不平衡D.班图人南迁后建立了疆域广阔的帝国【答案】A【解析】材料“班图人足迹所至，铁器也被引入”反映出班图人的迁徙传播了先进的生 产方式，促进了文明的交流，故A项正确；材料强调的是班图人南迁的影响，并未涉及南迁 的原因，故B项错误；从材料中无法看出非洲社会生产开展和疆域的情况，故C、D两项错误。2 .在对7世纪时南部非洲的卡穆祖洛遗址的开掘中，考古人员发现了近似长方形的木麻 结构房屋和农作物的痕迹，在其中一间房子里还发现了产自沿海地区的玻璃。这些发现说明 ()A.南部非洲手工业兴旺8 .当时居民已经过上了定居的生活C.商业是当时社会的主要经济部门D.外来文明推动了南部非洲的开展【答案】B【解析】根据材料“发现了近似长方形的木麻结构房屋和农作物的痕迹”可知，南部非 洲因为农业生产的开展已经出现了村落，居民过上了定居的生活，故B项正确；A、C、D三 项在材料中均无法表达，排除C3 .马里帝国虽然盛产黄金，但并未铸造金币，在国内个别市场上使用阿拉伯的金币，同 时使用其他一般等价物如铜棒、盐块、布帛等，许多地方仍然是以物易物。据此可知，马里 帝国()A.国内贸易交换产品多样化B.国王对黄金的控制严格C.对外贸易被阿拉伯人垄断D.未形成统一的国内市场【答案】D【解析】根据材料可知，马里盛产黄金，却没有形成统一的货币，在不同地区使用的交 易手段不同，这说明没有能够形成统一的国内市场，因此没有能够统一货币，故D项正确； 材料强调的是贸易手段多样化，而不是交换产品多样化，排除A项；没有铸造金币并不是因 为国王对黄金的严格控制，排除B项；个别市场使用阿拉伯金币不代表对外贸易被阿拉伯人 垄断，排除c项。4 .桑海时期，廷巴克图依然是著名的文化中心，有180多所学校，其中该城的桑科尔学 校，有来自北非各地的几千名学生学习法律、文学、修辞和地理学等。据此可知，桑海（）A.文化教育事业推动了北非文化的开展8 .是非洲文化最兴盛的国家C.统治者重视对外文化交流D.奉行友好交往的对外政策【答案】A【解析】根据材料可知，桑海时期廷巴克图是著名的文化中心，培养了大量国内外的人 才，这必然推动北非文化的开展，故A项正确；B项说法过于绝对，C、D两项在材料中无法 表达，均排除。5 .津巴布韦国家在其鼎盛时期便向外扩张，石建文化迅速向外传播，类似于大津巴布韦 的石建出现于高原的东部、西南部、中部和北部，从中可以看出（）A.津巴布韦对外扩张推动了文化的交流和传播8 .石建文化并非是津巴布韦独有C.津巴布韦已经开展到较高文明阶段D.石建文化是由地理环境决定的【答案】A【解析】根据材料“津巴布韦国家在其鼎盛时期便向外扩张，石建文化迅速向外传播” 可知，津巴布韦对外扩张推动了文化的交流和传播，故A项正确。9 .庙宇和府邸建在城市的中心广场周围，与碑石、石座（祭祀时最高统治者的宝座）、球 戏场组成宏伟的建筑群，这显示出玛雅社会宗教与政治的合一和集权，平民百姓那么散居在城 市郊外。材料中房屋建筑的布局（）A.反映了玛雅宗教地位高B.表达了玛雅的社会面貌C.说明玛雅公共设施齐全D.扩大了中心城区的面积【答案】B【解析】根据材料可知，玛雅城市的建筑布局可以映射社会的整体权力分布特点，故B 项正确；A项符合史实但不能全面反映材料，排除；碑石、石座显然不属于公共设施的范畴, 排除C项；D项在材料中无法表达，排除。10 阿兹特克历为大多数中美洲民族所习用，由一个365天的太阳年及一个260天的神圣 年所组成；两个年度周期平行运转，产生一个52年的大周期。阿兹特克祭司所掌管的繁缗的 祭祀和庆典的周期，即以历法为据。这说明（）A.太阳神在国家中地位极其重要11 阿兹特克历因其精确而为多数地区使用C.历法与政治宗教生活密切相连D.阿兹特克历主要是用于祭祀活动【答案】c【解析】材料“祭司所掌管的繁缗的祭祀和庆典的周期，即以历法为据”说明阿兹特克 历与政治宗教生活密切相连，故C项正确。8 .智利著名诗人聂鲁达曾在他的长诗中写道：“我看见石砌的古老建筑物镶嵌在青翠的 安第斯高峰之间。激流自风雨侵蚀了几百年的城堡奔腾下泄。”这首诗描写的是（）A.墨西哥的浮动园地B.印加的马丘比丘遗址C.玛雅的波南帕克神庙D.大津巴布韦都城遗址【答案】B【解析】马丘比丘是印加人建造的古城，位于安第斯山脉的山脊上，遗址中的宫殿、神 庙等充分展现了印加人高超的建筑艺术，应选B项。二、非选择题9 .阅读材料，回答以下问题。材料 德国哲学家黑格尔在历史哲学一书中认为，撒哈拉沙漠以南的非洲从来就“不 是一个历史的大陆，它既没有显示出变化，也没有显示出开展”。非洲黑人“既不能进步，也 不能教育，正像我们所看到的，他们从来就是这样”，“处在野蛮的、未开化的状态中”。你觉得材料中黑格尔的这一观点正确吗？请结合所学知识加以说明。【答案】不正确。黑格尔的观点带有明显的种族歧视色彩。虽然因为自然条件的限制， 古代撒哈拉沙漠以南的非洲文明开展的速度比拟缓慢，但是，当地人还是创造出了极富色彩 的独特文明。4世纪，东非的阿克苏姆王国是当时世界的贸易大国；1015世纪，东非沿海 地区的一系列国家是环印度洋贸易的重要参与者，对外贸易兴旺；815世纪，西非的加纳、 马里和桑海先后兴起，贸易兴旺，城市和文化相当繁荣；大津巴布韦文化是南部非洲古代文 明的杰出代表，石头城遗址表达了当时很高的建筑水平。