自制教具“日食月食演示仪”技术说明公开课.docx

优秀自制教具作品技术资料一、教具名称:日食、月食演示仪二、二、教具制作人单位、姓名、 :浙江省宁波市宁海县华山小学 吕开荣 315600三、教具的教学意义和价值本教具出自教科版科学六年级下册宇宙单元第四课日食和月食，此课的日食 和月食现象几乎无法在实际教学中真正观察到，该教具能建构模型，用模拟实验的方法 让学生观察日食和月食现象，且现象明显，还能在发生月食时，在月球上看到地球的投 影。该教具设计新颖，构思巧妙，能很好的表达出难以展示的日食和月食现象，引发学 生学习兴趣和思考，适于探究式教学。演示仪的取材容易，教具操作简单，性能稳定， 有利于教师的实验教学，便于自制推广。四、教具装置图（图1）图1图1五、仪器特点及用途1、特点：本教具利用皮带轮和橡皮筋做成传动装置，使“月球”可以围绕“地球” 进行转动，把月球的公转同日食月食现象进行结合。学生利用本教具进行实验，总结产 生日食和月食现象的原因及特点，有利于学生自主探究。2、用途：本教具可以探究以下现象。(1)利用月球的位置变化，探究日食和月食的成因及现象；(2)还可以调节月球和地球间的距离高度，进一步研究日全食、日环食和日偏食现象，以及月偏食和月全食等现象。六、制作材料一块长方形木板(长宽高为：57clli*15. 25cm*l. 65cm),直径为14厘米的球形灯， 直径4. 2厘米的贴纸小球，直径4厘米的白色乒乓球、亚克力板、铁丝、皮带轮、橡皮 筋、两节干电池、螺丝等。七、制作方法1 .找一个合适的皮带轮，割制一小段直径3毫米的铜管，并将铜管插入皮带轮中心，如 图2、图3、图4所示；图2图22 .分别剪一段16、24的自行车钢丝(要有螺纹的一端)，把16的钢丝折成下列图中形状, 并在无螺纹的一端固定一乒乓球，利用另一端的螺纹拧入皮带轮中傍边的小孔中，如图5、图6、图7所示;图5图63.割一小固定片，把固定片和固定有乒乓球的图7皮带轮套入24的钢丝中合适位置，并在钢丝顶部固定一模拟地球的小球，如图8、图9所示;4利用激光雕刻机把亚克力板割制成下列图中一些零件，胶成一个电机支架，如图10、图11所示;11所示;图11图105.用自攻螺丝将球形灯固定在底板的一端，将上面制作的月地轨道和电机盒等固定在底 板的另一端，连上橡皮筋，完成总装，如图12、图13、图14所示。图14八、使用方法1 .翻开开关，月球模型开始围绕地球模型进行公转。当月球转到地球和太阳中间时, 发生日食。此时在地球方向看向太阳，可以观察到日食发生的全过程。改变铁丝的弯折程 度，可以改变月球模型离地球模型的距离，从而可以观察日环食、日偏食以及日全食这些 不同的日食情况。2 .月球继续公转，当太阳、地球、月球处于一条直线上，且地球在中间时一，可以在地 球的位置看向月球，发现太阳射向月球的光会被地球挡住，月球朝地球的那一面会产生的 阴影，就可以观察到月食。