《论语十则》中考语文复习过关测试部编人教版七年级下册.docx

论语十那么中考语文复习过关测试部编入教版七年级下册中考复习专题一一文言文过关测试1论语十那么子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？ 人不知而不愠，不亦君子乎？ ”（学而）曾子曰：“吾日三省吾身；为人谋而不忠乎？与朋友交而不信 乎？传不习乎？ ”（学而）子曰：“温故而知新，可以为师矣J （为政）子曰：“学而不思那么罔，思而不学那么殆J （为政）子曰：“由，诲女知之乎！知之为知之，不知为不知，是知也。”（为政）子曰：“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。“（里仁）子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而 改之J （述而）曾子曰：“士不可以不弘毅，任重而道远。仁以为己任，不亦 重乎？死而后已，不亦远乎？ ”（泰伯）子曰：“岁寒，然后知松柏之后凋也J （子罕）子贡问曰：“有一言可以终身行之乎？ ”子曰：“其恕乎！己所 不欲，勿施于人。”（卫灵公）一、指出加点词的意义1 .学而时习之，不亦说乎/说三道四（通“悦”，高兴、愉快/ 谈论、评论）2 .人不知而不愠/脸色微愠（生气、发怒）3 .吾日三省吾身/穿州过省/省吃俭用/省事（反省/地方行政区域的通称/节省、节约/免去、省去）4 .为人谋而不忠乎/足智多谋、出谋划策/不谋而合/深谋远虑（谋划、办事/主意、计谋/商议/图谋、谋求）5 .与朋友交而不信/信口开河、闲庭信步、信手拈来/信守诺言/ 老实守信、言而有信/通风报信（真诚、老实/随意、听凭、放任/忠诚/信用/信息）6 .温故而知新/故作镇静、明知故犯、故弄玄虚/故态复萌、故 步自封/沾亲带故/染病去世（旧的、学过的知识/故意、有意/旧时的、老的/朋友、友情/ 死亡）7 .知之为知之，不知为不知，是知也/知己知彼（通“智”/知 道、了解）8 .是知也/是非黑白、自以为是、/实事求是/唯利是图、唯命是 从（指示代词，这/对，正确/指正确的论断或肯定的结论/助词， 标志宾语提前）9 .其恕乎/名副其实/出其不意/身历其境/其乐无穷（大概、也许，表推测、估计/代词，他的/他/这样、那样/其中 的）10 .己所不欲、欲盖弥彰、欲擒故纵/利欲熏心/摇摇欲坠（想要 /贪欲、欲念/将、将要）11 .勿施于人/发号施令、因材施教（施加/推行、实施）二、翻译、解释：1 .学而不思那么罔，思而不学那么殆。学习书本的知识但不思考，就会感到迷惑；只是一味的空想但不 读书，就会弄得精神疲惫。罔：迷惑而无所得；殆：精神疲惫而无所得。2 .选文中讲学习方法、学习乐趣、学习态度、思想道德修养的 句子分别是3 .写出出自选文的六个成语：温故知新、见贤思齐、任重道远、 死而后已、择善而从、己所不欲，勿施于人。4 .“己所不欲，勿施于人”是最早由儒家提倡的待人接物的处世 之道，对此曾有过不同看法。请你联系生活体验，谈谈自己的观点。回答时应该要肯定这种说法。从自己的内心出发，推及他人，去 理解他人，对待他人。中考复习专题一一文言文过关测试1论语十那么子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？ 人不知而不愠，不亦君子乎？ “（学而）曾子曰：“吾日三省吾身；为人谋而不忠乎？与朋友交而不信 乎？传不习乎？ ”（学而）子曰：“温故而知新，可以为师矣J （为政）子曰：“学而不思那么罔，思而不学那么殆J （为政）子曰：“由，诲女知之乎！知之为知之，不知为不知，是知也。” （为政）子曰：“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。“（里仁）子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而 改之。”（述而）曾子曰：“士不可以不弘毅，任重而道远。仁以为己任，不亦 重乎？死而后已，不亦远乎？ ”（泰伯）子曰：“岁寒，然后知松柏之后凋也J （子罕）子贡问曰：“有一言可以终身行之乎？ ”子曰：“其恕乎！己所 不欲，勿施于人。”（卫灵公）一、指出加点词的意义1 .学而时习之，不亦说乎/说三道四（通“悦二高兴、愉快/ 谈论、评论）2 .人不知而不愠/脸色微愠（生气、发怒）3 .吾日三省吾身/穿州过省/省吃俭用/省事（反省/地方行政区域的通称/节省、节约/免去、省去）4 .为人谋而不忠乎/足智多谋、出谋划策/不谋而合/深谋远虑（谋划、办事/主意、计谋/商议/图谋、谋求）5 .与朋友交而不信/信口开河、闲庭信步、信手拈来/信守诺言/ 老实守信、言而有信/通风报信（真诚、老实/随意、听凭、放任/忠诚/信用/信息）6 .温故而知新/故作镇静、明知故犯、故弄玄虚/故态复萌、故 步自封/沾亲带故/染病去世（旧的、学过的知识/故意、有意/旧时的、老的/朋友、友情/ 死亡）7 .知之为知之，不知为不知，是知也/知己知彼（通“智”/知 道、了解）8 .是知也/是非黑白、自以为是、/实事求是/唯利是图、唯命是 从（指示代词，这/对，正确/指正确的论断或肯定的结论/助词， 标志宾语提前）9 .其恕乎/名副其实/出其不意/身历其境/其乐无穷（大概、也许，表推测、估计/代词，他的/他/这样、那样/其中 的）10 .己所不欲、欲盖弥彰、欲擒故纵/利欲熏心/摇摇欲坠（想要 /贪欲、欲念/将、将要）11 .勿施于人/发号施令、因材施教（施加/推行、实施）二、翻译、解释：1 .学而不思那么罔，思而不学那么殆。学习书本的知识但不思考，就会感到迷惑；只是一味的空想但不 读书，就会弄得精神疲惫。罔：迷惑而无所得；殆：精神疲惫而无所得。2 .选文中讲学习方法、学习乐趣、学习态度、思想道德修养的 句子分别是3 .写出出自选文的六个成语：温故知新、见贤思齐、任重道远、 死而后已、择善而从、己所不欲，勿施于人。4 .“己所不欲，勿施于人”是最早由儒家提倡的待人接物的处世 之道，对此曾有过不同看法。请你联系生活体验，谈谈自己的观点。回答时应该要肯定这种说法。从自己的内心出发，推及他人，去 理解他人，对待他人。(59. 36. 250, 102)