20xx小班期末工作总结简短.docx

20xx小班期末工作总结简短在幼儿园，孩子会被（教育）懂得分享的意义，还懂得谦让、团 结、互助，同时还会获得小朋友之间的友情。又到期末了，老师记得 写好（工作（总结）哦!更多20xx小班期末工作总结简短请点击“小 班总结查看。20xx小班期末工作总结简短1时光匆匆，不经意间一学期又过去了，在这一学期里有欢乐也有 汗水，有工作上的困惑也有各方面的进步。这里，我也该整理一下我 的思绪，总结过去了的工作（阅历），以便更好地提高自己的各项工 作水平。本人这一学期带的是小班，主要是配合我班二位老师的教育工作, 努力完成自己分管的保教任务，以下我谈谈这半年的工作情况：在卫生保健方面，我以培育幼儿各项生活习惯为主，帮助幼儿认 识自己的杯子毛巾，学习男女分恻的习惯。培育幼儿饭前便后洗手， 饭后擦嘴的良好习惯，督促幼儿多喝开水。由于我们班年龄小的幼儿 很多，自理能力差，因此在大小便时都要给予帮助，有的还常常不大 小便解在裤子上，这时我就给他们擦好身子，换上干净的衣裤，把湿 裤子洗好。活动时，对出汗过多的幼儿及时擦汗，以防感冒。对体弱 多病的幼儿给予特别瞻顾。我每天仔细做好消毒和打扫卫生工作，加 强幼儿的保健卫生。做好预防幼儿常见疾病的工作，常晒被子、枕头， 果，这孩子真不哭了，嘴里还说："午辰不哭了，不哭了。老师你说： 午辰不哭了。他的样子很可爱，当时我就笑了，把他放在床上，拍 了拍他说："午辰不哭了。过了一会他就睡觉了。孩子都是以自己的方式（哭闹）来表达当时的心情。有病时哭，想 爸爸妈妈时哭，不兴奋时也哭。总之他们就是用这种方式来表达自己 的内心感受。有时想想，这些孩子也挺不容易的，一天都见不到自己 的父母，甚至有时住一周，也难怪他们会这样。哭就是他们发泄的一 种形式吧。我们应该谅解他们！对于孩子来说，陌生的环境需要时间来适应。只要他适应了，就 会从心里接受这个环境。我们常常鼓舞幼儿高兴奋兴的来幼儿园，并且对高兴奋兴来幼儿园的孩子进行 物质上的表扬和鼓舞。（小红花，小贴片等）让孩子慢慢适应陌生的环 境吧！经过我们多方面的努力，孩子的分离焦虑情况稳定了许多。我们 在家长园地设置了快乐宝宝在成长"教育回放等栏目，向家长们介 绍孩子们在幼儿园的学习生活的表现。辛勤的付出总会有回报，家长 们非常配合，并且很满意我们的工作。也让我们更有动力了！这学期我还有许多的不足之处，例如：幼儿的个性化指导还不是 很到位，还需加强向老老师学习。新的一年即将来临，我又将迎来新的开始。作为新老师我要不断学习，不断钻研，全身心 的投入到工作中去。使自己更快的成长起来！20xx小班期末工作总结简短6时间过得飞快，不知不觉中暑假到了，这学期的生活和学习也即 将结束，回顾这学期在和孩子们朝夕相处的日子里，我有太多太多的 感触。我们宝宝班的孩子大部分是2、3岁左右刚入园的孩子，本学期 我班又插入了一些年龄比较小的幼儿，面对这些懵懂无知、生活不能 自理、整日大喊大叫、哭哭啼啼的孩子，让我又想起了去年九月份开 学初的时候，这些孩子又把我搞得头晕脑胀，疲惫不堪，每天都在手 忙脚乱中度过，甚至有时我都失去信心了。有时候真的都在问自己: “这样值得吗?有人对我说过这样一句话：“这一秒不失望，下一秒就 会有希望，是呀!多好的一句话。最后我们重整信心，付出自己所有 的爱心、耐心和热心，对所有的孩子倾注了自己所有的心血。这学 期我们主要以老生为主体，引导孩子热爱生活，喜欢幼儿园，喜欢老 师和小朋友等等一切的一切，充分锻炼孩子的生活自理能力，学会运 用语言尽情的表达自己的想法。为了培育孩子的各种生活习惯，我们 想了很多的办法，例如：认识自己的水杯、毛巾等;良好的如厕习惯; 培育孩子饭前便后洗手等良好卫生习惯;督促孩子多喝水，对体质弱 的孩子给与特别的照顾等等。而且针对班内个别幼儿不爱说话，不太 善于表达自己的想法，生活自理能力低等问题我们也实行了一些相应 的（措施）：例如：让那些活泼好动、聪慧伶俐，各方面表现都很优 秀的孩子，让他们坐在一起，玩在一起，让这些优秀的孩子来影响他 们，最终这部分孩子确实有了明显的变化，家长看在眼里，爱在心里。转眼间半年过去了，孩子们一天天的在成长，不断的进步，回顾 这半年的点点滴滴，更多的是喜悦和欣慰，因为孩子的进步和成长是 对我们工作最好的肯定。回过头来想想，通过这半年的生活和学习我收获了什么？呵呵， 是笑容，是快乐，不仅仅是孩子的成长，孩子的进步，更重要的是自 己的进步，突然间觉得心里充满了希望。以前一到上课的时候就头疼, 我不知道怎么去上课，更不知道该怎样和孩子去沟通，可是现在我已 经懂得对于一节课我应该教孩子什么东西，应该用什么样的语言引导 孩子才会更感爱好，怎样才能把我教的知识记在心里。曾经有这样一 位老师说过："我们作为老师，不仅仅教书育人，无论在什么情况下 千万不能耽误孩子，而且在教他知识之前先教他怎么做人，更重要的 是在教他做人之前先教他怎么做事，给孩子一个意识，自己的事情自 己做，学会做人，学会做事，学会与人交往。她的说法让我感触 颇深，作为老师的职责有多么重要，我一直遵循着这个原则仔细对待 我的工作。所以我相信了"事在人为这句话，没有不可能的事情，只 有努力不努力的问题，这样我对自己的工作更加充满了信心。在我们 的家长工作中，虽说也曾出现过不和谐的因素，我们也都迎刃而解了, 我们把每一位家长当成自己的朋友，设身处地的为他们着想，通过各 种方式和家长沟通沟通。每当班里的各项活动需要家长支持时，家长 都会给与我们最大的支持，这一点我们感到很骄傲。在家长开放日活 动中，家长都看到了自己孩子的表现，都露出了欣慰的笑容，这样我 们做老师的感到很欣慰，我们的苦果和汗水换来了笑容，我们是值得 的，我们是幸福的。一个学期转眼即过，我有这样一个以爱为主题的工作，我很欣慰, 我很快乐，我爱我的孩子，我爱我的工作，我深知自己的不足，在对 待孩子上语气有点严厉，业务水平有待提高等等，我会不断反思，不 断进取，不会因为挫折而失去信心，更加努力争取在各方面都有更大 的进步。20xx小班期末工作总结简短7时间飞逝，转眼间，一个紧张而又充实的学期又过去了。我从学 校（毕业）出来，来到了幼儿园工作已经有三个月了，回顾这三个月 里的点点滴滴，忙碌而愉快的工作下，我在小二班的两位老师团结协 作下，我学会了怎么上课，怎么管理好常规，我取得了较好的成绩。 在这三个月里我做好各项工作，乐观完成园里布置的各项任务。下面 我把三个月里的工作做一个总结。一、教育安全方面安全工作是最重要的工作之一。保障每一个幼儿的人身安全，是 每一个老师的责任和职责，为了让家长放心，让幼儿能在一个安全的 环境中生活、成长，我做到了以下几点：1、教给了幼儿一些（安全知识），强化了幼儿的安全意识和自护 能力。在做朝下楼梯的时候不从高处往下跳，不乱爬高处，不推前面 的小朋友。2、在晨检的时候要严格检查幼儿的手，嘴，不让幼儿带不安全 物品入园。管理好病儿药品，避开幼儿吃错药。3、强化幼儿健康意识，保证了幼儿进餐时心情愉快。注重培育幼儿好的进食习惯，不挑食，不偏食，进餐时不打闹讲话，不掉一粒 饭。4、勤为幼儿剪指甲，避开抓伤的安全事故发生。5、加强了幼儿午睡的时候要观察幼儿是否全部睡觉，培育幼儿 良好的午睡习惯、进入午睡室后、不吵闹、尽快入睡、起床的时候要 求幼儿把被子叠好。6、小班的孩子在幼儿园是年龄最小的，他们各方面的能力也特 别差，安全工作成了小班教育工作的重中之重，只有在确保幼儿健康 成长的条件下我们才可以顺利地开展教学活动。每天来园后，我们都 会检查班级有无危险隐患的存在，检查孩子是否带有尖锐的东西来幼 儿园，做好饭菜的发放工作,避开烫伤幼儿。做好离园前的交接工作， 以免幼儿走丢或独自外出。在这学期的“手足口病传染期间，我与方老师和雷老师老师配合, 做好本班的卫生保健消毒工作，及时观察幼儿，遇到紧急事情不慌张， 有条不紊地做好每件事情，照顾好有特殊需要的幼儿，让家长实实在 在的放心。我班老师始终保持高度的安全责任意识，仔细细致地开展安全工 作，使本班幼儿在这暑假不要出任何一件安全事故，安全工作。二、家长方面1、主动亲切地与家长沟通。我充份利用了晨接和放学的时间跟 家长沟通，使家长了解自己孩子在园的情况。2、这使我更了解幼儿在家的情况，使我能有针对性地开展幼儿 的教学工作，还能促使我跟家长的相互理解，使关系更密切。3、让家长参加到我的工作中。在主题教学活动中，开展了开放 日活动，让家长来园观察孩子，和孩子共同完成一项工作，这活动不 仅能促进我与家长的关系，还能让家长更了解我的工作。与特殊（儿童）的家长密切联系, 使记录得到较好的结果，真正的帮助到幼儿。4、与家长进行了密切沟通，向家长宣传幼儿园保教任务和科学 （育儿知识），提高了家长、社会对幼教工作的了解与认识，配合幼 儿园做好保教工作。三、常规管理常表现班级特色。1、因势利导，抓好个别幼儿的常规教育。2、幼儿常规教育是对幼儿进行正确执行一日生活中各个环节的 具体制度和行为准则的教育。3、我在上课的时候没有抓好常规，在上课时王永辉、林模勇、 周丽容小朋友都不怎么怕我，上课时讲话我没有常抓好常规，从现在 开始我要抓好常规让一个班级更出色表现班级的团结、一个有纪律的 一个出色的好班级。四、大型活动。在六一（儿童节）的时候我们每个班级的老师都很仔细的教小朋 友舞蹈，把每个动作的舞都教会给每一位小朋友，小朋友也跟着老师 跳很仔细，把每个动作跳得有摸有样，不只有舞蹈还有唱英文歌曲, 一半的小朋友一下子都学会唱了但还有个别不怎么会的小朋友被会 唱的小朋友带动得也都唱出来了。老师们也很仔细的教他们，排列舞 蹈每个老师都很累辛苦，但是辛苦累表现我们每个老师都很用心教给 小朋友，也体现出我们没有白费，还让我们看到一个班级的团结精神, 体现我们的成绩。加强自身基本功的训练，注重对幼儿能力的培育, 提高自身随机教育的能力。五、不足之处。1、这三个月来，我的工作中还存在着很多不足，我在小二班管 理常规还不够好，钢琴又不怎么会弹、一般话又带本地话太重、英语 又不会、上次老师叫我上堂英语公开课其实我很想上，哪怕我上得不 好就是英语不怎么会才没有上这堂课，我很经常魁。2、还有这三个月来我要谢谢小二班的俩位老师是她们让我懂得 怎么样上好一节课，怎管理好纪律样，谢谢你们给我怎么好的一个机 会让我学得怎么多，懂了很多，其实我刚来到这个幼儿园我什么都不 懂不会，是你们教诲了我怎么样上好一堂课。3、在新的学期我会加强学习，刻苦积累更多的教学阅历，不断 提高水平。在小朋友的快乐下，是对我工作的鼓舞;家长的满意，是 对我工作的肯定。教育工作，是一项常做常新、永无止境的工作。缺 憾和收获都将激励我不断努力，我会在今后的工作中不断学习，尽职 尽责地将工作做好，以完成我们肩负的责任。我会一定会做好每一件 事情，完成好每一件任务。20xx小班期末工作总结简短8时间过的真快，不经意间这学期即将结束。在这一学期中，我始 终本着“以幼儿为主体，牢记自己是一名幼儿老师，始终坚持党的教 育方针，面对全体幼儿，教书育人，为人师表，工作责任心强，重视 幼儿的个性进展与幼儿的全面进展相协调，尊重幼儿，做到爱与严格 要求相结合，注重自身知识结构的进一步完善，从而不断提高自己的 教育教学水平，本学期，较出色的完成了教育教学任务。现主要做如 下几项工作总结：一、与幼儿的情感沟通方面我很注重与幼儿之间情感的沟通。热爱并尊重我们班的每一位幼儿，有了这种心境，师生之间就能 有一种和谐的状态，许多事情便迎刃而解，无论活泼、顽皮或害怕, 我都一视同仁。对性格孤僻的幼儿，给以更多的热情和帮助。帮助他 们树立自信，走出自我评价的误区。活泼开朗的幼儿，我则提供适合 他们的展示空间。人的感觉是相互的，老师的真诚，孩子们能感觉的 到。坚持热爱、尊重每一位幼儿，与幼儿平等相处，让幼儿接受了你， 就能以主动的态度接受你的教育。二、常规方面小班幼儿在学期初，是处于一种蒙化状态，他们带 着家庭中的不同习惯走到了一起。许多孩子原有的生活比较的无序，甚至十分的自由化。作为一名 新老师，深知只要将小班常规培育好，教学才会有序的进行。如午睡 时利用讲小故事的形式教育幼儿每天中午要按时睡午觉;午餐时介绍 各种饭菜所包含的营养价值教育幼儿不要挑食;利用教育挂图教育幼 儿要饭前便后要洗手，培育幼儿取放玩具常规：不争抢，不随意干扰 别人等等。到如今，班级幼儿已形成了良好的生活习惯和学习常规。三、教学方面针对小班幼儿心理情况，我们开展了主题、领域教 学活动。以稳定幼儿情绪为主，提前备课，运用多种教学方法，制作自制 玩教具。我们从幼儿的实际出发，注意调动幼儿学习的乐观性和制造 性思维，培育幼儿的学习爱好为主要目的。做到课题与环境结合，让 幼儿感受到上幼儿园的乐趣。还设立了美工区、语言区、阅读区等区 域，并不断丰富材料。乐观参加园里的教研活动。本学期，我乐观制 作了不少适合小班幼儿操作的区域活动材料，配合主题活动，进行环 境创设，取得了不错的效果。四、家长工作善于与家长沟通。在幼儿园工作中，家长工作是十分重要的。幼儿园的每一项工作 都离不开家长的支持和配合，这学期，我通过多种渠道与家长沟通, 针对每一位幼儿情况，实行不同的方式进行家访，收到了良好的效果, 也取得了家长的信任，使我的工作得心应手。当然，有收获也存在着 不少的不足：在教学方面我还要更近一步地做好每节课后的小结，只 有善于总结、反思才会有所提高和进步，多听老老师的优质课，从中 获取阅历，快速的提升自己。希望领导能帮助我指出不足，我将仔细 反思、努力改进。20xx小班期末工作总结简短9回顾这一学期来的工作与生活，每个孩子在幼儿园里都有了很大的进步，为了更好的完成以后的工作，提高保教质量现将本学期工作总结如下：、班级概况。我班幼儿16人，这些孩子之间虽然存在着个体差异，但是本班 幼儿在班级两位老师仔细、细致地教育和引导下，逐渐熟悉并喜欢上 了幼儿园和班级环境，喜欢上幼儿园，喜爱老师，学会了和小朋友们 之间友好交往。二、常规培育。幼儿入园后，一日的幼儿园生活与家庭的生活截然不同。对于小 班幼儿来说，从家庭生活跨入集体生活是一个很大的转折，也是幼儿 成长的关键期。小班的行为习惯培育的好，会为以后的生活、学习打 下良好的基础。为了培育幼儿的规范意识，我们采纳直观贴点标记提 醒他们有序排队入厕。为了尽快让孩子学会洗手，老师除了给孩子讲 洗手的要领步骤外，还用说儿歌的方式带小朋友们一起洗，几天的时 间小朋友们就学会了这一生活技能。在一日的学习、游戏、生活过程 中，我们培育孩子倾听音乐的指令，根据听不同的音乐，知道现在应 该做什么。三、教育教学工作。教学中我们有意地采纳（智力游戏）、动手制作等方式让他们学、 玩、乐于一堂，在活动中开发幼儿的智力。对于小班的幼儿来说，游 戏就是他们的学习和生活，让幼儿在游戏中轻松愉快地学习是我们的 宗旨。我们在教学过程中注意动静结合，游戏与知识相结合，调动幼 儿的乐观性;我们将游戏贯穿于一日活动中，充分发挥幼儿的主动性、 乐观性，让幼儿在轻松愉快的游戏中学到更多的知识，掌握更多的技 减少细菌滋生。手足口病肆意的季节，我服从领导安排更加强消毒工 作，提高警惕，一有特殊情况就向保健杨老师汇报。生活老师对幼儿来说，也是很是很重要的，因为他们的一天生活 都由你管理，所以要想成为幼儿的知心朋友，要得到每一位幼儿的信 任，需要付出很多的汗水，要用自己的热情和爱心去感染他们。通过 半学期的共同生活和学习我与幼儿建立了更深厚的感情，听到孩子们 开心的笑声，看到他们甜甜的笑脸，我深深地为自己的这份职业感到 自豪和骄傲。时间在幼儿的成长中过去了，对于我个人，要学习的东西、知识 还有很多，无论是教育还是保育，都是我学习的目标。要把好的方面 坚持住，不够的地方像别人学习，把别人身上的精华吸取过来，使自 己成为德育、教育、保育都合格的老师。20xx小班期末工作总结简短2时间过的真快，不经意间这学期即将结束。在这一学期中，我始 终本着“以幼儿为主体，牢记自己是一名幼儿老师，始终坚持党的教 育方针，面对全体幼儿，教书育人，为人师表，工作责任心强，重视 幼儿的个性进展与幼儿的全面进展相协调，尊重幼儿，做到爱与严格 要求相结合，注重自身知识结构的进一步完善，从而不断提高自己的 教育教学水平，本学期，较出色的完成了教育教学任务。现主要做如 下几项工作总结：一、与幼儿的情感沟通方面我很注重与幼儿之间情感的沟通。热爱并尊重我们班的每一位幼儿，有了这种心境，师生之间就能四、家长工作。家庭是孩子成长的摇篮，家长就是孩子的启蒙老师，他们的言行 是孩子模范的范本。因此，我们非常重视家长工作。我们邀请家长参 加了家长会;另外还开展半日开放活动，邀请家长来园，让家长在活 动中观察和了解孩子动手动脑的情况，了解孩子在园的一些表现和活 动状况，了解幼儿园的教育任务，乐观配合幼儿园的教育工作。我们 还注意主动与家长沟通做到家园同步，共同教育好孩子。一个学期结束了，我班幼儿学会了许多生活技能，建立了一些良 好的生活习惯、学习习惯，完成了他们走向社会的第一步，这些将为 他们以后的成长奠定良好的基础。教育幼儿是一项细致的工作，需要 我们全身心地投入，只要我们至始至终做到对幼儿：爱心、耐心、细 心，那幼儿一定会健康愉快地成长，我们要再接再厉、不断努力，让 每个孩子身心健康成长。20xx小班期末工作总结简短10教育教学工作的正常开展离不开后勤工作，保育工作在幼儿园教 育事业的进展中起着不可替代的重要作用。本学期继续坚持“后勤工 作服务于教学工作中心的原则，在园长的领导下尽心尽力做好后勤 服务工作。回顾一学期来的工作总结如下：一、思想工作方面在这个学期里，本人能够遵守园内的各项规章制度，热爱集体, 能坚守工作岗位，不迟到、不早退，无事不请假，对幼儿一视同仁, 与同事相处融洽。服从领导的分配，乐意接受各项任务，并且尽力把 它完成。班上出现问题，能够与班上的老师共同商量解决。同时制造 新的好的办法传授给大家，乐观仔细的参加保育员及其他的各种学习, 每次学习都仔细的做好笔记，在工作中遇到有问题时，做到早发现早 解决，主动听取保健医生的意见，做到不隐瞒自己的不足和错误，常 常与保健医生沟通。二、生活卫生方面1 .做到来园开窗通风，搞好室内外卫生，保证环境清洁整齐，做 好晨间各项准备工作。2 .保持卫生区地面干净、无污物、无积水、墙饰干净。3 .盥洗室地面洁净干燥、无积水、水池及墙壁无污物，每天勤擦，消毒盆每次用完清洗、盆内无浸泡物;盥洗室地面坚持每2-3周一次 大的清刷，为保证幼儿的身心健康，减少污染没采纳任何酸性物刷地， 而是采纳清水刷洗地面。4 .每天清洗水杯、消毒水杯，保证水杯体外明亮无污物、水杯内 无事物残留，不把当天的活留到第二天再做。5 .厕所保持无异味、地面干燥洁净、清洁用具挂放整齐、不堆放 垃圾。6厕所坚持每次上完后冲洗拖地，发现有异味及时用淡洁厕灵浸 泡一会拖干，做到每天消毒不少于三次，常常用卫生香去味，做到勤 冲勤刷。7 .教室拖把和厕所拖把分开使用，做到常常消毒。8 .活动室地面洁净干燥，物品摆放整齐，教具、玩具洁净无尘土,室内空气清新无异味。9 .幼儿被褥叠放整齐，常常凉晒。10 .仔细做好班中每个角落的卫生，把每天的都当作卫生大检查 来对待。11 .严格执行一日卫生消毒，坚持每天三餐的卫生消毒。各种资 料记录清晰，时间准确，按时上交。三、保育工作方面L本人能够热爱幼儿、关怀、耐心、细心、热心地对待每个幼儿。 能乐观搞好本班的清洁卫生工作，做好幼儿用具的消毒工作，能够细 心照顾幼儿的生活，根据天气的变化，及时为幼儿穿、x服。2 .注意护理体弱多病的幼儿，仔细观察有不适的幼儿全天的情况, 及时与家长沟通。3 .户外活时对幼儿进行安全教育，能有秩的上下楼以及玩各种大、 小型玩具，防止意外事故的发生。4 .为幼儿擦汗、擦拭鼻涕;引导知道玩累了休息;配合老师培育幼 儿的一日生活常规。四、在协助老师工作上本人能够乐观配合，任劳任怨。在活动前能根据老师的教学计划， 为老师准备好教具、学具和布置好场地等等。乐观的参加一些简单玩 具的制作。配合好老师耐心的照顾每一名幼儿，做好接园、离园的工 作，并做好家长工作。五、保育员学习方面能仔细学习各种保育知识。如：如何搞好盥洗室、厕所卫生、餐前消毒擦桌子的方法、冬季对幼儿的户外护理、防止幼儿意 外伤害的发生、加强幼儿健康教育等做为这学期的重点，互相学 习，取长补短，共同进步，并把所学的知识运到实际工作当中。本学期在与班级老师的密切配合下，确保了教育教学的顺利开展、 保证了幼儿愉快的在园生活，同时也得到了家长的肯定。下学期将继 续加倍努力，规范操作，扎实做好安全、卫生及护理方面的工作，以 保证幼儿的身心健康。总之，我们将满怀信心，努力工作，赢得社会 和家长的信任，为海月幼儿园辉煌的明天继续向前迈进！20xx小班期末工作总结简短11打闹现象是幼儿的常见行为，在我班也表现得尤为突出，因此， 我们把教育重点放在了尽量制止幼儿的打闹行为上，在这一个环节中, 我们做了大量的工作，如：通过教学活动对幼儿进行教育;玩玩具时 教育幼儿要大家一起玩，不能抢玩具;喝水、洗手时要排队;上厕所时 人多等一等沪外活动滑滑梯时要一个一个来，不能推别人等。另外， 我还乐观与家长配合，多和家长对我们的（工作计划）进行沟通，在 家长会上向家长阐述了幼儿功击性行为的成因和教育措施，要求家长 平时也能对幼儿进行这方面的教育;班上幼儿的表现不管是好的方面 还是坏的方面我都尽量在当天反馈给家长，还多向家长了解幼儿在家 的各种表现;与家长进行沟通、沟通，达成一个共识，以此来共同教 育幼儿，达到家院合作的目的。在时间的推移中，在我班老师的努力下，在与家长的合作下，我 班幼儿在学期里已建立了基本的常规，哭闹现象已经没有了，但小打 小闹还时有发生，虽说这学期我班也发生了三起幼儿事故，但这三起 事故班上老师都不是主要责任人;再者：“学坏容易学好难，幼儿的功 击性行为不是一朝一夕就能改变过来的因此，这方面的教育还是 一个漫长的过程！新年的钟声已经敲响了，一个学期即将过去，这学期我班共有9 名幼儿被评为“好孩子，10名幼儿给予表扬，为了提倡正面教育，其 余的幼儿也以鼓舞为主，每人奖一朵小红花，希望所有的幼儿都能在 新的一年里争取进步，做个好孩子！20xx小班期末工作总结简短有一种和谐的状态，许多事情便迎刃而解，无论活泼、顽皮或害怕, 我都一视同仁。对性格孤僻的幼儿，给以更多的热情和帮助。帮助他 们树立自信，走出（自我评价）的误区。活泼开朗的幼儿，我则提供 适合他们的展示空间。人的感觉是相互的，老师的真诚，孩子们能感 觉的到。坚持热爱、尊重每一位幼儿，与幼儿平等相处，让幼儿接受 了你，就能以主动的态度接受你的教育。二、常规方面小班幼儿在学期初，是处于一种蒙化状态，他们带 着家庭中的不同习惯走到了一起。许多孩子原有的生活比较的无序，甚至十分的自由化。作为一名 新老师，深知只要将小班常规培育好，教学才会有序的进行。如午睡 时利用讲小（故事）的形式教育幼儿每天中午要按时睡午觉;午餐时 介绍各种饭菜所包含的营养价值教育幼儿不要挑食;利用教育挂图教 育幼儿要饭前便后要洗手，培育幼儿取放玩具常规：不争抢，不随意 干扰别人等等。到如今，班级幼儿已形成了良好的生活习惯和学习常 规。三、教学方面针对小班幼儿心理情况，我们开展了主题、领域教 学活动。以稳定幼儿情绪为主，提前备课，运用多种（教学（方法），制 作自制玩教具。我们从幼儿的实际出发，注意调动幼儿学习的乐观性 和制造性思维，培育幼儿的学习爱好为主要目的。做到课题与环境结 合，让幼儿感受到上幼儿园的乐趣。还设立了美工区、语言区、阅读 区等区域，并不断丰富材料。乐观参加园里的教研活动。本学期，我 乐观制作了不少适合小班幼儿操作的区域活动材料，配合主题活动, 进行环境创设，取得了不错的效果。四、家长工作善于与家长沟通。在幼儿园工作中，家长工作是十分重要的。幼儿园的每一项工作 都离不开家长的支持和配合，这学期，我通过多种（渠道）与家长沟 通，针对每一位幼儿情况，实行不同的方式进行家访，收到了良好的 效果，也取得了家长的信任，使我的工作得心应手。当然，有收获也 存在着不少的不足：在教学方面我还要更近一步地做好每节课后的小 结，只有善于总结、（反思）才会有所提高和进步，多听老老师的优 质课,从中获取阅历，快速的提升自己。希望领导能帮助我指出不足， 我将仔细反思、努力改进。20xx小班期末工作总结简短3作为小班老师要调整好心态，要有足够的耐心。小班的孩子小, 他们的吃喝、拉、撒、睡都需要老师的帮助，这些琐碎的事，老师绝 对不能视而不见，这需要老师耐心的引导。小班孩子理解能力较差, 好奇心又特别强，什么东西都想看一看，摸一摸，有时候孩子之间为 了抢玩具要动手打人、闹矛盾。而老师要热心的帮助他们，并妥善的解决问题，不能冷落了某个 孩子，要把温暖送给每一位宝宝。特别是对于刚入园哭闹的孩子，老 师没有耐心是不行的，新生对陌生环境需要适应，老师要耐心安慰他, 多和他们沟通，多带他们熟悉环境和周围的小朋友。还要很快了解孩子的性格、（爱好），先和他们交上朋友，让孩子 喜欢和老师一起玩，让自己在孩子心中有地位，而且能玩得开心，这 样，他们会很快适应的。哭闹幼儿情绪安定下来，再慢慢引导幼儿培 育其规矩和良好的生活、卫生习惯。多以鼓舞和表扬去激励每一个孩子，无论孩子取得了什么样的进 步，老师要及时给予表扬，还要及时的拥抱，亲吻孩子，或送给孩子 小礼物，要让孩子从老师的身上感受到妈妈的温暖与和蔼可亲。同时 还要细心观察每一位幼儿的表现，如：宝宝的饭量，挑食情况;宝宝 的大小便习惯;睡觉规律等等。小班老师不但要多和孩子沟通，还要与家长沟通，孩子一天在幼 儿园学习和生活表现情况等，都要及时反馈给家长，让家长充分了解 自己的孩子。通过沟通，让家长知道自己的孩子是最棒的，老师是值 得信任的。通过沟通，老师也可以获取更多的意见的建议，让家长很 好的理解、支持并配合老师进行家园共育工作。总之，作为小班老师必须从自己的点滴做起，谦虚谨慎，耐心细 致，努力学习，提高自身素质，把每件事情，每项工作做的更好，让 每个宝宝得到更周到、更细心的照顾，让每位宝宝更聪慧、更可爱、 更健康。20xx小班期末工作总结简短4教育教学工作的正常开展离不开后勤工作，保育工作在幼儿园教 育事业的进展中起着不可替代的重要作用。本学期继续坚持“后勤工 作服务于教学工作中心的原则，在园长的领导下尽心尽力做好后勤 服务工作。回顾一学期来的工作总结如下：、思想工作方面在这个学期里，本人能够遵守园内的各项（规章制度），热爱集 体，能坚守工作岗位，不迟到、不早退，无事不请假，对幼儿一视同 仁，与同事相处融洽。服从领导的分配，乐意接受各项任务，并且尽 力把它完成。班上出现问题，能够与班上的老师共同商量解决。同时 制造新的.好的办法传授给大家，乐观仔细的参加保育员及其他的各 种学习，每次学习都仔细的做好笔记，在工作中遇到有问题时，做到 早发现早解决，主动听取保健医生的意见，做到不隐瞒自己的不足和 错误，常常与保健医生沟通。二、生活卫生方面1 .做到来园开窗通风，搞好室内外卫生，保证环境清洁整齐，做 好晨间各项准备工作。2 .保持卫生区地面干净、无污物、无积水、墙饰干净。3 .盥洗室地面洁净干燥、无积水、水池及墙壁无污物，每天勤擦， 消毒盆每次用完清洗、盆内无浸泡物;盥洗室地面坚持每2-3周一次 大的清刷，为保证幼儿的身心健康,减少污染没采纳任何酸性物刷地, 而是采纳清水刷洗地面。4 .每天清洗水杯、消毒水杯，保证水杯体外明亮无污物、水杯内 无事物残留，不把当天的活留到第二天再做。5 .厕所保持无异味、地面干燥洁净、清洁用具挂放整齐、不堆放 垃圾。6 厕所坚持每次上完后冲洗拖地，发现有异味及时用淡洁厕灵浸泡一会拖干，做到每天消毒不少于三次，常常用卫生香去味，做到勤 冲勤刷。7 .教室拖把和厕所拖把分开使用，做到常常消毒。8 .活动室地面洁净干燥，物品摆放整齐，教具、玩具洁净无尘土， 室内空气清新无异味。9 .幼儿被褥叠放整齐，常常凉晒。10 .仔细做好班中每个角落的卫生，把每天的都当作卫生大检查 来对待。11 .严格执行一日卫生消毒，坚持每天三餐的卫生消毒。各种资 料记录清晰，时间准确，按时上交。三、保育工作方面L本人能够热爱幼儿、关怀、耐心、细心、热心地对待每个幼儿。 能乐观搞好本班的清洁卫生工作，做好幼儿用具的消毒工作，能够细 心照顾幼儿的生活，根据天气的变化，及时为幼儿穿、x服。2 .注意护理体弱多病的幼儿，仔细观察有不适的幼儿全天的情况, 及时与家长沟通。3 .户外活时对幼儿进行（安全教育），能有秩的上下楼以及玩各 种大、小型玩具，防止意外事故的发生。4 .为幼儿擦汗、擦拭鼻涕;引导知道玩累了休息;配合老师培育幼 儿的一日生活常规。四、在协助老师工作上本人能够乐观配合，任劳任怨。在活动前能根据老师的教学计划， 为老师准备好教具、学具和布置好场地等等。乐观的参加一些简单玩 具的制作。配合好老师耐心的照顾每一名幼儿，做好接园、离园的工 作，并做好家长工作。五、保育员学习方面能仔细学习各种保育知识。如：如何搞好盥洗室、厕所卫生、 餐前消毒擦桌子的方法、冬季对幼儿的户外护理、防止幼儿意 外伤害的发生、加强幼儿健康教育等做为这学期的重点，互（相 学）习，取长补短，共同进步，并把所学的知识运到实际工作当中。本学期在与班级老师的密切配合下，确保了教育教学的顺利开展、 保证了幼儿愉快的在园生活，同时也得到了家长的肯定。下学期将继 续加倍努力，规范操作，扎实做好安全、卫生及护理方面的工作，以 保证幼儿的身心健康。总之，我们将满怀信心，努力工作，赢得社会 和家长的信任，为海月幼儿园辉煌的明天继续向前迈进！20xx小班期末工作总结简短5这学期我的工作主要放在了稳定幼儿情绪方面上。对于一个3岁 的孩子来说，独自一个人来到陌生的环境，接触许多陌生的人，这对 他们来说意味着从心底产生一种恐惧和抵触。别说是孩子了，就是我 们大人到一个陌生的环境也需要时间来适应。每天孩子的哭声就像 "（唱歌）一样，也许“哭就是孩子发泄的一种方式吧!从那时起，我 决定做他们的妈妈，像妈妈一样来爱他们！对于我来说，新小班对我是很有挑战的。开始有点不适应（孩子 的哭声;生活护理;等方面），但现在已经完全适应了。并且打心里非常 喜欢这些孩子。超超每天来到幼儿园都不与小朋友坐在一起，总是抱着自己的书 包搬着小椅子坐在门口等妈妈，我对超超说："超超，咱们和小朋友 们坐一块，把书包放下等妈妈好不好?可他却说：“不不，妈妈一会 就来了。在活动的时候，他也坐在那里不玩，我走过去对他说：“超 超，咱们和小朋友玩会儿去，先把书包放这儿，回来再拿好不好? 他愣了一会回答：“好这是一个很好的开始，我很兴奋。虽然他玩完 还会回去找他的凳子和书包，但是他已经开始在慢慢适应幼儿园，慢 慢融入进来了。记得他刚来的那两天，连幼儿园的饭都不吃，真是一 点都不吃。没办法，只能在其他小朋友午睡时给他点好吃的，他从开 始的不吃到现在能吃一碗饭了，给他点时间，他会适应这里的环境的。 而现在超超早上来幼儿园都是高兴奋兴的，还能住幼儿园呢!这就是 他的进步。虽然经过一段时间，部分幼儿已经开始逐渐适应幼儿园的环境。 但是个别的孩子还是有哭闹现象。午辰就是个例子!他总是边哭嘴里 边喊："找爸爸，找妈妈。眼泪不停地流着。中午，其他小朋友都睡 了，只有他还坐在小床上哭，我对他说：别哭了，午辰，你看，其 他小朋友都睡了，你哭就会影响他们的。说完以后，他没有理我， 还继续哭。嘴里还呜呜的说：“什麽时候起床啊?该起床了。我说：“再 睡一会儿就起床了，你别哭了。他说：“天亮了，该起床了。这回 反而哭得厉害了，声音很大，我怕他影响别人，就把他抱了起来，说： "别哭了，爸爸告诉樊老师，午辰要是老哭爸爸就不来接午辰了。结