部编语文六上第一单元综合练习卷.docx
第一、二单元综合练习班级： 姓名：一、文言文阅读（32分）（-）默写（6分）.更喜岷山千里雪，。七律长征1 .,江清月近人。宿建德江.旧时茅店社林边，。西江月夜行黄沙道中（二）诗歌鉴赏（21分）阅读下面的文言诗词，完成4-5题（8分）六月二十七日望湖楼醉书（其一） 黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。 卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天。1.2. 六月二十七日望湖楼醉书的作者是宋代诗人,字,号东坡居土，与其父苏洵、其弟苏辙并称“"，""之一。全诗表达了作者对自然美景的之情。（5分）.这首诗融情于景，抒发了作者什么样的情感？ （3分）阅读下文，完成6-9题。（13分）书法家欧阳询欧阳询尝行，见古碑，晋索靖所书。驻马观之，良久乃去。数百步复反，下马伫 立，及疲，乃布裘坐观，因宿其旁，三日方去。5 .解释加点词语。（4分）欧阳询尝行（）数百步复反（） 7.）翻译句子。（3分）驻马观之，良久乃去。 8.欧阳询看到晋代著名书法家索靖写的古碑后的具体表现是什么？ （3分） 9这个故事告诉我们什么道理？ （3分）（三）文言实词积累（5分）1.舟止，从其所契者入水求之。（）（ 2.叶公子高好龙（）3.反归取之（ 4.因释其耒（）5.冀复得兔（ 二、现代文阅读（28分）（一）课内现代文（10分）阅读下文，完成10T3题。这次，我看到了草原。那里的天比别处的更可爱，空气是那么清鲜，天空是那 么明朗，使我总想高歌一曲，表示我满心的愉快。在天底下，一碧千里，而并不茫茫。 四面都有小丘，平地是绿的，小丘也是绿的。羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来， 走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。那些小丘的线条是那么柔美，就像只 用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。这种境界， 既使人惊叹，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟一首奇丽的小诗。在这境界 里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的无限乐趣。我们访问的是陈巴尔虎旗。汽车走了一百五十里，才到达目的地。一百五十里 全是草原。再走一百五十里，也还是草原。草原上行车十分洒脱，只要方向不错，怎 么走都可以。初入草原，听不见一点儿声音，也看不见什么东西，除了一些忽飞忽落 的小鸟走了许久，远远地望见了一条迂回的明如玻璃的带子河！牛羊多了起来， 也看到了马群，隐隐有鞭子的轻响。快了，快到了。忽然，像被一阵风吹来似的，远 处的小丘上出现了一群马，马上的男女老少穿着各色的衣裳，群马疾驰，襟飘带舞， 像一条彩虹向我们飞过来。这是主人来到几十里外欢迎远客。见到我们，主人们立刻 拨转马头，欢呼着，奔驰着，在汽车左右与前面引路。静寂的草原热闹起来：欢呼声， 车声，马蹄声，响成一片。车跟着马飞过小丘，看见了几座蒙古包。蒙古包外，许多匹马，许多辆车。人很多，都是从几十里外乘马或坐车来看我 们的。主人们下了马，我们下了车。也不知道是谁的手，总是热乎乎地握着，握住不 散。大家的语言不同，心可是一样。握手再握手，笑了再笑。你说你的，我说我的， 总的意思是民族团结互助。也不知怎的，就进了蒙古包。奶茶倒上了，奶豆腐摆上了，主客都盘腿坐下， 谁都有礼貌，谁都又那么亲热，一点儿不拘束。不大一会儿，好客的主人端进来大盘 的手抓羊肉。干部向我们敬酒，七十岁的老翁向我们敬酒。我们回敬，主人再举杯， 我们再回敬。这时候，鄂温克姑娘们戴着尖尖的帽子，既大方，又稍有点儿羞涩，来 给客人们唱民歌。我们同行的歌手也赶紧唱起来。歌声似乎比什么语言都更响亮，都 更感人，不管唱的是什么，听者总会露出会心的微笑。饭后，小伙子们表演套马、摔跤，姑娘们表演了民族舞蹈。客人们也舞的舞， 唱的唱，并且要骑一骑蒙古马。太阳已经偏西，谁也不肯走。是呀！蒙汉情深何忍别， 天涯碧草话斜阳！10 .草原的作者是,你所知道的他的作品有。（2分）.第段，加点的“这种境界”指的是 o （2分）11 .第段加点字“翠色欲流”表现了草原“绿”的什么特点？ （3分）.第段划线句，作者用一句诗句要表达什么样的思想感情？ （3分）（二）课外现代文（18分）家里养着月亮正在专心上网，突然屏幕漆黑，我陷入无边的黑暗。阳台上传来小女儿的尖叫。 停电了。别的楼上都黑洞洞的。我慢慢摸索着找打火机，心想，好好的怎么就停电呢？ 真烦人！忽听女儿惊喜地喊：“爸爸，快来！”我借着外面淡淡的天光走到阳台，问：“怎么啦？"她指指地面，有一个清晰 的影子。停电了怎么有影子呢？我才发现阳台比屋里亮得多，而外头没有灯。疑惑地找，最后，发现天空有一 盏极大的灯，明月浩浩地把万里清辉泼向大地，无声无息，气势磅礴而写意，色彩华 丽而奢侈。我被这充满神迹的月光镇住了。夜空洗过一样洁净而深邃，发着微光，像 黑色绸缎那样柔滑而有质感，使我想伸手触摸。星星只三五个,随意地散落在夜空， 相隔很远，似乎在说着我听不到的神秘对话。月亮玉一样白，灿灿地发出光辉，那光 辉又有一种tidn静、幽雅、亲切，明亮而不刺眼，使我可以正视。我的心慢慢沉静， 沉静，融化在月光里，心底渐渐有一种柔软、润湿的东西漫上来。mb然想起好久没 看到月亮了，多久了？记不起。我喃喃自语：久违了，月亮！生活在城市，不知何时忘记了月亮。要不是停电， 谁知道月亮正在天上呢？月光下，女儿像罩了一层轻纱一样朦朦胧胧，光与影十分和 谐，如童话里的小天使。我蹲下身抱抱她，女儿喊了声“爸爸”，便不说话了。妻子 过来，看看我们，抬头看看月亮，大家很默契地不说话。忽然，女儿说：“爸爸，咱家养着月亮呢！” “嗯？ ” “咱家养着月亮！ ”女 儿拉拉我的手，“爸爸，看！ ”她指着窗下的鱼缸，果然，水面浮着一枚小小月儿，酥酥地颤。鱼儿吐的泡泡 在月影里绽开一朵朵金色小花，不断长大的花儿，织成一张金光激施的网。女儿拍拍小手，说：“爸爸，这月亮是咱家养的吗？ ” “是，是。”我有些激 动。家里养着月亮，这是一句浑然天成的诗啊。家里养着月亮，我是月亮的主人吗？蓦地想起苏轼说“江山风月本无常主，闲 者便是主人“，这话说得真对。意识到自己可以养月亮，做月亮的主人，使我有了一 种憬悟。月亮在我们家里养着，是一笔无法计算的财富，使我知道自己生命的背景除 了单位、小城，还有天上明月，浩瀚夜空；我生活的内容除了衣食住行、工作家庭， 还有仰望明月，静对星空。是的，我的生活还该有这些内容，我还能做春风、夏花、 秋雨、冬雪的主人，可以捡一片落叶收藏秋色，可以抬手扯一朵白云装点心情，可以 烹一盏晚霞细品，就像今夜，我静静地温一壶月光轻斟浅酌。月光照着我，我却没有 看到月光，实在愧对造化。这盎然的天趣，怎么被孩子发现而大人不知道？是大人只 看到眼前的东西了吧。孩子的眼光有时更接近本质。我们三人在月光里静默着。一会 儿，女儿双手伸进鱼缸，小心掬起一捧水，欣喜地说：“我捧起月亮啦！ ”月亮在她 手心，鱼缸里依旧有月亮。叮叮咚咚，她手里的月亮落在水面，溅起一颗颗金色的水 珠，每个水珠里都闪烁着一枚月亮。我们在月光下无所事事地闲玩，心里飘逸着一种清淡的趣味，有时抬头看看月 亮，月亮也有笑意；有时低头看家里养的月亮，月光荡漾，荡到心里。睡觉了，女儿盖好被子，又舍不得鱼缸里的月亮，跑去看了一会儿，回来悄悄地说：“爸爸，月亮养得好好的，和鱼儿逗着玩儿呢！ ”我对她说：“我们家养着月 亮，发财啦！”明月自照人，把天上的美无偿地给我们，我们缺的是养月亮的情怀。如果有这样的情怀，平凡岁月，寻常巷陌，也是花香满径这样想着，我均匀地呼吸着，静静地 睡去。14 .根据拼音写汉字：tian （）静 md （）然（4分）.阅读全文，请用简洁的语言概括本文情节开展的过程。（4分）停 电见月 亮 f f 鱼缸养月亮 f.第段划线句运用的修辞手法是,作用是（3 分）.请结合文中“我”的女儿的表现，说说她是一个什么样的孩子？（3分）15 .联系全文，你从作者的这次经历中获得了什么感悟？ （4分）
