部编版2020-2021学年三年级上册语文第六单元第17课《古诗三首》同步练习.docx

一、基础运用（共5题；共36分）1. （5 分）加偏旁，变新字再组词。秀.2. （10 分）看拼音,写词语。qing chdzhdn 6nlud lufeng 11pdo xidofU touH mt ngchudn qi3. （3 分）选词填空。部编版2020-2021学年三年级上册语文第六单元第17课古诗三首同步练习姓名:班级:成绩:小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的!雄姿雄健雄鹰在辽阔的草原上展示着自己的他的字写得他的字写得有力。4. （14分）多音字组词中：zhong中：zhongzhdng相:xiangxiang5. （4分）按要求做题（1）孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。（用自己的语说说句子的意思）（2）这个体操运发动在高低杠上的动作真灵巧，就像猴子在树林中攀缘、穿行。（把体操运发动的动作比作 猴子攀缘、穿行，突出体操运发动的动作灵巧。仿照这种写法，写写歌唱家的声音好听）二、阅读理解（共2题；共24分）6. （11分）课文在线。（读课文片段，回答以下问题）没有退路，人生的车站不售返程车票地，没有退路，出了山的溪水不会往I可流动，走下去，前面有相思鸟，有金孔雀，走下去，前面有橄榄树，有曼陀林。风来吧，雨来吧，雷鸣电闪都来吧，那一条条被我们用脚踏出来的路，才是我们每个人留在这世上的真正姓名。（1）写出以下词语的近义词笫1页共5页真正流动（2）在文中“有相思鸟，有孔雀”，指,风、雨、电闪雷鸣指 o（3）说说你对文中划线句子的理解。（4）读了这段文章有什么感想，用自己的话说一下。7. （13分）阅读短文，并完成后面的练习。日月潭简直就是人间仙境。那儿，不仅环境宁静，而且景色宜人。无论在早晨、黄昏、晴天或雨天，她都呈现 各种不同的面貌。黎明时，湖面的青烟还没有散去，（隐隐约约 朦朦胧胧） 地还看得到天边的晨星和远山 的几点灯光。这时候，清风吹来，顿时使人清醒了许多。日落的时候，潭水（飘荡 荡漾）着美丽的霞光，像害羞的小姑娘的脸，多么好看。在艳阳高照的当儿，整个口月潭的美景，都清晰地展现在眼前，使人突然胸襟开 朗起来。蒙蒙细雨的时候，她又好像披上一层薄薄的轻纱，周围的景物都那么（隐隐约约 朦朦胧胧）,充 满了神秘感。（1）把括号中不恰当的词语划去。（2）找出文中一个比喻句。（3）这一自然段具体描写了日月潭在哪几种情况下的景色？笫2页共5页参考答案一、基础运用（共5题；共36分）【第1空】柄【第2空】瞰【第3空】眨【第4空】眨眼【第5空】透答案：1-1、【第陛】透明 考点：字形；网B变成大大的荷叶,眨眼.秀可以变成透,透明.【分析】主要考查学生识记字形的情况.丙可以变成柄，把柄.乏可以充 解析：【点评】学生成忘学会辨析形近字，也应学会加信乐【第1空】融【第2空】渥鉴【第3空】那我【第4空】锋利【第注】电辱【第强】降头【第7空】安明答案：2-1、【第陛】考点：拼音；词形；一M的庄的故事解析： 【分析】本建主要考查学生对本课生字的拿握情况,学生应在理解的基础上认逢生字，掌握生字的结构特点.书写时要注 患澈、湛、裸、锋、哮.益.蓼.篇一书写时要注意这些字的笔画、结构.要做到规范.正确和美观【点评】本通考宜学生对课文中重点词语的正确书写.平时读书，写作时要注息区别同育字、形近字.【第1空】绘姿答案：3-1.【第2空】连健考点：匿我中华；词义解析：【分析】本篁主要考查学生对近义词的区分.首先理解词总 雄姿：雄壮威武的姿态.旗健：勇武强壮.总之近义词要结合具 体的语言环埴来判定用第f 词语更恰当.根据句子的意思.金序在辽阔的草原上展示着自己的-“横线上应填：蟆姿. © "他的字写得_有力.横线上应填：冬健.【，点评】主要考查学生对近义词的区别，先理解词语的怠思，再根据句子的哀思一对号入座.笫3页共5页【第1空】中间【第2空】中奖【第3空】相中答案：4-1,【第4空】百考点：拼音；会门山解析：【分析】中，zhong ,和四方、上下或两端距商同等的地位：中心.当（dang ）中.中原.中华.zhong，恰好合上:中选. 中奖.中意（会患，澜患）.相，xiang ,交互，行为动作由双方来：互相.相等.相同.相识.相传（chun ）. xidng ,容 猊，样子：相猊.照相.凶相相.可怜相.【点评】多音字，就是一有两个或两个以上的读音，不同的读音表义不同，用法不同，词性也往往不同.多音学有以下几 种用法：读音有区别词性和词义的作用；使用情况不同，读音也不同，读音有区别用法的作用；语体不同，读音不同，读音有 区别诺体的作用，主要表达为口语和书面语等；方言词汇的存在造成多音.答案：5-1、孔君平来拜访他的父亲，他父亲不在家.孔君平就把这个孩子叫了出来答案：5-2、这位飘*8困i台上表演时的歌声直蜘，就像百灵卑在森林里HE.老占.诗文朗读、默写、翻译；语言表达V，八、解析：【分析】（1）句子的础穗忠于原文,不遗舄、不随意瑁减内容，译文要通畅.注意重点字词以及常见句式的翻译,特别是文 言特殊句式的翻译，以直译为主，息译为辅.（2 ）比喻句：就是打t6，用浅显、具体、生动的事物来代替抽氟 港理端的事物.比喻句的基本结构分为三局部：本体（被 t次的事物）、喻词（表示比唏关系的词语）和喻为本体、喻体有相似点,但不是同一类事物.故答冠为：（1）孔碧平来拜访他的父亲,他父亲不在事,孔假设平就把这个孩子加了出来.（2 ）这位次唱家在舞台上表演时的主声真美妙，就像百灵鸟在森林里羟声欢唱.【点评】（1）福译文言语句是文言文阅读的必考期.文官语句的藏译f 有两种方法,直译和意译,考时常采用苴译.直译 讲完字字落实,特别是关窿词语的意思必须要呈现出来.最后根据上下疏通句子.（2 ）老查学生比照Ifi修辞手法的攀提.要注患本体和嗡体特点的一致性.要求学生能判断,会应用.二、阅读理解（共2题；共24分）【第1空】天实答案：6-1、【第2空】施尚【第1空】前途是美好的答案：6-2.【第2空】道路是曲折的答案：6-3.说明我们勇往直前的决心.答案：6-4.每一个人都应该有自己独立的思想，不畏惧困难,勇于承当生活所给予的一切压力，只有这样，才能真正成长.考占.我们上路了；词义；课文内容理解J ”八、解析:笫4页共5页【分析】(1)本我主要考查学生对近义词的辨析情况，有助于学生更深刻的认识和理解课文.先理辉词义再写近义词.其中注 息：真正：惠思是表示4E第肯定.所以“真正”的近义词是 N实：结合语境-同.的近义词基“特别”(2 )考查对诗韵的理解相思岛:指美丽的爰情；金孔雀:象征成功的事业；风、雨、雷鸣电闪“比喻生活中的困难、学习 中的挫折等艰难考验.(3 )理解句子含义30 , 一是要抓住关键词语,二是要联系课文内容来理解.文中划法句子说明我们勇往直前的决心.(4)谈自己的看法，回答这种开放性邈目时需注意两点:一要联系文章的主旨,二要结合个人的认风【点评】(】)主要测试学生对近义词的理解，理解了词义，写出近义词就容易了.平时注怠多积累，增加词汇量.(2 )本罂 主要考至对词语象征的意义的理解.(3)此裳主要考查对句子的理矫能力.(4)此题属于开放性试题，结合文本内容和生活 实际.表述正确,文通句顺，书写认真即可.降年约约|法漾I博豚胧胧答案：7-1、蒙司a南的时候，她又好像披上一层薄菊的轻妙，阉围的景物都可以静牌胧胧.答案：7-2、早晨，黄昏，81天，雨天.答案：7-3.考点：课文内容理解；日月遭解析：【分析】本意在认贡领会课文的内容后，就会不难填出正确答室.(1)随隐约约,荡漾，獐朦胧胧；(2)蕈蒙如雨的时幄， 元也可写成：黎明时、日落的时候、艳阳鬲照的当儿、藏量细南的时候.她又好像披上一层落薄的羟妙，周围的景物都那么朦源(3)写了日月漂在四种情况下的景色：早晨、黄昏.晴天、雨【，点评】对于课文内容的拿攫，都是基于读僮课文的基础之上,帚假设向里边读边思考.不港找出向黑大答宝.笫5页共5页