部编版小学语文一年级下册课文620咕咚同步练习D卷.docx

部编版小学语文一年级下册课文620咕咚同步练习D卷姓名:班级: 成绩:亲爱的同学，经过一段时间的学习，你们一定学到不少知识，今天就让我们大显身手吧!一、基础作业（共5题；共38分）1. （5分）用偏旁和部首组字，写一写。2. (8分)我是拼音小能手qian xuzui bagan donghuang liangnao nupu suchdo nao 1jia zhi3. (17 分)3. (17 分)下面四组词语中全对的一组中写正确，错的写错误并加以改正。(1)构成踏步威力甜密蝙蝠(2)晌午推测笨重冰厢材料3) )寂静朝霞花穗波涛白桦(4)解闷狂吠敏睫忠厚贪玩4) (6 分)形近字组词5. （2分）（2020六上云岩期末）根据“温和”的不同意思写句子。第1页共7页（1）形容气候：（2）形容性格：二、培优作业（共1题；共12分）6. （12分）（2019六下鹿邑月考）阅读以下文字，回答以下问题（10分）胡杨树七月中旬，我去新疆穿越了戈壁。我看见一一湛蓝的天空下，一望无际的戈壁滩，多姿多彩的西域风情，连绵 起伏的沙丘错落有致，胡杨树铁干虬枝，龙盘虎踞，顶着戈壁滩上的烈日，迎着大漠的雄风，吮吸着脚下土地中贫 瘠的养料傲视众生。戈壁滩上大片的胡杨树林将我深深地迷住了，让我惊叹的是一一胡杨树铁骨铮铮的树干，形状 千姿百态，有的似鲤鹏展翅，有的像骏马扬蹄，还有的如纤纤少女，简直就是一座天然艺术宫殿，那鬼斧神工般的 形态，更使我感到大自然的壮美。我看见一一蓝色的天空下，荒凉的土地上，活着的绿色胡杨与死去的灰色胡杨交 织地站在一起，千姿百态，神情傲然。胡杨树不高，特别是树干短，树叶小而茂盛，它在严酷的自然环境中顽强地 活着。我感受到一一胡杨从不因自己生活的贫瘠而放弃对生命的渴望和追求。胡杨，是戈壁滩与沙漠的骄傲，是世界上最古老的一种杨树，尤其以强大的生命力闻名，素有“大漠英雄树” 的美称，胡杨树有着对生命的执著和渴望：生，千年不死；死，千年不倒；倒，千的不朽一一这就是胡杨树的品性, 沙漠中的脊梁，就是禀性高贵而倔强的胡杨树!我觉得一一矗立在戈壁滩上的胡杨，就像颠沛一生但决不向命运妥 协的强者，双手伸向天空无声地呐喊，向苍天诉说着不屈的灵魂！我爱胡杨树，更爱那些具有胡杨树的品性的人们！（1）根据以下意思从本文中找出相应的词语并写在括号里。（2分）像虎蹲着，像龙盘着，形容地势险要。好像是鬼神制作出来的，形容建筑、雕塑等技艺的精巧。（2）选文采用 的写作方法，赞美了,更赞美了 o （3分）（3）用横线画出一个表达胡杨树外形特点的句子。（1分）（4）仔细阅读文章第二段中划线的句子，再谈谈你的体会。（2分）（5）举例写写你身边的什么人具有胡杨树一样的品质？（2分）第2页共7页第3页共7页参考答案一、基础作业（共5题；共38分）答案：1T、浪、作、字、灯、苹。考占.字用以天的变回n 八、解析：【分析】浪，左右结构，波浪，江河湖海上起伏不平的水面.作，左右结构；作业、作出回答.字，上下结构，写字；灯，左 右结构,火字旁，灯光、灯光；单.是上下结构r单果.【点评】主要考苴学生对字形的学建应注怠积累.对于课堂上遇到的新词的字形，也应多积累.【第1空】谎虚【第2空】嘴巴【第3空】恼怒【箝4空】吵闹【第5空】感动【第陛】荒凉【第7空】朴素答案：2-1.【第8空】价值 考占.拼音：Z7 八、解析:【分析】谦虚:指虚心，不夸大自己的能力或价值；没有虚夸或自负；不曾莽或不一意孤行嘴巴：这里搞人的器官，是人身 体的一局部，可以用来讲话和进食也包括呼吸.恼怒:指生气；传怒.如：这些恶番的攻击，使他十分耍 荒凉:荒无冷 落.形容旷野无人的鼠况.朴素:谓质朴；无文采 也指俭朴，不奢侈价值：是人类对于自我开展的本质发现、创造与创新 的要素本体包括任息的物质形态.【点评】主要SS试学生的拼写能力.激发学生学习拼音的兴趣，提高学生准确认读拼音的能力，同时还可以看出学生对生字书 写的至震情况答案：3-K错误，身.yr： a rzHrflr答案：3-2 岩块,厢箱答案：3-3、正确第4页共7页答案：3-4、错误，®捷 考占字+解析：【分析】此题是考查同音字、形近字的辨析，改正错别字.认直分析词语中郡个字用镭了,应该怎样改E 成语的用字都是固 定不变的，不能随便改动.皿套为:(1)吟，5£ ；(2)错误，厢箱；(3)正确；(4)错误，鹿一捷；【点评】本遨考意学生对课文中重点词语的正确书写.平时读书，写作时要注息区别同音字、形近字.【第1空】揣着【第2空】捶背【第3空】石委【第4空】由【第5空】铁锤答案：4-1、【第6空】魔期考占.字+；诺切尔7 八、解析：【分析】揣为提手旁,为立字旁，这两个字为形近字，要注意区分；撞为提手旁,锤为金字旁.要注意不要弄混；磨的下半 局部为石，魔的下半局部为鬼r这两个字为同音字，在组词的时候不要弄混.【点评】字形指个别字元的外形、形体、写法.学生在书写时要注意识别形近字和同音字，不要弄混.后近苧是指几个字形结 构相近的字，而形近苧的含义却不一样.解程法行苧是指几个字形结构相近的亨特点展近乎的搭配有一定的规律，并有各白 的特点.答案：5-1、【第1空】昆明气候温和，醉如春.答案：5 2、【第1空】母亲平日里对朝度温和十分关心.考占.语言表达P 八、解析:第5页共7页【分析】考叁运用词语的能力，学生要在明确词语意思的前提下，会用词语造句，语言表达要准确，筒洁，语句完整、通顺没 有错别字.故答案为：（1）昆明气候温和，四季如春.（2 ）母亲平日里对我态度温和，十分关心.【点评】主要考苴学生的语言表达能力,表息正确,说话完整.二、培优作业（共1题；共12分）【第1空】龙盘虎踞答案：6-K【第2空】忠斧神工【第1空】借物喻人【第2空】树答案：6-2、【第3空】具有胡杨价精神的人答案：6-3、例如：糊8*骨铮铮的树干，形状千姿百态，有的似像»，有的得筮马扬蹄，还有的如纤纤少女答案：6-4、【第1空】朗扬树“千年不死” “千年不倒” .千年不朽.的顽强精神和与众不同的风格令我冷叹.我们要学习胡杨树这种财 立地的大无畏精神.答案：6-5 >难，修筑了一条条路，给人们提供【笫1空】例如：筑路工A.他们默默地工作在自己的囱位上，凭借强的毅力，克服1 了方便，促进了社会的开展.考占.课文内容理解；记叙文P 八、解析：第6页共7页【分析】(1)此题是根据意思写出相应的词语.这就要求学生在学习谀文的过程中熟练孽握词语和意思.单就根据意思写词语 来说会有很多近义词f但结合课文内容来分析，词语就锁定在课文中了.(2 )考查写作方法,解答此瓮耍女体腼短文内容加以判断.(3 )考寸课文内容的理解徽力.解答时要带君问题细读课文主体感知文章内容.就能找到答案.(4 )谈自己的体会，回答这种开放性题目时需注怠两点：-要联系文章的主旨，二要给合个人的认识.(5 )身边具有胡杨树一样的品质的人很多，选一例即可.故答安为：(1)龙盘虎跟；嵬算神工；(2 )借物喻人；阴丽树;具有胡杨的精神的人.( 3 )例如：朗杨两铁骨铮铮的树 干，形状千姿百念，有的似健兼展翅r有的像致马场蹄，还有的如纤纤少女.(4 ) 2®杨树"千年不死” 千年不用” .千年不 朽”的祓强精神和与众不同的风格令我微叹.我们要学习胡杨树这种顶天立地的大无畏精神.(5 )例如：筑路工人.他们默默 地工作在自己的两位上,凭借顽强的毅力,克服重重困难，修筑了一条条路，给人们提供了方便.促进了社会的开展.【点评】(1)此题考查学生对课文中重点词语的理 可结合语境、课后注释或查字典理癣词义.(2 )此题主要老黄僧物嗜人的写作方法.(3 )此蹙考苴在理解课文的基础上筛选相关信息的能力.(4 )此题属于开放性试题，结合文本内容和生活实际.表述合理，文通句顾即可。(5 )要用微括性的语言.条理清楚,语句通顺.第7页共7页