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部编版五年级语文下册第一单元测试卷D卷姓名:班级:成绩:7 亲爱的同学，经过一段时间的学习，你们一定学到不少知识，今天就让我们大显身手吧!一、基础知识（共13题；共100分）1. （10分）在括号里填上合适的词语地成长遥远的地游戏哭泣的2. （2分）（2019五下京山期末）以下加下划线字的读音全部正确的一组是（）A .狰狞(ning)B .尴尬(go)C,陷(xian)入D .镌(juan)刻A .狰狞(ning)B .尴尬(go)C,陷(xian)入D .镌(juan)刻目的（di）喷（p6n）出乐（le）趣蒙（meng）古刻薄（bdo）枝干（gan）挑（tiao）战效率（1（1）3. （2分）（2020六下迁安期末）下面的词语没有错别字的一组是（不计其数（shu）含情脉脉（mo） 黑白相间（jian） 高歌一曲（qu）oA .万象更新B .能歌善舞C .别无所求D,万不得己A .万象更新B .能歌善舞C .别无所求D,万不得己无悠无虑行善积得随心所欲心平气何见微知著身无分文精兵简政翻箱倒柜五湖四海无毒有偶司空见惯不可思议4. （2分）以下句子中，括号里补的省略成分错误的选项是（ ）oA .（杜处士）所宝以百数。B .（戴嵩）尤所爱。C .（牧童）拊掌大笑。第1页共11页【第1空】海顿的钢琴交响曲集答案:12-2、答案:12-2、【第2空】比海顿的钢琴交响曲华更好的作品【第1空】他竟然连海顿的作品集都不要,书店经理以为他对音乐界一无所知 答案：12-3、第2空】因为书店经理见到了g ,另外然是大师了，他还需要买更好的作品答案：12-4、虽然涮S已经很有名了 ,但他还希望自己不«询提高，我们要学习他这种学无止境的精神.考占.记叙文 解析:【分析】词语理解的考五 认真IW随文,联系上下文，正确理解词义.大名鼎鼎:形容名声很大.漫不经心：随随便 便，萋RS©的样子.然大怒:形容突然大怒的样子.这是考查指代性词语指代的内容.碌知文本内容.从文章中提炼和概括信息，结合语言环境，联系上下文,找出称代性词语 指代的内容.一般指的就是代词前面的那句话，找最近的一句话.有时要注意可能不是整句话，而是其中的一局部.海顿 说：.我不您要这个“，.这个.指海顿的钢琴交响曲隽，海顿要买的作品是比海顿的钢琴交响曲集更好的作品.(3港查对课文内容的理解能力.帐答时要帝假设问题细读课文整体感知文章内容，就能找到得宣.“书店经理瞪着吃惊的双眼， 心中的愤怒顿时变成了激动“，“饿怒”的原因是他竟然连海顿的作品桀都不要，书店经理以为他对音乐界一无所知.激 动”的原因是因为书店经理见到了海顿，另外海顿虽然是大师了，他还需要买更好的作品.(4冲题考查概括文章给人的启示和道理.学生通过感知文本内容，继而理痹文本的中心主题以及作者所要抒发的感情.故答声为：(1班落名声很大；随随便便.拿不在意的样子；形容突然大怒的样子 海顿的钢琴交响曲生；比海顿的钢琴交响曲集更好的作品(3粕竟然连海顿的作品集都不要，书店经理以为他对音乐界气所知；因为书店经理见到了海顿，另外海顿虽然是大师了，他 还需要买里好的作品 虽然海顿已经很有名了,但他还希望自己不断地提高,我们要学习他这种学无止境的精神.【点评】此题考查学生对课文中重点词语的理解。熟读课文，可结合语境理解词义。此题考查对指代性词语指代的内容的 把喔.(3)此28考宜筛选相关信息的能力.只要观点正确，表述合理，文通句顺.书写认真即可.答案：13-1、略考占.叙事P /、 解析：第10页共11页【分析】从文章的题目看，这是一篇与事的作文,写事的文章要注意以下几点:要把事情发生的时间、地点、人物，事情的经过、结果交代清楚；一般可以按事情的开展顺序写.写清司情的来龙去脉r前因后果；要突出重点，不要平铺直叙.重点的场面或过程要详写.写具体；环境描写对反映文章的中心很有作用，所以在叙事时，有时也要注意写清楚环 境 千万注意r要让你笔下的人物开口说话曲.【点评】选定题目后,我们就根据所选内容进行写作，注息内容具体，结构清晰,语句通顺.第11页共11页5. （2分）（2019六上镇原期中）以下句子所用的描写方法判断有误的一项为哪一项（）A .我的心绷得紧紧的。这怎么忍受得了呢？我担忧邱少云会突然跳起来，或者突然叫起来。（心理描写）B.只见罗丹一会儿上前，一会儿后退，嘴里叽里咕噜的，好像在跟谁说悄悄话。（动作描写）C . “小姐，他说，“当我告诉你们这位可怜的夫人就是我的妻子时，你们大概不会再笑了。”（语言描写）D .胡德林和胡福才这两个小战士把脸得紧紧的，全神贯注地瞄准敌人射击。（外貌 描写）6. （2分）读句子，选择正确的理解，填序号。（1） “我在九岁的时候就发现了有关胚胎发育的规律，这完全是我独立思考的结果。”这句话显示出（）A .作者对这个发现抑制不住地自豪。B .作者很想炫耀自己的才干。C.作者不切实际的空想。（2） “和老师的一次谈话,更加激发了我的想象力，我渴望弄明白，人究竟是怎么来的。”这句话反映了（）A .老师对学生的教导在学生身上起了多么大的作用。B .作者强烈的求知欲和寻根究底的探究精神。C .作者的想象力是多么丰富。7. （9分）补写词语。亡羊 牢南 北辙守 待兔苗助长耳盗铃竽充数8. （7. 0分）把肯定句改成双重否认句这面糊着魔了这面糊可以做顿饭吃。9. （9分）填一填。当别人谢谢我的帮助时，我会说：“不用谢！予人玫瑰，。”第2页共11页这学期，我学了不少古诗，知道绝句是唐代著名诗人 写的，这首诗的最后两句是根据二十四节气歌填一填：“，夏满芒夏暑相连。”我知道二十四节气中的第一个节气是10. （6分）（2018 一下云南期中）图上有谁？在玩什么游戏？怎么玩的?11. （8分）阅读文段，完成练习。花钟（节选）鲜花朵朵，争奇斗艳，芬芳迷人。要是我们留心观察，就会发现，一天之内，不同的花开放的时间是不同的。 凌晨四点，牵牛花吹起了紫色的小喇叭;五点左右，艳丽的蔷薇绽开了笑脸;七点，睡莲从梦中醒来;中午十二点左 右，午时花开花了；下午三点，万寿菊欣然怒放;黄昏六点，烟草花在暮色中苏醒;月光花在七点左右舒展开自己的 花瓣;夜来香在晚上八点开花;昙花却在九点左右含笑一现.（1）选段的中心句是哪一句?写”画出来。（2）凌晨四点，开放;五点左右，开放;七点，开放;晚上八点，开放。A.蔷薇 B.牵牛花 C.夜来香 D.睡莲（3）选段的写作结构是（）。A .总一分B,总一,分一总、C,分一总第3页共11页(4)选段主要运用 和 的修辞手法，写出了不同的花的开放时间及开放时的形态特点。(5)我最近观察了,我发现了一个有趣的现象:o12. (1L0分)阅读短文，完成练习海顿买书海顿是奥地利伟大的音乐家。有一次，他走进一家音乐书店，书店经理礼貌地迎上去问：“先生，想买什么书？ ”海顿回答：“我想看看有没有最近出版的钢琴乐谱。”书店经理立即拿出刚刚出版的海顿的钢琴交响曲集递给他。海顿说：“我不想要这个。”书店经理说：“先生，这可是大名鼎鼎的'交响乐之父海顿先生的作品集呀！”海顿漫不经心地说：“是的，这个我知道，可我要买的是更好的作品。”书店经理勃然大怒：“请吧，先生，您对音乐界一无所知，我无法为您这样的人服务。”在书店经理即将转身离开的时候，海顿说：“对不起，先生，我就是海顿。”书店经理瞪着吃惊的双眼，心中 的愤怒顿时变成了激动。他一下子把海顿紧紧抱住，不知说什么好。从此，这个书店经理和海顿成了最亲密的朋友。(1)结合上下文，解释词语大名鼎鼎：O漫不经心：O勃然大怒：O(2)海顿说：“我不想要这个”，“这个”指,海顿要买的作品是。(3) “书店经理瞪着吃惊的双眼，心中的愤怒顿时变成了激动"，“愤怒”的原因是 o “激动”的原因是 O(4)从海顿买书这个故事中，你得到了什么样的启示？13. (30分)对话描写就像一扇窗，让人透过这扇窗可以看见精彩的故事。生动的对话描写，不仅推动着故 第4页共11页事情节的开展，还能刻画人物的性格，展现人物的外貌与内心世界。今天的习作，就写发生在你和家人之间的一件 事。千万注意，要让你笔下的人物开口说话哟。题目自拟，不少于400字。参考答案一、基础知识（共13题；共100分）【第1空】快活【第2空】地方【第3空】稣答案：1-1、【吟】花子考占,假如；词形J 八、解析：【分析】成长是快活地、地方是遥远的、游戏是快乐地、哭泣着孩子、这些都是选自文中的搭配，只要衿合逻辑关系即可.【点评】题目考查学生对短语的积累，学生多积累好词好句，对语言表达及写作有很大帮助.可以根据课文内容或是自己的经 睑填写出答案.答案：2-1、C考占.拼音 解析:【分析】此题考查学生辨析字音的能力,正确读准字音,注意区别形近字、多音字的读音，还要注意声调、韵母的区SU,平时要 多读多练.A :刻薄（bao改b6 ）B :喙（pdn 改 pen ）出C：正确D :薮（m6ng 改 meng ）古故答案为：C【点评】准确识记字音.要掌握常用多音多义字的正确读音，注意纠正方言中跟普通话读音不一致的字音，关键在于把词语的 形音义结合起来.音障形或义交.答案：3-1、C考占.字形解析：第6页共11页【分析】此题是考查同音字、形近字的辨析,改正错别字.认真分析词语中郡个字用错了,应该怎样改正 成语的用字都是固 定不变的，不能随便改动.A:»优B :用德、寺独C：正确D :何和故答褰为：C【点评】本塞考宜学生对课文中重点词语的正确书写.平时读书r写作时要注意区别同音字、形近字.答案：4-1、B孝占.逢文内容理阵口 /、 解析：【分析】皙略是文言文中常见的现歙由此而产生了省略句，分析补写省略局部是文言文题目中的一个重点又是难点，要注意联系 上下文将所售16的成分*卜出.A、（:正确.B:（威高改杜处士）尤所爰.故答案为：B【点评】此意主要考苴*国文言文中省略局部的能力.答案：5-1、D考占.修辞手法解析：【分析】人物描写方法概括为:外猊插写、语言痛写、心理插写、神右描写、动作描写.解答时要结合句子抓住关键i司语分析 作答.A、B、C正确.D是神态描写.故答案为：D【点评】学地常用的描写方法.要求平时阅读时会分辨，写作时会应用.答案：6-1、A答案：6-2. B未占.逢文内容理阵口 八、解析:第7页共11页【分析】解答此类题目关健是抓住各项表述的要点.仔细回候作品有关内容，比拟列断正误.(1) “我在九岁的时候就发现了 有关胚胎发育的规律.这完全是我独立思考的结果.这句话显示出作者对这个发现抑制不住地自豪.(2 ) “和老师的一次谈 话，更力D5I发了我的想象力.我渴星弄明白,人完竟是怎么来的.”这句话反映了作者强烈的求知欲和寻根完底的探究精神.【点评】此朝考宜学生对作品内容的拿11的能力.【第1空】补【第2空】镇【第3空】抹【第4空】拔【第5空】摊答案：7-1、【第注】滥考点.词形；惊弓之卑 V 八、解析：记忆.这些词语有:亡羊补牢、南辕3匕辙、守株待兔、拔苗助长、掩耳盗玲、滥竽充数.【点评】主要是培养学生养酶累成语的好习惯.能够准确的理解成语的意思.学生应该熟读课文r识记常用词语，积累词 汇.答案：8-1、T不器不说京面知假设魔门 >'弟不说诘面战可以俄舅为空孝占.句式话已：大;中旨该比口 /、 解析：【分析】把肯定句改为否认句非常简单.直接在表示盲定的词语前加否认词即可.如果说肯定句是数字中的正数，否认句是负 数,那么双重否认句就是.负负相乘得正”，双重否认句不仅可以表达肯定的息思，而且,其肯定的语气较原来更加强 烈, “不得不”、怎能不“、V坏”、“不能不-等.【点评】句式的变换只要根据各种句式的结构特点进行适当的调整,变换后语句通顺.符合要求即可【第1空】耘余春【第2空】杜帚【第3空】窗含西岭千秋雪【第4空】泊5勃&【第5空】春雨惊春清谷天答案：9-1、【至心】 ,:春未占.课文内容理解Zf /、 第8页共11页答案：10T、考占.语言表达7 /、 答案：11.1、要是我们留心观察，就会稣，一天之内，不同的花开放的时间是不同的.【第1空】B【第2空】A【第3空】D答案：11-2、【造4空】C答案：11-3、A【第1空】排比答案：11-4,【第2空】mx【第1空】鱼答案：11-5、【第2金】空是峰假设氏睛静卑的 考点：语段阅读 解析:【分析】（1）考查找中心句的方法.中心句是一段文章中处于中心地位的句子.它在全文中起主导作用.是这段话中最重要的 句子.文章的段落就是围绕中心句写的.我们在阅读时找送了中心句，也就把握了这段话的主要内容，概括了成意.这段话的 总的概括然后再详细逐点痛写是分一总结构.（4 ）连用三个以上结构相同或相似、内容相关的短语或句子排列在一起，用来 加强句子语气，是排比.把“拿牛苑 等薇、睡莲、万寿菊、烟草名 夜来叠 宴花”当作人来写，鼠予物以人的言行瓯志想 够情.用他写人的词来描写物.作用是使具体事物人格化语言生动形余.是拟人（5 ）按要求把自己的观察发现写出即可.中心句是第二句.（2）解答时要带假设问翱快速浏览选文内容，nri：相关信息厮填的范围.再按要求找到智直.（3）语段先故答案为：（1）要是我们留心观察,就会发现,一天之内,不同的花开放的时间是不同的.（2 ） B、A、D、C （ 3 ） A （4 ） 排比、拟人（5 ）鱼、鱼是睁着眼睛党的【点评】（1）考有学生我8我中心句的方法并运用.（2 ）此题名交在理解选文的基础上摊选相关信息的能力.（3）此题考查 学生对.总-分一 “分3”方法的掌握.（4 ）考直学生对排比、拟人修辞手法的事握.要求学生能判断，会应用.（5 ）开 放性试题言之有理即可.【第1空】形容名声做【第2空】随随便便，拿不在意的样子答案：12-1、【第姓】形容突然大怒的样子第9页共11页