第3课+远古的传说+练习-部编版历史七年级上册.docx

第3课远古的传说【练习题】一、基础知识填空二、选择题炎 黄 联 盟距今时间部 落 战 争炎帝VS皇帝：联盟首领开展阶段炎黄VS蚩 尤：联盟开展为主体区域炎黄 被尊 奉为华人自称禅让制禅让顺 序特点大禹治水治水方法相关典故.炎帝和黄帝是部落联盟的首领，他们主要生活在（）A.黄河流域B.长江流域C.珠江流城D.闽江流域1 .黄帝打败炎帝部落的战役发生在（）A.牧野A.牧野B.涿鹿C.阪泉D.城濮2 .有一个游戏叫轩辕圣战录，内容讲述的是轩辕氏（即黄帝）联合炎帝,打败了一个勇猛异常的大魔头。这个大魔头是教材上提到的传说中的哪一一个人物（）A.尧B.舜C.蚩尤D.大禹3 .涿鹿之战的主要影响在于（A.黄帝部落兼并了弱小的部落A.黄帝部落兼并了弱小的部落B.扩大了黄帝部落的活动范围C.扩大了炎帝部落的活动范围C.扩大了炎帝部落的活动范围D.为华夏族的形成奠定了基础4 .赫赫始祖，吾华肇造建此伟业，雄立东方。诗中被奉为中华民族人文始祖的是A.尧A.尧B.舜C.禹D.炎帝和黄帝6,丙申年清明公祭轩辕黄帝典礼于2016年4月4日清明节在陕西省黄陵县黄帝陵隆 重举办，来自全国各地、港澳台地区及海外华人华侨200多人参加典礼。我们祭祀黄 帝是因为（）A.他创造了使用至今的汉字B.他带着人们根治了水患C.他是中华民族的人文始祖D.他建立了我国历史上第一个奴隶制国家.“神农因天之时，分地之利，制耒相，教民农耕。”材料中的“神农”是（）A.炎帝 B.黄帝 C.伶伦D.嫖祖. “他们是我国古老传说中黄河流域的部落首领，有很多创造创造。他们两个部落结 成联盟，经过开展，形成日后的华夏族。”材料中的“他们”是（）A.炎帝和黄帝 B.夏启和商汤 C.老子和孔子 D.项羽和刘邦.原始社会末期，部落联盟首领位子传于贤德之人的制度被称为（）A.世袭制 B.禅让制 C.民主制 D.分封制.人们在浙江绍兴建有一座著名大禹陵，为大禹建陵主要是纪念他（）A.治理水患，造福人类B.品德高尚，让位给尧C.建造宫室，制作衣裳D.创造耒耙，教民农耕7 . “禅让”是传说中部落联盟民主推选首领的法。“禅让”的依据是（ ）A.财产B.武力C.才能D.出生粟和装粟的陶陕西黄陵轩辕庙8 .人类粮食和祖先崇拜，是中华文明不可须臾或缺的三个根本内容。以下选项中， 与“祖先崇拜”直接相关的是（） A.元谋人牙齿化石B.C.人面鱼网纹盆D.三、非选择题陕西黄陵县黄帝陵陕西黄陵县黄帝陵9 .历史上，中华民族生生不息，勤劳、团结、勇敢，留下了丰厚的文明遗产。阅读以下材料，回答相关问题。（3）假如你是一名导游，就上图黄帝陵遗址写一段简短的解说词（包括人物身份、 主要贡献和影响）。10 .某班对“华夏之祖”进行了探究活动，请你参与史料的分析与问题的探究： 人文初祖材料一 “轩辕乃修德振兵,治五气艺五种，抚万民,度四方.似与谈帝战于阪泉之野。 三战,然后得其志。觥作乱，不用帝命。,帝乃征师诸候,与蚩尤战于涿鹿之野，遂禽杀蚩 忧J-史记五帝本纪 材料一中的“轩辕”指谁？（2）根据所学知识，列举“轩辕'还有哪些贡献。这些贡献对后世产生了什么影响?民主政治材料二 大道之行也，天下为公。选贤与能，讲信修睦。故人不独亲其亲,不独子其子， 使老有所终，壮有所用，幼有所长.-礼记礼运材料三知子丹殊之不肖，缺乏授天下，于是乃权授舜。授舜，那么天下得其利而丹朱病；授丹朱，那么天下病而丹朱得其利。：“终不以天下之病而利一人。”一史记五帝本纪两那么材料反映了我国古代传说中的什么制度?这种制度对当今社会有什么借鉴意义?杰出首领图一舜王坪图二大禹渡图三尧庙请你按担任部落首领的先后顺序排列。分别用一句话对其评价。探究认识这些都是古代传说中的人物，请你谈谈我们应该怎样理解史实与神话传说的关系。答案一、略二、1-5ACCDD 6-10CAABA 11-12CD三、13.黄帝是传说中黄河流域部落联盟的首领。相传黄帝已能建造宫室，制作衣裳， 挖掘水井等。这一部落联盟逐渐形成华夏族的主干。后人尊称黄帝为中华民族的“人 文始祖。每年海内外炎黄子孙都会到黄帝陵祭拜，增强了中华民族凝聚力。14黄帝。(2)相传黄帝教人们建造宫室，制作衣裳,还教人们挖井，创造舟车,为后世的衣食住行奠 定了基础。禅让制;用人要发扬民主，重视贤人;做事要持之以恒，应通过民主的方式选举干部;要 以天下为己任，选拔人才应以德才兼备为标准。图三、一、二;尧节俭、朴素爱民,舜吃苦耐劳、孝顺父母,禹治水有功。在古代认为两者没有区别，近代随着考古学的兴起而出现了区别。如今，两者既有联 系又有区别,考古资料证实的传说为史实”，没有经过考古证实的传说仍为“传说”。