小学语文 部编版 三年级下册《海底世界》(第1课时)教学设计.docx
-
资源ID:72663561
资源大小:10.89KB
全文页数:2页
- 资源格式: DOCX
下载积分:15金币
快捷下载
会员登录下载
微信登录下载
三方登录下载:
微信扫一扫登录
友情提示
2、PDF文件下载后,可能会被浏览器默认打开,此种情况可以点击浏览器菜单,保存网页到桌面,就可以正常下载了。
3、本站不支持迅雷下载,请使用电脑自带的IE浏览器,或者360浏览器、谷歌浏览器下载即可。
4、本站资源下载后的文档和图纸-无水印,预览文档经过压缩,下载后原文更清晰。
5、试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓。
|
小学语文 部编版 三年级下册《海底世界》(第1课时)教学设计.docx
统编教材三年级下册第七单元23海底世界第一课时教学设计深圳市福田区荔园小学(荔园教育集团)薛怡【教学目标】认识“窃、私等10个字,认读多音字“差力规范书写“宁、官”等11个字。1 .正确、流利朗读课文,理解“窃窃私语”等词语的意思,积累语言。3,了解课文通过“光线、声音、动物活动”等方面来表现海底世界的写法。【教学重点】识记生字、规范书写,理解四字词语、积累语言。【教学难点】了解课文通过“光线、声音、动物活动”等方面来表现海底世界的写法。【教学过程】一、视频导入,激发趣味。(播放一段海洋视频,节选自纪录片蔚蓝之境)二、游戏识字,指导书写。1 .认读词语。(ppt出示以下认读词语)窃窃私语警报肌肉章鱼差异细胞长达储量金属2 .指导多音字“差二3 .指导书写。三、学习课文,语言积累。1 .初读课文,整体感知。提示:在作者眼中,海底真是个景色奇异、物产丰富的世界。这句话你找到了吗?这是 文章的总结句,也是中心句,还回应了课文第一段的问题。作者用这样前呼后应的方式,向 我们介绍了深海的景象。小结:课文从海底的光线变化、动物的声音、活动方式和植物、矿产这些方面向我们展 示了海底世界的景色奇异、物产丰富。现在,让我们跟随作者的脚步,到深海中去看看吧。2 .精读文段,语言积累。学习第二段,感受光之奇品读第三段,体会声之趣3 .小结写法,落实语用。设问海底动物发出的各种声音交织成海洋有趣的音乐,令人充满好奇。作者在描写的时候 还用了设问的手法:“海底是否没有一点儿声音?不是的。”这种明知故问的写法不仅引发读 者的阅读思考,还强调了海底动物声音的奇特,让我们感受到海底世界奇异的景色。拟声词在描写声音的句子中加入拟声词,会让我们的语言更加丰富,读起来也更有趣味。在 海洋中,还有许多有趣的声音,请你阅读有趣的海洋音乐,试着在文段中填入合适的拟 声词。四、补充阅读,拓展延伸。1 .拓展阅读有趣的海洋音乐。2 .课堂小结。3 .作业布置。查阅关于“深海”的资料,用自己的话向你的家人介绍海底世界。