黑龙江省齐齐哈尔市泰来县2022届高三下学期一模考试语文试题（解析版）.docx

黑龙江省齐齐哈尔市泰来县2022届高三下学期一模语文试题一、现代文阅读（36分）（-）论述类文本阅读（此题共1小题，9分）阅读下面的文字，完成以下各题。中国诗歌的叙事传统，首先是诗歌在叙事中形成的现实主义文学传统，如诗教中的讽 喻和规谏，诗与史的互文和互证，等等；其次是在诗歌叙事中开展出的写作传统，或者说一 种诗歌的叙事传统，抒情、说理诗的写作，都离不开叙速。文心雕龙对诗的现实性、真 实性的论述，对诗歌写作语言逻辑、层次结构上的批评等等，丰富和深化了我们对中国诗歌 叙事传统的认识。现实性足儒家诗学的根本，其精神就是重实求真，包含且大于今天所说的反映社会现 实。抒情有“诗言志”，然抒情的“真”要与缘事、叙事相结合，方得以落实。文心雕龙 明诗篇以“诗言志”开篇，并将“在心为志，发言为诗”与“诗人性情”结合，导向对诗 的思想性的要求。那么，情志又源自哪里呢？刘勰对此前的“感物”说作了改造和微调。比 如陆机哪里，感物是“遂四时以叹逝，瞻万物而思纷。悲落叶于劲秋，喜柔条于芳春”，落 脚点在自然节序的变化，而明诗篇虽云“人秉七情，应物斯感”，然旋即将“物”转到 历史和人的事，这就将诗歌发生论从“感物”引向“缘事”。缘事是诗歌之发生，缘事包含着叙事。九序惟歌，见尚书大禹谟“九功惟叙，九 叙惟歌”，“序” “叙”相通，即叙九功而歌之。文心雕龙多处引到此事，如时序”篇 云“至大禹敷土，九序咏功”，先叙大禹功绩，再写“九序”之歌。歌因事起，事必有征， 是刘勰对诗歌之发生及其功能、属性的基本认识。事在诗中的根本性地位，不言而喻。叙事是诗歌之内容，反映是叙事所具备的效用。明诗篇“大禹成功，九序惟歌； 太康败德，五子咸怨；顺美匡恶，其来久矣”，以“大禹成功”“太康败德”作为“九序惟歌” “五子咸怨”的根源，此为诗之“缘事”；而“九序惟歌” “五子咸怨”分别映照着“大禹成 功”与“太康败德”，此便为反映，既反响现实，又有诗教的作用。对于“事。刘勰又着重其真实性，宗经篇明标诗文“六义”，就有“事信而不诞”。 辨骚篇批评屈辞“托云龙” “说迂怪”等“诡异之辞” “语怪之谈”，从反面确认诗文中 “事信”的原那么。这里的“事。虽多属于“据事以类义，援古以证今”的事类，然征事尤 且求其信实，亦足见刘勰论诗求真务实的立场。当然，真实性并不限于“事”，也是对“情” 的要求，刘勰推崇为情造文。反对“为文造情”，强调”情深而不诡”，极其重视情感的真 实性。而情感的真实性，又来源于诗人生活体验的真实性，最终还是和“事”相关。如哀 吊篇论哀吊文，强调因情立文，而情又须符合人，事，能够“极其心实二情，事的真实，最终都是通过文本表达出来，因此表达至关重耍。文心雕龙总体19.文中画横线的句子使用了什么修辞手法？请简要分析其构成和表达效果。（二）语言文字运用II （此题共1小题，9分）阅读下面的文字，完成以下各题。2022年1月15日，汤加洪阿哈阿帕伊岛海底火山发生猛烈喷发，受到全世界关注。火 山喷发是地壳下面的岩浆冲出地壳时造成的。海底火山起初只是沿洋底裂谷溢出的熔岩流, 以后逐渐向上增高。（ ）。所以，人们几乎没有o至多，只是看到海底的熔岩 泉不断冒出新的岩浆形成新的火成岩。海底火山，就是形成于浅海和大洋底部的各种火山。地球上的火山活动主要集中在板块 边界处，而海底火山大多分布于大洋中脊与大洋边缘的岛弧处。板块内部，但数 量非常少。，在水较浅，水压力不大的情况下，常有壮观的爆炸。这种爆炸性的 海底火山喷发时，会产生大量的气体，这些气体主要是来自地球深部的水蒸气、二氧化碳及 一些挥发性物质，还会有大量火山碎屑物质及炽热的熔岩喷出，在空中冷凝为火山灰、火山 弹、火山碎屑。地中海就曾助火山灰出现过“火山岛”。20,以下填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项为哪一项（）A.在到达海面之前大局部海底火山喷发的岩浆未被海水冷却，仍在活动B.大局部海底火山喷发的岩浆在到达海面之前就被海水冷却，不再活动了C.在到达海面之前海水就把大局部海底火山喷发的岩浆冷却了，不再活动于D.海水在大局部海底火山喷发的岩浆到达海面之前就把它冷却了，不再活动了.请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每 处不超过15个字。四、写作（60分）.阅读下面的材料，根据要求写作。2021年9月，网友“大新”的一条视频获得了将近30万点赞，登上了抖音热榜第一位。 “大新”原名叫尚勤杰，这条40秒的短视频，浓缩了他近两年在农村画画的经历。96后尚勤杰学的是艺术设计，在北京工作，收入颇丰。2020年春节期间，因新冠疫情 滞留在河南新乡老家。朋友介绍他去小屯村画墙绘，他觉得又脏又累，有些犹豫，但看着村 里灰白色的墙壁，想到能为家乡做点有意义的事情，就动手干了起来，这一画就是两年。他 只收取最少的本钱费，并没有挣到钱。但是小屯村却变成了色彩斑斓的墙绘“网红村”，吸 引了远近游客前往打卡参观，带动了小屯村的经济开展。上述材料具有启示意义，请结合材料写一篇文章，表达你的感悟与思考。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个 人信息；不少于800字。 参*考*答*案 K解析H 1.B,“刘勰主张'为文造情'”错误，由原文第段“刘勰推崇'为情造文'，反对'为文造情可知，“为文造情”的主张是刘勰反对的。2 .D.“文章整体采用递进式结构”错误，文章总体上是总分总的结构，主体局部是并列式结 构。3 .A. “否认陆机的感物'说"错误，由原文第段“刘勰对此前的感物说作了改造和 微调”可知，刘勰只是对陆机的“感物”说做了改造和微调，并不是否认。B. ”批判屈原的辞均是诡异之辞''谓怪之谈”错误，由原文第段“批评屈辞托云龙' '说迂怪'等诡异之辞''遹怪之谈”可知，只是批评屈原的“托云龙”“说迂怪”等“诡 异之辞” “谪怪之谈”，并不是批判屈原所有的辞均是诡异之辞。D. “情感的真实性'决定了诗歌的现实性'”错误。由原文“真实性是现实性的前据， 又与现实性相互交叉、融合”可知，只是强调真实性和现实性的关系，并没有说情感的“真 实性”决定了诗歌的“现实性”。应选：CoK答案U 1.B. D2 .CK解析4.A. "11月7日以来，国家发改委等部门和中石油等企业综合采取相应措施”错 误。选项曲解文意，根据材料一，“国家发改委等部门和中石油等企业综合采取相应措施” 不是11月7日以来才有的，应是先有相应措施，才使得11月7日以来全国天然气日供应量 同比增加。应选：Ao5.A. “只要就”表述绝对，材料一只说“要确保合同严肃执行，重点催促供需双方 严格按合同保障供用气，对民生用气全部纳入合同，确保足额供应”，并没有说只要这样就 能保障天然气供应平稳有序。B. “企业既要提升勘探力度，也要促进国内气田安全满负荷生产”张冠李戴，材料一中孟玮 的话是指“国家发改委”等有关部门要“重点推进企业大力提升D. “确保解决广大人民群众生活能源供应缺乏问题”无中生有，材料中没有提到“广大人民 群众生活能源供应缺乏”,材料三只说“加强能源供应保障，确保人民群众温暖过冬”，可见， 只是未雨绸缪，不存在“生活能源供应缺乏”的现象。应选：Co6.从“党中央、国务院高度重视能源供应保障和冬季保取暖工作，制定了多项政策举措，提 出了明确的要求。山西省坚决贯彻落实国家决策部署，采取一系列有效措施加强能源供应保 障”中可以概括出：坚决贯彻落实国家决策部署。“山西省高度重视保暖保供，形成了协同 高效的推进机制全面安排部署各项任务，建立调度预警、督导督办、定期通报等工作机 制，保障任务落地见效”可概括出：形成协同高效的推进机制。完善工作方案，保障任务落 地见效。根据“建立调度预警、督导督办、定期通报等工作机制”“建立日报告制度和预警 机制，动态掌握发电企业电煤库存情况”可概括出：建立调度预警、督导督办、定期通报、 日报告等工作机制。根据“山西省加快产能核增进度，全力组织煤炭企业增产，煤炭产量保 持高位运行，煤炭产量显著增长，积极落实省外保供任务，对全国电煤供应保障有力”可概 括出：加快产能核增进度，全力组织煤炭企业增产，降低煤炭价格。根据“降低全省发电机 组的非计划停运,逐步恢复非计划停运机组并网运行，使电力供应能力稳步回升”可概括出： 降低全省发电机组的非计划停运。“推进管网设施安全稳定运行落实政府3天，城燃企 业5%储气责任”可概括出：推进网管设施安全稳定运行，明确储气责任划分，强化责任落 实。K答案U. A4 .C.坚决贯彻落实国家决策部署；形成协同高效的推进机制。完善工作方案，保障任务落 地见效；建立调度预警、督导督办、定期通报、日报告等工作机制；加快产能核增进度， 全力组织煤炭企业增产，降低煤炭价格；降低全省发电机组的非计划停运；推进网管设 施安全稳定运行，明确储气责任划分，强化责任落实。K解 析I 7.B.“心理”错误。小说中没有对儿子进行心理描写。应选Bo.结合后文语境“我来到儿子的学校，让保安把儿子叫出来”可知第一句是“我”因思念儿 子，决定去学校看望儿子。结合前文语境“我突然很想哭，这时母亲又发来微信。我想，似 乎有些天没去看她了，便掉转车头，往母亲的家开去”可知，第二处句子是“我”知道儿子 不在家的日子里，要时常去看望母亲。从结构上看，第一句是过渡句，承接上文对儿子的思 念，引出下文去学校看儿子的情节，推动故事情节的开展。第二句是结尾句，深化小说主旨， 与前文形成比照和照应。主旨上，通过“我”的想法的比照，突出“我”对母爱的深刻体 会，对母爱的感恩和回报，表达作为儿女既要关心呵护自己的孩子的成长，更要感恩孝顺父 母的主旨。8 .“回去看望母亲，她突然拿出手机朝我拍照，还让我教她用微信和视频” “我来到儿子 的学校，让保安把儿子叫出来”“我只能趁着儿子出来吃饭时，用手机给他拍照”等表现的 是母爱的“流转”，身为母亲，总是思念自己的孩子，对孩子付出去死的爱。“我渐渐失 去耐性，便谎称，今天忙，等下次来再教你好了”“我说，没事我挂了，说着便匆匆挂了电 话”“我说，你没事能不能不要老打视频 ”以及“儿子跑到我旁边忽然停下脚步，皱着 眉低声问，你来学校干嘛”“他跑到铁栏杆旁大声喝道，别再叫了，你丢人不”“他发现后立 马用手挡住脸，气愤地说，你再这样我不吃了”等表现的是代际隔阂的“流转”，子女不能 理解母亲的爱，婉转批评了子女无视母爱的行为。“我突然很想哭，这时母亲又发来微信。 我想，似乎有些天没去看她了，便掉转车头，往母亲的家开去”，“我”是母亲的女儿，儿子 的母亲，儿子对“我”的不理解，使“我”理解了母亲的不易和无私的爱，“我”明白要回 报母亲的爱，也希望儿子也能理解“我”的爱，将关爱“流转”下去。表达了身份的“流转”。K答案X. B7 .含义：第一处句子是“我”因思念儿子，决定去学校看望儿子。第二处句子是“我”知道 要时常去看望母亲。作用：结构上，第一处句子是过渡句，连接起上下文的故事情节开展。第二处句子是结尾 句，深化小说主旨。主旨上，通过比照前后“我”的想法的转变，表达作为儿女既要关心 呵护孩子的成长，更要感恩孝顺父母的主旨。8 .母爱的“流转”，例如母亲努力学习使用微信和视频、拿出手机朝“我”拍照，“我”去 学校看望儿子、用手机给儿子拍照，突出了母亲对孩子的思念和爱。赞颂了母爱的无私。 代际隔阂的“流转”，例如“我”挂掉母新的 、把手机扔到一边，儿子不允许“我”去 学校看望他、拒绝与我沟通，突出了子女对母亲的爱的不理解，婉转批评了子女无视母爱的 行为。身份的“流转”，“我”是母亲的女儿，又是儿子的母亲，通过儿子对“我”的不理 解，“我”读懂了母亲的不易和无私的爱，“我”醒悟到去看望母亲，以自身的行为作典范, 希望儿子也能理解“我”的爱，将关爱“流转”下去。K解析了10.句意：宇文化及从江都出发时，任命杜伏威为历阳太守。杜伐威不接受，向隋 皇泰主（杨侗）上表称臣，皇泰主（杨侗）任命杜伏威为东道大总管，封为楚王。“发江都”是“发于江都”的省略形式，也是介词结构后置句，从江都出发，中间不应断开， 排除CDo“于隋”是“上表”的对象，是介词结构后置，中间不应断开，排除B。应选Ao. C.“指封建时期新皇帝即位公布年号，每个皇帝用一个年号”错误，改元是指“君主、 王朝改换年号”，包括新皇帝即位时公布新年号和皇帝在位期间改换年号。另外，每个皇帝 使用年号数量不一，如唐高宗用过14个年号。应选Co.D“李子通向毛文深献计”错误，原文“子通纳言毛文深献策”可见，毛文深是李子通 的属官，应是“毛文深向李子通献计”。应选Do.“徇”，攻打；“所至”，所到之处；“下。攻克；“附”，归附。句意：分派各位将领攻打所属各县，所到之处都攻克，江、淮间的小股匪盗都争着归附他。 “因纵”，乘胜发兵；“引”，领兵；“去。离开。句意：李子通进入江都，乘胜发兵攻打沈纶，大收沈纶军，社伏威也领兵离开。K答案. A10 .C. D11 .分派各位将领攻打所属各县，所到之处都攻克，江、淮间的小股匪盗都争着归附他。 李子通进入江都，乘胜发兵攻打沈纶，大收沈纶军，社伏威也领兵离开。参考译文：隋恭帝杨侑义宁元年（617年）春正月，右御卫将军陈棱讨伐杜伏威，杜伏威率领部众 抵抗。陈棱坚闭营门不战，杜伏威送给他女人的衣服，称他为“陈姥”。陈棱大怒，率兵出 战，杜伏威奋起攻击，大败陈棱，陈棱仅仅保住性命。杜伏威乘胜攻破高邮，带兵攻占历阳， 自称总管，任命辅公祐为长史。分派各位将领攻打所属各县，所到之处都攻克，江、淮间的 小股匪盗都争着归附他。杜伏威曾经挑选不怕死的士兵五千人，称之为“上募”，对这支队 伍十分优厚，但凡攻战，往往命令上募先去攻打，战斗完毕后检查，有背上受伤的就杀掉, 认为是因其后退而被击伤的。所获的资财，都用来犒赏军土，因而人人都愿意为他打仗，所 向无人能敌。唐高祖武德元年（618年）。武康人沈法兴，世代都是郡中的著名大姓，宗族 有几千家。沈法兴做吴兴太守，听说宇文化及杀了炀帝反叛，以讨伐宇文化及的名义起兵。 到了乌程，得到六万精兵，于是攻打余杭、毗陵、丹阳，都攻下了。占据了江表的十几个郡， 自称江南道大总管，依照旧制设置百官。宇文化及从江都出发时，任命杜伏威为历阳太守。 杜伐威不接受，向隋皇泰主（杨侗）上表称臣，皇泰主（杨侗）任命杜伏威为东道大总管, 封为楚王。沈法兴也向皇泰主上表，自称大司马、录尚书事、天门公。沈法兴攻克毗陵后, 认为江、淮以南地区发兵指挥便能平定，于是自称梁王，建都毗陵，改年号为延康，设置百 官。他性情残忍，崇尚酷刑，将士们有点小过失就遭遇斩杀，因此他的部下与他离心、怀有 怨恨。当时杜伏威占据历阳，陈棱占据江都，李子通占据海陵，都有谋取江表的野心。沈法 兴的军队数次被打败。正巧李子通在江都围攻陈棱，陈棱给沈法兴和杜伏威送去人质，请求 他们援救，沈法兴派他的儿子沈纶率领几万兵与杜伏威共同去救陈棱。杜伏威驻军在清流, 沈纶驻军在扬子，相距几十里。李子通的纳言毛文深向李子通献计，招募江南人装扮作沈纶 的士兵，夜里袭击杜伏威的军营，杜伏威十分愤怒，又派兵袭击沈纶。因此二人相互怀疑, 谁也不敢进兵。李子通用全部的精锐攻打江都，攻克了江都，陈棱逃奔到杜伏威处。李子通 进入江都，乘胜发兵攻打沈纶，大败沈纶军，杜伏威也领兵离开。李子通即皇帝位，国号吴， 改年号为明政。丹杨的义军首领乐伯通率领一万多人投降了李子通，李子通任命他为左仆射。K解析U 14.C.“五、六两句运用虚实结合的手法”错误，诗歌前六句都是虚写窦司马 往日的生活，既有皇帝的恩宠，也有丰富的生活。应选Co15.“赵壁为谁点，隋珠枉被弹”，意思是珍贵的赵国的和氏壁被谁玷污了呢，稀世珍贵的隋 侯明珠怎么受屈被弹到偏僻的地方了呢？这两句诗运用比喻手法，把窦司马比喻成“赵璧” “隋珠”，珍贵珍奇的“赵璧”“隋珠”象征着窦司马品德高洁、才能卓越，表达了诗人对窦 司马的赞美之情。“赵璧”被小人玷污，“隋珠”受屈被弹远，表达了诗人对窦司马被贬的同 情、惋惜之情。“圣朝多雨露，莫厌此行难”，意思是圣明天子恩惠多如雨露，朝廷一定会恩赦你，打起精 神，别怕此行艰难。这两句诗直抒胸臆，表达了诗人对窦司马的抚慰和勉励之情。R答案HC14. “赵璧”两句运用比喻手法，象征着窦司马品德高洁、才能卓越，表达了诗人对窦司 马的赞美之情；“赵璧”被谁玷污，“隋珠”受屈被弹，表达了诗人对窦司马被贬的同情、 惋惜之情；最后直抒胸臆，表达了诗人对窦司马的抚慰和勉励之情。译文：你也曾经骑过白银鞍的天马，亲身承蒙皇上的恩情。你也曾经在金宫里斗鸡，射下高飞在碧云端的大雁。你是王侯堂上的贵客，听歌看舞直到夜阑天明。怎么突然就贬谪南国的宜春了？难怪你拂剑长叹，坐立不安。你这块珍贵的赵璧被哪个苍蝇所玷污？你这颗珍贵的随候明珠怎么被冤枉,被弹到偏僻的地 方？没关系，圣朝多雨露，皇上一定会恩赦你，打起精神，别怕此行艰难。赏析：这首诗表达了诗人对窦司马的赞美之情，赞美窦司马品德高洁、才能卓越，表达了诗人对窦 司马被贬的同情、惋惜之情。最后直抒胸臆，表达了诗人对窦司马的抚慰和勉励之情。15. （1）沉舟侧畔千帆过 病树前头万木春（重点字：畔）（2）那么天地曾不能以一瞬那么物与我皆无尽也（重点字：瞬）（3）总为浮云能蔽日 长安不见使人愁（重点字：蔽）K解 析X 17.第一空：“花前月下”，本指游乐休息的环境，后多指谈情说爱的处所；“良缘 佳偶。指美好的姻缘，感情融洽、生活幸福的夫妻。后文有“诗和远方” “无奈”“沉着” “欢快”等词语，说明文段把落叶拟人化，原文侧重于表达“秋风秋雨”与落叶的契合关系， 应选用“良缘佳偶”。第二空：“多愁善感。经常发愁和伤感，形容人的感情脆弱。“柔情似水”，温柔的情感像水 一样，形容男女间情思缠绵不断。文中是落叶表这对人类悲秋情感的讥讽，应选用“多愁善 感”。第三空：“义无反顾”，从道义上只有勇往直前，不能犹豫回顾，侧重行为；“义不容辞”，道 义上不允许推辞，侧重态度、选择。前语境有“脱离母体时会有一声轻微的脆响，那是远行 时的咏叹”，可见侧重行动，应选用“义无反顾”。第四空：“饱满”，指身体或身体的一局部胖得匀称好看；“丰盈”，（身体）饱满，还有丰富 充足之意。语境强调新生命接受落叶的营养后的生长状态，应选用“丰盈”。应选Do.画波浪线句子有三处语病；一是成分残缺，句首缺少主语“落叶”；二是语序不当，先说“生命的无奈”再说“走向死亡”，这是程度由轻到重的递进关系，且 “走向死亡”与后文“抵达洋溢的希望”在语义上相对应，与“生命的无奈”互换顺序表达 更连贯；三是关联词使用不当，“不但而且”表递进关系，此处应使用表并列关系的“不是 而是:综上可见，只有B项全部修改正确。应选Bo.“落叶是人类的导师”中使用了比喻修辞，本体为“落叶”，喻体为“导师”，连接词为 “是。属于暗喻。“告诉人们如何平静地走过自己的每一个季节”中还使用了拟人手法，把人的行为动作“告 诉”赋予了落叶；其中也兼用了比喻修辞，本体为人生阶段，喻体为“季节”，只有喻体没 出现本体，属于借喻。比喻、拟人兼用，生动形象，亲切可感，说明了落叶对于人类的引领、指导、启示作用，落 叶“年年轮回，一生仰望"，无惧生命的陨落，无私奉献于大地和新的生命，它如人类的朋 友一样，真诚友善，告诉我们每一个人，也应尊重自然规律，坦然平和地面对生活，安然平 静地度过自己的人生每一个阶段，满怀希望乐观豁达。K答案HD17. B比喻。将落叶比喻为人类的导师，将人生的阶段比喻为季节，落叶像导师一样告诉人 们应平静地度过自己的人生每个阶段。形象地表达了落叶的轮回对人类的启示作用，生动传达出作者沉着乐观的人生态度。K解 析D 20从前后句的语境来看，陈述对象应是“海底火山喷发的岩浆”，据此可以排除 选项CD；比拟A项、B项，根据后文，应是海底火山岩浆停止喷发，不再活动，所以才几乎 没有被看见。应选Bo21.第一空处，由下句“至多，只是看到海底的熔岩泉不断冒出新的岩浆形成新的火成岩” 可知，人们只是看到海底的熔岩泉不断冒出新的岩浆形成新的火成岩，说明没有真正看到过 海底火山爆发的景象，再结合“人们几乎没有"，所以此处应该填写“真正看到过海底火山 爆发的景象”。第二空处，由上句“地球上的火山活动主要集中在板块边界处，而海底火山大多分布于大洋 中脊与大洋边缘的岛弧处”可知，海底火山大多分布于大洋中脊与大洋边缘的岛弧处，结合 下句”但数量非常少”可知，板块内部有时也有一些火山活动，只是数量非常少，所以此处 应该填写“有时也有一些火山活动:第三空处，结合下句“在水较浅，水压力不大的情况下，常有壮观的爆炸。这种爆炸性的海 底火山喷发时，会产生大量的气体”可知，此处是在讲海底火山喷发时，在水压力不大的情 况下，常有壮观的爆炸，所以此处应该填写“海底火山喷发时”。K答案HB20. 真正看到过海底火山爆发的景象有时也有一些火山活动海底火山喷发时K例文X奉献自我，筑梦中华我从小到大，都是在父母的精心呵护下长大，生活在父母营造的温馨家庭里，一点一滴 地接受他们对我的爱，我也渐渐地体会到这种无私的爱其实就是他们对我无私的奉献。奉献是什么？可能就是给予吧，因为把爱、财富、知识、贡献无私地、毫不保存地拿出 来奉献人类、社会、国家，造福于民，用之于民。父母为孩子奉献真诚的爱心，社会各界人 士向贫困灾区捐献财物也是一种奉献精神；科学家、创造家、教师和各个行业人士奉献出他 们的知识和力量，英雄们甚至为了国家和人民的利益而贡献了自己的可贵的生命，等等这些 都是一种奉献精神。是吧,要是人人都奉献一点爱,世间将变成美好的明天;优美的歌声便我们陷入了深思。 每个人都奉献出一点爱心，世界都将是多么的美好。人类实际谅是生活在奉献与索取之中, 然而，要想为社会、国家、人类作出奉献就必须向社会索取知识和能量。其实,我们索取知识的方式有很多，除了在学校学好功课外,还可以到大自然中去探索、 发现，书海中去寻求、吸取，人海中去理解、领悟，求知中去摸索、思考，才能获取更多的 知识和能量，才能为人类作出贡献。爱因斯坦、爱迪生等都是科学家、创造家，他们的一生都在科学的领域中奉献自己的才 智，但也同时向科学中探索来获取知识和能量，直到生命终止。而我们青少年儿童所要做的也就是去认真地学习、不断地去探索来获取更多的知识，同 时也为父母、国家和社会作出更大的奉献。因为感恩奉献，才有了多彩社会；感恩奉献，让我们懂得了生命的真谛。 而言，是论各类文体之写作。其对叙事传统的贡献，最重要的便是在表达方法、诗文的篇制 结构等方面。因情立体，即体成式，事核言简，文资确切，等等，在文体论、风格论与创作 论的相关篇什中，屡次被予以强调。表达是情深、事信得以达成的技术手段。从上述简单的梳理可见，事与叙事在文心雕龙里的重要地位，是建立在现实性和 真实性这两大要素上的。现实性是儒家所特别强调的诗歌的重要功能，真实性是现实性的前 据，又与现实性相互交叉、融合。真实性包含事、情、景等的真实，但最终还是会落实到人、 事。二者表达了刘勰论诗重实求真的原那么，导源于刘勰崇儒宗经的文学观。（摘编自李翰论（文心雕龙）对诗重实求真及对叙事传统的贡献，光明日报2021年12月6日）1.以下关于原文内容的理解和分析不正确的一项为哪一项（）A.中国诗歌的叙事传统包括诗歌在叙事中形成的现实主义传统和开展出的写作传统。B.作者认为诗歌的真实性不只限于叙事，也是对抒情的要求，刘勰主张“为文造情”。C.文心雕龙”对叙事传统最重要的贡献表达在表达方法和诗文的篇制结构等方面。D.刘勰在文心雕龙”中对诗歌现实性和真实性的论述与他崇儒宗经的文学观有关。2.以下对原文论证的相关分析不正确的一项为哪一项（）A.文章首段从中国诗歌叙事传统的内涵引出本文论题，为下文展开论述奠定基础。B.第段从抒情，缘事，叙事之间的关系来分析阐述刘勰论诗的“现实性”。C.第段从“真实性”的角度，作者举例说明刘勰关于诗应“事信”“情真”的观点。D.文章整体采用递进式结构，论述逻辑性强，综合运用多种论证手法，具有说服力。3.根据原文内容，以下说法正确的一项为哪一项（）A.刘勰否认陆机的“感物”说，认为诗歌发应是“缘事”，缘事包含着叙事，歌因事起，事 必有征。B.刘勰在辨骚”篇中批判屈原的辞均是“诡异之辞”“谪怪之谈”，说明论诗要“求真务 实”的立场。C.缘事是诗歌之发生，叙事与反映是诗歌之内容及其具备的效用，诗歌可反映社会现实，文 能教化民众I）.诗的真实性是现实性的前提，又与现实性相交叉融合，而情感的“真实性”决定了诗歌的 “现实性”。（二）实用类文本阅读（此题共1小题，12分）阅读下面的文字，完成以下各题。材料一：国家发改委政研室副主任、新闻发言人孟玮介绍，n月7日以来，全国天然气日供应 量到达10亿立方米以上，比去年同期增加约1亿立方米。国家开展改革委、国家能源局组 织中石油、中石化、中海油、国家管网公司，综合采取有序动用管存气、启动地下储气库 开采等措施，保障了天然气供应平稳有序。“我们将充分发挥同各地，各有关部门和企业建立的天然气保供日调度机制作用，扎实 做好各项保供工作。”孟玮说，要确保合同严肃执行，重点催促供需双方严格按合同保障供 用气，对民生用气全部纳入合同，确保足额供应。孟玮表示，要组织全力增产增供，重点推动企业大力提升助探开发力度，促进国内气田 安全满岛荷生产，全力增加国内资源供应。加强对北方取暖地区的供气保障，高峰期通过 组织“南气北上”，加大储气动用等多措并举，增加北方地区资源供应，对供应偏紧地区加 强调度保障。要稳定民生用气价格。催促各地和相关企业严格执行天然气价格政策，保持民 生用气价格基本稳定。（摘编自刘坤、张翼能源保供，一刻也不放松光明日报2021年12月15日）材料二：记者从国家开展改革委获悉，目前，随着煤炭增产增供措施不断落地见效，煤矿优质产 能进一步释放，全国煤炭产量迅速恢复并快速提升。11月7日至9日调度日平均产量达万 到1175吨，已超过寒潮前几日平均生产水平，其中11月9日调度日产量达1182. 5万吨， 为近年来第三高位。11月10日，煤炭调度日产量达1205万吨，创历史新高，较上一个峰值增加12万吨; 其中，山西、陕西、新疆等多省区煤炭产量均创近年来新高，为全国能源保供稳价工作奠定 了更为牢固的基础。与此同时，煤炭价格逐渐回归理性。国家能源集团、中煤集团等国有企业相继主动下 调煤价。另外，在近日中国煤炭运销协会召开的会议上，全国10多家主要煤炭企业表态跟 进，主动将主产地5500大卡动力煤坑口价格降至每吨1000元以下。国家开展改革委有关负责人表示，从市场监测情况看，近期煤炭供需形势持续好转，煤 炭期现货市场价格均出现明显下降。随着后期煤炭产量提升，煤炭市场供需形势进一步改善, 预计煤炭价格将加快向合理水平回归。（摘编自刘坤我国能源保供取得阶段性成效，光明日报2021年11月12日）材料三：能源保供事关经济开展全局和人民群众切身利益，党中央、国务院高度重视能源供应保 障和冬季保取暖工作，制定了多项政策举措，提出了明确的要求。山西省坚决贯彻落实国家 决策部署，采取一系列有效措施加强能源供应保障，确保人民群众温暖过冬。山西省高度重视保暖保供,形成了协同高效的推进机制，加强能源综合协调和调度保障, 印发山西省调煤保电保气和冬季保取暖工作方案，全面安排部署各项任务，建立调度预 警、督导督办、定期通报等工作机制，保障任务落地见效。山西省加快产能核增进度，全 力组织煤炭企业增产，煤炭产量保持高位运行，煤炭产量显著增长，积极落实省外保供任务， 对全国电煤供应保障有力。山西省作为煤炭主产区，5500大卡动力煤坑口价格已降至900 元/吨以下，保供稳价政策执行到位，使煤炭价格回归到合理区间。山西省建立日报告制度 和预警机制，动态掌握发电企业电煤库存情况，加大挂牌督办力度，降低全省发电机组的非 计划停运，逐步恢复非计划停运机组并网运行，使电力供应能力稳步回升。10月份以来， 山西省煤成气日均产量保持在2500万立方米以上，推进管网设施安全稳定运行，实现可串 换、可互保、可调配。落实政府3天，城燃企业5%储气责任，全省形成储气能力4.1亿立 方米。已投入运行的储气设施，储气到达罐容80%要求，有力保障全省用气需求。（摘编自张毅加强能源供应保障 确保群众温暖过冬，山西日报2021年12月4日） 4.以下对材料相关内容的理解和分析不正确的一项为哪一项（）A.11月7日以来，国家发改委等部门和中石油等企业综合采取相应措施，使得全国天然气 日供应量同比去年增加约11%,保障了天然气供应平稳有序。B.孟玮表示，可以采用高峰期组织“南气北上”，加大储气动用等多措并举，来增加对北方 地区的资源供应，加强对北方取暖地区的供气保障。C.目前，随着煤炭增产增供措施的推进，煤矿优质产能进一步释放，全国煤炭产量快速提升， 11月10日，煤炭调度日产量达1205多万吨，创历史新高。D.山西是我国煤炭主要生产省区之一，其煤炭产量保持高位运行，增长显著，这有助于落实 省外保供的任务，有力保障对全国电煤的供应。5.以下对材料相关内容的概括和分析，正确的一项为哪一项（）A.只要确保与企业的合同严肃执行，重点催促供需双方严格按合同保障供用气，将民生用气 全部纳入合同，就能保障天然气供应平稳有序。B.孟玮表示。企业既要提深勘探力度，也要促进国内气田安全满负荷生产，政府各有关部门 那么需要做好催促监管和调度保障等工作。C.近来国家能源集团等国有企业相继主动调低煤价，随着后期煤炭产量提升，煤炭市场供需 形势进一步好转，煤炭价格有望加快回归合理水平。D.山西省贯彻落实党和国家决策部署，从多个方面采取相应有效措施，加强能源供应保障, 确保解决广大人民群众生活能源供应缺乏问题。6 .山西省在能源保供上有哪些可借鉴的举措？请根据材料三简要概括。（三）文学类文本阅读（此题共1小题，15分） 阅读下面的文字，完成以下各题。流转李学英回去看望母亲，她突然拿出手机朝我拍照，还让我教她用微信和视频。我拿过她的手机 问，你原来的老人机呢？她回，我换了这台新款的，功能多，就是不会用，你教教我。我先 教母亲用微信，说了几遍，她要么按着话键不放，要么没按话键，光对着屏幕说话。我渐渐 失去耐性，便谎称，今天忙，等下次来再教你好了。回到家，想着儿子明天终于要去住校，自己总算得以自由，便哼起歌来。隔天，送儿子去学校后，我去美容院做了个保养。这些年天天泡在厨房里，如今不必再 想今天要给儿子做什么菜，时间到了要去接他放学，晚上还要监督他写作业和睡觉突然 做了时间的主人,我脚步轻快地从美容院出来，又约上朋友去逛街，晚上在餐厅里吃完饭后， 心满意足地回到家里。老公出差是常态，只是，今晚怎么觉得家里这样空？我把家里的灯都翻开，从客厅走到 厨房，从厨房走到卧室，又从卧室转到阳台，经过儿子的房间，我在他门口停了会，笑笑, 把灯全都关了。回屋睡觉。我对自己说。第二天天刚亮我便醒来，冲到厨房淘米时，方想起儿子已经住校，不必为他做早饭。我 欢呼着跑回温暖的床，结果怎么也睡不着。在床上赖了会，我起身走向厨房。吃什么呢？平 时都是儿子吃完，他上学去后，剩余什么都被我扫进肚子。这会，我想了半天却什么都不想 吃。我随手拿了几包零食躺倒在沙发里，边吃零食边漫无目的地按着遥控器，看累了就睡, 睡醒了就在屋里到处走，走到儿子的房间。我开门进去，摸着冰冷的床，眼睛慢慢地泛起泪 珠。我终于知道自己要做什么了。我来到儿子的学校，让保安把儿子叫出来。我笑嘻嘻地望着身着校服的儿子朝我跑来, 张开双手准备迎接他入怀。儿子跑到我旁边忽然停下脚步，皱着眉低声问，你来学校干嘛？ 我都这样大了，好丢人，你快回去吧。我还来不及看清楚他的脸，他已经转身跑向学校的深 处。听说学校每天晚饭后会让学生到操场散步，我便提前到学校附近转。如果儿子在操场, 隔着铁栏杆应该能着到。正当我望眼欲穿时，母亲的视频 打进来，我惊讶地问，你怎么 会用视频？她回，我特意求邻居教的，还有微信母亲说了一大堆不着调的话。我说，没 事我挂了，说着便匆匆挂了 。在学校附近徘徊了几天，终于望到儿子，他正向我走来。我兴奋地贴在铁栏杆上喊他的 名字。他跑到铁栏杆旁大声喝道，别再叫了，你丢人不？快回去，要不然星期天我也不回家 了，说完转身跑掉了。为了周日能见到儿子，我再也没去校外徘徊。我开始着手准备，儿子周日回家要吃什么 用什么。对了，房间也要清扫干净，还有被子，每天都要拿出来晒太阳母亲又打视频 来，问我在做什么？我说，你没事能不能不要老打视频 ？她问, 影响到你了？好，那我以后发微信给你，你有空再回。挂断母亲的 后，没过一会，她的微信就到了，你在忙什么？吃饭了吗？我看完母亲 的微信，直接把手机丢到一边。终于盼到儿子回家，我伸手想去摸摸他，他侧身避开了，放下带来的脏衣服，提着他的 书包进了房间，我赶紧跟过去，却发现门已经反锁。我只能趁着儿子出来吃饭时，用手机给 他拍照，他发现后立马用手挡住脸，气愤地说，你再这样我不吃了。我匆忙放下手机说，别 别别，我不拍了，你吃，你慢慢吃。看着他吃饭，我问，跟我说说你在学校的情况呗！有什 么好说的，不就那样。儿子淡淡地带过，放下碗筷进了房间。一整晚我都拉长耳朵睡觉，生 怕错过儿子出来喝水或有什么需要。儿子又要回学校了。假如时间能走得慢点该多好。路上我不停地抱怨。儿子说，我都知 道啦，你能不能不要再说啦!车刚停下，儿子提起书包头也不回地奔向学校。我突然很想哭， 这时母亲又发来微信。我想，似乎有些天没去看她了，便掉转车头，往母亲的家开去。母亲看到我笑得合不拢嘴，拿出许多吃的，不停地劝我多吃点。抬头间，我发现母亲正 用手机偷偷地拍我。我说，给我看看。母亲好像做了错事般，立刻把手机放到身后，笑着说， 你别删了，我也就是想你时可以拿来看看。我蓦然一愣，眼里一丝酸楚划过，看着小心翼翼说话的母亲，我知道儿子不在家的日子 里，我应该做些什么了。（节选自山西文学，2021年第11-期）.以下对本文相关内容和艺术特色的分析鉴赏不正确的一项为哪一项（）A “回到家，想着自己总算自由，便哼起歌来”，刚摆脱了母亲的纠缠，又将送走让 “我”操心的儿子，“我”感觉一身轻松。B小说通过外貌，动作，神态，心理，语言等多种描写手法刻画出了儿子的形象，儿子有些 青春期的叛逆，也有些行为土的不成熟。C小说语言具有生活化，口语化的特色，语言表达生动形象，富有感情，符合人物身份和客 观场景，突出人物个性，引发读者共鸣。D小说选材颇有匠心，外表上看是一些家长里短，其实经过作者精心剪裁，妥善安排，反映 了当下的一些社会现实，具有启示意义。7 .请简析文中两处画线句的含义及作用。8 .小说以“流转”为题，有多重意蕴，请简要分析。二、古代诗文阅读（34分）（-）文言文阅读（此题共1小题，19分）阅读下面的文言文，完成以下各题。恭帝义宁元年春正月，右御卫将军陈棱讨杜伏威，伏威帅众拒之。棱闭壁不战，伏威遗 以妇人之服，谓之陈姥。棱怒，出战，伏威奋击，大破之，酸仅以身免。伏威乘胜破高邮,引兵据历阳，自称总管，以辅公拓为长史。分遣诸将徇属县，所至辄下，江、