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    河北省部分地区2023届高三上学期期初语文试卷分类汇编:默写专题.docx

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    河北省部分地区2023届高三上学期期初语文试卷分类汇编:默写专题.docx

    默写专题河北省邯郸市2022-2023学年高三上学期9月摸底考试语文试题(三)名篇名句默写(此题共1小题,6分)17.补写出以下句子中的空缺局部。(6分)(1)正所谓“道不同,不相为谋”。在答司马谏议书中,王安石认为“, ”,其原因在于二人所持的政治主见大多是不相同的。(2)古文观止对陶渊明的归去来兮辞做了这样一处注解:“二句言不欲为官,亦不 能为仙,唯能如下文所云,得日过日,快然自足也。”据此推断,其中的“二句”是指(3)面对短暂而又K逝的生命时光,古人曾作过许多精妙的比喻,如曹操的河北省省级联测2022-2023学年高三上学期第一次月考语文试卷5. (6分)补写出以下句子中的空缺局部。(1)杜牧阿房宫赋中“,”两句分别运用比喻、夸张的手法描写出了楼阁 密集,建筑群规模宏大。(2)李白蜀道难中,描写了蜀道的高峻巍峨、雄奇惊险后,不禁发出“, ” 的感慨。(3)自然界中,高山与流水互依,相映生辉,文人以神来之笔写下无数赞美山水的诗句,如 “, 河北省保定市局部学校2022-2023学年高三上学期第一次联考语文试题(三)名篇名句默写(此题共1小题,6分)17.补写出以下句子中的空缺局部。(6分)(1)曹操短歌行中对于诗人心目中的“嘉宾”,念之思绪“悠悠”,迎之“工 待之“”,怀之“心念旧恩”。(2)苏轼念奴娇赤壁怀古中流露出消极情绪:人生如梦,一尊还酹江月。李白梦游 天姥吟留别中也有消极情绪的流露:“,。”(3) “伤离别”是人之常情,秦观鹊桥仙中“, ”两句揭示了爱情的真谛,将词的主旨升华到了一个哲理的高度。河北省局部高中2022-2023学年高三上学期8月开学考试语文试题(三)名篇名句默写(此题共1小题,10分)18.补写出以下句子中的空缺局部。(1)李贺雁门太守行中“,”两句从声、色两个角度勾画了一幅激烈的战斗画面,渲染了沉重、紧张、肃杀的气氛。(2)范仲淹在渔家傲秋思中,写边塞将士思念故乡,却因边患未平而不能做归家打算两句“(3)岑参白雪歌送武判官归京中,用互文的手法来描写边塞苦寒的句子是(4)杜甫望岳中,表现泰山之上苍茫空阔的景象的句子是(5)杜甫茅屋为秋风所破歌中,与“但愿苍生俱饱暖,不辞辛苦出山林”有异曲同工之妙的句子是:“,!”河北省秦皇岛市局部学校2022-2023学年高三上学期开学摸底检测语文试题(三)名篇名句默写(此题共1小题,6分)17.补写出以下句子中的空缺局部。(6分)(1)钱起的咏瑟名句说'二十五弦弹夜月,不胜清怨却飞来”,所以瑟宜月夜,清怨尤深。李商隐锦瑟一诗中“, ”两句诗形象 地表达了这一意境。(2)学习是一种态度,不管年龄大小,自觉与他人交流,总会有所收获,正如韩愈师说 中所说“, ? ”(3) “扁舟”是一个充满诗情画意的意象,古代诗文中也常出现“扁舟”这一意象,如: 河北省唐山市海港高级中学2022-2023学年高三上学期开学考试语文试卷5. (6分)补写出以下句子中的空缺局部。(1)阿房宫赋中,作者多角度铺叙秦人宫殿的巨大耗费,如突出的钉头“”,纵横 的栏杆“(2)屈原离骚中的“, ”两句,用反问句的形式说明诗人坚持理想,即使 遭受酷刑也不会改变的决心和意志。(3)在古诗中,很多诗人常常借用头发斑白来表达时光易逝、壮志难酬等复杂的感情,如河北省衡水市二中2023届高三开学摸底检测语文试题17.补写出以下句子中的空缺局部。(1)诗经氓中表现女子悔恨多于哀伤,决绝而不留恋,表达了她刚烈的性格特点的语句是:, !(2)离骚中,诗人直抒胸臆、表白心志,写自己对美好德行的追求,至死不改的两句是:(3)李白蜀道难中“, ”两句,以感叹的方式收束对蜀道凶险的描写, 转入后文对人事的关注。默写专题河北省邯郸市2022-2023学年高三上学期9月摸底考试语文试题(三)名篇名句默写(此题共1小题,6分)17.补写出以下句子中的空缺局部。(6分)(1)正所谓“道不同,不相为谋”。在答司马谏议书中,王安石认为“, ”,其原因在于二人所持的政治主见大多是不相同的。(2)古文观止对陶渊明的归去来兮辞做了这样一处注解:“二句言不欲为官,亦不能为仙,唯能如下文所云,得口过口,快然自足也。”据此推断,其中的“二句”是指(3)面对短暂而又飞逝的生命时光,古人曾作过许多精妙的比喻,如曹操的(三)名篇名句默写(此题共1小题,6分)17. (1)与君实游处相好之日久而议事每不合(2)富贵非吾愿帝乡不可期(每答对一空给1分,有错别字该空不给分。)(3)例如:譬如朝露去日苦多(每答对一空给1分,有错别字该空不给分。如有其他答案, 只要符合要求,即可给分。)河北省省级联测2022-2023学年高三上学期第一次月考语文试卷5. (6分)补写出以下句子中的空缺局部。(1)杜牧阿房宫赋中“,”两句分别运用比喻、夸张的手法描写出了楼阁 密集,建筑群规模宏大。(2)李白蜀道难中,描写了蜀道的高峻巍峨、雄奇惊险后,不禁发出“, ” 的感慨。(3)自然界中,高山与流水互依,相映生辉,文人以神来之笔写下无数赞美山水的诗句,如 “, 【分析】此题考查了默写常见的名句名篇的能力,能力层级为A。高考时,以考试说明 规定的篇目为主,文体侧重于诗歌和散文。完成此类型题目,主要是靠同学们平时的积累, 同时也要注意突破关键字(生僻字,通假字,同义异形字,语气助词等),防止错别字的出 现。做题时,书写要工整清晰,留意语句的出处和具体的语境。【解答】故答案为:(1)蜂房水涡 矗不知其几千万落(重点字:匹)(2)蜀道之难难于上青天(重点字:难)(3)天门中断楚江开碧水东流至此回(重点字:楚)【点评】阿房宫赋名句积累:1 .鼎铛玉石,金块珠砾。2 .弃掷通迤,秦人视之,亦不甚惜。3 .奈何取之尽锚铢,用之如泥沙?4 .秦人不暇自哀,而后人哀之。5 .后人哀之而不鉴之,亦使后人而复哀后人也。河北省保定市局部学校2022-2023学年高三上学期第一次联考语文试题(三)名篇名句默写(此题共1小题,6分).补写出以下句子中的空缺局部。(6分)(D曹操短歌行中对于诗人心目中的“嘉宾”,念之思绪“悠悠”,迎之“”, 待之“”,怀之“心念旧恩二(2)苏轼念奴娇赤壁怀古中流露出消极情绪:人生如梦,一尊还酹江月。李白梦游 天姥吟留别中也有消极情绪的流露:“,“伤离别”是人之常情,秦观鹊桥仙中“,”两句揭示了爱 情的真谛,将词的主旨升华到了一个哲理的高度。【分析】此题考查学生对诗文的背诵、理解、默写能力。考查直接性默写和理解 性默写两种类型,此题属于理解性默写,要求学生平时既要注意记忆、积累,同 时在此基础上加以理解、应用和赏析。【解答】故答案为:(1)鼓瑟吹笙 契阔谈谯(重点字:瑟、笙、阔、谯)(2)世间行乐亦如此古来万事东流水(重点字:亦)(3)两情假设是久长时又岂在朝朝暮暮(重点字:岂)【点评】本考点包括两个要素,即名言和名篇。所谓名言”,是指那些广泛流传 的诗文、格言警句之类;所谓“名篇”,是指在人们心目中占有突出地位的篇目, 一般为教材中要求背诵的篇目“常见的”是为考生备考限定一个大致范围,意思 是所要考的内容并不是漫无边际的,而是日常的阅读和写作活动中常会遇到的, 如中学课本所规定的背诵篇目以及所涉及到的名句名篇。河北省局部高中2022-2023学年高三上学期8月开学考试语文试题(三)名篇名句默写(此题共1小题,10分)17 .补写出以下句子中的空缺局部。(1)李贺雁门太守行中“,”两句从声、色两个角度 勾画了一幅激烈的战斗画面,渲染了沉重、紧张、肃杀的气氛。(2)范仲淹在渔家傲秋思中,写边塞将士思念故乡,却因边患未平而不能做归家打算两句“,(3)岑参白雪歌送武判官归京中,用互文的手法来描写边塞苦寒的句子是(4)杜甫望岳中,表现泰山之上苍茫空阔的景象的句子是(5)杜甫茅屋为秋风所破歌中,与“但愿苍生俱饱暖,不辞辛苦出山林”有异曲同工之妙的句子是:“!”【答案】 .角声满天秋色里 .塞上燕脂凝夜紫 .浊酒一杯家万里 . 燕然未勒归无计 .将军角弓不得控 .都护铁衣冷难着 .荡胸生曾云 .决眦入归鸟 .何时眼前突兀见此屋 .吾庐独破受冻死亦足【解析】【详解】此题考查学生默写常见的名句名篇的能力。注意重点字的写法,“凝” “浊”“勒”“曾”“眦”“兀”“庐河北省秦皇岛市局部学校2022-2023学年高三上学期开学摸底检测语文试题(三)名篇名句默写(此题共1小题,6分).补写出以下句子中的空缺局部。(6分)(1)钱起的咏瑟名句说“二十五弦弹夜月,不胜清怨却飞来”,所以瑟宜月夜,清怨尤深。李商隐锦瑟一诗中“,”两句诗形象地表达了这一意境。(2)学习是一种态度,不管年龄大小,自觉与他人交流,总会有所收获,正如韩愈师说 中所说“,? ”(3)“扁舟”是一个充满诗情画意的意象,古代诗文中也常出现“扁舟”这一意象,如:17. (1)沧海月明珠有泪蓝田日暖玉生烟(2)吾师道也夫庸知其年之先后生于吾乎(3)驾一叶之扁舟举匏樽以相属(每句1分,共6分。错字、漏字、多字均不得分。第(3)题如有其他答案只要正确,亦 可得分)河北省唐山市海港高级中学2022-2023学年高三上学期开学考试语文试卷5. (6分)补写出以下句子中的空缺局部。(1)阿房宫赋中,作者多角度铺叙秦人宫殿的巨大耗费,如突出的钉头“”,纵横 的栏杆“二(2)屈原离骚中的“, ”两句,用反问句的形式说明诗人坚持理想,即使 遭受酷刑也不会改变的决心和意志。(3)在古诗中,很多诗人常常借用头发斑白来表达时光易逝、壮志难酬等复杂的感情,如【分析】此题考查学生对名句名篇识记的能力。名句名篇的考查常常分为两类:识记式默写、 情景式默写(理解性默写),其中识记式默写考查字形默写,情景式默写(理解性默写)主 要考查在语境中的具体运用,具有一定难度,理解能力和记忆力都同时考查到了。【解答】故答案为:(1)多于在庾之粟粒多于九土之城郭(重点字:庾、粟)(2)虽体解吾犹未变兮 岂余心之可惩(重点字:惩)(3)塞上长城空自许镜中衰鬓已先斑(艰难苦恨繁霜鬓潦倒新停浊酒杯)(重点字:衰、鬓)【点评】阿房宫赋名句辑录:(1)五步一楼,十步一阁;廊腰缀回,檐牙高啄;各抱地势,钩心斗角。(2)鼎铛玉石,金块珠砾,弃掷通迤,秦人视之,亦不甚惜。(3)使天下之人,不敢言而敢怒。独夫之心,FI益骄固。成卒叫,函谷举,楚人一炬,可 怜焦土。(4)灭六国者六国也,非秦也;族秦者秦也,非天下也。(5)使六国各爱其人,那么足以拒秦;使秦夏爱六国之人,那么递三世可至万世而为君,谁得 而族灭也。(6)秦人不暇自哀,而后人哀之。后人哀之而不鉴之,亦使后人而复哀后人也。河北省衡水市二中2023届高三开学摸底检测语文试题17.补写出以下句子中的空缺局部。(1)诗经氓中表现女子悔恨多于哀伤,决绝而不留恋,表达了她刚烈的性格特点的语 句是:,(2)离骚中,诗人直抒胸臆、表白心志,写自己对美好德行的追求,至死不改的两句是:(3)李白蜀道难中“, ”两句,以感叹的方式收束对蜀道凶险的描写, 转入后文对人事的关注。【答案】反是不思 亦已焉哉亦余心之所善兮 虽九死其犹未悔其险也如此嗟尔远道之人胡为乎来哉【解析】此题考杳学生默写常见的名句名篇的能力。注意重点字词的写法,如“哉” “犹” “嗟”等,要理解字义去记忆。

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