小班游戏蚂蚁搬豆教案.docx

小班游戏蚂蚁搬豆教案体育游戏：蚂蚁搬豆设计意图：在平时游戏活动中，发现我班幼儿对球很感兴趣，如滚球、抱球等，根据幼儿 这一特点，设计本次体育游戏。活动目的：1、练习向指定方向自然跑；2、让幼儿在游戏中初步中认识大、小。3、懂得遵守游戏规则，感受参加集体活动的乐趣。4、使小朋友们感到快乐、好玩，在不知不觉中应经学习了知识。活动准备：1、自制蚂蚁挂饰若干个，蚂蚁洞一个；2、大、小球若干个。活动过程：1、老师和幼儿一起做热身运动“早早起”，稳定幼儿情绪。2、老师出示一只蚂蚁挂饰，问幼儿：“小朋友，这是什么？ ”（蚂蚁）。对, 这是蚂蚁。今天，老师要和小朋友来做一个游戏“蚂蚁搬豆”，好不好？（好）。3、老师来当蚂蚁妈妈，小朋友来当蚂蚁宝宝，一起来搬豆，老师将自制的蚂 蚁挂饰一一给幼儿挂上，开始游戏。4、老师先将大豆（大的球）倒在地上，对幼儿说：“小朋友，现在和妈妈将 大豆（球）搬进对面的蚂蚁洞内好吗？ ” （好）。于是，老师和幼儿将大豆拿起，跑向对面的大蚂蚁洞。（放入大筐中）。5、老师再将小豆（球）倒在地上，对幼儿说：“小朋友，现在和老师一起将 小豆（球）搬进对面的蚂蚁洞内，好吗？ ”（好）。老师和幼儿将小豆（球）搬起, 跑向对面的小蚂蚁洞内。（放入小筐）。6、最后，老师将大豆（球）、小豆（球）搬进对面的蚂蚁洞内好吗？于是， 老师和幼儿将大豆（球）、小豆（球）搬起，跑向对面的蚂蚁洞内。（分别放入大、 小筐内）。7、结束。让全体幼儿在歌曲“蚂蚁搬豆”的音乐中自由搬豆。效果分析：1、有两、三个幼儿不会将球放入大、小筐；2、起点与蚂蚁洞的距离可以延长些；3、老师的讲解不够规范、不够清楚，可以更清楚、更规范些，让幼儿能够听 得更清楚，游戏的效果会更好。4、老师的引导下，幼儿能够正确地区别大、小球并将球放入大、小筐内，幼 儿的积极性很高，能达到做体育游戏的效果。活动反思本节课是一节体育游戏，通过本次活动帮助幼儿懂得如何与同伴友好相处，使 幼儿初步理解一个人的力量小，团结起来力量大的道理。知道有困难找大家帮助。 用游戏的方式来培养幼儿的道德品质，让幼儿能在愉快的氛围中体会到帮助别人的 快乐，以此来促进幼儿之间的友好交往。