选修课《温室管理》教案1.docx

课题玻璃温室管理课时1课时课型理论课授课班级温室管理选修课课时教 学目标1、了解温室米用了多种技术为植物的生长创造适宜的环境条件，如光 照、温度、湿度、土壤环境、气体环境等。2、初步具有观察、猜想、分析资料和设计简单的温室的能力。3、感受科学技术丰富了我们的生活。体验科学技术与生产相互促进， 不断发展的关系。教学重 难点重点：了解温室采用了多种技术为植 物的生长创造适宜的环境条件，如光 照、温度、湿度、土壤环境、气体环 寺o难点：初步具有观察、想想、分析资 料和设计简单的温室的能力教学方法讲授法实验用 具教具PPT教学过程设计导入：新课：（一）结合植物需要的条件猜想温室中的主要设备。1、谈话：草莓要想长得好，就要给它最适宜的生长条件。从专家手里我们得到 了这份资料。另外这儿也有一份北京现在的气候特点的参考资料。（出示草莓的 最适生长条件和参考资料）2、小组讨论：对比一下，显然现在的环境条件并不适宜草莓生长，所以我们就 要建设一个温室，来满足草莓的生长需求。提问：你们觉得在这个温室中可以 用什么办法来满足草莓需要的生长条件呢？小组讨论一下。（边听汇报边板书） 3、过渡：大家都想出了很多方法。温室里究竟和同学们所想的一样吗？ （二）通过视频和图片了解温室。1、观看视频让我们跟随段视频，起走进温室里去看一看，找找有没有刚时间2017年4月6日才同学们说的办法。（出示看视频的要求）要求（1）每组课前都拿到了一个桌 牌，上面写有一种草莓需要的生长条件，每组只找与这一种生长条件有关的办 法即可。现在小组确定一下你们的生长条件。要求（2）认真观看视频里的温 室。它可能出现在画面的中间也可能是角落，所以要仔细。另外你可能找到的 是一种设施或是一种方法，都可以。（播放视频）2、利用图片分析温室设备和技术手段谈话：相信同学们已经有了一些线索。 为了帮助同学们找出这些办法，老师这里做了很多小卡片。那现在每个小组的 同学一起把你们刚刚从视频中找到的办法挑出来贴在黑板上，然后说说你们的 理由。（分小组上来汇报）3、小结：我们依据科学理论，找出改善植物生长条件的方法，并将这些方法运 用到实际生产中，提高了农产品的产量，增加了种植的收益，这就是温室技术。（板书：技术）4、介绍用途温室技术已经广泛应用到我们的农业中，它使得我们生产的农作 物产量高质量好，还让我们吃到了反季的蔬菜和水果。我们现在买到的草莓正 是温室大棚里出来的（三）设计迷你温室虽然建造一个大的温室需要很多材料和设备，我们做不了，但是只要建造一个 相对封闭的空间，用一些简单的设备材料来模拟温室技术，也可以制作一个小 温室来种草莓了。老师设计了一个小温室。请同学们以小组为单位，先把你们的设计方案画在图纸上。（四）总结温室采用了多种技术为植物的生长创造适宜的环境条件，在人为创造的适宜的 环境下，植物才得以茁壮生长。