《3的倍数的特征》听课笔记.docx

3的倍数的特征听课笔记3的倍数的特征听课笔记【复习导入】.同学口述2的倍数的特征，5的倍数的特征。1 .练习：下面哪些数是2的倍数？哪些数是5的倍数？324 153 345 2460 986 756老师：看来同学们对于2、5的倍数已经把握了，那么3的倍数 的特征是不是也只看个位就行了？这节课，我们就一起来讨论3 的倍数的特征。板书课题：3的倍数的特征。【新课讲授】.猜一猜：3的倍数有什么特征？1 .算一算：先找出10个3的倍数。3X1=3 3X2=6 3X3=93X4=123X5=15 3X6=183X7=213X8=24 3X9=273X10=30观看：3的倍数的个位数字有什么特征？能不能只看个位就能推 断呢？（不能）提问：假如老师把这些3的倍数的个位数字和十位数字进行调换, 它还是3的倍数吗？（让同学动手验证）12f 21 15511881 24f 42 27-72老师：我们发觉调换位置后还是3的倍数，那3的倍数有什么奥妙呢？（以四人为一小组、分组争论，然后汇报）汇报:假如把3的倍数的各位上的数相力口，它们的和是3的倍数。2 .验证：下面各数，哪些数是3的倍数呢？21054 216 129 9231 9876小结：从上面可知，一个数各位上的数字之和假如是3的倍数,那么这个数就是3的倍数。（板书）.比一比（一组笔算，另一组用规律计算）。推断下面的数是不是3的倍数。34025003 1272 2967.“做一做”，指导同学完成教材第10页“做一做”。（1）下列数中3的倍数有 。143545100 332 876 74 88要求同学说出是怎样推断的。3的倍数有什么特征？提示：首先要考虑谁的特征？（既是2又是5的倍数，个位数字肯定是0）接着再考虑什么？（最小三位数是100）最终考虑又是3的倍数。（120）【课堂作业】完成教材第112页练习三的第4、6、7、8、9、10、11 题。【课堂小结】同学们，通过今日的学习活动，你有什么收获和感想？【课后作业】完成练习册中本课时练习。