架空输电线路设计课程作业课程教学大纲.docx
架空输电线路设计课程作业课程教学大纲课程中文名称：架空输电线路设计课程作业课程英文名称：Course Work of Overhead Transmission Line Design课程编号：C1353应开课学期：5学时数：2W学分数：2适用专业：电气工程及其自动化（输电线路工程方向）（卓越计划）课程类型：专业拓展课程/选修先修课程：机械制图ni、输电线路力学基础、架空输电线路设计一、课程性质架空输电线路设计课程作业课程是电气工程及其自动化（输电线路工程方向）（卓 越计划）的专业必修课，是一门专业综合实践课。本课程以综合多门课程内容为主要特征, 选取学生所应掌握的架空输电线路设计部分的专业知识、能力、素质进行融合，以学生的兴 趣为参考，坚持问题导向、案例导向、成果导向，要求学生完成探索性、实践性和整体性较 强的研究课题或工程项目，达成知识、能力、素质的培养目标。二、课程目标本课程主要围绕导地线应力弧垂曲线、安装曲线的制作开展。通过对该课程的学习和实 践，使学生达到以下课程目标：了解输电线路工程专业相关资料的来源；掌握气象条件的组 合和比载计算，临界档距和控制气象条件，状态方程式及其求解方法，掌握导地线应力弧垂 曲线、安装曲线的绘制理论和方法;具备解决架空输电线路复杂工程问题的基本能力和素质。本课程以架空输电线路设计为核心内容，要求综合运用相关课程及实验内容相关知识和 技能，掌握和实践课程内容要求的计算、分析、设计、校验、绘图等理论与方法；具备综合 运用所学工程力学、工程测量、架空输电线路设计等课程知识，根据课程设计任务书制定设 计方案，并完成设计内容、书写课程设计论文（设计说明书）。三、支撑的毕业要求四、教学内容、学时安排和基本要求课程对毕业要求的支撑课程教学目标、达成途径和评价依据等3.信息检索：了解输电线路 工程专业相关资料的来源；掌 握文献检索、资料查询及运用 现代信息技术获取相关信息 的基本方法；教学目标：掌握并实践获取本专业有关资料的方法。达成途径：老师指导；上机检索；图书馆查阅。评价依据：日常表现；作业论文（研究现状、参考文献、资料引用）。评价方式：根据日常表现情况；作业论文中研究现状完成情况、参考文 献数量及与课题相关性、引用资料的情况，给出成绩。4.设计与分析：具备设计针对 输电线路工程问题的解决方 案能力，并能使用各种工具对 方案进行分析与模拟；教学目标：能够基于科学原理并米用科学方法，针对课程作业课题，制 定仿真计算方案，掌握分析输电线路工程设计中复杂问题的方法，具备 求解复杂工程问题的能力。能够针对课程作业课题，选择或开发合适的 软件工具，利用计算机仿真方法进行分析、预测与仿真研究。评价依据：日常表现；作业论文。评价方式：根据日常表现情况；作业论文完成情况，给出成绩。6.工程实践：具有系统的工程 实践学习经历，了解输电线路 工程专业的前沿发展现状和 趋势。教学目标：在完成课程作业课题的过程中，理解自己在电力行业实践和 解决输电线路复杂工程问题中的角色，以及应承担的责任。评价依据：日常表现；作业论文。评价方式：根据日常表现情况；作业论文完成情况，给出成绩。架空输电线路设计课程作业课题要求学生组成团队进行，团队由35人组成，1个团队1个课题。课题应包含但不限于以下内容：（1）了解气象参数，掌握并实践按气象（3）要素组合设计用气象条件；（2） 了解导地线的种类和机械物理特性，掌握并实践气象条件对应的比载（荷载）的 计算方法；（3）运用临界档距的概念，掌握控制气象条件的判定方法；（4）掌握导地线应力弧垂曲线和安装曲线的绘制方法，绘制导地线应力弧垂曲线和安 装曲线。（5）编写计算机程序，完成上述内容的计算机计算和绘图。五、课程的其它教学环节无六、教学方法与手段本课程教学主要采用指导教师制，可通过讲授、实验、讨论等教学方法与手段指导学生 完成课程设计。七、推荐教材和教学参考资源教学参考资源：1电力工程高压送电线路设计手册（第二版）,东北电力设计院.中国电力出版社,2003.架空输电线路设计（第二版）.孟遂民.中国电力出版社,206八、课程考核内容及方式课程作业成绩由指导教师根据学生的平时设计情况和课程设计说明书综合评定。必要时 可进行结题答辩，结题答辩成绩占30%,由答辩组进行打分，最后由本课程（或课程群） 负责人进行审定。分项评定成绩与汇总时，可按百分制，也可按优秀、良好、中等、及格、不及格5个等级记分。评分标准参考如下。考核形式分值考核细则1 .平时成绩40根据团队进入研讨教室进行研讨，以及请求教师答疑次数为评分 标准，每次计5分，8次封顶2.综合作业说明书30根据报告完整度、规范度及思考问题的深度进行优、良、中、及 格进行评分；其中优为27-3。分，良为24-27分，中为21-24分, 及格为18-21分3 .答辩情况30根据回答问题的准确度及熟练程度进行优、良、中、及格进行评 分；其中优为27-30分，良为24-27分，中为21-24分，及格为 18-21 分
