小班科学活动课教案设计 小乌龟爬啊爬.docx

小班科学活动优质课教案设计小乌龟爬啊爬设计思路幼儿对动物有天生的情感，他们对动物的喜爱程度不亚于喜爱玩 具和食物，小乌龟在生活中幼儿比较常见，但对乌龟的生活习性 及特征了解很少，本活动通过实物观看，课件介绍、身体仿照等 方法，让幼儿熟悉乌龟的形状特征，简洁了解乌龟的生活习性, 并知道如何爱护小动物。活动目标.熟悉乌龟的形状特征，简洁了解乌龟的生活习性。1 .情愿饲养小乌龟。活动预备.实物展现：四只小乌龟（每个桌子上一个，老师一个），水果 丁、面包渣若干。1 .适合小乌龟爬行的音乐：小乌龟上山坡。2 .图片展现：不同种类的乌龟及生活习性。3 .小乌龟的爬行视频。4 .乌龟头饰若干。活动过程一、 律动走路组织幼儿。激发爱好。问孩子你们喜爱动物么？喜爱什么动物？用肢体语言表现今日我们这里来了 一个小客人你猜一猜？“有种动物真好玩，背着房子处处去，四条小腿爬呀爬，危急缩 进硬壳里”请小伴侣动动脑筋，这是什么动物？二、观看了解乌龟的形状特征及生活习性。1 .引导幼儿观看桌子上的小乌龟（放在玻璃缸里），说出它的形 状特征。请小伴侣看一看，小乌龟长的什么样？（幼儿自由观看） 小结：能伸能缩的头、乌龟有四条腿、两只眼睛、背上有硬壳一 一重点强调它的作用、有一条小尾巴。2 .让幼儿触摸乌龟的身体，感知它是软硬不同。请你轻轻摩拳一下小乌龟，它的外壳、尾巴和四肢有什么感觉？ 小结：背壳是硬的，尾巴和四肢是软的。3、观看完后一起看课件介绍小乌龟。导语：看完后老师说哦原来小乌龟长得是这个样子，再让我们一 起去看一看它好么？（由课件到实物）4、让幼儿给乌龟喂食，观看它的进食状况。师：哎呀小乌龟说玩了好半天饿了怎么办呀？我们一起动手喂喂 它吧！（老师供应多种东西有小鱼、面包、它喜爱吃什么呢？你 们一起试一试。请你选一个小乌龟喜爱吃的食物，喂一喂它吧。让每个幼儿把事先预备好的水果丁、面包渣等喂给两只小乌龟。 （两只乌龟可能不吃的缘由要说明：早吃过了或者由于不是它的 仆人，鼓舞大家自己亲自动手饲养）三、观看图片，进一步了解乌龟的生活习性和特点。观看视频课件，了解乌龟的行走方式。1 .收起实物。两只小乌龟陪了大家很长时间了，有点累了，我们让它休息吧。2 .观看小乌龟爬行视频，爬行练习。你看到的小乌龟是怎么走路的？你能学一学吗？五、嬉戏小乌龟爬呀爬协作音小乌龟爬山坡在活动室内爬一圈，最终爬出活动室。请小伴侣选一个小乌龟头饰，老师也扮演成乌龟：乌龟妈妈 带宝宝出去旅行了。