部编版小学语文一年级上册-课文3-第9课-明天要远足-同步练习A卷.docx

部编版小学语文一年级上册 课文3第9课明天要远足同步练习A卷姓名:班级:成绩:（坐座）无虚席（优忧）雅索 （兴 性）英 （俊骏）（历厉）害（据剧）烈亲爱的小朋友，经过一段时间的学习，你们掌握了多少知识呢？今天就让我们来检测一下吧！ 一定要仔细哦!一、基础运用（共6题；共28分）1. （4分）按拼音写汉字。fa fenhu xiao jl dong bian xie shi shu ying xidng2. （4分）（2020三下）找出句中带下划线的字的正确读音。（1）妹妹不会系 （xi ji）鞋带,我说：“没关系 （xi ji）,我来帮你!（2）小狗的毛已经长 （zhdng chang）得很长（zhdng chang） 了。（3） “丁（ding din）零 （ling lin） ”，上课铃响了，同学们快速跑进教室。（4）你没发（fa fa）现，咱们的头发 （fa fa）还能长长呢。”3. （5分）选字组词。4. （8分）给以下多音字组词。铺 pu 尽 jin倒 dao乐le铺 pu 尽 jin倒 dao乐 yue5. （5分）看图写话。第1页共6页6. （2分）给以下句子排排队。云散了，雨住了，太阳从云层里钻出来照亮了大地。一会儿，粗大的雨点落下来，打在玻璃窗上叭叭直响。一天下午，天色忽然暗下来，刮起了一阵狂风，要下雨了。窗外的杨树、柳树经过雨水的冲洗，舒枝展叶.绿得发亮。我翻开窗户，一股泥土的清香迎面扑来，空气像过滤过似的，格外清新。地上的水愈积愈多，汇成一条条小溪。雨越下越大，天地间像挂着无比宽大的珠帘，迷蒙蒙的一片。二、语言表达（共2题；共10分）7. （5分）读了这篇课文，小姑娘的形象在你的脑海中留下了很深刻的印象吧，那么就请你来描绘一下小姑 娘的形象吧。8. （5分）语言实际运用。李明很自信地报名参加班长竞选。一个同学说：“他还选不上！”（1）对这句话可以有多种理解，说说你对这句话的理解。（至少两种）（2）假如李明落选了，作为他的家长、好朋友，你该对他说些什么？家长：好朋友：第2页共6页参考答案一、基础运用（共6题；共28分）【第1空】切S【第2空】呼嗤【第3空】激动【第4空】编写【第5空】史书答案：1、【第陛】影响 考占.指音.三回迁左侑写史记P 八、解析：【分析】发愤：勤奋；决心努力.呼陆：（风）发出高而长的声音.激动：指激荡；由于受到剌激而厚情冲动.编写:用形象 生动的语言把事物的形象.史书：指古籍中专门记装历史的书.在四库分类之中就是史部。影响:指以间接或无形的方式来作 用或改变.【点评】根蛔拼音写词语，学生要注意别写错别字.使这个字的书写方法比拟复杂，要注息不要写错；呼嗜这两个字都是字 旁，要注意；史不要写成史史的上半局部没有横.【第1空】ji 答案：2-1、【第2空】xi【第1空】zhang答案：2-2、【第2空】chdng【第1空】dTng 答案：2-3、【第2空】Kng【第1空】fa 答案：2-4,【第2空】fa考占.拼音解析：第3页共6页【分析】此题主要考查学生对多音字的掌握情况在于平时学生对读音的的辨析.多音字读音不同，义不同.馆成的词语也不 同，解答此题，要求学生苜先要读港而语，然后依据汉字选择正确的音节即可.故答宣为：(1)儿力；(2 )zhang, ch3ng ;(3)dTng, Ifng;(4) fa. fa;【点评】对于多音字，我们读的时候,要根据词语的意思来确定它的读音。做到认真、细致，如果对某个字不大熟懋，一定要 意字典弄明白.【第1空】座 【第2空】俊 【第3空】优 【第4空】厉 【第5空】性答案：3-1、【第腔】剧考占.顶碗少年；字形；字义P 八、 解析：【分析】同音字一直是学习汉字的难点.认清同音字，关键是能根据它们的词性和表示的不同意思，在具体的语境中正确运用.如：坐,一般是动词,tl用.如：坐,一般是动词,tl坐下.打坐之类的.而座是名词，H【点评】此题主要考查的是同音字的辨析做题时合具体的诺ifi进行选择.【第1空】辅路 【第2空】尽管 【第3空】®T【第4空】欢乐 【第5空】床铺 【第年】尽力【第7空】瞬答案:4-1、【第8生】音乐考占.拼音：挖代杲；字义P 八、解析：【分析】本意主要考查学生对多寻字的堂握情况，在于平时学生对词语的税R.铺：pQ ,把东西敞开放量.平摆:辅路.pu f 床：床铺.尽：jin ,至部用出，竭力做到：尽力.jin .力求到达最大限度:尽管.© : dao r竖立的东西蝴下来：窗下.dao ,位置上下前后翻转:倒影.乐：伯.欢昌，快活；欢乐.yue ,声音，和造成调的：音乐.【点评】对于多音字，我们读的时候,要根据词语的意思来确定它的读音.做到认真、细致，如果对某个字不大熟卷，一定要 老字典弄明白.第4页共6页答案：51、 考占.涛三声在：明天要沅足【第1空】5【第2空】2【第3空】1【第4空】7【第5空】6【第6空】4答案：6-1、修7空】3考占.句子排序、仿写P /、 解析：【分析】连贯类题目做题时要注意把握基本内容f初步分层归类，先在小范围内排序.然后再考虑层次间的衔接,其中应先找 出相关联词、代词以及表时间、地点的词语,然后据此进行句间连会排列.在上面排列的基池之上，再诵读诺民,检查确定. 细读不难发现恰当的排序为：5217643.【点评】该题考直对句子迸行排序的能力,此外还考宜学生对语段的空体把握能力、逻第思维能力和诺言组织能力.二、语言表达（共2题；共10分）答案：7-K略考占.常三表达；伴宝内容理解；月下华奇n ，、 解析：第5页共6页【分析】.小女孩;忘船边小心翼翼地放网船头上，f更小的男粉庵划柒.他们各忙各的.一言不发. . “他们在远处 忙碍，忌是不说话，也不看我一眼"这是对姐弟两动作的痛写，从，卜0翼翼” 各忙各的.“一吉不发” ”忙碌“ “忌 也.r可以看出这小女彻小男孩;虎在认真地打鱼，说明两个孩子具有十分勘音的优秀品格.飞红衣女孩j附在门 外r提假设一只泥水糊糊的塑料袋，被狗吓得进退两造，赤裸的双脚在石板上留下水潜源的脚印“从小女孩儿“站在门外” .提 着水泥糊期的塑料袋“ .进退两退” “留下水淋淋的脚印”的神杳、动作,可以看出小女J5UL的怯生、淳朴.她沾着海点的手，撩起橘红色衣襟，取出紧紧埋在腰间的一个布包，十分复杂地翻开它,又十分复杂地分拣布包中间的大4纸票，心里有些 绘，小女孩的家境不寓裕，而且很在乎钱,虽然是少少的一块钱，无论我怎样推用，小女孩仍然坚持要退蛤我.因为小女孩的 零钱不络，而我又没育足够零钱找，最终只收下七角送，但是剩下的三角钱却用一把覆来顶苜，f活生生的老实、/M）小 女 的形象展现在了我们眼前.过急不去.一和布:她把头桂成了拨浪鼓”小女孩钱时，作者抓住小女孩JLN神态.谢语言进行具体摘故答室为：K （可以围绕着勒劳、淳I卜.老实来写）.【点评】一篇文章刻画鲜明的人物形象,除了对人物本身的描写，还有人物所处的环境、所经历的事件及相关联的其他人物， 这些都是在分析人物形彖时分析人物形象时需要注息的地方.答案：8-1、上交金选上，这次也选不上,他一定时选上.【第1空】当不中选都没关系只要你有这份上进心就可以了.答案：8-2.【第2空失败是成功之母”，下次第期力,你一定能行的考占.译言表达R /、 解析：【分析（1）这是一道听话能力和说话能力的综合考查题.它以表述的形式来考查考生的听说能力.篁（1）是考查考生通过 对说话的情景、背景、说话人的语气 语调来判断说话人的心情、态度或其他有关内容.由此可以得出如下答案:上次没选 上，这次也选不上.他一定能选上.（2 ）是考查考生说话能力的半开放试冕.家长和好朋友的回答只要合乎说话人的身份,内 容基本合乎情理.语言曾明、得休即可。例如：家长:明明.不要灰心.你能积®报名梦加竞选班长，就表现你是追求进 步，但要分析你为何落选？这才是关健.好朋友：李明.你的落一自己帝来痛舌和悲哀,我能为你分担吗？记住：失败是 成功之母！再努力吧!我相信你TfiK功的.故答宓为：（1）上次应因上，这次也选不上.他一定能选上.（2 ）当不中选都没关系只要你有这份上进心就可以了.失败是成功之母“，下次继续努力,你一定能行的.【点评】（1）此甄主要考查听话能力和说话能力.做好听说能力的题目，考生应以听.瓯 听”出对方言语的隐含意义为 重点来加V侬；（2）做好说话能力的试麴，考生应以说话要看对象和场合.简明得体为重点加强学习.第6页共6页