新人美版小学六年级下册美术第18课《复制与传播》教案教学设计.docx

新人美版小学六年级下册美术第18课复制与传播教案教学设计教学目标1、简洁了解有关雕版印刷的历史、制作过程与方法以及它的观 赏价值。了解民间传统年画颜色艳丽浓烈、节日氛围浓郁、题材 广泛丰富、画中情趣盎然的特点。了解门神的相关学问，感受其 装饰与颜色的美感。2、能用观赏中国传统绘画的方法去观赏和解读年画，并能学习 民间木版画的形式，依据门神的形象特点，运用对比色鲜亮的颜 色，设计、绘制一对门神。教学重点通过调查学习、了解古老的雕版印刷技术的制作方法、过程，以 及它对复制和传播民间年画所起到的重要作用。通过观赏、分析, 了解年画的历史进展及作用，感受门神带给人们的威猛、奇妙的 美感。提高同学对非物质文化遗产的认知，培育对本民族非物质 文化遗产爱护的观念和意识。教学难点门神形象的构思设计。课的结构内 容反思教学过程一、新授课。出示课题：复制与传播（1）同学们观赏陈设在教室里的和电脑里已储存好的有关信息, 以及自己带来的年画图片。（2）春节是我国民间最隆重的传统节日，合家团聚，喧闹庆祝。 贴年画是一种庆祝方式，今日我们就走进民间美术的大门，来看 看民间年画。引导沟通年画的有关学问。1、“门神”这个内容对同学而言 有肯定的新奇感，课程导入可以很顺当。教学过程展现书中的几幅年画。（3）古老的年画是怎样流传下来的？观赏一段雕版印刷过程的录像提出问题：雕版印刷的步骤？（4）年画最初是由门神演化而来。简洁了解门神的传奇，老师播放课件。（5）观赏门神的图片。看看图片上的门神给你怎样的感受？（威猛、奇妙）观赏门神脸部图片。总结：宽脸、大眼、立眉、表情凶恶。连续观赏图片。引导同学总结出门神宽肩、粗腰、大脚的特点。认真观看门 神身上都有什么？观赏门神服饰图片。认真看看门神服饰上有怎样的花纹和图案？花纹的排列有什么 特点？（6）、观赏优秀作品。二、创作实践。作业要求：1、依据自己搜集的信息，整理一份有关门神的调查报告，或设 计制作一副门神的画像。2、鼓舞在颜色上大胆运用对比色进行表现的同学。三、小结。组织同学沟通作业。2、介绍门神的历史由来时，适当结合一 些有关的历史故事，可以使同学增加对学问的深度了解。3、结合优秀作品的造型分析，鼓舞同学创作时大胆想象，表现 更加有特色的人物形象。教学后记 这堂课的内容非常的新奇、好玩。这是同学现有学问范围 内的一个盲点，在平常对课外学问的学习中，往往会漏掉这部分 内容。但是，通过这次的学习，发觉绝大部分同学对传统学问的 渴望还是有进展空间的。民俗的东西，流传了千年，这种传承本 身教学后记就非常的有魅力。从同学的此次作业质量来看，不少孩子将门神的特征加以了自 己的理解表现，甚至还有美化的想法展现。这说明，他们对课程 本身进行了探究洗涤，并学会了用自己的语言去表达这种情感。 这是值得兴奋的。课程效果不错。