中班科学优质课教案及教学反思《调皮的风》.docx

中班科学优质课教案及教学反思淘气的风中班科学优质课教案及教学反思淘气的风活动目标：1、通过身边常见物品感知风的存在，了解空气流动形成风，知 道风是有大小，有方向的。2、引导幼儿热爱科学，喜欢探索。活动重点：通过身边常见的物品感知风的存在。活动难点：了解空气流动形成风，知道风是有大小，有方向的。活动准备：小红旗一面，风车一个，胶袋一个，气球一个，百宝箱一个。 活动过程：一 middot;出事百宝箱，吸引幼儿兴趣，导入主题。lmiddot;师：小朋友们好，我是周老师，我是李老师，今天我们 给小朋友到来了一个百宝箱，里面会有什么好玩的东西呢?我们一起 来看一看吧！师：这是什么呀?他是干什么用的呢?（取出气球，一一引导幼儿介 绍）师：这些东西除了小朋友刚才说的用途，还能干什么用呢?我们一 会儿一起去发现。（请1个小朋友上台做游戏）做游戏有奖，把气球吹 有气，然后让气吹向幼儿，带出风吹是什么感觉2middot;出示小红旗，导入主题师：让我来摸一摸百宝箱里面还 有什么东西，咦，这是什么呢?文.章出自屈a老师教.案网那一起来和 小红旗做一个游戏吧!规那么是你们不能碰到他，让他飘动起来。（请两 个小朋友上台做游戏）小结：我们用身体的某个部位动一动就会带动 空气的流动，形成风，风会让小旗飘动起来。二、幼儿抢答日常生活中什么时候感觉有风的存在。（有奖问答） 三、出示胶袋，引导幼儿感知风的方向。1、师：老师今天还给你们带来了 一个礼物,猜猜会是什么呢?哦， 原来是胶袋，那胶袋有什么好玩的呢？四、出示胶袋，引导幼儿了解风是有方向的。通过带着幼儿不断地操作，得出结论：想让胶袋飞向哪里，就要 让风向那个方向吹，风是有方向的。风起的时候，会把树叶吹落下来，落在地上的树叶被风吹起来, 塑料袋，纸片也会飞起来，所以我们不要随地扔垃圾，见到纸片要捡 起来放垃圾箱里。3、出示图片，认识了解自然界的风，风的危害和风的用途。教学反思：学习过程中幼儿的参与度很高，接受的也很快，但似乎老师的期 望值太高，孩子们一直答不出来，这时老师的主导性就加强了，应该 给予孩子足够的思考空间，答案会不可思议的。中班科学优质课教案及教学反思淘气的风