2020九年级语文教师下学期工作计划.docx

2020九年级语文教师下学期工作计划一、指导思想：1 .坚决贯彻党的教育方针，遵循教育原则和语文教育的规律，以 马克思主义和科学的教育理论为知道，总结我国语文教育的成败得 失，借鉴各国母语教育改革的经验，努力建设与现代社会发展相适 应的语文课程。语文课程应致力于学生语文素养的形成与发展，注 重培养学生的语文实践能力。同时关注学生的个体差异和不同的学 习需求，爱护学生的好奇心、求知欲，充分激发学生的主动意识和 进取精神。还应联系生活，扎根课堂，向课堂要效益，向课堂要成 绩，把课堂内外的知识加以整合，取得应有的成绩。2 .坚持以人为本，尊重学生的个性发展特点，培养学生热爱祖国 语言文字的思想感情，培养学生社会主义的思想品质，努力开拓学 生的视野，注重培养创新精神和创造能力，培养学生健康、高尚的 审美情趣，提高学生的文化品味，发展健康个性，逐步形成健全人 格。二、教学目标：整套教材的教学目标，是按照三个维度设置的：情感、态度和价 值观，过程和方法，知识和能力。在现代文上要求学生能够区分写 实作品和虚构作品，了解诗歌、小说等文学样式，在欣赏文学作品 时，能有自己的情感体验，初步领悟作品的内涵，从中获得对自 然、社会、人生的有益启示。对作品的思想感情倾向，能联系文化 背景作出自己的评价；对作品中感人的情境和形象，能说出自己的 体验；品味作品中富于表现力的语言。在文言文上要求学生能借助 注释和工具书理解基本内容，能够诵读和背诵古代诗词，有意识地 在积累、感悟和运用中，提高自己的欣赏品位和审美情趣。具体目 标如下：（一）识字与写字8 .注重进行学法指导，抓好作业练习。要屏弃繁琐、机械的作业 练习。要让学生少做题，多读书，读好书，多实践，多运用，让学 生在大量的语文实践活动中全面提高语文素质。可以结合课文学 习，让学生观察自然，观察社会，并以口头或书面的形式表达观察 所得，以此学生的写作能力。从差生的实际出发，不要求他们做难 题，而只做应知、应会的基础题。在做一些练习篇同时，分A、B 卷，有些B卷题目较难，就让班上十几个较好的学生做，一般学生 做A卷，这样一来，使差生的知识得到了复习巩固，好的学生也能 在复习巩固的基础上有所进取和提高，各得其所，各受其益。9 .利用网络，辅助教学。10 .认真写好教学反思。对学生学习中存在的问题做到及时分析 并予以矫正，对学生成功的学习方法、独特的见解，及时加以肯定 并予以推广。鼓励学生多向思维，开拓创新。让教学总结与反思不 断循环，促进教学不断进步。11 .认真搞好中考总复习。要想尽一切办法，克服学生厌学心 理，把不爱学习的部分学生的学习积极性充分调动起来，使他们乐 学、好学、善学，争取中考中取得优异的成绩。12 .培养学生良好的语文学习习惯：（1）课前预习习惯；（2） 课后复习习惯；（3）课文背诵习惯；（4）作业习惯；（5）积极思 考，主动发言习惯；（6）上课作笔记习惯。六、教学内容及课时、进度安排：本学期时间较短，真正的教与学的时间只有十五周时间，中间还 有“五一”长假。要完成九年级下册的授课任务，还要用相当多 的时间进行中考总复习，时间非常紧。因此，我对课文做了处理， 有些阅读课文要求学生在课外自读完成。同时，在授课与复习时， 必须充分利用每一堂课，利用课堂的每一分钟，向四十五分钟要效 、人 o、指导思想:在党的教育方针指导下，坚持以人为本，尊重学生的个性发展特 点，培养学生热爱祖国语言文字的思想感情，培养学生社会主义的 思想品质，努力开拓学生的视野，注重培养创新精神和创造能力， 培养学生健康、高尚的审美情趣，提高学生的文化品味，发展健康 个性，逐步形成健全人格。二、学情分析：本班在上学期的教学中，本学科贯彻新课程理念，认真执行新课 程标准，潜心进行教学改革，大部分学生学习态度端正，能掌握正 确的学习方法，养成了良好的学习习惯。经过两年半时间的初中语 文学习，学生的语文知识、阅读和写作能力均有了很大的提高。目 前，本届学生已进入初中学习的冲刺阶段，本学期即将顺利完成初 中阶段的学习任务。毋庸讳言，也有部分学生，语文学科成绩不够理想，有待在最后 的总复习阶段得到全面的巩固和提高，争取在20n中考中取得理想 的成绩。三、教材分析：本册教材是按照课程标准编排的新教材，在内容、体系、结 构上都有所突破和创新，体现了新理念和新目标，致力于构建新的 教材系统，促进学生综合素质的提高，确立学生在学习中的主体地 位，利于学生综合学习，因而达到较高的综合教学效应。四、总体要求：目标2019年中考，从提高学生语文综合素质入手，着重对学生 进行应试技巧的指导，认真学习新课程标准，更新教学理念，大胆 进行教学改革，实施“自主、合作、探究”的学习方法，确立学生 在学习中的主体地位，为学生自主学习、合作学习、探究学习、创 造性学习，创造必要的条件，促进学生语文素养的进一步提高，争 取在中考中取得理想的成绩。五、教改措施:1、认真解读课程标准，吃透教材的编辑意图，理清教材的文化 内涵，摆正形成性学习与终结性学习的关系，加大课堂教学改革力 度，积极投身新课改，运用先进教学理念和多媒体手段进行教学， 在减轻学生负担的同时，激发学生地学习兴趣，唤起问题意识，实 施教学民主化，努力提高课堂教学质量。指导学生进行综合性学习，教师要清楚地知道自己在每一个活动 阶段应该做什么。基本原则是，教师精心设计学习情境，并组织协 调，学生明确任务，展开活动。本册教科书中，六次综合性学习分 为“二大四小”，即大型综合性学习二次和小型综合性学习四次， 前者强调研究能力的培养，后者突出写作与口语交际能力的培养。2、认真做好备、教、辅、改、考、评等教学环节的每一项工 作。用心融入集体备课，集思广益，总揽全局，教师在备课时要充 分利用教材留下的空间，恰当把握教材的量和度，面向全体，对全 套教材进行宏观的把握，理出知识能力训练点，进行有针对性的训 练，以此来减轻学生过重的课业负担。教学过程中明确一本书中只 是其中一部分需要讲授这一点。教师的教学要兼收并蓄，有所取 舍，尤其注重独立思考，自行设计教学思路，努力形成自己的教学 风格。仔细做好试卷分析，找出教学中的薄弱环节，注重补差补 缺，争取教学大面积丰收。3、认真抓好听、说、读、写训练，自行设计写作和口语交际， 进行口语交际训练，结合教材中的名著欣赏，诵读欣赏、引导学生 进行综合训练，特别是注重培养语言交际能力和写作能力。根据中 考新题型，设计相关练习，进行口语表达方面的训练。4、认真训练并强化学生良好的学习习惯，从报刊杂志网络上精 选精彩的时文和美文加以借鉴，掌握分析文章的阅读技巧，重视人 文精神和科学精神的培养，增强学习的后劲，为学生今后的发展打 下基础。5、注重学科之间的联系和相互渗透，强化综合能力的培养，积 极开发第一课堂学习资源和第二课堂学习资源，沟通课堂内外，沟 通平行学科，创造性地开展各种活动，努力提高语文素养，实现语文能力的可持续发展，实现终身受用，为中考乃至高考打下坚实的 基础。6、高度重视作文教学，针对中考作文要求，进行作文应试训 练，侧重进行记叙文写作的达标训练，要求学生写出亲身体验和真 实情感。注重对学生良好写作习惯的培养，讲究文面，讲究写作的 形式的包装。扩大一类文比重，减少四类文。六、教学进度：时间教学内容9周单元课文教学10周左右期中考试11周语文基础知识复习训练12周记叙文阅读训练13周说明文阅读训练13周议论文阅读训练14周文言文阅读训练15T8周中考总复习综合训练一、班级基本情况分析：本班现有在籍学生51人，优生6人，合格30人，低分2人。在 前一阶段的教学中，教师采用新课程理念，认真执行新课程标准， 潜心进行教学改革，大部分学生学习态度端正，能掌握正确的学习 方法，养成了良好的学习习惯。经过两年多时间的学习，学生语文 知识，阅读写作能力有了很大的提高，在历次语文考试中取得了理 想的成绩。目前，木届学生已进入初中学习的冲刺阶段，他们能顺 利完成初中阶段的学习任务。但也有部分学生，语文学科成绩不够 理想，有待在最后的总复习阶段得到全面的巩固和提高，争取在 2019中考中取得理想的成绩。二、教材分析：三、教学的总要求：目标2019年中考，从提高学生语文综合素质入手，着重对学生 进行应试技巧的指导，认真学习新课程标准，更新教学理念，大胆 进行教学改革，实施“自主、合作、探究”的学习方法，确立学生 在学习中的主体地位，为学生自主学习、合作学习、探究学习、创 造性学习，创造必要的条件，促进学生语文素养的进一步提高，争 取在中考中取得理想的成绩。四、教改措施：（一）以深化语文教学改革为契机，认真解读课程标准，吃透教 材的编辑意图，理清教材的文化内涵，摆正形成性学习与终结性学 习的关系，加大课堂教学改革力度，积极投身新课改，运用先进教 学理念和多媒体手段进行教学，在减轻学生负担的同时，激发学生 地学习兴趣，唤起问题意识，实施教学民主化，努力提高课堂教学 质量。（二）教师要做到教学五认真，实施集体备课，集思广益，总揽 全局，教师在备课是要充分利用教材留下的空间，恰当把握教材的 量和度，面向全体，对全套教材进行宏观的把握，理出知识能力训 练点，进行有针对性的训练，以此来减轻学生过重的课业负担。认 真做好试卷分析，找出教学中的薄弱环节，注重补差补缺，争取教 学大面积丰收。（三）认真抓好听说读写训练，自行设计写作和口语交际，进行 口语交际训练，结合教材中的名著欣赏，诵读欣赏、引导学生进行 综合训练，尤其要注重培养语言交际能力和写作能力。根据中考新 题型，设计相关练习，进行口语表达方面的训练。（四）注重培养学生良好的学习习惯，从报刊杂志网络上精选精 彩的时文和美文，掌握分析文章的阅读技巧，重视人文精神和科学 精神的培养，确立语文教学的新理念。增强学习的后劲，为学生今 后的发展打下基础。（五）注重学科之间的联系和相互渗透，强化综合能力的培养， 积极开发课堂学习资源和课外学习资源，沟通课堂内外，沟通平行 学科，创造性地开展各种活动，努力提高语文素养，实现语文能力 的可持续发展，实现终身受用，为中考和高考打下坚实的基础。教研组要与外界保持广泛密切的联系，适时引进高水平高质量的 试卷，教师慎重选择试卷，进行有针对性的训练。要注意优生差生 之间的平衡，力争教学质量的全面丰收。（六）高度重视作文教学，针对中考作文要求，进行作文应试训 练，侧重进行记叙文写作的达标训练，要求学生写出亲身体验和真 实情感。本学期九年级语文新课的教学任务即将完成，为迎接中考，为系 统地复习好语文知识，使学生牢固地掌握和灵活地运用，增强学生 中考应试的能力，提高学生的学习成绩，特制定该复习计划。本期教学时间约18周，用五周时间完成新课，十一周时间复 习。三月到四月底进行第一轮复习，五月分进行冲刺练习，六月余 时就热点题押题和考前准备。一、分册复习（用时两周）中考考纲规定考课内字词和文常。梳理整个中学阶段6册语文 课本的知识，使之系统化，使以前零散杂乱的知识有条有理，便于 学生记忆、掌握。复习要点：1、课文的字、词2.掌握其它文学体裁的常识，如散文、小说、3、掌握重要的文学常识，侧重于一些名人大家，如鲁迅、唐宋 八大家等。二、专题复习（三月下旬和四月共六周）（一）依据中学语文教材编排，文体分类，进行专题复习（大概 用时五周）1.古诗文专题复习（两周）2、记叙文专题复习3、说明文专题复习4、议论文专题复习5、语言运用其他专项练习（二）作文训练（一周）让学生熟悉假期收集的大量写作素材学习优秀作文，摹拟其谋篇布局，刻意选材新颖，内容新奇，力 争让每位学生写好记叙文，能把人或事件完整地交代清楚。找一些典型范文，引导学生分析，从审题立意、选材等入手进行 详细评讲，让学生拿到题目不盲目下笔。举出一些作文内容，适用 于哪些题目，让学生作文不离题，能找准方向，提高学生的写作能 力。（作文训练除专题外，同时坚持每周一个作文训练）三、模拟冲刺（三周时间）此时离中考的时间已不多了，应对学生进行强化训练，应多发试 卷让学生大量练习，提高心理素质，沉着应考。教师必须把握题目 的量和度，认真批阅，准确评讲，注重方法和技巧的训练。模拟考 试增加考前的观场感，让学生能不躁不急地回答完所有题目要求。四、猜题、押题（六月余时）再次落实一些热点问题理解，辅之以试题，针对性更强，目标更 明确，一切为了分数，考前对学生进行答题技巧的培训。附：教学指导思想本学期语文的教学重点是复习迎考，如何更优化、更有效地做好 复习工作是本学期教学工作的难点。现备课组有如下思考：、突出学习习惯的培养，学生做到今日事今日毕。对于九年级学生来说，多半已有了自己的学习习惯，但极少部分 没有养成。所以教师指导督促学生有每天的学习计划、目标，并对 应过手的知识进行自测和师测，做到今日事今日毕，千万不能拖帐 滚雪球。二、功夫用在每一节课上九年级下学期的时间本身就很紧张，指望学生课下在语文上花很 多时间是不可能的。为此，要特别注意当堂的学习效果，突出重点 难点.务必要求学生掌握必须掌握的基本知识.诸如第一轮复习当 中，坚持当堂听写默写，发现问题及时补救。三、不忘学科的特殊性，注重语文的人文性1、虽然在九年级的语文教学中，“填入”式的传授不可少，但 还应要提倡灵活多样的教学方式，尤其是启发式和讨论式，鼓励运 用探究性的学习方式，才能形成真正答题能力，应对85%主观题目 的考试。2、在教学中，始终突出语文的人文性。让学生在潜移默化中， 提高思想认识，陶冶道德情操，培养审美情趣。让学生在学习过程 中积累思想，对生活对社会有更深的认识，才能写出高水平的作 文。四、教会学生学会分析归纳的能力在教学中，指导学生运用比较、分析、归纳等方法，让他们成为 一个学习上“会思考”的人，能和老师一起从大量练习题中归纳出 答题的规律和技巧，真正拥有答题的绝招。五、冲刺阶段：培优辅差努力挖掘优生的潜能，完成知识的系统化，提高他们的应试能 力。在抓优的同时，也注重进一步巩固并提高中等生的学习成绩。 帮助差生取得适当进步，让差生在教师的辅导和优生的帮助下，逐步提高自己的学习成绩，形成语文基本能力。从而，让整体学生的 语文素养和语文成绩得到提高。大班下学期班务计划不知不觉之中，我们又迎来了新的学期，又迎来了长高了、懂事 了的孩子们。看着孩子们一张张朝气蓬勃的笑脸，一双双稚气的眼 睛，我们的心中充满了新的希望。新的一年，新的挑战，本学期， 我们大班的任务尤为繁重，省一级幼儿园的评估，十年园庆系列活 动展示，国际象棋特色园展示月活动，等等这些都需要我们坚持不 懈地努力，但我们有信心完成工作，接受挑战。本学期也是我班孩 子在白沙岭幼儿园将要度过的的最后一个学期。我们将继续遵循幼 儿园“让入园的孩子快乐、健康、发展”的宗旨创造性的开展各项 工作，为孩子们在白沙岭幼儿园的生活画上一个精彩的句号。一、班级情况分析：现本班共有幼儿38名，经过上学期的学习与生活，虽然本班幼 儿在语言、数学、社会、科学、音乐、体育等方面都有了很大的进 步，但还存在着一些不足：具体表现在以下几个方面：一、情绪浮 燥;二、收拾整理能力差;三、与人相处、交往能力还有待于提高。 四、还存在着一些不良的学习习惯。现针对本班幼儿的特点制定本 学期工作计划：二、教育教学工作：(1)重点工作：本学期的重点工作为做好幼小衔接工作。具体从以下两个方面入 手：(一)全面的入学准备工作。具体包括：1：促进幼儿身体和动作的发展。重视体育活动，防治疾病，注 意安全，使幼儿身心健康，并培养幼儿独立生活能力，完成力所能 及的任务。2：培养幼儿学习的兴趣和求知欲。用各种方法和手段激发幼儿 对知识本身的兴趣，有学习新知识的要求和愿望，能从学习中得到1 .能熟练地使用字典、词典独立识字，会用多种检字方法。认识 常用汉字3500个，其中3000个左右会写。2 .使用硬笔熟练地书写正楷字的基础上，学写规范、通行的行楷 字，提高书写的速度。3 .临摹名家书法，体会书法的审美价值。（二）阅读1 .能用普通话正确、流利、有感情地朗读。2 .养成默读习惯，有一定的速度，阅读一般的现代文每分钟不少 于500字。3 .能较熟练地运用略读和浏览的方法，扩大阅读范围，拓展自己 的视野。4 .在通读课文的基础上，理清思路，理解主要内容，体味和推敲 重要词句在语言环境中的意义和作用。5 .对课文的内容和表达有自己的心得，能提出自己的看法和疑 问，并能运用合作的方式，共同探讨疑难问题。6 .在阅读中了解叙述、描写、说明、议论、抒情等表达方式。7 .能够区分写实作品与虚构作品，了解诗歌、散文、小说等文学 样式。8 .欣赏文学作品，能有自己的情感体验，初步领悟作品的内涵， 从中获得对自然、社会、人生的有益启示。对作品的思想感情倾 向，能联系文化背景作出自己的评价；对作品中感人的情境和形 象，能说出自己的体验；品味作品中富于表现力的语言。9 .阅读科技作品，注意领会作品中所体现的科学精神和科学思想 方法。10.阅读简单的议论文，区分观点与材料（道理、事实、数据、 图表等），发现观点与材料之间的联系，并通过自己的思考，作出 判断。满足和愉快，产生学习的主动性、积极性。引导幼儿看图书，培养 良好的阅读习惯。发展幼儿的智力。培养幼儿运用各种感觉器官观察事物的能力； 培养幼儿的有意注意;发展幼儿的思维和语言能力。3：培养幼儿动手操作的能力。学会使用简单的工具、文具，能 运用材料改装或制作简单的玩具，会作一些科学小实验。4：培养幼儿良好的个性品质。培养幼儿的责任感;懂得做任何事 情都要努力，有始有终;能与人商量来解决纠纷，在活动中乐意合 作、轮流、分享;有一定的是非观念和评价同伴行为的能力。（二）对大班进行的专门的入学准备工作。具体包括：1：培养幼儿向往入小学学习的感情，激发良好的入学动机和学 习态度。鼓励幼儿努力学习，激发幼儿做一名优秀小学生的强烈愿 望，有计划地向幼儿介绍小学生的学习和生活、各种行为规则等。2：注意发展幼儿心理活动的有意性、稳定性，培养幼儿的责任 感。向他们提出一些独立完成的学习、劳动任务，学会集中注意 力，能够坚持完成所承担的任务。3：不断提高幼儿的学习能力，特别重视培养幼儿读、写、算的 能力。有计划地引导幼儿阅读，激发幼儿看书识字的愿望和兴趣;注 重幼儿正确的书写姿势。继续将读、写、算渗透在幼儿的一日生活 之中。4：锻炼意志，培养自制力，形成良好的学习习惯。给予幼儿培 养自制力、发展独立性、加强责任感的机会。鼓励幼儿尽量独立完 成自己的事情。有计划地养成上课坐姿端正、专心听讲、举手发言 的习惯，爱提问、多思考的习惯;姿势正确地握笔、拿书、看书、写 字的习惯;爱护学习用品，保持书籍、作业整洁的习惯;认真完成学 习任务的习惯和听信号迅速行动、严格遵守作息时间的习惯等。常规工作:5：良好的常规是顺利开展工作的前提，本学期，将重视幼儿常 规的培养.建立良好的师生关系，加强师生间的互动与交流。关注每 一个孩子，了解他们的需求。6:注重结构性教学，选择一些文学性强的作品对幼儿进行教育， 发展幼儿的口语表达能力，丰富幼儿的词汇。7:继续深入开展主题探究活动，本学期将会围绕幼儿良好学习习 惯的形成做一些相对小，针对性强一些的主题活动。帮助幼儿建构 其知识，培养幼儿运用知识解决问题的能力。8:完善幼儿个人档案，科学、公平、公正地评价幼儿，及时掌握 幼儿的学习与发展情况，发挥个人档案的作用。教师根据档案及时 调整改进自己的教育教学。9:培养幼儿爱劳动的习惯，并懂得珍惜自己和别人的劳动成果。 通过各种活动增强幼儿的集体荣誉感，加强班级的凝聚力。家长工作：1：注重家园联系，加强服务意识，提高服务质量。积极、热情、 主动地向家长反映幼儿情况。2:通过家园联系栏向家长各种讯息。以电话、家访等各种形式与 家长进行沟通、交流，针对不同的孩子采取不同的教育方式。3:主动向家长汇报幼儿在园的情况与表现，发现问题及时与家长 进行沟通，共同帮助幼儿进步。4:鼓励更多的家长参与班上的助教育活动，通过这种方式让更多 的家长了解我们的教育教学。利用各种亲子活动促进良好的亲子关 系。四、卫生保健工作：1：为幼儿提供一个安全、舒适、整洁的学习、生活环境。加强对 幼儿的安全教育，增强幼儿的自我保护意识，消除安2:全隐患，杜绝安全事故的发生。培养幼儿良好的生活习惯和作 息习惯。包括进餐习惯、用眼习惯、睡眠习惯、个人卫生习惯等各 方面。3:教育幼儿能自己照顾自己，知道增减衣服。五、班级人员的配合：1：提高反思能力，在工作中发现问题及时反思，通过不断地反思 改进自己的工作。2:提高老师的思想水平，树立正确的儿童观和教育观，加强独立 带班能力和主动参与教学的能力。加强班级人员间的沟通与交流， 能够更加默契地开展工作。在新的学期，本班两位教师将以积极、主动、创造性地开展工 作，以最佳的工作状态投入到日益紧张的工作中，争取顺利圆满地 完成本学期的工作。一、基本情况分析：本班有幼儿35人，大部分幼儿来自农村，由于有了两年半的幼 儿园生活基础，大部分幼儿活泼好动，喜欢参加艺术活动，愿意动 手动脑，愿意表演，展现自己。但也有部分幼儿胆小，不愿意在大 家面前展示自己，为了促进幼儿更好发展，针对幼儿不同特点，特 制定本计划。二、领域目标：艺术领域音乐歌唱1、能用自然好听的声音有表情地歌唱（音域以clc2为主），能 大胆地、独立地在集体面前进行歌唱表演，乐意在集体中尝试用不 同的合作表演形式歌唱（齐唱、独唱、领唱，简单的两声部轮唱）。2、能感受并表现两拍子、三拍子、四拍子等节拍的特点。3、能 为熟悉而多重复的歌曲增编新歌词，并能大胆唱出。韵律活动1、喜欢参加韵律活动，能自发地随音乐自由舞蹈。体验用动 作、表情和姿态与他人交流的乐趣。2、能感受、记忆音乐的基本情绪变化，并能及时地随音乐的变 化而变换动作，有韵律感地做各种有变化的基本动作、模仿动作和 舞蹈动作组合。3、能够在动作表演过程中学习选择并较熟悉地使用一些简单的 道具。演奏活动1、愿意参与打击乐演奏活动，能运用多种打击乐器演奏不同性 质的乐曲，有意识地在音色、音量上与集体协调一致，声音和谐、 好听。2、尝试根据音乐的性质、节拍、节奏特点选择乐器及节奏型， 并能正确地根据教师指挥的手势开始、结束和变化演奏。3、能自觉 地遵守集体打击乐演奏活动中的一些常规。欣赏活动1、有倾听音乐的情趣和良好习惯，能参与集体的音乐欣赏活 动，享受并体验音乐欣赏过程中的快乐。2、能感受个性鲜明、结构适中的歌曲或器乐曲的形象、内容和 情感，加深对进行曲、器乐曲等不同风格、不同特点、不同性质的 音乐的认识，产生一定的联想，用外部的动作加以反应。3、尝试根据音乐特点所描绘的形象及情节展开想象，并运用不 同的艺术表演形式（如文学、美术、韵律动作等）表达对音乐的感受 和理解。美术绘画1、尝试运用不同的绘画工具和材料，通过看看、画画、做做、 玩玩、自由地表现，体验美术活动的乐趣。2、初步感受中国画的笔墨浓淡，尝试用中国画的工具和材料来 表现自己熟悉的物体。3、能熟练地找出不同形状纸的中心，围绕中心进行图案装饰。 4、尝试选择表面有凹凸的材料，体验拓印画（版画绘制）的乐趣。手 X1、搜集生活中的废旧物品，大胆想象，进行简单的组合和装 饰，制作有趣的玩具。2、学习用点、线、面、块状材料塑造不同形态的手工制品，用 多种技法，塑造幼儿熟悉的生活物象。3、在中班基础上学习用多种技法将纸折成物体的各个部分，组 合成整体物象。欣赏欣赏并能理解各类美术作品、富有地方特色的民间美术作品等， 能用语言、动作、表情等大胆地表现自己对作品的感受和想象。三、活动安排二月份第1周主题一爱心对对碰次主题一团团圆圆第2周次主题二甜甜蜜蜜次主题三快快乐乐第3周主题二次主题一光影大世界次主题二超级变变变第4周次主题三快乐转转转次主题四生活小百科三月份第5周主题三桃花朵朵次主题一花红柳绿次主题二莺歌燕舞第6周次主题三欢身笑语第7周主题四我就是我次主题一独特的 我第8周次主题二能干的我次主题三勇敢的我四月份第9周主题五房子大观次主题一我们的房子第10周次主题二动物的房子第11周次主题三特殊的房子五月份第12周主题六开心大王次主题一快乐在身边第13周次主题二我是开心果第14周次主题三节日大家乐六月份第15周主题七大自然的礼物次主题一天然氧吧第16周次主题二野生动物次主题三绿色菜篮第17周主题八次主题一小学您好第18周次主题二准备好了第19周次主题三再见了四、教学措施1、通过环境设计为幼儿创设良好的学习氛围。2、通过丰富多彩的活动设计，让幼儿动手、动脑，主动获得知 识，如：经典游戏，主题教育活动。3、家园互动，为幼儿提供更多 材料。4、将知识融入不同的生活活动中，如包饺子、做元宵、舞龙、 三八庆祝会、欢庆六一等。新的一年，我们会继续用文字记录下我们的心情点点滴滴，无论 做什么事情，我们仍会坚持到底，才会胜利。相信生活的美好，生 活的大门是对每个热爱生活的人敝开的。回想刚刚结束的这学期：我们始终如一的以一个主人翁的精神去 关心幼儿园，热爱幼儿园，热爱这些孩子，为幼儿园献计、献策、 献力。时时保持一种积极的工作态度。一如既往的关心孩子的冷 暖，培养他们具有良好的行为习惯和独立生活的能力。新学期开学在即，为了更好地开展本学期各方面的工作，现根据 本班的实际情况，制定班务计划如下：一、班级情况分析：（一）幼儿情况从上学期各项教学活动开展的情况来看，大部分幼儿在生活自理 能力方面有较大的进步和提高，但仍有几名幼儿在进餐方面对成人 的依赖性比较强;在常规方面，大部分幼儿的生活、学习习惯良好， 但有少部分幼儿仍然有攻击性行为，在集体活动中纪律比较散漫， 这学期抓好常规工作仍是一个重点。（二）教师分工合作情况曹老师负责开展教学内容有：数学逻辑智能的开发，计算逻辑训 练游戏，音乐教育。韩老师负责开展教学内容有：注重班级幼儿语 言智能，英语游戏、语言故事等，及部分整合课程。二、教育教学:1 .认真备课，上课以及做好课后反思。2 .培养各个领域的教学目标。3 .做好各个主题（我喜欢、感官总动员、伞的世 界、给你一封信和快乐的六一、热闹的夏天）活动。并选 择感官总动员作为本学期主题展示的重点。4 .根据本班幼儿的兴趣，本园特色，重点加强对幼儿绘画能力方 面的能力的培养。三、家长工作：1 .开学初建立家园联系栏，向家长介绍一周计划、每月保教重点 及通知等事项。2 .召开家长会，向家长介绍中班幼儿的年龄特点及本字期的教学 内容与家长配合的事项。3 .积极与家长交流幼儿在园、在家表现，商讨教育孩子的好方 法。4 .邀请部分家长参与幼儿秋游的管理工作，使家长了解教师工 作，同时保证幼儿活动安全。另外，邀请部分家长参加元旦幼儿迎 新庆祝活动。四、卫生保健工作1 .认真搞好班级卫生，定期消毒、清洗。2 .提醒幼儿剪指甲，要求幼儿早晚刷牙、饭前便后洗手，保持衣 服、手脸干净。3 .帮助幼儿养成正确洗手的习惯，并自觉在餐前便后洗手。在成 人提示下按时进餐、午睡、活动。4 .初步建立自我保护的安全意识。5 .帮助幼儿形成爱护公共卫生的意识，做事有条理。活动后能收 拾、整理物品。我想云淡风儿轻，明天又会是崭新的一天。新的一年，新的面 容，我想，在幼儿人生的起跑线上努力奔跑，走向更高更远的征 程。2017年大班下学期班务计划第一学期学校学生会工作计划第一学期学校学生会工作计划作为新一届院学生会，我们对自己的未来布满着美好的憧憬，同 时也肩负着历史的使命。我们将沿袭上届院学生会的优良传统，并 在此基础上进行突破和创新，这对我们不仅是一种压力，更是一种 动力。总结过去、展望未来，第二届学生会将以“团结、求实、进 取、创新”为宗旨，以“打造有战斗力、有凝聚力的集体”为目 标，制定围绕“一切为了学生，为了学生的一切，为了一切的学 生”为主的XX年学生会工作计划。一、分工负责制度：在学生会主席团及各部部长全面负责的前提下，院学生会全体成 员均实行分工负责制度，做到分工明确，责任到人。1 .主席从总体上负责全面工作和办公室工作计划。2 .副主席协助主席的日常工作，并具体分管各部的工作。3 .在分工负责的同时，加强团结，加强各部成员之间的配合协 作，做到分工不分家。4 .各部部长负责本部及各系相关委员的工作，部门内部也实行具 体分工负责制。二、思想教育在原有思想教育工作计划基础上，百尺竿头、更进一步，形成以 理论为指导，精神为基础，能力为实践的符合新时代要求的精神取 向，最终实现“全心全意为全校师生服务的根本任务。1 .积极配合学院的思想政治工作计划，使我院学生干部起到表率 作用2 .举办富有我院特色的科技文华娱乐活动，为广大同学提供科技 创新的实践舞台，培养广大同学积极探索、勇于求实的精神。3 .加强学院与各系（院）之间的交流与合作，支持和帮助各系（院） 开展各类活动丰富同学生活、富有教育意义的活动。三、学风建设在本学期，我们将充分发挥学生会的桥梁作用，开展切实可行的 促进学风建设的活动，引导广大同学以良好的精神风貌取得优异的 成绩，努力形成刻苦、勤奋、求实的学风1 .利用学生会各种宣传工具全方位、多层次地进行宣传发动，弘 扬正气，努力营造浓厚的“学风建设”氛围2 .定期组织各种座谈会，有针对性的开展各种交流活动，解决同 学们学习，生活等方面的问题。3 .围绕学风建设，积极开展科技文化活动和专业技能竞赛，提高 学生综合能力四、文体活动通过丰富多彩的文体活动，丰富同学的课余文化生活，满足同学 的精神文化要求，不断增强学院的凝聚力，提高全院师生的身体素 质1 .组织开展校内活动，增强全院同学的素质2 .组织我院同学参加校运会，力争在上届基础上取得更好成绩3 .认真配合院里举行的大型文艺晚会。五、生活方面木学期学生会将联合各系（院）对学生住宿和学生饮食方面加强治 理，根据学校现在存在的问题和实际情况，院学生会结合后勤处， 以院学生会组织系学生会为主体，各系（院）认真配合的方法，对寝 室和伙食进行检查和监督，让学生在学校有一种家的感觉11 .诵读古代诗词，有意识地在积累、感悟和运用中，提高自己 的欣赏品位和审美情趣。12 .阅读浅易文言文，能借助注释和工具书理解基本内容。背诵 优秀诗文10篇。13 .了解基本的语法知识，用来帮助理解课文中的语言难点；了 解常用的倏方法，体会它们在课文中的表达效果。了解课文涉及的 重要作家作品知识和文化常识。14 .能利用图书馆、网络搜集自己需要的信息和资料。15 .学会制定自己的阅读计划，广泛阅读各种类型的读物，课外 阅读总量不少于260万字。（三）写作1 .继续学习写记叙文，能根据表达的中心，选择恰当的表达方 式，合理安排内容的先后和详略，条理清楚地表达自己的意思；学 会写简单的议论文，努力做到有理有据；学会写调查报告。2 .写作时考虑不同的目的和对象。3 .多角度地观察生活，发现生活的丰富多彩，捕捉事物的特征， 力求有创意地表达。4 .本学期应完成大作文8次，其他练笔等不少于5000字。45分 钟能完成不少于500字的习作。（四）口语交际1 .能注意对象和场合，学习文明得体地进行交流。2 .耐心专注地倾听，能根据对方的话语、表情、手势等，理解对 方的观点和意图。3 .自信、负责地表达自己的观点，做到清楚、连贯、不偏离话 题。4 .注意表情和语气，使说话有感染力和说服力。1 .组织成立伙食委员会，不定期的对伙食进行检查和监督2 .组织成立宿舍治理委员会，对寝室的住宿和卫生进行综合考 评。六、精神文明建设本学期学生会将加强各系间的联系，切实履行“全心全意为全校 师生服务”的'宗旨。通过各系创优工程提高全院同学的整体素质， 加强我院的学风建设工作。1 .通过对宿舍成员思想、纪律、学习、卫生等方面考察，推出星 级宿舍评选制度2 .展开学生教研工作计划，举办符合不同年级需要的、贴近同学 生活的校园文化活动3 .探索新的学生治理机制，调动广大同学参与班级建设的积极 性。七、毕业生工作针对各系（院）的实际情况，院学生会尽力为在校毕业生多提供就 业信息和就业岗位，使xx届同学文明离校，并愉快地走上工作岗位“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越”，在这万象更新的时刻， 我院学生会将继续以自我服务、自我治理、自我教育的宗旨，传承 成功经验，开拓创新，在配合学院各项工作的同时，加强对学生会 内部的治理，为我院的学风建设添砖加瓦，最终实现全心全意为全 校师生服务的根本任务最后我们学生会将以热情的服务，端正的态度。为每一个同学提 供方便，为每一位老师提供服务。希望全校的老师和学生能给我们 学生会以支持和鼓励，同时我们学生会也希望全校的老师和学生给 我们多提宝贵的意见和建议，我们一定会努力的去做，去改正。只 有改正了错误和不足，我们才能会进步，会得到成长。新学期计划作文新学期计划作文（一）新学期到了，我也从五年级升上了六年级，自然也有了六年级的 新计划。我也要以新的精神面貌来面对新学期的各种各样的挑战。 接下来，一起来看看我的新学期的计划吧！俗话说得好，“水往低处流，人往高处走”，所以，我打算在六 年级这个新学期里，争取达到体育达标，将学习成绩一升再升，一高再高。顺便再把“粗心”，这个坏家伙甩掉，为了它，我 可受了不少苦呢！有一次，我因为它，少写了一个小数点，就从 100分变成了 99分，这多可惜呀！我的新学期计划就这些了，你的新学期计划呢！新学期计划作文（二）转眼间，一年又过去了，大家又长大了一岁，我以后会更加努力 学习，我会与同学们更加友爱，在新的学期里，我定制了一个新学 期计划，我的计划是：在语文上我会：1 .在写字方面我会认真写，一笔一画、一个字一个字地写、不管 老师布置的作业再多，我也要认认真真的把字写好。2 .我要多看一些课外书和一些作文书，这样就可以提高我的写作 水平和阅读能力，我看书的时候不能囱1冏吞枣地看，反而要认认真 真的看，还要写上批注。坚持多读书，读好书。在数学方面我会：1 .上课认真听讲，仔细思考问题，多举手发言，跟上老师的节 奏，适应老师的方式，计算题也要认真做，不能马虎。2 .做数学作业的时候要认真写，不能放过任何一个条件，列式子 的时候要认真的列，写作业的时候不能思想不集中。1 .每天都要听英语录音，老师要求读几遍我至少要读这个遍数以 上，直到自己读书甚至背会为止。2 .英语字母要认真写，必须写到四线三个内，英语字母要写规 范，不能一概而过。这次学期是我在小学的最后一个学期，我要将我的小学画上一个 完美的句号。我会认真完成我所写的内容，来迎接初中，给初中打 上一个更好的基础。新学期计划作文（三）今天是我升入六年级的第一天，我要把新学期新计划告诉大家。1 .上学以后要认真学习，不做小动作，不会的问题要虚心向老师 请教，争取在新的一年里取得好成绩。2 .上学不迟到，在校园里不乱扔废纸。3 .我要尽量多观察、多思考、多改变自己去适应新