部编人教版小学四年级道德与法治下册第一单元《同伴与交流》测试卷及答案（含三套题）.docx

部编入教版小学四年级道德与法治下册第一单元同伴与交流测试卷（满分：100分 时间：40分钟）题号三四五总分分数一、填空题。（本大题共5小题，每空2分，共20分。）L友谊总是给我们,让我们感受到 的存在。2 .如果我们向朋友提出 的要求，会伤害朋友间的 o.对别人说话算数，会有人，对自己说话算数，就只能靠3 .在校内受到欺负可以请 主持公道，也可以向 请求保护。4 .我们在学会 自己的同时，也需要学会用 的方式摆脱烦恼。二、判断题（本大题共8小题，下列说法，你认为对的打“，错的打“义”，每小题2分，共16分）。L “谈得来”“有共同经历”这些原因都有可能让你和伙伴成为好朋 友。（）.不关心别人、小气的人往往叫不到好朋友。（）2 .指出我毛病的人，我一定不把他当朋友看。（）.“人无信，无以立”意思就是“如果人不会写信，就不会自立”（）3 .答应别人的事要尽量兑现，对自己没必要说话算数。（）.有冲突不可怕，只要采用暴力，没有解决不了的事。（）4 .比我厉害的人欺负我，我只有去欺负比我弱小的人。（）.在校外受到欺负时，也需要果断采取措施，保护自己。（）三、选择题（本大题共6小题，把正确答案的序号填在括号里，每小 题4分，共24分。）1.下列（）体现了真正的友谊A.将作业借给小华，让他抄袭。B.不让小华踢我的新足球。C.小华生活困难，我把我的笔记本送给他用。2.三国时期吕岱欣赏徐原，认为徐原是他的益友。原因是：（）A.徐原敢于批评吕岱。B.徐原善于关心吕岱，帮助吕岱。C.徐原对吕岱宽宏大量。3.一旦对他人做出保证，我们可以（）A.先过完瘾再说！B.想办法尽力完成。C.做自己感兴趣的事，忘了就算了。4.下列说法错误的是（）A.不守信用的人得不到尊重。B.一诺千金的人值得尊重。C.食言而肥的人值得我学习。5.我认为下列说法，（）是正确的。A.当冲突发生，双方可以和交换意见，讲清道理。B.只要我小心，我在校园里就不可能与别人发生冲突。C.遇到欺负必须以牙还牙。6.“立木而信”是关于（）诚信的故事。A.季布B.商鞅C.唐僧四、简答题（本大题共3小题，第1小题8分，第2小题9分，第3 小题9分，共26分。）1 .你有哪些朋友？简要说说如何成为好朋友的。2 .列举三条有关诚信的名言（或格言、警句）.班级要组织一场辩论会。辩论题目是：“好朋友是否一定要为对方 保守秘密？ ”说说你的观点，并说说你的理由。五、探究题（本大题共1小题，共14分。）赵军和刘慧在各自的卫生区打扫卫生，赵军一用力，扫帚下的树 叶飘到刘慧所在的卫生区了。两人发生了争吵，接着又开始相互拉扯。请分析两人发生冲突的原因，并帮助他们化解该冲突。参考答案一、填空题（每空2分，共20分）1.温暖 真情2.不合理 友谊3.监督 自觉4,同学 老师5.保护 合理 二、判断题（每题2分，共16分）V V XX XXXV三、选择题（每题4分，共24分）CCBCAB四、简答题1 .（谈得来有共同经历敬佩）具体过程略.关于诚信的名言（格言、警句）伟大人格的素质，重要的是一个诚字。一一鲁迅一丝一毫关乎节操，一件小事、一次不经意的失信，可能会毁了我 们一生的名誉。一一林达生一言既出，驷马难追。一一论语颜渊人而无信，不知其可也。一一孔子2 .略五、探究题（14分）冲突原因：性子太急不够冷静不够宽容化解冲突：主动道歉控制情绪，冷静下来开诚布公的谈一谈请人调解写道歉信换位思考，为对方着想部编入教版小学四年级道德与法治下册第一单元同伴与交流测试卷（满分：100分时间：40分钟）题号三四五4 八总分分数一、我会填。（本大题共10小题，每空1分，共19分。）1 .好朋友之间总有说不完的（）事。与（）在一起是那么开心美好。2 .（）总是给我们温暖，让我们感到（）的存在，我们每个人都渴望交朋友。3 .我们都渴望（）友谊，但我们应该明白什么才是（）的友谊。4 .友谊来之不易，需要（），学会与朋友相处，友谊才能（）o.说话算数是人的一个重要（），说话不算数不仅会对（）造成伤害，也会对自己造成伤害。5 .我们（）说到做到的人，不守信用的人是得不到（）的。6 .说到做到是一个人（）的重要标志，一旦对他人做出保证就要想办法尽力完成。7 .我们不仅要对（）说话算数，也要对（）说话算数。8 .校园生活充满快乐，但也会出现一些（），在我们的身边存在着（）的冲突。9 .在生活中，我们不仅会遇到一些矛盾和（），也可能会遇到被他人（）的情况。二、我会判断。（本大题共10小题，下列说法，你认为对的打“ J ”， 错的打“X”，每小题2分，共20分）。1 .我和朋友在一起总是很不开心，没有谈得来的朋友。（）.友谊总是给我们寒冷，让我们感受不到真情的存在。（）2 .当朋友有困难时，我愿意尽力帮助。（）.在我国传统文化中，蕴含着许多劝导人们为人处世要讲信用的教诲。 （）3 .李元和同学约好了去少年宫，他没去但及时向朋友说明了原因，他 是一个说话不算数的人。（）. 一些爱保证的同学总是忘记过自己的承诺，不按时完成任务。（）4 .能否避免发生冲突往往取决于我们处理矛盾的方式，方式不同结果 也就不同。（）.在校内受到欺负，可以请同学主持公道，也可以向老师请求保护。（ ）.在校外受到欺负时，也需要果断采取措施保护自己。（）5 .我们在学会保护自己的同时，也需要学会用合理的方法摆脱烦恼。（ ）三、我会选。（本大题共10小题，把正确答案的序号填在括号里，每 小题2分，共20分。）1.友谊总是给我们温暖，让我们感受到真情的存在。下列（）不属 于校园的香甜。A.明明讨厌新来的同学又土又笨的样子。B.小宁总是把自己制作的小巧的书签送给我。C.午餐时，红红给我一个里面是一块儿藕粉糕的小饭盒。D.她隔三差五变着花样给我带点心，有草莓糊的，冰糖苹果的。2 .我们都渴望获得友谊，下列（）才是真正的友谊。A.选班级干部时，选我最好的朋友 B.和好朋友一起学喜欢的科目C.考试的时候悄悄告诉好朋友答案D.帮好朋友打架.说话算数是人的一个重要品质。下列（）项是说话不算数？A.他答应别人的事，总是及时做到。B.几个好朋友。约好了一起打球，他总是按时到场。C.他总是保证是最后一次拖欠作业，但是总是不完成作业D.父母不在家，她按时给小猫咪喂食。4 .下列（）不是关于诚信的名言。A.学季布，诺千金B.人无信，无以立C.言必行，行必果D. 一寸光阴一寸金.对别人说话算数，会有人监督，对自己说话算数就只能靠（）ToA.自觉 B.他人 C.同学 D.老师.张玲检查卫生时发现王晓负责的区域还有纸屑，就（）王晓工作不认真。A.夸奖B.夸赞C.指责 D.说明.阅览室里大家正在（），刘强却拉着李文说起话来，叽里咕噌的声音弄得人很心烦。A.热闹的玩耍B.安静的阅读C.开心的游戏D.愉快的唱歌.产生冲突并不可怕，采用正确的方法可以很好的化解冲突。下列（）项没有采取好的办法？A.控制情绪，保持冷静。B.交换意见，讲清道理。C.换位思考，理解他人。D.不与人协商，也不道歉。5 .课间，美欢故意把王玲的文具盒碰到了地上，文具撒了一地，她是 属于（）行为？A.欺负 B.帮助 C.友好 D.团结.中华人民共和国预防未成年人犯罪法明确规定，未成年人不 得有（）行为。A.维护社会治安B.帮助孤寡老人C.打架斗殴，辱骂他人，强行向他人索要财物等D.帮助有困难的同学 四、我会连。（本大题共1小题，每连对一线2拄，共10分。）1 .中国关于诚信的成语有很多o请你找一找下列成语的主人公或出处。立木而信红楼梦一诺千金商鞅言而有信季布一言九鼎论语学而一言为定史记平原君列传五、我会辨。(本大题共1小题，共10分。)1 .我们每个人都渴望交朋友，但有些人却很难交到朋友，这是什 么原因呢？下列说法不能交到朋友的请在括号里打V号。()同学获奖后玲玲有些不服气，她说这有什么了不起，我如果参加 他哪有机会赢啊？()凯凯不舍得让同学替自己新买的足球，他说你们踢得太狠了。()雅丽觉得新转来的同学乂土乂笨，从来不和他玩儿。()张磊经常欺负班上弱小的同学。()小明是一个热心肠，总是喜欢帮助别人。六、我会答。(本大题共4小题，第1小题4分，第2小题6分，第3小题5分，第4小题6分，共21分。)1 .在学校生活三年多了，你一定交到了不少好朋友。和大家说一说你 们是怎样成为好朋友的？2 .为什么要说话算话、说到做到?3 .学校中的欺负行为主要有哪些方面?4 .学校中的欺负行为主要有哪些方面?能力测试（共5分）我们在学会保护自己的同时，也需要学会用合理的方法摆脱 烦恼，阅读下面资料。回答问题。他上六年级，我们是在打球的时候认识的，第一次他向我要 了五元钱，答应还我，我就给了，可后来他不仅没还，还不断跟我要 钱，我每次让他还钱，他就扬起拳头要揍我。总是这样下去，我的零 花钱很快就没有了。问题：你有什么好的方法帮被欺负者摆脱烦恼呢？参考答案一.我会填中国关于诚信的成语有很多。请你找一找下列成语的主人公或出处。1.开心朋友2.友谊4.珍惜深厚长久5.击8.别人自己9.冲突二.我会判断1. X2. X3. V6. X7. V8. J三.我会选1. A2. B3.C6. C7. B8. D四、我会连。（10分）真情3.获得 真正质 别人6.敬佩 尊重7.说到做到各种各样10.摩擦欺负4. V 5. X9. V 10. J4. D5. A9. A10. C立木而信 红楼梦_诺千金_商鞅言而有信一-一二,季布一言九鼎' j''''论语.学而一言为每J j j-史记.平原君列传五、我会辨。（10分）我们每个人都渴望交朋友，但有些人却很难交到朋友，这是什么 原因呢？下列说法不能交到朋友的请在括号里打V号。（V ）同学获奖后玲玲有些不服气，她说这有什么了不起，我如果参 加他哪有机会赢啊？（J ）凯凯不舍得让同学替自己新买的足球，他说你们踢得太狠了。（J ）雅丽觉得新转来的同学又土又笨，从来不和他玩儿。（J）张磊经常欺负班上弱小的同学。（）小明是一个热心肠，总是喜欢帮助别人。六.简答.答：（1）我们几个很谈得来，越谈越来劲儿。（2）兰兰和我一起学书法和画画。（3）亚茹非常友善总是乐意把他的东西借给我用。（4）明明和我都喜欢踢足球。1 .答：（1）说话算话是人的一个重要品质，说话不算话，不仅会对别 人造成伤害，也会对自己造成伤害。我们敬佩说到做到的人， 不守信用的人是得不到尊重的。（2）说到做到是一个人诚实守信的重要标志，一旦对他人做出保证就 要想办法尽力完成，在平时生活中我们要逐渐养成说到做到的良好习惯。2 .答：（答案不唯一）（1）故意打、推、撞、踢同学。（2）辱骂取笑讽刺同学。（3）给同学起侮辱性的外号。（4）捉弄同学，故意损坏他人物。（5）挑拨是非，排挤同学。（6）散播他人隐私等等。3 .答案不唯一（1）要保持冷静，不要害怕。（2）观察周围的环境，寻找脱身的方法。（3）向路边的大人或附近的居民求助。（4）可以先妥协，但要记住对方的特征，以便事后报警 能力测试（5分）答：（答案不唯一）我会写一封信给他。同学你好！对于你的烦恼我有一些建议，希望能够帮助你。首先要认识到害怕报复的想法是错误的。还可以找自其次，你可以请同学主持公道，也可以向老师请求保护。己的家长帮助解决求助。你的同学部编入教版小学四年级道德与法治下册第一单元同伴与交流测试卷（满分：100分时间:40分钟）题号三四五总分分数一、基础知识我会填。（本大题共6小题，每空2分，共20分。）.正确认识产生冲突的,是更好解决冲突的前提。1 .在我们的身边存在着各种各样的冲突。只有正确认识产生冲突的 ，才能更好地 o. 是一个人诚实守信的重要标志。2 . 总是给我们温暖，让我们感受到的存在。3 .言必行，； ，诺千金。4 .我们在学会 自己的同时，也需要学会用 的方式摆脱烦恼。二、火眼金睛我会判。（本大题共6小题，下列说法，你认为对的打 “，错的打“X”，每小题2分，共12分）。1 .在校内受到欺，负，可以请同学主持公道，也可以向老师请求保护。 （ ）.我们在学会保护自己的同时，也需要学会用合理的方法摆脱烦恼。2 .在平时的生活中，我们就要养成说到做到的好习惯。（）. “人无信，无以立”意思就是“如果人不会写信，就不会自立”。（ ）.在选班长时，小娜的好友王明将票投给了张芳，小娜很生气）3 .为了交到朋友，我们应该花钱买零食跟人分享。（）三、眼花缭乱我会选。（本大题共6小题，把正确答案的序号填在括 号里，每小题4分，共24分。）1 .下列不属于学校中的欺负行为的是（）。A.故意打、推、撞、踢同学B.给同学起侮辱性的外号C.散播他人隐私D.向同学借用文具2 .你的同学张晓峰和隔壁同年级的王刚同学发生口角，张晓峰准备纠 集“一些朋友”教训王刚，这时你正确的做法是（）。A.多一事不如少一事，与我无关B.跟随张晓峰去教训王刚C.阻止张晓峰，不能让他冲动做犯法的事情3.下列说法错误的是（）A.不守信用的人得不到尊重。B. 一诺千金的人值得尊重。C.食言而肥的人值得我学习。4 .对自己说话不算数（）。A.伤害别人B.不会伤害自己C.伤害自己.友谊总是给我们温暖，让我们感受到真情的存在。下列（）不属于校园的香甜。A.明明讨厌新来的同学又土又笨的样子B.小宁总是把自己制作的小巧的书签送给我C.午餐时，红红给我一个里面是一块儿藕粉糕的小饭盒D.她隔三差五变着花样给我带点心，有草莓糊的，冰糖苹果的6.交朋友要有诚意，下列行为能够交到朋友的是（）。A.出现问题时，将责任推给别人B.发生争吵时，动手殴打别人C.遇到困难时，与别人共同面对D.别人获奖时，脸上现出不服气的神情四、技能训练场。（本大题共1小题，共20分。）1.请看以下两位同学子晴和李强的表现，回答问题。（1）在选举班长时，好友王明把票投给了孟华，子晴很生气地对好友王明说：“为什么你不投我一票？”（6分）（2）李强和王赞因为小事吵了起来，好友张帅劝李强不要太冲动，李 强很生气的对好友王赞说：“怎么你也不帮我？”（6分）分析你认为子晴的生气和李强的抱怨是否有道理。你想对他俩说些什么吗？ （8分）五、开动脑筋我回答。（本大题共4小题，每小题8分，共24分。）1 .你所知道的校内欺负行为有哪些？2 .和我们分享一下帮自己说话算数的小妙招吧。3 .当你的朋友向你提出不合理要求时，应该怎么做？参考答案一、基础知识我会填。1 .原因.原因解决冲突2 .说到做到.友谊 真情3 .行必果 学季布.保护 合理二、火眼金睛我会判。1. J2. V3. V4. X5. X6. X三、眼花缭乱我会选。1. D2. C3. C4. C5. A6. C四、技能训练场。子晴的生气和李强的抱怨是没有道理的。因为他们向朋友提出了不合 理的要求，正是这些不合理的要求，伤害了朋友之间的友谊。我想对 他俩说，在以后的学习生活中，不应该向朋友提出不合理的要求，对 朋友的建议和批评也要虚心接受。五、开动脑筋我回答。1 .故意打、推、撞、踢同学。辱骂、讽刺、取笑同学给同学起 侮辱性的外号。捉弄同学，故意损坏他人物品挑拨是非，排挤同 学散播他人隐私。（答对4条即可）.不要草率承诺；把临时答应别人的事写在小便签上，贴在醒目的位置；让好友或者爸爸妈妈及时提醒；需要经常完成的事情,制定一个时间表格。（意思对即可）2 .先委婉拒绝，然后找机会解释沟通。