某某老年大学校长在老年大学建校周年座谈会上的讲话.docx

某某老年大学校长在老年大学建校周年座谈会上的讲话某某老年大学已经走过了某某年的开展历程。某某年来 她从白手起家，一步一个艰难，一步一个台阶，现在开展成 为全国老年大学示范校，步入了全国一流老年大学的行列。 在成长的过程中，历届公司领导给予了全力支持，校领导班 子投入了大量的精力，全体教职员工付出了辛勤的劳动，一 届又一届的老年学员相向而行，携手共进。今天，某某老年 大学迎来了建校某某周年，这是一个重要的历史节点，站在 这个历史节点上回望某某老年大学所走过的非凡历程，很有 意义。某某老年大学的开展大致可以分为这样几个阶段。第一个阶段：初创阶段这一阶段以19某某年某月某某日批准成立某某老年大 学为起点，到校本部和三个矿山分校建立为标志。八十年代末期，随着国家人事制度的改革，一大批德高 望重的老同志从领导岗位上退了下来。这批老同志中有老红 军、老八路以及解放战争时期的老战士。在这些老同志中， 有的十几岁就参加了革命，戎马半生，建国后又转入了社会 主义建设队伍，为党和人民贡献了一生。他们从领导岗位上 退下来后，如何让他们老有所学、老有所乐、老有所为，是 平。2 .加强课程建设。从20某某年开始，学校在调整学科设 置的同时，加强了课程建设。课程建设工作从编写教学大纲 入手，实现教学以大纲为统领，教师按课纲施教，教学按课 纲管理。经过两年半的努力，到20某某年底学校实现了所有 课程教学大纲全覆盖。学校从20某某年秋季学期开始，学习 借鉴宝钢老年大学的经验，在全校推行了填写教学日志 的做法，即要求全体教师在每堂课后按照学校的统一要求规 范填写教学日志，其主要内容为教学进度、教学内容、教 学效果和教学建议以及学员的出勤情况。与此同时，学校还 在教师中广泛开展了教学观摩课和公开课活动。学校制定了 观摩课和公开课的实施方法。学校还通过举办各类专题讲座 培育新课程。20某某年，学校先后举办了某某堂讲座，并据 此新开设了朗诵、西医保健和“我爱学习”等新的课程。3 .加强教学管理。首先将教学管理工作从办公室的职能 中别离出来，于20某某年某月成立了教务处，主抓学校的教 学教务工作。学校将20某某年作为制度建设年，组织专人制 订、修改完善学校的各类教学管理制度。学校先后修订了教 师招聘管理、考核方法、教师守那么、学员守那么、系主任职责 和各类教室管理方法。学校还规范了每学期的教学展示活动, 按照班级、学系和学校三个层级展开教学成果展示。从20某 某年开始，学校实行了新入职教师公开招聘工作，所有任职 教师都必须经过学校的公开招聘环节方能入校任教。学校加 强了教学的日常管理，开展了查课、听课评课活动，规范了 学员转班、退学的规定，严格了各班招生人数和开班人数。4 .实施教学信息化系统改造和升级。20某某年某月，学 校教学管理信息系统的改造升级工作，在某某和学校的共同 努力下，于20某某年秋季学期开通使用。此后还屡次根据工 作中遇到的问题不断的修改完善，使这套系统成为学校实现 报名收费、教学动态管理和教学数据分析的重要管理工具。5 .加强老年教育理论建设。学校十分重视老年教育理论 研究，定期组织教职员工研究、总结老年教学的经验，并组 织教职员工积极参加省、市老年教育系统组织的各类老年教 育理论研讨活动。20某某年全国老年大学协会组织开展了第 十四次老年教育理论研讨征文活动，学校积极参加此项活动。 学校在全体师生中广泛开展老年教育理论研讨征文活动。在 广泛开展研讨的基础上，提出了重点研讨课题并组织力量撰 写，最终报送了某某篇论文，按程序先报送省市评选，再由 省老年教育协会推荐参加全国评选。结果一篇论文获全国优 秀奖。三篇论文获省二等奖，某篇论文获省三等奖，三篇论 文获省优秀奖，三篇论文获市优秀奖。这是我校参加省、市 和全国老年教育理论研讨征文报送篇目最多获奖最多的一 次。6 .积极参加全省和全国老年大学系统教材和教学大纲的 评选活动。加强校本教材和教纲建设是校领导十分重视的工 作，也是加强课程建设，提升教学质量的重要举措。学校大 力倡导和鼓励广大教师积极参与教材和教纲的编写工作，并 制定了奖励方法。20某某年，学校针对校本教材建设是教学 工作短板的现状，组织了局部骨干教师在认真总结教学经验 的基础上着手编写教材，同时又组织局部教师编写和修改教 学大纲。当年下半年全省老年大学协会组织开展了精品教材 和优秀教学大纲的评选活动，某某老年大学报送的五本教材 和五份教学大纲全部获奖。其中，有两本教材获得一等奖， 一本教材获二等奖，两本教材获三等奖，五份教学大纲中， 三份获一等奖，一份获三等奖，一份获优秀奖。20某某年上 半年学校又组织局部教师撰写编写教材，有某某位老师参与 了此项活动，学校通过集中讨论，反复修改、不断完善，将 陆续推出我校编写的校本教材。某某月份我校喜获丰收，四 个教学视频分获省远程教育优秀视频一、二、三等奖，三本 教材获得全国老年大学优秀校本教材。7 .坚持政治建校，党建引领是办好老年大学的根本保证。 学校从建校伊始就把政治建校作为办学的指导思想。为进一 步加强学校党建工作，20某某年某月，某某离退休职工服务 中心党委下发关于成立老年大学学员党支部的通知。党支 部成立后，加强了学校党建工作，切实发挥了战斗堡垒作用。 特别是在党的十九大召开后，学校党支部按照上级党委的要 求组织学员收看大会实况，制定学习宣传计划，并请公司党 校教师进行十九大精神宣讲辅导。学校还先后结合各个时期 的重点工作，开展了形式多样的党建教育活动。20某某年某月，为进一步加强学校党建工作，学校成立 了临时党总支和某个临时党支部。临时党组织根据上级党组 织的要求，开展了 “不忘初心，牢记使命”的主题教育，邀 请公司党校老师作专题辅导报告，在纪念改革开放某某周年, 新中国成立某某周年和中国共产党成立某某某周年的各类纪 念活动中，学校分别举办了纪念会、报告会，组织了文艺演 出和书画展览，并参加了公司和全市的合唱比赛。2021年春 季学期结束后，学校组织党支部委员、志愿者代表到某某参 观新四军革命旧址，进行革命传统教育，进一步营造了党建 引领，政治建校的气氛。这里，我要特别说一下在新冠疫情的严峻形势下，某某 老年大学的坚守与创新。20某某年春季在全国爆发了新冠疫情，给神州大地带来 严重的危机，正常的工作秩序和生活秩序被打乱，某某老年 大学也被迫停学停课。疫情期间，某某老年大学学员们运用 各种形式参加到抗击疫情的战斗中去。许多教师和学员主动 加入社区志愿者队伍，书画系的学员创作了抗疫书画作品。 声乐班80多岁的学员杨苏芬创作了抗疫歌曲生命礼赞。 摄影教师陈闻参加了全市宣传抗疫英雄的现场摄影活动，充 分展示了某某老年大学师生的良好形象。我校学员创作的生 命礼赞合唱、舞蹈节目，参加了 2021年全省老年春晚的演 出，受到了各方的好评。20某某年春季学期老年大学课堂教学虽然按下了 “暂停 键”，但学校的工作并没有停止。学校提出：在落实疫情防控 措施的基础上充分利用这一段时间开展“补短板、强基础、 上台阶”的活动。学校列出了某某项重点工作，并分别由校 领导牵头，各相关人员和系主任负责。这某某项工作主要包 括组织教师编写教材和教学大纲的修改完善、局部教室的修 缮、改造提升电脑教室和学校网络、库房和档案整理、图书 阅览室整理等，并做好复课的准备工作。突如其来的新冠疫情打破了学校的正常教学秩序，却催 生了线上教学，从20某某年某月份开始，我们按照全市老教 系统的总体要求，结合学校的具体情况开展线上教学，先是 尝试，然后是线上线下同时并行。学校采用三种模式开展线 上教学，一是选择某某老年开放大学提供的某某部与我校课 程内容相近的教学视频为蓝本，再由我校教师制作辅导视频, 线上辅导组织学员学习。二是学校与公司新闻中心合作拍摄 太极、舞蹈、书法、声乐、京剧、瑜伽、二胡、长笛、诗歌 写作等某某部教学片，以空中课堂的形式，在学校的公 众号上推送，由担任视频授课的老师组织本班学员通过组建 微信群开展线上教学。三是线上教学与线下教学并行，线上 教学最高峰时，全校共开设了某某个教学班、某某某某多人 次参加了线上学习。今年某月某号学校正式恢复了近某某某 门课程，上千名学员在做好疫情防护的情况下重新走进教室 开始了线下学习，同时声乐、戏剧和局部器乐班的学员们仍 然进行线上教学。学校由此开启了线上线下教学的并行的新 模式。新冠疫情虽然打乱了老年大学正常的教学秩序，但也促 使我们探索老年教育办学模式和教学方法，它以最快的速度 催生了线上教学，让我们看到了线上教学作为老年教育的一 种新模式有着很大的开展需求和开展空间。线上教学与线下 教学并行将成为未来老年教育开展的全新模式。某某老年大 学这两年的探索极为可贵，为老年教育下一步的开展提供了 新经验，创造了新平台。三十而立成大道，岁月如歌炳烛行。三十而立，“立”在 哪里。需要我们认真总结过去，更好地规划未来。一是我们 总结某某年来教学的工作，按照中国老年大学协会的指引和 某某老年大学的教学实践，整理形成某某老年大学课程建设 体系。二是将某某年来学校对老年教育的理论研究进行梳理, 形成自己的老年教育理论思想。三是编写某某老年大学某某 年的开展史，以史为鉴，昭示未来。四是以习近平新时代中 国特色社会主义思想为指导，对未来某某老年大学开展作出 规划，实现某某老年大学更高质量的开展。回溯三十年走过的风雨历程，有困难，有成绩，有艰辛, 有快乐。老年教育作为一项基本国策，正在越来越深入人心, 与此同时，某某老年大学作为老年教育的重要载体，我们作 为老年教育的工作者，深感责任重大，更要不断努力。我们 要认真学习贯彻党的十九届六中全会精神，在某某集团的领 导下，在市老教委的指导下，把某某老年大学办成具有企业 特色的、高水平的老年大学。企业党委十分重视关心的事情。老年大学的前身是一个书法班。八十年代末，冶金部举 办了首届全国冶金企业老干部书法作品巡回展，某某是巡 回展的第三站。这次展出引起了老干部们的极大兴趣。有一 些书法基础的老同志跃跃欲试，某某党委因势利导，决定筹 办一个某某老干部书法作品展览。为此，公司决定先办一个 书法学习班，招收有一定基础的老同志参加学习。19某某年 书法班开学了，某某多位学员端端正正地坐在教室里，开始 了他们的老年学习生活。之后的老干部书法作品展览也非常 成功。这时候想来学习“深造”的老同志越来越多，大家渴 望办一所规模更大的老年大学。19某某年某月某某日，中共 某某公司党委下文，正式批准成立某某老年大学。时任某某 党委书记的某某兼任校长，同时指定公司老干部管理部门的 领导和一名多年从事教育工作的老干部担任副校长。成立校 务委员会，校务委员会由公司党政领导和组织人事、财务、 教育部门的负责人及教师代表组成，从组织体制上提供保障。经过两个多月的紧张筹备，19某某年某某月某日，某某 老年大学举行开学典礼，某某月某日正式上课。第一学期开 设三个专业的课程，即书法、国画、保健专业，学制两年。 另开设文艺课，为选修课程。每学年为春秋两个学期，每学 期授课某某周。在教学管理上，学校组织编写教学大纲，老 师按教学大纲进行授课。第一学期聘请了四位教师。他们都有较丰富的专业知识 和因人施教的经验。他们根据老同志的特点，自编讲义，深 入浅出地授课辅导，得到了学员们的一致好评。第一学期学 员共某某某名，他们在老年阶段成了新时期的同班同学，开 始了新的生活。公司把老年大学工作列入了重要的议事日程，把它作为 老干部管理和老年教育工作的重要组成局部。学校的开学典 礼、毕业典礼、总结表彰会等，公司党政领导都要亲自到会 讲话，给毕业学员、优秀学员发证颁奖。在办学经费上，公 司保证老年教育经费到位，使教学工作顺利进行。建校初期的教学管理，在学校校务委员会领导下进行。 校务委员会着手建立了一整套教学和行政管理制度，包括： 教学管理人员听课制度、办公会制度、学籍管理制度和班长 职责、优秀学员评选条件、学员守那么等。校办公会议定期召 开，研究和安排老年大学的主要工作。由此，某某老年大学开启了她的成长之路。随着时间的推移，企业离退休职工越来越多，老年教育 成为全社会十分关注的问题。国家对老年教育工作也提出了 更高的要求，某某老年大学作为离退休职工教育的重要载体, 必须同时挑起两副重担：招生对象要从只招收离休干部、处 级干部和高级知识分子扩大到所有退休职工；办学地点要从 只在城市办学扩大到偏远的矿山。初期的某某老年大学办学 条件非常艰苦，没有像样的教学场所，要扩大招生，只能靠 “挤”、“借”的方式，想方设法，争取各方面的支持。学校 建校头十年，在各方的支持下，先后开辟了某、某个教学点。 如离退休中心车队三楼两间教室用作钢琴和电子琴教室；烹 饪实作课开始是在一家饭店，后改在职工大学食堂；电脑课 先是在职工大学，后借用某某公园北大门原科委大院中的计 算机中心。舞蹈、交谊舞和广场舞等课程那么是在原矿山公司 俱乐部三楼；书画系在公司的支持下，将实业公司南侧的小 二楼三间教室划拨老年大学使用。另外，在一厂区和双岗等 处还设有教学点。为保证教学活动正常进行，学校领导和办 公室、学员管理处的同志每天四处奔波，不辞辛劳，及时协 调解决教学过程中遇到的各种问题。19某某年秋季学期，某某老年大学首次面向所有的离退 休职工招生。19某某年某月，某某老年大学某某老年分校成 立。19某某年某某月，某某老年大学某某分校成立。19某某 年某某月，某某老年大学某某矿分校成立。根据某某市老 年教育委员会关于全市老年教育事业开展规划中提出的“在 老工人中试办一所老年学校”的要求，19某某年某月某日， 在某某运输部设立某某老年大学一厂区分校。上述四个分校 的校长，均由所在单位的党委副书记担任，老干部和退休职 工管理部门的负责人担任副校长。两个“扩大”和四个分校 的成立，拓展了某某老年大学的办学规模，某某老年大学学 员数量也逐年增加。第二个阶段：跻身省级老年大学示范校19某某年某某月某某日，某某老年教育委员会在新的老 年教育形势下成立。老教委成立后确立的第一个目标就是走 在全省老年大学前列，争创省级老年大学示范校。省级示范校有硬性的标准，涉及到教学管理、教学规模 和教学设施，项项都要达标。这时候的某某老年大学教学用 房和办公场所有了改善，有校本部和某某分校教室八间，小 展厅一间，办公室五间，总面积某某某平方米，但远远不够, 学校筹划着建设一栋综合教学楼。在教学管理上，每学期开学前，学校与聘请的老师一起 协商编定本学期教学大纲，根据教学大纲制订教学计划。老 年大学教材问题是困扰教学的大问题，学校采取外购教材与 自编教材相结合的方式，对无法外购的教材，由学校组织有 关教师自行编写讲义和教材，自行编写印制教材已达某某种。在课程设置上，根据老年教育的要求和学员兴趣进行设 计，到某某某某年秋季学期，学校共开设六个专业某某门课 程，开办某某个班级，课程设置除书画系篆刻班为短期班外, 其余某某门课学制均为一至两年，形成了覆盖面广、层次分 明、能满足各方面学员要求的课程体系。共有学员某某某某 人、某某某某人次。在教师队伍建设上，已形成一支以老年（离退休人员）教师为主体，老、中、青三结合的教师队伍，聘有某某名教 师，均具有中、高级职称。在教学制度上，经过多年开展完善，已经形成一整套教 学管理制度，先后制定某某老年大学章程、学员守那么、 班长职责、班委会工作条例、先进班级、优秀学员评 比竞赛活动实施方案及老年大学各部门工作职责等一系列 制度，使学校各项工作步入“科学、规范、有序”的健康发 展轨道。经过不懈努力，20某某年，某某老年大学首先成为某某 市老年教育中心示范校。20某某年某月，在某某省创立省级老年大学示范校活动 中，某某老年大学以总分第一的成绩跻身全省老年大学地市 级六强，并且成为六强中唯一的一所企业校。同时，校长某 某被授予“老年教育事业开拓者”称号。第三个阶段：迈进全国先进老年大学行列主要表达在两个标志性荣誉上，第一个标志性荣誉是20 某某年某某月某某日，在某某人民大会堂举行的中国老年大 学协会表彰大会上，某某老年大学荣获“全国先进老年大学” 称号，这是中国老年教育某某年来首次进行的全国范围的表 彰。第二个标志是20某某年某某月，某某老年大学被中国老 年大学协会评为“首届全国示范老年大学”，在全国当时某万 余所老年大学中，仅有某某某所获此殊荣。入选的某某家企 业老年大学中，某家是央企，某某老年大学是仅有的两家非 央企老年大学获奖学校之一。迈进全国先进老年大学行列，是我校建校史上的一个里 程碑，是全校师生开拓进取、奋力拼搏的结果。多年来，学 校既重视“规模扩张”也着力“内涵开展”，强调规范办学、 提高质量、增强学校的“软实力”。学校坚持政治建校的原贝L 将学校的开展壮大与社会和企业的开展相适应，与改革开放 的深化相同步，将传统历史文化和现代文化相结合，以宣扬 爱国主义重视思想教育和科学理念普及为宗旨，通过对时政 形势、卫生保健、老年文体、书法绘画等多学科多形式的教 学，使离退休职工掌握了科学的养生之道，树立了正确的世 界观、人生观、价值观和老年观。在教师队伍建设上，学校着力锻造高素质的教师队伍， 对每一位教师都做到精心选聘、认真培训、尊重保护，并总 结出教师队伍管理的一些有效方法。在专业设置上注重创新, 学校通过了解学员构成、分析学员需求、开拓思路，在专业 设置上不断突破，如电脑、电子琴、钢琴、数码视像、烹饪 等专业的开设，都是在当时的历史条件下领风气之先，深受 学员欢迎，在同行中也赢得赞誉。对已成熟的专业，学校不 断根据实际情况调整相关内容和班级设置、充实师资力量、 巩固品牌专业，在资源相对紧张的情况下，适当加大对一些 热门专业的扶持力度。在建立完善规章制度方面，校领导亲 自挂帅，在总结研讨的基础上，全面修订了某某老年大学的 规章制度和管理方法，使学校规范化管理工作上了一个台阶。 学校还将各项规章制度和管理方法张贴于学校各处教学活动 场所，并汇编成册，组织管理人员和学员学习，使学校各项 工作更加规范有序。学校在积极开展校内活动的同时，广泛参与校外活动， 增强学校知名度美誉度，提高学校吸引力凝聚力。学校在办 学过程中注重教学与活动的平衡。两条腿走路，在入学需求 大资源紧张的情况下，围绕老年学员实现自我价值的需求， 开展丰富多彩的课外活动，使学员在乐中求学、学中求乐、 学乐相得益彰，从而激发他们的学习积极性，丰富了校园文 化，增强了老年大学的凝聚力和向心力。每学期末，学校组 织各专业结合自身专业特点，举办文艺汇演、体育比赛、书 画摄影作品展、班级联谊会或学习成果展示。积极参与全国 省市及公司的活动，合唱队、舞蹈队、书画专业学员等屡次 参加各级比赛，赢得了广泛的声誉，学员们在老年大学快乐 地享受学习和生活带来的乐趣。第四个阶段'正规办学，规范管理”办学方针的提出与 实践20某某年某月，某某集团调整了某某老年教育委员会， 同时调整了某某老年大学校长及校领导班子。新班子上任伊 始，以调查研究开路，召开了不同类型的座谈会，充分听取 广大教职员工和学员的意见和建议。先后走访、考察了某某 老干部大学，某某老年大学，某某老年大学、某某老年大学、 某某老年大学等，加强了与某某省及全国老年大学协会的联 系与沟通。在充分调查研究的基础上，根据老年教育开展面 临的新形势、新任务和某某老年大学的实际情况，学校系统 提出了 “正规办学，规范管理”的办学方针。这个方针的提 出，对我们的勇气是一个考验，对我们的能力是一个挑战。 但是我们决定大胆实践，走出路子。具体展开来，就是明确 “教学、教师、教材”三项重点工作，实行学制化教育和特 色化教育相结合的办学方式，处理好教学规模和教学质量的 协调开展，以此实现老年教育的规范化，科学化和现代化。L调整学科设置。从20某某年秋季学期开始，学校在总 结某某老年大学办学经验的基础上，借鉴其他老年大学的做 法和经验，依据全国老年大学提出的学科设置的基本规范， 将某某老年大学学科设置为学系一一专业一一课程三个层 级。将老年大学专业梳理归纳为某个学系、某某多个专业和 某某某个课程。在理顺学科体系的同时，学校又规范了班级 的设置。根据老年学员差异大，需求多的特点，将班级开设 分为初级班、中级班、高级班和研究班四个层次。在同一级 别的班级中又将班级分为一班、二班、三班。这使学校教学 能够更好的满足不同学员的学习需求和提升整体教学的水