八年级语文下册课后练习题1社戏（课课练）.docx

精品教学资料，仅供冬考，需要可下栽并修改后使用！一、积累运用2.阅读下面的文字，回答问题。1. （2020 江西）下列字形和加点字的注音全部正确的一项是（）（2分）A.吞噬(shi)伫蓄，词夺理（q诘ng）顿开茅塞B.隼掇(chuan)统筹缺而不舍（qi爸）不折不饶C.娉婷(pin)闲暇惟妙惟日（xiao）轻歌漫舞D.睥睨（pi） *浩瀚人迹罕至（h如） *销声匿迹月还没有落，仿佛看戏也并不很久似的，而一离赵庄，月光又显得格外的皎洁。回望戏台在 灯火光中，却又如初来未到时候一般，又漂渺得像一坐仙山楼阁，满被红霞照着了。吹到耳边来 的又是横笛，很管扬；我疑心老旦已经进去了，但也不好意思说再回去看。（1）给下列加点的字注音。漂渺 修扬 （2）这段文字中有两个错别字，请找出来并加以改正。应改为应改为3.下列对加点词语解释有误的一项是（）A.大家都说已经吃了点心，又渴睡，不如及早睡的好,各自回去了。 * 渴睡：瞌睡。在句中指大家都困了。B.这回想出来的是桂生，说是罗汉豆正巧杷柴火又现成,我们可以偷一点来煮吃的。旺相：茂盛。在句中形容罗汉豆长得旺盛。C.十几个别的少年也大悟,立刻撞掇起来。 持掇：从旁鼓动人做某事。在句中指鼓动大家开八叔的航船去看社戏。D.（横笛）宛转，悠扬，使我的心也沉静，然而又自失起来。 自失：在句中指丢失了自己。4. （2019柯北石家庄同步练习）对下列各句使用的修辞手法判断不正确的一项是（）（3分）A.因为我在这里不但得到优待，又可以免念“秩秩斯干幽幽南山” 了。（借代）B.夹着潺潺的船头激水的声音，在左右都是碧绿的豆麦田地的河流中，飞一般径向赵庄前进了。（夸张）C.回望戏台在灯火光中，却又如初来未到时候一般,又漂渺得像一座仙山楼阁,满被红霞罩着 了。（比喻）D.那航船,就像一条大白鱼背着一群孩子在浪花里蹿。（拟人）.下列对文学文化常识理解有误的一项是（）A.社戏选自鲁迅的小说集呐喊。B. “归省”是回家探望父母。C. “老生”是戏曲的行当之一,扮演中年以上男子；“小旦”指扮演老年女子。D.社戏一文描写了中国农村淳朴的民风。二、综合性学习.阅读下面的选文，回答问题。我在倒数上去的二十年中，只看过两回中国戏第一回是民国元年我初到北京的时候，当时一个朋友对我说，北京戏最好，你不去见见世 面么？我想，看戏是有味的，而况在北京呢。于是都兴致勃勃地跑到什么园，戏文已经开场了， 在外面也早听到冬冬地响。我们挨进门，几个红的绿的在我的眼前一闪烁，便又看见戏台下满 是许多头，再定神四面看，却见中间也还有几个空座，挤过去要坐时，又有人对我发议论，我因 为耳朵已经嚏嚏的响着了，用了心，才听到他是说“有人，不行！”我们退到后面，一个辫子很光的却来领我们到了侧面，指出一个地位来。这所谓地位者， 原来是一条长凳，然而他那坐板比我的上腿要狭到四分之三，他的脚比我的下腿要长过三分之 二。我先是没有爬上去的勇气，接着便联想到私刑拷打的刑具，不由的毛骨悚然的走出了。后来我每一想到，便很以为奇怪，似乎这戏太不好,否则便是我近来在戏台下不适于 生存了。这是社戏原文开头部分写的“我”成年后在剧场看中国戏的经历。和课文比较，体会 一下这段文字的写作目的，请写出你的理解。（80字左右）三、阅读理解（2021 湖北宜昌）阅读下文，回答问题。（8分）成长回声周晴年少的日子是坎坷的，家里很少有快乐的气氛。唯独我生日那天，家里总是惬意的。母 亲会烧那么多好菜，父亲也会制造不少惊喜，我便成了众星捧月的公主。每年，我都盼望生日。每年，我都在幸福中度过生日。终于，我十五岁了。“十五岁是个 大生日。”同学这么说，父母也这么说。我参加过好几个同学家里的生日宴会。或许是房子不 够敞亮，或许是长辈守在身旁，总归有几分别扭。如果父母不掺和，那么世界都会是我们的。一 个狂欢的夜晚，一个只有我们的夜晚，才能证明我们的长大。对，我要以十五岁生日开启成年的 大门！明天就是生日了，可是，我为难了。母亲回来了，提着大包小包。太多了！ “都是你爱吃的！别只顾着看，搭把手！ ”她笑着说， 带着喘。后面的父亲也抱着几个大礼盒，看着很是精美，撩起了我对明天的期待。我还怎么好开口呢？可同学早就约好了。如果父母请来外婆一家，狂欢、搞怪，顷刻间便会烟消云散。我嗫 嗫嚅嚅地说：“明天我想请同学们一起过生日，你们就不要参加了，好吗？”他们都愣住了，不吭 声了。这沉默太让我煎熬了，我忍不住了，“再和你们补过，好吗？”爸妈，你们能理解女儿吗？她爱你们，可她已经长大，也有微不足道的社交，也想纵情恣 意的飞翔，这难道错了吗？不知过了多久，爸爸叹了口气，“好吧！我们出去躲一个晚上。”第二天早上，他们已经不在家里了，只留下了灶台上摆满的荤素小菜、点心果盘。我一 个人，忙得不亦乐乎。菜摆满了一桌子，我欣赏着自己的杰作，得意中常常掠过几丝不安，剪不 断，理还乱，拂去又来。等同学们到了以后，这几丝不安才冰消雪融。欢笑一下子充满了整个房 间，相册、娃娃、围巾堆了一桌子，我们吵啊、闹啊，笑声夹着歌声如海浪般起伏。当十五 支蜡烛点燃的时候，我发现空气中才真正弥漫着自由和独立的味道。十点，父母回来了，我笑着请他们吃蛋糕，他们也似是高兴地与同学们打招呼，回自己房 间去了。以后几天，他们变得沉默寡言，我也很难解释。难道，成人就意味着在亲情和自我中取 舍吗？不久后的一个下午，朱叔叔夫妻突然联袂来访。一进门，就对恐爸说：“今天要躲儿子生日，来你家混顿晚饭！”朱阿姨也忍不住说：“十月怀胎，一生辛苦,好不容易盼到十五岁，本想 欢欢喜喜给他过个生日，却被嫌弃！他要同学，不要老头子老太婆了！”说着眼泪就下来了。大 家都愣住了，妈妈跟着长叹一声，爸爸也朝我眨眼睛，我鼻子一酸，竟无语凝噎。（有删改）.作者为什么认为没有长辈在场的十五岁生日，才能“开启成年的大门”？（2分）5 .生日宴上,父母极不情愿的这一 “躲”，实际上，预示着亲子关系已发生微妙的变化。从你自 身成长经历出发，说说这种变化体现在哪些方面。（2分）.“成人就意味着在亲情和自我中取舍吗？”请谈谈你的看法。（2分）6 .请简要分析文末朱阿姨的流泪与“我”的凝噎，在情感上有什么不同。（2分）参考答案1 .D【解析】A项，“伫”应为“贮”，“强”应读qidng;B项，“掷”应读cudn, “饶”应为 “挠” ；C项，“娉”应读ping, “漫”应为“曼”。2 .miGoy6u坐座照罩. D【解析】此题考查词语的意思。“自失”在句子中的意思是指听得出神而忘了自己。3 .D【解析】A项，“秩秩斯干幽幽南山”借代读书;B项，“飞一般”运用夸张的修辞手法写 出了船行速度快;C项,把灯火中的戏台比喻成仙山楼阁;D项，把“航船”比作“大白鱼”，运 用了比喻的修辞手法。4 .C【解析】“小旦”指扮演年轻女子。5 .示例：在这段文字中，作者的心情是沉重压抑的,剧院中的音响和设施都让作者难以忍受。作 者通过成年后看戏和童年看社戏的鲜明对比，表达了对故乡的风景美、人情美的怀念，对劳动 人民的热爱和对美好生活的向往之情。【解析】此题考查对文章内容和主题的理解能力，还有比较阅读的能力。通过阅读上文,不难看出作者成年后看戏的难受,与课文比较后,就能够 体会作者是用成年后的经历来衬托童年的看戏经历。6 .因为长辈在场会让我们别扭,长辈不在场,世界才都会是我们的，才能证明我们的长大。【解析】此题考查筛选与概括信息的能力。根据“或许是长辈守在身旁，总归有几分别扭。如 果父母不掺和,那么世界都会是我们的。一个狂欢的夜晚,一个只有我们的夜晚,才能证明我们 的长大”可知，因为长辈在场会让我们别扭,长辈不在场,世界才都会是我们的,才能证明我们 长大，才能“开启成年的大门”。7 .随着年龄的增长，青春期的孩子开始有了自己的主张、独立的空间、个人的隐私、私密的朋 友等微妙的变化。【解析】此题考查对文章内容的理解“微妙的变化”是那种悄悄地、慢慢地发生的改变,且前提是亲子关系。答题时，结合自己的成长经历回答即可。例如，我们开 始有了自己的主张、独立的空间、个人的隐私、私密的朋友等。8 .示例一:我认为需要取舍。因为生活的年代不同，思维方式的不同，思考问题的角度也不同， 孩子和父母之间难以彼此理解、互相沟通,所以只能在亲情和自我中有所取舍。示例二:我 认为不用取舍。成长中和父母多沟通、多交流，彼此理解和相互包容，这样既能拥有亲情，也可 以实现自我价值。 【解析】此题考查观点表达,需要先表明观点,再阐明理由。此题答案不 唯一，言之有理即可。9 .朱阿姨流泪是觉得辛辛苦苦养大的儿子竟对自己有些嫌弃了，心里感到辛酸与失落我” 的凝噎既有对自己所作所为的愧疚，也有对父母的包容与理解的感动。【解析】此题考查揣 摩人物情感。通过“十月怀胎，一生辛苦,好不容易盼到十五岁，本想欢欢喜喜给他过个生日， 却被嫌弃!他要同学,不要老头子老太婆了 ”可知，朱阿姨流泪是觉得辛辛苦苦养大的儿子竟对 自己有些嫌弃了，心里感到辛酸与失落。“我”之前也做了同样的事情,此时听到朱阿姨说的 话，“我”感受到了父母的不易，知道了之前的做法有不恰当的地方，因此感到愧疚。但是父母 并没有责备“我”，朱阿姨说这些话时，“妈妈跟着长叹一声,爸爸也朝我眨眼睛”，由此可见, 他们不想让“我”因此难过、自责。“我”被父母的包容与理解感动。