2023年上海版牛津英语六年级上下全重点知识点复习.docx

上海牛萍英语六年版上下册全知识点梳理频度副词a Iwa y s / sometimes/u s u a 1 1 y/n e ve r 是频度副词，提问应当要用 How often在句中的位置是：放在行为动词的前面，放在be动词的后面。也可以说“行前系 后”。E.g Sh e is alw a ys kind.她总是很善良的。S h c a 1 w a y s helps othc r p cop 1 e .她总是帮助其别人。不能出现这样的句子:S h e is alwa y s h e 1 p s othe r peopl e .（X）一句话中不能同时出现两个动词。并且要注意主谓保持一致，特别注意第三人称单数不 可以忽略。how often 与 h o w m a ny ti m e sho w of t e n 提问“频率次数+时间范围”how many t ime s 提问“频率次数e.g. H o w o f t en d o youexerci se? -T w i ce a w e ek.必一How many times have y o u be e n t h ere? T wice.副词表达动作特性或性状特性。一般用来形容或修饰除了名词和代词以外的词，重要修饰形 容词、动词、其他副词和句子。He looks very h app y .（修饰形容词）Th e old la d y is wa 1 k i ng slow 1 y n ow.（修饰动词）L ucki 1 y, he g ot the fi r st prize.（修饰句子）形容词后面+ly构成副词：但是b e goin g to有人称的变化.He is g o in g to go fi s hing tomo r row.1 am goi n g t o g o fi s hing t o morrow.They are go i ng t o go fishi n g t omo r row.都是用来表将来的，他们后面应当接动词的原形。i f引导的条件状语从句，当主句用一般将来时，从句用一般现在时代替将来时，即“主将 从现”。I f t h e re i s no rai n , we w i 11 h a ve n o water to drink.假如没有雨,我们将 没有水喝。连词连词重要连接两个简朴句并列连词有and并且，和；but但是；or或者，否则的话；so所以；for由于。S h e ca n r e ad o r wr i te.她既不会读也不会写。or用在否认句中表平列关系。an d用在肯定句中表平列关系。She c an r e a d and w r ite.她既会读又会写。al s。，io。两个都可以表达“也”，a Iso用在句中，但是t oo用在句尾，并且要用 逗号隔开。连词be c ause引导因素状语从句。比较级最高级h e a 1 th i er t h a n 比一-健康less health y t h an 比一-不健康 as h ea 1 thy as 像一一同样的健康 as unhea 1 t h y as像同样的不健康th an用于比较级中as .as用于原级比较one o f th e most i n t e H i gent anim a Is 最聪明的动物之一o n e of th e most dang erous a nima 1 s 最危险的动物之一one ofthe+ 形容词最高级+ 名词的复数，表达“最的之一”。关系表达用于三者或以上：mos t /some / a 1 1 / none of them他们中的大多数/一些/ 所有/全都不是AH o f the bu s dri v er s were men.改否认句如下：None o fth e bus d r i vers was a man. 或者 N o ne of the bu s d r iv e rsw e re men.用于两者之间：Bot h o f m y parents are eng i neers.改否认句如下：Neither o f my paren t s is an en g i n e er.词组固定搭配see sb. d o ing s th.看见某人正在做某事use st h . to d o用某物来做us e sth. f or doing用某物来做like I o d o st h .=Ii k e do i ng slh.喜欢做某事be kind to sb.对某人很和谐tell a 1 ie = t e II lies 说谎share sth. with sb.和某人分享某物fort h e f i rst time 第一次w ant sb. to d o sth. = would like t o d o sth.想要做某事ne e d to d o s th.需要做某事。In v ite s btosp邀请某人去某地hav e a great / good time玩得开心，过的快乐on the r o ad在路上w a it f or 等待b e late for school 迟到f i nd o u t查出，弄清t a 1 k to sb.对某人说，跟某人交谈。t a 1 k ab o u t s b. / s t h.谈论关于某人/某事。t e 11 sb. to d o s t h.告诉某人去做某事tell s b . n ot t o do sth.告诉某人不要做某事in t h e s ame pla c e / in diffe r en t p lac e s 在同一个地方/在不同地方How m u ch .do we n e cd ?我们需要多少？p 1 an to do计划做know a b o ut知道/了解关于的事情gi v e st h . t o sb. = g ive sb. s th.给某人某物 for g et d oin g 忘掉做过（己做fo r get tod o忘掉去做（未做）amemb e r用法与fo e get相同p r ac t ise do i ng练习做，训练help d o the hous e work 帮忙做家务Ah e 1 p sb. （to） do s th.帮某人做某事 。= hel p sb. with s t h.帮某人某事Me a in t o do sth.学会做某事 lear n learnt-learnthav e to do s t h. 表达"不得不做某事”kee p sb./sth. + a dj.保持某人或某物处在某种状态i nst e ad of （ d o i ng） sth.代替,而不是be made o f由制成的（看得出原材料）b e made f rom由制成的（看不出原材料）be made by由（谁）制造的b e made i n由（某地）制造的stop d o in g sth. 停止正在做的事stop to do sth.停下去做某事b e impo r t a nt to sb.对某人是重要的b e importan t f or s b . to do s th.对某人做某事是重要的P ro v i d e sth. for sb.为某人提供某物p r ovi d e sb. w i t h sth.给某人提供某物4si o wsi o wlyslight-s 1 i g h t 1 yquic k -qui c k 1 y c are f ul-c a refu1 ly f i erce一fiercelyimm e d i at e imm e diately gen t le- g en t 1 y 1 u c ky- 1 uckily ha p py一hap p il y介词W h a t e 1 sedo yo u d o with yo u r”?你和你的”还干什么？With是个介词，后面接人称代词时，要用宾格的形式。With me/him/he r /it / us /t h e m在具体的某一楼层只能用介词on,并且第几层还要用 序数词 Onlhe ground floor, o n the firs t flo o r, on the f i f t eenth floor具体的某一天介词只能用onOn Sunday, On Sunday morn i ng, 0 n th e Ope n Da yhe one on the left/ r ig h t 左边/右边的这个 the one in t he midd I e 中间的这个假如是介词短语修饰the one ,应当要放在t h e o ne后面，假如是形容词应放t he on e 的中间 th e 1 eft/rig h t one the midd leonea t week e n d s= at the we e k end 在周末现在完毕时现在完毕时的构成是：have/ h as +动词的过去分词。have/has been t o去过，到过（表达现在已经回来Ahave / has be e n吊住在二1坨丫 e li v ed / stayed in -*h a ve/has gone to 去，到.（表达现在还没有回来）e.g. We hav e already been t o C h an g f eng P a rk .I hav e li v e d i n Shanghai for thirt e e n ye a rs.Have yo u been to y et?你去过,”.吗？Yes, I hav e al r ead y / j u st be e n t o./b e e n the r e .是的，我已经去过了。不，还没有去过。No, I ha v enl be e n to /been t h e re yet.a Ir e a dy 已经（多用于肯定句，放于动词前）y et迄今，还（多用于疑问句和否认句，放于句末）Ajust刚刚（用法和位置和already相同） e . g. I have already been to Lily ' s home.II ave y ou been t o Lily's h om e yet? No, I h a ve n J t b ee n t o her home yet.li v e / stay f or在住/待（时间） for +一段时间，多与现在完毕时连用表达动作从过去延续到现在的一段时间，并用ho w Ion g提问。代词one用来指代一个人或事物，而on e s用来指代一些人或事物。定冠词th e定冠词th e的用法a a.在球类运动前不加定冠词the® play footba 1 I / basket b a 1 I /1 ennis,etc.b.在乐器前必须加定冠词 t he play t he piano / viol i n» etc. a c.在 wa t chi n g lele vision 中，不加定冠词 the时间表达方式on th e t e n t h o f September / o n S e p t ember tenth9 月 10 日t wo f ifte e n = a q u ar t er past two2:15Th r ee ten = ten p ast three3 ： 1（）1:30O n e t h irty = h a If past onet wo f o rty = tw e n t y to t hr e e 2： 4 0half a n hour =3 0 mi n utes 用了 h alf a n h o ur 后面就不能再有 minutesone and a half hours= o n e h o u r and a h a If 一个半小时One ho u r a n d t we n ty min utes一小时二十分钟a.m./p. m.分别表达上午和下午。First, ,/Next/,7Then,* / Af t er t h a t , / Finally,Fin a 11 y = a t 1 ast = in the end时间状语从句when当的时候引导时间状语从句,表达一个动作与另一个动作同一时间发生，或一个动作在另一个动作 所延续的范围之内发生。主从句时态要一致。当主句用一般将来时，从句用一般现在 时代替将来时。W h al ca n y ou see when the r e is a ty p h o o n?当有台风时，你能看见什么？Wh e n it docsn' t r ain t omorrow, I will go out f o r a w a 1 k . 当明天天 气不下雨时，我将出去散步。交通工具B y b us/ b i k e/ca r /under g r o u n d/t r ain/ferryri d etake a bus/ bike/ c a r / u nderground/1 rai n / f e r r yHe goe s to s cho o 1 b y b u s.=He ta k es a b u s t o s c h o o 1 .H e goes t o school b y bi k e . =H e r ides h i s /a b i ke t o schoo 1 ,= He c yc 1 es t o sc h o ol.其他的交通工具都能用t a ke来表达乘，但b ike只能用ride a bikeon f o ot 步行 Sh e goes to work on foot eve r y d ay.=Sh e wal k s towork eve r y day.数词、量词afe w只能修饰可数名词,与可数名词的更数形式连用a li t tie只能修饰不可数名 词some/a 1 o t。f既可修饰可数名词又可以修饰不可数名词。当与可数名词连用时，只 能与可数名词的复数形式连用S o m e用在肯定句中,an y用于否认和疑问句中。Plenty of “许多，大量”，后面可跟不可数名词或可数名词复数t o o m u ch太多+不可数名词a t o o many太多+可数名词复数我.g. Don, t d r i n k t oo m u ch co la.不要喝太多的可乐。To o m a ny s w e ets are bad f or your te e t h.吃太多糖对你的牙齿不 好。t oo little 太 少 + 不 可 数 名 词 t o o few太 少 + 可 数 名 词 复 数可以用n o t . . e nough （修饰可数或不可数名词）结构改写句子。g. Yo u eat too li t tie f r uit. = Youdon' t e at e n ough fru i t.I e ss更少+不可数名词（le s s是1 i Ule的比较级）e wer更少+可数名词（fewer是f ew的比较级）more更多+可数名词、不可数名词（more是many > much共同的比较级） e.g. Y ou sh o u 1 d have 1 ess meat, few e r soft diin k s and do more exercise. 你应 当少吃肉,少喝软饮料，多做运动。o n ce 一次 twice两次 三次及以上：数字+ t i mes a quarter of 四分之一t h re e q ua r te r s of 四分之三量词：a slic e o f/ s 1 ices o f ; a ti n of/ ti n s o f; a bag o f / ba g s of： a piece of/ p i eces of问句How man y uncles d o you have?你有多少个叔叔?How many后面接可数名词的复数形式。Wh y d o you lik e，门你为什么喜欢11 i ke,because,我喜欢,“，是由于”Which p 1 ace s h al 1 we vi s i t ?我们将参与哪个地方?Wh e n ar e we g oing to come back?我们将什么时候回来?What kind of soup / fruit won 1 d you 1 i ke?你想要哪种汤/水果?What docs th i s sign mean?这个标志意味着什么？What d oes t h i s sign mea n ?=what is the mea n ing of t h i s sign?Where can we fi n d it?我们在哪里能找到它？Which d oor must we u s e?我们必须要使用哪一扇门?Would you 1 ike rice o r no o d 1 e s fo r d inn e r to n ig h t?你晚饭是想吃饭还是吃面条？。在这里是标示一种选择关系。A:May I ha v e s o me,plea s e?B ： 0 k . H e r e you a re./ S o rry. I h ave n 1 got a ny. May I？用于提出请求。回 答时，表达允许，常用 O k。/Su r e ./All rig h t./Y e s, y o u ma y .表达拒绝时，常用 No, yo u may not./ Tin afrai d y ou ca nt .并且 m a y not 不能用缩 写的形式。A ： Woul d you like some,? B ： Yes, pl e a s e. / No, tha n ks.接受别人的请求时，应说Yes, picas e 拒绝别人时，应说N o , thanks.I don't want any bee a use il" s /1 hey“ r e ( too) s we e t /salty/s p i cy/ s our/bi( t erH ow of t en ?H ow of t en ?“多久一次”，用于对时间频率提问。情态动词must意为“必须”表达很重要或必要。mus t no t意为“不准”，表达不允许或严 禁must是个情态动词，后面接动词原形。We m u sti/t eat or d r i nk.or用于否认句中表达“并列”and用于肯定句中表达“并列”。t a Ik lo u(Jly.=W e must n " t t alk loudl y .情态动词的一般疑问句就是把情态 动词提前，后面照抄。句号改为问号。 M u st w e wait for the gr e cn ma n ?must作为情态动词表达“必须”，否认式m us t n ' t表达"严禁，不允许”，注意由 must提问的一般疑问句肯定回答用Yes, mu st ：否认回答用No, youneedn* t.花钱花时间cost以物作主语，通常是问价钱T a ke 以 il 作主语，通常是花费时间 It t a k es me 10 mi n u t e s to g o t o s c h ool.Spend以人作主语，既可以是花费金钱，也可以是花费时间.Spend tim e /mo n e y o n s t h.s pen d t ime/mo n ey in do i n g s th.E. g I spend two y u a n on this p en. = I s p e nd t w o yu a n in buyi n g t h i s pen.I t take s sb.some t imetodosth.花费某人多少时间做某事。It t ak e s me ab o ut f i f teen mi n u te s to go t o s c hoo 1 .我去学校要花费 15 分钟。How mu c h d o e s il co s i?它花费多少钱?Howmuchwasit ?=H o w much d i d it c ost?= What w as th e pri c e of it? 它多少 钱。How long does it t a k e yo u to g el lo”它花费你多长时间到达”地点、方位表述n ear离,，很近 后面直接接地点I 1 iv e near sc h o o 1 .=My home i s near s chool.我家离学校很近。far awa y f rom=fa r from 离,彳艮远He lives fa r aw a y from school. =Hi s home i s f a r f r om s cho o H他家离学校很远getto “到达”表达“到达那里”只能说g et thereHe will a r r i v e in Shangh a i a t two o'clock, r e a c h 是个及物动词,后面直接接地 点名词 I rea c h s c h o o 1 / get t o school1 e ave f o r 出发去动身去leav e A 离开 A 地。 e. g . H e w ill1 e av eS ha n g h a i .1 e ave f o r B 出发去 B 地g . He will 1 e a v e fo r T o kyo. 1 e ave A f or B 离 开 A 地去 B地。e.g. He will 1 cave Shan g h a i for Tok y o.arr i v e + in大地方（如国家、城市等范围较大的地方）e.g. a rri v e i n C hina /Shanghaiar r iv e + al小地方（如车站、学校等小范围的地方）6e.g. a r riv e at the airpo rt / s choo 1 . a方位词：e a st / west / n o rlh / sou t h / no r t h- e ast / north-west / south-e a s t / sou th-we s t用法:a.两地不相邻：e.g. Ais north B. (= t o the s ou th of)b .两地接壤：e. g. A is on the n o r th of B.c.所属关系,A 包含 B, B 属于 A: e. g . B is in the n o rt h of A.表达建议的句型S h all w e ha v e a picnic tomorro w ?=Le t cs h a v e a pic n i c tomorro w.明天我们野餐怎么样?/我们明天去野餐吧！S h a 1 I w e ?/ Le t ”s用于提出建议。S h a 11是个情态动词，后面接动词原形。Letl后面也是接动词原形。Th a t ws a good idea .那是个不错的主意。Wo u 1 d yo u like s o m e snac k s?-No, than k s . I don't want any. I want some fruit.How about = what a b ou t 怎么样?Why / Why no已为什么？ /为什么不？将来时一般将来时：用于表达将来某个时间发生的动作或状态。常与tomorro w, next +时间词，i nH段时间，in the future等连用。其动词形式有 will / sh a 11 + do 或 i s / a m/are go i n g to + do (动词原形)will / be going towill是个情态动词，没有人称的变化.E.g He w i 1 1 a r riv e in S hangh a i a t tw o o'A 1 ock.I will me e t t hem at t h c e n tr a ncc.Yo u r p a ren t s w i 1 1 air ive at tw o o,c 1 o c k.