小班上学期教师个人总结范文5篇.docx

小班上学期老师个人总结范文5篇作为幼儿园小班老师，要怎么写好小班上学期老师个人总 结呢？在工作中，尊敬领导、团结同事，能正确处理好与领 导同事之间的关系、对人真诚、热爱学生，处处以一名人民 老师的要求来规范自我的言行。你是否在找正打算撰写“小 班上学期老师个人总结”，下面我收集了相关的素材，供大 家写文参考！810217小班上学期老师个人总结120_年，我们学校初三物理学科在中考中取得了全镇第一 名的优秀成果，这与学生的努力以及老师的辛苦是分不开的。 以学校实际动身，留意全体学生在原有的基础上向前提高， 努力提高合格率，争取较高优秀率。为了能进一步的提高教 学质量，取得更好的教学效果，我们总结了几条阅历：扎扎实实打好基础，舍命赶进度不行取。考生答题中存在的问题，与他们平时没有正确地理解和把 握初中物理的基础知识和技能有很大的关系，因而重视和加 强基础知识和基本技能的学习仍然是首要的。抓基础知识，就是要抓化学课本知识，教学中力求每章节 过关。由于各学生之间的智力差异和学习基础不同，学生对 物理的知识的把握能力不同，老师应针对学生实际情况因材 施教，尽量降低落后面。那种为了留更多的复习时间而在平 时教学中舍命赶进度的做法，必定造成学生对知识的“消化 不良”，甚至使部分学习跟不上的学生对化学失去爱好。将很难健康地进展。所以老师必须在理解、敬重、爱惜学生 的情感基础上，为他们创设一个信任、接纳、理解、敬重的 情感氛围，这样才能有利于学生的身心进展，有利于德育工 作的实施。为什么要加强师德建设，唯恐每个人都有自我的 熟悉。我认为：一、师德是教育工的灵魂国家的兴衰，取决于教育教育的兴衰，取决于老师。老师 是立校之本，而师德则是教育之魂。从古至今，在人们心目 中，似乎很难找出比老师更受敬重的职业。只要用真诚的心 去感化学生，用真诚的爱去引导学生，仅有真的爱学生才能 当之无愧地说爱教育事业。著名教育家斯霞以往说过：“要 使学生的品德高尚，老师自我首先应当是一个品德高尚的 人。”老师是学生的一面镜子，言谈举止，为人处世，衣着 穿戴都是学生私下谈论的话题。为人师表不能说一套做 一套，应严以律己，言行全都，表里如一，成为学生的表率。 孔子说得好：“其身正，不令而行，其身不正，虽令不从J二、教书育人是师德的关键在知识的海洋里，宇宙间的任何事物都仅有其中的一朵浪 花，一粒泥沙，而老师如同一叶扁舟，常年累月航行于其中， 将一批又一批渴望成才的求知者送达幻想的彼岸，风雨无阻, 无怨无悔。浪头上行舟，难免惊心动魄，但也有欣慰与欢畅， 谁说不是呢选择了老师职业就选择了艰辛和挑战。胸无点墨, 混迹社会，腰缠万贯者大有人在，但我们无法想象，更不能 容忍一个滥竽充数的老师堂而皇之立于那些求知若渴者目 光聚焦的神圣讲坛。教书育人是老师的天职。老师在任何时 候都不能忘记，自我不单单是为教书而教书的“教书匠”， 而应是经过教学活动在学生心灵上精心施工的工程师。三、热爱学生是师德教育的核心。老师的职业道德品质是否高尚，主要从以下方面看：看他 否忠诚于人民的教育事业，能否坚定不移地全面贯彻执行党 的教育方针看他是否热爱学生，能不能做到既教书又育人。 随着社会的进展，党和国家对教育的深切关注，真诚地热爱 学生已被视为当代老师的师德之魂。爱是老师美丽的语言，我们老师应有那颗与学生沟通的法 宝一一博爱之心，用爱去对待学生，影响学生，关心他们的 成长。我们应当用先进的理念、恰当的方法带给学生鲜活的 知识与技能，努力培育出具有世界胸怀、中国灵魂、适应现 代社会的有用之才。教学，是一曲爱的奉献，我们的生命会 因奉献而精彩，因开拓而闪亮，因耕耘而芬芳，因奋斗而更 美丽。810218小班上学期老师个人总结5一学期的教学工作很快结束了，回顾这学期的工作，有得 有失。本着发扬优点，克服不足这个动身点，在期末做一下 工作总结，以利于今后的工作。一、把握理念，精心备课精心备课是上好课的首要前提.我把以音乐审美为核心的 基本理念，贯穿与备课的全过程，从情感态度与价值观、过 程与方法、知识与技能三个层面入手，并把“情感态度与价 值观”放在首位，精心备教材，备学生，精心设计教案。键 盘一直是我的弱项，我知道这项基本功对因音乐老师的重要 作用，因此，开学初我就花大力气练习钢琴伴奏，争取每一 课都能按原调伴奏下来。二、践行理念，专心上课几年的教学阅历让我熟悉到，音乐教学需要情感的投入, 因此，必须营造宽松愉悦的氛围，而擅长为学生营造宽松、 愉快的成长环境，甚至比学识是否渊博更为重要，由于老师 与学生相互以心灵感受心灵，以感情赢得感情。1、激发爱好调动情感音乐课的内容是丰富多彩的，它的特点就是通过艺术活动 来调动人的爱好，打动人的情感，让人愉快地受到教育。鉴 于这一特征，“新标准”把“情感态度与价值观”放在课程 目标的首位。在教学中我尽量执行新奇的教学手段来培育其 音乐爱好，我曾以节奏为主题让学生们来到操场上开展一节 奏接龙的音乐活动，实践中学生展现自己的个性在老师的激 励下用不同的节奏表达，学生敢于对已有知识提出质疑和修 改，从而引导学生创新思维的进展。每堂课安排5分钟的时间进行节奏问好及练习，这个项目 学生非常喜欢。我总在出示节奏类型后，请学生尝试拍打节 奏，亲身感受节奏带来的美感，再由学生相互启发评价，最 后由老师讲解，授以正确的做法。这个看似简洁的节奏练习 一旦融入思维的过程，就变得其乐无穷了。介绍乐理小常识。 在歌曲教学中，常会遇到一些标记，如：反复记号、升降记 号、上滑音、下滑音、休止符、倚音等，它们的作用对于小 学生来说比较深，我常用漂亮的小卡片写上符号与同学交伴 侣，以形象的富有童趣的语言来表达符号的用法，学生学起 来就不会如食鸡肋一般索然无味。在教学中融入其它学科的 教学方法。在教学中我首先让学生整体感知乐曲，说说听后 的感受，你最喜欢哪一个乐句？找出相同的乐句。在此基础 上进行试唱、视唱、哼唱，以及歌曲的教学，在教学时有针 对性，学生学习的难度降低了，效率提高了，爱好更深厚了。2、爱心激励激发情感心理学家讨论证明：当学生的行为表现受到老师的肯定、 激励和赞赏时，他们就会产生愉悦、乐观主动的情绪体验, 就会以饱满的热忱、百倍的信心，投入到学习中去。在音乐 教学中，要让学生人人都乐观参加，并能充分发挥其主观能 动作用和创新思维，需要老师用爱心激励他们大胆探究，大 胆创新。要允许学生根据教学任务有独立的创作和实践，让 每个学生的思维不受限制，对学生每一个思维的闪光点都给 予充分激励。在活动中，我会创设公平、民主、愉悦的环境，能够在课 堂中点燃学生的求知火焰。这学期，丹东市小学新课程课堂 教学研讨会在我校召开，我执教了一节音乐课东北好。 这是一首具有东北民歌特点的歌曲，歌词内容贴近学生的生 活，他们对家乡天生就有一种特殊的情感。在教学中，我让 学生把歌词内容改一改，改为孤山好唱一唱。而且我让 学生分组练习，人人参加，并融入秧歌和打击乐，课堂气氛 活跃了，达到了很好的教学效果，受到了与会者的全都好评。3、专心启迪走进情感原苏联教育家苏霍姆林斯基曾经说过“音乐教育并不是音 乐家的教育，而首先是人的教育。“因此，音乐教育的根本 目的是为了人的全面进展，是教育人、培育人，但我们决不 是把每个孩子都有培育成音乐家，而是为众多将来不是音乐 家的孩子们着想，激励他们成为乐观的，有一定音乐能力的 音乐爱好者，使他们从音乐中享受到喜悦、乐趣，从音乐中 得到启迪，使他们的智力得到开发，培育他们的制造力。并 为他们今后的成长进展打下了良好的基础。例如在火车开啦一课教学时，学生听了两遍录音范唱 便会了，但绝大多数是面无表情地唱。我便启发他们：“你 们坐过火车吗？谁说说坐火车时的心情？”小伴侣一下子来劲 了，坐过火车的同学纷纷举回答，他们有的去过_、 我又说：“老师今日带大家去旅行，于是我扮司机， 小伴侣扮乘客，在教室里转起圈来，边玩边唱刚学过的歌曲, 同学们个个情绪饱满，兴奋异常。歌声中布满了情感，洋溢 着美的颜色。三、重建乐队，搞好训练本学期，随着六班级学生的毕业，我校的学生乐队也面临 着青黄不接的局面，在校领导的大力支持下，根据我校的特 殊情况，我利用午休时间训练学生乐队，经过两个多月的训 练，新选队员已经基本把握了音阶，并能演奏几首小乐曲。总之，这学期虽然取得了一些成果，但仍然存在很多问题: 钢琴伴奏水平有待于进一步提高，学生乐队的训练有待于进 一步加强，随着东港市小学生文艺汇演的接近，下学期我将 加大训练力度，争取取得好成果。老师总结报告抓基本技能，要抓好化学用语的使用技能和实验基本技能。 平时的实验教学中，要让学生真正了解每个实验涉及的应物 理原理、装置原理和操作原理，多给机会让学生动手做实验， 体验通过实验进行观察和讨论的过程和乐趣，切实提高学生 的实验能力。重视猎取知识的过程和科学探究能力的培育。要提高学生的能力，就要在教学中加强学生科学素养、发 现问题、分析问题和解决问题能力的培育。平时教学与复习， 都不能“重结论，轻过程，重简洁应用的机械操练、轻问题 情景和解答思路分析二而应该重视猎取知识的过程，让学 生把握学习物理的“基本学科思维方法”。今年试物理题中出现科学探究内容，对初中物理教学提出 了更高的要求。我们应该正确把握课程改革方向，以课本知 识为基本探究内容，以四周环境为参照对象，让学生亲身经 历和体验科学探究活动，主动学习，逐步形成科学探究能力。亲密联系社会生活实际，抓好知识的应用。今年试题涉及环保等社会热点内容，从多角度对学生的知 识与能力进行考查。这类试题的考查力度近年逐步加强。这 就要求教物理学要突破单纯灌输课本知识的限制，削减机械 操练耗费的时间和精力，让学生有时间阅读课外科技知识， 尽可能多地接触和熟悉社会，用物理视角去观察问题和分析 问题，学以致用。物理深化课堂教学改革，钻研教学大纲（物理课程标准）。基础教育课程改革是教育战线一件非常重要的工作，我们 学校虽然还么有实施物理新课程标准，但老师们都已开头讨 论新课程的特点，因此，除了要用新的教学理念武装自己以 外，要提前在初三物理的教学中参考和渗透“新课标”的要 求。强化教学过程的相互学习、研讨。听完课后能与上课老 师准时进行沟通，提出不足之处，以求达到更好的课堂效果。加强实验教学，中考试题中，实验题所占的比例越来越 大，引起了我们老师的高度重视。在教学及复习中加强了这 一部分的力度，因而这一部分相对得分较高。理直气壮抓好学有余力、有特长的学生参加学科竞赛活 动，给有特长的学生制造进展个性的氛围，激励他们冒尖, 脱颖而出，为将来培育专门人才打下良好的基础。全面实施素养教育，面对全体学生，关注每一个学生的进 步与成长。首先要扎扎实实抓各学段的合格率，这样才能提 高初中毕业合格率，最后取得高的升学率及较好的优秀率。通过大家共同努力，20学年初三物理取得了这么优秀的 成果，今年我们将继续保持，并争取更大的进步。182506小班上学期老师个人总结2高一音乐鉴赏已经修完36学时，同时也完成了高一 年段学生的学分评定。对于平山中学的高中生来说，高一音 乐鉴赏里的欣赏内容的确有一定难度，特殊是对西方十八 世纪末到十九世纪所出现的印象主义和表现主义。尤其是现 在高一年没有开设美术鉴赏课，可以想象学生对这些内 容的陌生程度了。以下是我这一学期的教学总结。一、师德表现关心集体，以校为家。响应学校号召，乐观参加学校组织 的各项活动，留意政治理论的学习。协作组里搞好教研活动， 抓住每一个学习的机会提高自己的业务水平。关心热爱学生, 做学生的伴侣。二、课堂教学高一年的音乐课内容是音乐鉴赏，要求一学年完成全 部学时，共两学分。下学期的内容可分为两大方面：西方音 乐历程和中国音乐历程。在欣赏西方音乐方面，我尽量让学 生参加到课堂中来，让他们唱起来、勇敢地去表演。如舒 伯特的艺术歌曲，我邀请四位学生来表演话剧魔王，很 多学生都会在原有的台词里加入自己的语言，使得表演更为 生动。又如西出阳关无故人，让学生仿照古人的样子和 唱腔来演唱“古代歌曲”，让学生在玩乐中学习。在课堂教 学中，多让学生去倾听、感受、体验音乐，惋惜的是高中音 乐课不能在音乐室上课，很多课内活动都无法开展，很遗憾！三、教学工作为了提高自己的教学熟悉水平，适应新形式下的教育工作, 我专心的参加学校及晋江市教委安排的每一次培训活动，专 心记录学习内容。本年度我继续领悟新课程标准，以新思路、 新方法来指导自己的工作，专心备课，上好每一节常规课。同时协作组里搞好教研活动，并完成学校布置的各种活动任 务。在完成工作的同时，还不断地给自己充电。810219小班上学期老师个人总结3一学期即将过去，可以说紧张劳碌而收获多多。本学期， 我专心执行学校教育教学工作计划，转变思想，从各方面严 格要求自己，乐观向老老师请教，结合本校的实际条件和学 生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划， 有组织，有步骤地开展。为使今后的工作取得更大的进步， 现对本学期教学工作作出总结，希望能发扬优点，克服不足， 总结检验教训，继往开来，以促进教训工作更上一层楼。一、为人师表，从师德做起本学期我继续以学校的两条“高压线”和师德规范为准绳 严格要求自己。专心贯彻学校的各项规章制度，本学期我通 过电话、短信、家长会等形式与家长沟通，进行友好交往， 对家长提出必要的要求，并介绍一些教育孩子的方法、阅历， 不仅沟通信息还增进了情感的沟通。和家长的关系相处融洽。 孩子进步了，家长也来向我致谢。我对孩子的一片爱心不仅 赢得了孩子对我的爱，也赢得了家长的信任、激励和支持。对于学生，在工作中用爱的方式去教育、启发学生，敬重 学生，把学生当作与自己地位公平的人来看待，当学生犯错 误时，或学习不专心时，耐心教育对学生动之以情，晓之以 理，激发他们的自尊心，上进的士气。这样调动了学生进取 的乐观性。使其形成良好的学风。因此我所带的两个班的孩 子学习数学的乐观性都很高。我还协作班主任组织各种集体 活动，乐观参加学校组织的各项活动，丰富了学生的课内外 生活，使学生的个性得到充分、自由、全面、自主、健康的 进展。另外，当同事们有困难时尽自己的全力帮助他们因此和同 事相处和谐。二、教学为主，专心钻研本学期我担任一班级三班和二班级三班的数学教学工作, 为了提高我自身的专业素养，我在教学方面专心钻研努力学 习，主要从以下几方面做起。1、专心备课，不但备学生而且备教材备教法，根据教材 内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采纳的教学方法, 并对教学过程的程序准时间安排都作了详细的记录，专心写 好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好 充分的打算，并制作各种利于吸引学生留意力的好玩教具, 课后准时对该课作出总结，写好教学后记，并专心按搜集每 课书的知识要点，归纳成集。2、向老师学习增强上课技能，提高教学质量，使讲解清 晰化，条理化，正确化，条理化，正确化，情感化，生动化， 做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。在课堂上 留意调动学生的乐观性，加强师生沟通，充分体现学生的主 作用，尽量让学生学得容易，学得轻松，学得愉快留意精讲 精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口、动手、动脑尽 量多同时在每一堂课上都尽量考虑每一个层次的学生学习 需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。现在学生 普遍反映喜欢上数学课。有家长和我联系是说感觉到孩子学 习数学的乐观性明显提高，解决问题的思路明显清晰。3、虚心请教其他老师。在教学上，有疑必问。本学期在 学校的关心下，在学校“青蓝工程，师徒结对”的活动中， 我与一巧变老师结成了师徒对子。在一老师的指导下在本学期 的教学工作有了一些进步。在各个章节的学习上都乐观征求 一老师的意见，学习她的方法，同时，多听课，做到边听边 讲，学习别人的优点，克服自己的不足，并常常邀请其他老 师来听课，征求他们的意见，改进工作。4、专心批改作业：布置作业做到精读精练。有针对性， 有层次性。力求每一次练习都起到的效果。同时对学生的作 业批改准时、专心，分析并记录学生的作业情况，将他们在 作业过程出现的问题作出分类总结，进行透切的评讲，并针 对有关情况准时改进教学方法，做到有的放矢。5、做好课后辅导工作，留意分层教学。在课后，为不同 层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求, 避开了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。对后 进生的辅导，并不限于学习知识性的辅导，更重要的是学习 思想的辅导，要提高后进生的成果，首先要解决他们心结， 让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发爱好。要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到 学习并不是一项任务，也不是一件痛苦的事情。而是布满乐 趣的。从而自觉的把身心投放到学习中去。这样，后进生的 转化，就由原来的简洁粗暴、强制学习转化到自觉的求知上 来。使学习成为他们自我意识力度一部分。在此基础上，再 教给他们学习的方法，提高他们的技能。并专心细致地做好 查漏补缺工作。后进生通常存在很多知识断层，这些都是后 进生转化过程中的拌脚石，在做好后进生的转化工作时，要 特殊留意给他们补课，把他们以前学习的知识断层补充完整, 这样，他们就会学得轻松，进步也快，爱好和求知欲也会随 之增加。本学期我们两个班的后进生的成果在期末考试中都 有很大的进步，大部分孩子都上了 90分，我们二班级的 同学在这次考试中还得了 99. 5分。6、本学期我还参加了学校组织的课题讨论活动，我的课 题是“关于低班级解决问题教学的思考”围绕这个课题我在 教学工作中专心讨论，乐观实践把我的想法准时应用到我的 课堂教学中，并且还乐观参加了学校组织的课题讨论汇报课 的展现。经过一个学期的实践总结了一些方法，并且我所带 的两个班的学生解决问题的能力都有所提高，在这次期末考 试中两个班的学生在解决问题上的失分情况明显削减。尤其 是一班级只有六个学生在这方面失分，还是由于马虎列对算 式算错得数失分。三、教学成果总结本学期，期末考试一班级三班平均分 分，优秀率达百 分之一以上。二班级三班平均分也有 分，优秀率达 百分之一以上，两班的两个班都取得了全班级第一的好成 果。四、专心反思，困惑之处在本学期的教学工作中我还有许多不足之处使我产生了 以下困惑。1、在教学中有的知识点较难，在学生学习时就讨论这些 知识的形成过程就需要用一节课时间，使得最后没有练习时 间这种情况该怎么处理？2、在一个班里学生的思维反映速度不一，反映快的同学 （大约有10人）总是能很快的学会新知，而反映慢的总得用 很长时间反复教才能学会。这种情况该如何设计教学？3、对于练习题，学生做完以后，是全班集体订正效果好 呢？还是学生自己改后个别辅导效果好呢？以上是我教学工作中遇到的困惑，也是我的不足之处，更 是我下一学期努力的目标。我在教学工作还有其他的不足, 希望领导批判指正，也希望能帮我解决这些问题。一份耕耘，一份收获。教学工作苦乐相伴。我将本着“勤 学、善思、实干”的准则，一如既往，再接再厉，把工作搞 得更好。611309小班上学期老师个人总结4理学家马斯洛认为：一个学生假如失去爱和敬重，那么他