部编版小学语文六年级上册第五单元测试卷（含答案）.docx

六年级语文（上册）目标测试第五单元一、阅读下列各题，选择正确的答案，将番号正确填在括号里。（5分）1、下列词语中的“壮”和“理直气壮”意思相同的一项是（ ）oA、年轻气壮B、壮志凌云 C、以壮声势 D、精壮强干 2、用词语替换“我挺着脖子，小心翼翼地跑下了楼梯。”中的“小心翼翼”，最为恰当的一项是（ ）oA、一丝不苟B、如履薄冰C、如临大敌D、谨小慎微3、小说茶花女的作者是（）。A、法国莫泊桑B、法国小仲马 C、法国大仲马D、法国福楼拜4、下列词语搭配不正确的一组是（A、独特的想法B、甜丝丝的雨点C、一丝不苟地执行D、明晃晃的玻璃微弱的烛光瓦蓝瓦蓝的天空眉飞色舞地讲述小心翼翼地下楼碧绿的菜畦凉爽的空气 晕头转向的道路 精心设计的假山5、夏天里的成长是围绕（）中心句来写的。A、生物从小到大，本来是天天长的，不过夏天的长是飞快地长，活生生的看得见的长。B、夏天是万物迅速生长的季节。C、草长，树木长，山是一天一天地变丰满。D、人也是一样，要赶时间，赶热天，尽量地用力地长。二、判断，对的打，错的打“X”。（5分）6、 “满树的大柿子，个个似小灯笼，真是红得耀眼。”是拟人句。（）7、“焕然一新、守株待兔、理直气壮、胸有成竹”这一组词感情色彩相同，都是褒义词。（）8、 “春天的遂宁是一年四季中最美的季节与“两个新旧社会，真是鲜明的对比啊！” 都犯了语序颠倒的错误。9、爱的教育作者是意大利作家亚米契斯，原名心，这是一部风靡全球的充满爱的作品，故事中的人物主要是学生、老师以及家长等许多平凡的人物。（）10、“以立意为宗，不以能文为本。”这句话的意思是：写文章应该以确立意旨为宗旨，而不以擅长文采为根本。（）三、基础知识。（35分）11、将下列句子工整规范的抄写在格子里。（2分）我走在街上，甩着两只透明的绿袖子，觉得好像雨点儿都特别爱往我 的雨衣上落，它们在我的头顶和肩头起劲儿地跳跃：滴答，滴答滴答（1）我看着（）试卷，心里异常着（）急，不知从何看（）手，更谈不上有什么高着（）o （2分）（2）（）人要是行，干一行行一行，一行行行行行，行行行干哪行都行；（）要是不行，干一行不行一行，一行不行，行行不行，干哪行都不行。（6分） 13、用“清”字组成恰当的词语填空。（5分）走进树木，空气格外（）o只见泉水从泉眼里涌出，顺着山势向远处流去，汇成一条（）的小溪。喝着（）的泉水，听着（）的鸟叫声，真叫人感到（）气爽，心旷神怡。14、词语练习。（7分）（1）根据意思填成语。（6分）天涯海角不毛之地 天壤之别 高山峻岭一字千金山穷水尽无米之炊顶天立地一日三秋一步登天最遥远的地方 最悬殊的区别最昂贵的稿费 最难做的饭最短的季节 最荒凉的地方（2）选择正确的成语或俗语填空（填番号）。（4分）A、一言既出，驷马难追 B、一着不慎，满盘皆输C、八仙过海，各显神通D、人非圣贤，孰能无过E、一夫当关，万夫莫开 F、拳不离手，曲不离口炒菜时，我多放了盐，妈妈责怪我。我冲妈妈笑了一下，做了一个鬼脸，说：“O 我下次注意就是了写作文嘛，就是要勤看多练。俗话说：“J只要勤学苦练，啥事都能成功。此处，历来是兵家必争之地。这个问题一定要慎重处理，否则会。15、句子练习。（13分）（1）主题队会，激发了我们热爱祖国的情感。我们毫不犹豫丢掉了老牛破车，又怎么能 丢掉宝塔山顶天立地的脊梁呢？把句子改写成陈述句：。（ 1 分）比较原句与改写后的句子的语气，你体会到： （1分）（2）先在括号里填上恰当的关联词，再用所填写的关联词造句。（2分）地球（）有值得夸耀的，冷热宜人的气温变化，（）有美妙的大气层。（ ）（ ）（3）路灯照着大雨冲刷过的马路，马路上像铺了一层明晃晃的玻璃。这句话中，”明晃晃的玻璃”指的是,这种修辞手法叫作 ,仿照例句把下面的句子补充完整。（1分）雨后，草原上野花竞放，像 O（4）我们必须随时解决并发现学习中出现的问题。（用修改符号修改病句）（1分）（5）对于我们这个民族来说，这片土地的每一部分都是神圣的。（1分）（改为反问句） o（6）张老师对小明说，他中午有事，不能带小明去图书馆，让小明自己去。（1分）（改为直接对话）。（7）根据所给句式，仿写句子。（3分）人们爱春天，爱她的山清水秀，爱她的万紫千红。人们爱夏天，爱她的,爱她的 o人们爱秋天，爱她的,爱她的 o人们爱冬天，爱她的，爱她的。四、积累与运用。（6分）16、根据积累填空。（1）在学习、生活中，当你遇到困难时，是哪一句名言激励你，请你把它写下来。 。（1分）（2）联想公司为了宣传自己的产品“联想电脑”，为了塑造更美好的企业形象，打出了一则广告：“人类失去联想，世界会怎样？ ”请认真品味这则广告，回答下面的问题。广告中的“联想”一词，有哪两方面的含义？（2分）这则广告妙在哪里？（1分）（3）盼是现代女作家铁凝的作品，全文围绕“（3）盼是现代女作家铁凝的作品，全文围绕“二字，具体写了、等事例，表现出作者 的心情。（2分）五、阅读：（24分）18、读下面片段，完成练习。（14分）生物从小到大，本来是天天长的，不过夏天的长是飞快的长，跳跃的 长，活生生的看得见的长。你在棚架上看瓜藤，一天可以长出几寸；你到竹 子林、高粱地里听声音，在叭叭的声响里，一夜可以多出半节。昨天是苞蕾， 今天是鲜花，明天就变成了小果实。一块白石头，几天不见，就长满了苔葬； 一片黄泥土，几天不见，就变成了草坪菜哇。邻家的小猫小狗小鸡小鸭，个 把月不过来，再见面，它已经有了妈妈的一半大。草长，树木长，山是一天一天变得丰满。稻秧长，甘蔗长，地是一天 一天地高起来。水长，瀑布长，河也是一天一天地变宽表深。俗话说:“不热 不长，不热不大。”随着太阳威力的增加，温度的增加，什么都在长。最热的 时候，连铁路的铁轨也长，把接茬地方的缝儿几乎填满。柏油路也软绵绵的， 像是高起来。（1）选段自然段是围绕哪句话写的，请用波浪线画出来。这个自然段的结构是先后 o （2分）（2）选段自然段描写了、 等几种事物生长得快。（5分）（3）选段自然段中的“草长，树木长，山是一天一天变得丰满J这句话中的“丰满” 意思是：O （1分）（4）段中划线句子运用了 的修辞手法，这样写的好处是：（2分）（5）课文引用了一些俗语，使文章读起来更加通俗化，你能写出这些俗语的意思吗？六月六，看谷秀0 o（6）想一想，最热的时候，除了铁轨、柏油路，还有什么事物也在长？试着写一写。（2 分）19、读下面小诗，完成练习。（10分） 霜草苍苍虫切切，村南村北行人绝。 独出门前望野田，月明养麦花如雪。（1）这首诗的作者是 代的 o这首诗的诗题是：o （2分）（2）认真读诗，并借助工具书，说说这首诗描绘了什么季节的景色？（1分）（3）赏析：“霜草苍苍”点出了；“切切虫吟”渲染了村夜 o村南村北行人绝迹，衬托出了诗人内心的 o （3分）“独出门前望野田” 一句，将描写对象由村庄转向田野，展开了另外一幅使人耳目 一新的画面一一 “月明养麦花如雪”，请用几句话描绘一下这种情景：（2分）（4）诗的前两句和后两句描写形成强烈鲜明的对比。诗人匠心独运地借自然景物的 变换,写出人物感情由 到 的变化。（2分）六、快乐习作。（25分）在岁月的河流中，每个人都有过数不清的难忘的经历：欢乐的、痛苦的、悲壮的、成 功的、失败的然而，所有的经历都如一级级向上的阶梯，使我们一步步地从稚嫩走 向成熟。从这个意义上说，经历是人生的巨大财富，是十分宝贵并值得珍惜的。请从下 面的这些字中任选一个作为主题，写一篇作文。注意围绕这个主题，把事情经过写具体。甜乐泪暖悔迷妙变忙寻让第五单元参考答案一、A D B B B二、X X X V V三、11、略 12、（1） zhe zhdo zhud zhao （2） xing hdng xing hdng hdngxing hdng hdng xing hdng hdng xing hdng xing ;xing hdng xing hdng hdngxlng hdng hdng xing hdng xing13、清新清澈清凉清脆神清14、（1）天涯海角天壤之别一字千 金无米之炊一日三秋不毛之地 （2） D F E B15、（1）主题队会，激发了我们热爱祖国的情感。我们毫不犹豫丢掉了老牛破车， 不能丢掉宝塔山顶天立地的脊梁。原句语气更强烈。（2）不仅 还；造句略。（3）路灯照着大雨冲刷过的马路比喻把不好想象的东西具体化；一块刚浸过 水的花头巾（4） “解决”与“发现”交换位置（5）对于我们这个民族来说，这片土地的每一部分难道不都是神圣的吗？。（6）张老师对小明说：“我中午有事，不能带你去图书馆，你自己去吧（7）描写相应季节的四字词语皆可。四、16、（1）世上无难事，只怕有心人（2）一指作为电脑品牌的“联想”和联想 公司，二指人类的一种思维活动。 一语双关。既指人类的发展离不开联想，也暗指 大家的生活里不能没有“联想”集团的产品，并以设问的方式引起读者的注意。（3）盼开始盼变天盼到下雨却未能出门盼到雨继续下终于如愿以偿 想穿上新雨衣急切五、18、（1）生物从小到大，本来是天天长的，不过夏天的长是飞快的长，跳跃的 长，活生生的看得见的长。总分（2）瓜藤竹子高粱苞蕾苔辟草坪菜畦 （任意5个）（3）山上的草、树木长得茂盛，山变得茂密高大（4）拟人 生动形象地 写出了事物生长迅速的特点。（5）庄稼能否获得丰收，在六月初六这一天就能看个八 九不离十。 处暑的时候，谷子如果还不出穗，就没收成的希望了，就像无用的荒草 一样，只能割掉喂牛吃了。（6）略19、（1）唐 白居易 村夜（2）秋天（3）秋色的浓重 凄清 孤独寂寞只见皎洁的月光照着一望无际的养麦田,满地的养麦花简直就像一片耀眼的白雪。（4）孤独寂寞兴奋自喜六、略