部编人教版三年级语文上册课时练《父亲、树林和鸟》（含答案）.docx

部编版三年级上册语文23.父亲、树林和鸟课时练一、选择题.以下关联词语使用正确的一项为哪一项（）。A.均为还没看见瀑布，所以先听到了瀑布的声音。B.父亲既不是猎人，又了解鸟的很多习性。C.天快要亮时，里然鸟的翅膀潮湿，但号飞起来沉重。D.5攀你用心倾听，旗能听到大自然许多美妙的声音。2 .以下词语不是互为反义词的是（）A.惊愕镇静B.潮湿干燥C.幽深幽暗3 .父亲、树林和鸟一文中关于父亲的说法有误的一项为哪一项（）A.爱鸟B.善于观察C.爱打猎4 .以下词语不是互为近义词的是（）A.兀立直立B.快活烦恼C.黎明清晨二、填空题.读拼音，写词语。chao zhechibangbi zilu shuihu xi() (一)()（一)()lie renwu meng mengdou dongchenzhongchao shi() ()()(_)()6.比一比,在组词.朝（,）雾（一)总（）抖（_)猎（）潮（_）露（.)聪（）科（_)惜（）.在括号里填上合适的词。（）的树林（）的羽毛（）的草木气息 （）的黎明（）的时刻 （）地望着 （）地歌唱（）地呼吸.猜谜语。（1）四方来合作，贡献大一点。（打一字）谜底：（）（2）只有一只耳，只长在左边，总是在右边。（打一字）谜底：（）三、现代文阅读阅读父亲、树林和鸟（节选）童年时，一个春天的黎明，父亲带着我从澹沱河岸的一片树林边走过。父亲突然站定，朝幽深的雾蒙蒙的树林，上上下下地望了又望，用鼻子闻了又闻。“林子里有不少鸟。”父亲哺喃着。并没有看见一只鸟飞，并没有听到一声鸟叫。我茫茫然地望着凝神静气的像树一般兀立的父亲。父亲指着一棵树的一根树枝对我说：“看那里，没有风，叶子为什么在动？ ”我仔细找，没有找到动着的那几片叶子。“还有鸟味。”父亲较声说，他生怕惊动鸟。我只闻到浓浓的苦苦的草木气息，没有闻到什么鸟的气味。“鸟也有气味？ ”“有。树林里过夜的鸟总是一群，羽毛焙得热腾腾的。”“黎明时，所有的鸟都抖动着羽毛，要抖净露水和湿气。”“每一个张开的喙都舒畅地呼吸着，深深地呼吸着。”“鸟要准备歌唱了。”父亲和我坐在树林边，鸟真的唱了起来。7 .选择（可多项选择），将正确答案前的字母写在括号里。父亲说：“林子里有不少鸟。”因为A.父亲看到没有风，但叶子在动。B.父亲闻到了鸟的气味。C.父亲看到鸟在树林里飞。D.父亲听到鸟在树林里叫。父亲主要通过展开观察，发现了林中有不少鸟。A.用眼睛看B.用耳朵听C.用鼻子闻I）.用心去想10 .在树林中观察鸟，你认为“我”和“父亲”相比，谁观察得更仔细？请你至少说出两点 理由。课内阅读。“鸟要准备歌唱了。”父亲和我坐在树林边，鸟真的唱了起来。“这是树林和鸟最快活的时刻。”父亲说。我知道父亲此时也最快活。过了几天，父亲对我说：“鸟最快活的时刻，飞离树枝的那一瞬间，最容易被猎人打中。”“为什么？ ”我惊愕地问。父亲说：“黎明时的鸟，翅膀潮湿，飞起来沉重。”我真高兴，父亲不是猎人。11 .根据选文判断，对的打“，错的打“X”。（1）父亲热爱自然。（）（2）父亲对鸟的习性十分了解。（）（3）父亲是一位猎人。（）（4）父亲很善于观察。（）.为什么说“我真高兴，父亲不是猎人”？（）A. “我”很喜欢鸟，不想有猎人去伤害鸟。B.父亲很了解鸟，如果他是猎人，会有许多鸟失去生命。13.请你写一句保护鸟类的宣传语。参考答案1. DC2. CB3. 朝着 翅膀 鼻子 露水 呼吸 猎人 雾蒙蒙 抖动 沉重 潮 湿朝阳 云雾 总是 抖动 猎人 潮水 露珠 聪明 科学 可惜4. 雾蒙蒙 热腾腾 浓浓 春天 快活 茫茫然 快乐 舒畅器 聪5. A B10. AC11. V V X >12. B13.同在蓝天下，人鸟共家园。坚持学习重要吗？学习不是一朝一夕的事情，任何人的成功也不是一蹴而就的。 坚持学习可以保证学习的连贯性，一个环节的空缺会影响整条学习 链的完整。01提高思维能力。坚持学习可以提高思考问题和解决问题的能力。02提高阅读的能力。一个人的阅读能力是通过不断的学习、思考和理解慢 慢获得的。03提高分析事物的能力。在不断的学习和实践中，能够有效的提高分析问 题的能力。04完善自我。坚持学习来培育理性思维，提升思想的高度与深度。保持正确的学习习惯尤为重要。