融媒体技术与运营专业人才培养方案（高职）.docx

融媒体技术与运营专业人才培养方案一、专业基本信息专业名称融媒体技术与运营专业方向无专业代码560213专业大类新闻传播大类学制3年修业年限3-5年入学要求高中阶段教育毕业生或具有同等学力者说明校企共建专业二、职业面向注1:对应行业：参照现行的国民经济行业分类；对应行业 （代码）职业类别 （代码）岗位名称岗位描述职业资格证书或 技能等级证书举 例R86-R87GBM40100融媒体运营师具备能够抓热点、熟悉数据分 析、信息搜集等能力。负责移 动互联网自媒体平台（微信、 微博、手机终端）的日常运营 及推广工作，紧跟新媒体发展 趋势，广泛关注标杆性平台， 积极探索融媒体运营模式。全媒体运营师 资格证书R86-R87GBM21000融媒体内容生 产师负责融媒体创作内容的生产， 掌握相关拍摄采访中的任务， 和在编辑制作后期的任务。包 括选题、对内统筹安排拍摄进 程、采访事宜、拍摄现场的场 面调度等工作广播电视工程 师资格证书R86-R87GBM20900融媒体创意策 划师负责融媒体内容设计、创意策 划，APP平台技术等内容。为 粉丝策划与提供优质、有高度 传播性的内容。全媒体运营师 资格证书R86-R87GBM20900数字视频合成 师运用数字合成软件在计算机平 台上对各种影像素材进行后期 叠加、校正、修饰、动画、特 效等制作数字视频合成 师资格证书注2：职业类别：参照现行的国家职业分类大典；注3：职业资格证书或技能等级证书：根据实际情况举例职业资格证书或技能等级证书。181416智能媒资管理232161632C181417网络舆情分析与管理464323264C*181418专业综合实训464323264D181419融媒体法规与职业素 养232161632B100510跟岗实习与劳动教育250163450F#2W100511毕业设计6969696D100512顶岗实习25625625200425F#6月专业必修课小计9116994561243160128224306456425181801网络主持23216632CE专业181802广告创意策划4000C群通专 业 选 修 课181803视听语言232161632C选，181804影视灯光照明232161632CD至少181805融媒体图形创意设计464323264CD选修181806网络舆情分析2000AC10学181807媒体人职业素养2000B分181808新闻职业道德与法规2000B160181809中外新闻作品赏析2000B学时专业选修课程小计101608080064326400合计13725278561671488360366432456425注：L考核方式：A闭卷考试、B开卷考试，C实作考核、D成果评价，E技艺展演（含口试），F过程考核。2 .课程属性（备注栏）：*为核心课程，&为专业群课程，为课证融通，"#xW" 为集中实践教学x周。3 .人文艺术与科学素养选修课详见当期学校安排表。（三）课程结构及学时分布表10课程类别课程模块学分总学时讲授学时实践学时实践比例公共课公共必修课3057227230052. 45%公共选修课696484850. 00%专业课专业必修课911699456124373. 16%其中：核心 课2438416821656. 25%专业选修课10160808050. 00%合 计1372527856167166. 13%其中：必修课1212271728154367. 93%选修课1625612812850. 00%六、毕业要求（一）课程修读与学分要求在专业规定学制内修完人才培养方案安排的全部课程，达到专业培养目标和培养规 格要求，至少取得137学分，其中必修课程达到121学分，选修课程到达16学分。（二）职业证书要求要求毕业生获得广播电视工程师资格证书、全媒体运营师资格证书、数 字视频合成师资格证书认证等证书之一。鼓励学生获得本专业相关的摄影师证书 或数字媒体交互设计师资格证基本技能证书。（三）综合素质认定合格学生综合素质达到人才培养方案要求，综合素质评定合格（综合素质学分达到20 学分），若有处分已书面解除处分。学生综合素质学分表（试行）11序 号素质教育 项目素 质 学 分素 质 积 分积分方式1思想素质550每学期无迟到、旷课，无违纪违规，记10分；获得德育专 项奖励校级10分/次、院系级5分/次；公告的好人好事等 2分/次2技能竞赛 与认证330专业技能竞赛参赛：国家级20分/项次，省部级12分/项 次，区县级8分/项，校级5分/项次，院系级2分/项次。 作品参展为同级技能竞赛参赛项目*50%。（竞赛参展获奖 按奖励与荣誉计）技能认证：高级（二级）20分/项，中级（三级、驾驶证C级）10 分/项，初级或未定级5分/项3奖励与荣 誉220省部级及以上20分/项，区县级10分/项；校级5分/项， 院系级2分/项。三等奖为基础，二等奖乘系*1.2, 一等奖 乘系*1.5,优秀奖或荣誉类参照三等奖4阅读与演 讲440每学期阅读2篇精读+5篇泛读，提交读书笔记，10分；演 讲或辩论4分/次，朗诵2分/次，院系级减半5文艺活动330文化艺术类（书画、音乐、形体、舞蹈、唱歌）、语言艺术 类（主持、朗诵、演讲、辩论、说学）等，参赛者3分/场次， 参与者（组织性观看、服务）1分/场次。市级活动系数*L 56体育活动220体育竞技类（健美操、田径、球类、棋类）活动，参赛者3 分/场次，参与者（组织性观看、服务）1分/场次。市级活 动系数*1.57社会实践2205分/学期，提交实践报告；含志愿者8劳动活动3301分/小时9讲座与观 摩220参加学术讲座、观摩观展活动2分/场次10科研创新110正式刊物发表论文每篇10分/X （X为作者排序）；校外主流媒体发表新闻稿、文章等4分/篇，学校主要媒体2分/篇；参与科研项目并结题发省市级10分/项，校级5分/项； 创业项目：基础5分+绩效（年度营业额每万元2分）11组织管理220组织活动：校级10分/场次、院系5分/场次、班级3分/ 场次，服务1分/场次（与文体活动不重复计）。学生干部基础分:校级（含社团）5分/学期，院系3分/学期， 班级2分/学期，小组（科代表、室长等）1分/学期；学生 干事、参与者为同级干部分值的一半。学生干部基础分经 考评合格认定，组织职责内活动不重复计积分，取分值高 者。合计303001.学生素质学分达标纳入学生毕业条件。合格标准：素质学分二20学分。2 .每满10个素质教育积分兑换1个素质学分，最高学分不超过表中各项目学分数。3 .竞赛、活动、奖项等的级别以主办单位、发证单位的行政级别为准；国家一级行业协会视为省市级，全国、国家行业协会分会、市级行业协会组织视为区县级。4 .学生处牵头实施考核。12三、培养目标与规格要求(一)人才培养目标本专业培养理想信念坚定，德、智、体、美、劳全面发展，具有一定的科学文化水 平，良好的人文素养、职业道德和创新意识，精益求精的工匠精神，具有崇高的价值追 求、高度的社会责任感、一线管理能力，较强的就业能力和可持续发展的能力；掌握本 专业融媒体策划运营知识和融媒体内容创作技术技能，面向互联网信息服务行业的全媒 体运营师、新媒体编辑等职业群，能够从事融媒体策采编发审评、大型活动直播、融媒 体运维、网络舆情应对与分析工作的高素质技术技能人才。(二)人才培养规格要求1.素质(1)坚定拥护中国共产党领导和我国制度，在指引下，践行核心价值观，具有深 厚的爱国情感和中华民族自豪感。(2)崇尚宪法、遵法守纪、崇德向善、诚实守信、尊重生命、热爱劳动，履行道 德准则和行为规范，具有社会责任感和社会参与意识。(3)具有质量意识、环保意识、安全意识、信息素养、工匠精神、创新思维。(4)勇于奋斗、乐观向上，具有自我管理能力、职业生涯规划意识，有较强的集 体意识和团队合作精神。(5)具有健康的体魄、心理和健全的人格，掌握基本运动知识和1-2项运动技能， 养成良好的健身与卫生习惯，以及良好的行为习惯。具有一定的审美和人文素养，能够形成1-2项艺术特长或爱好。2.知识(1)掌握必备的思想政治理论、科学文化基础知识和中华优秀传统文化知识。(2)熟悉本专业相关的法律法规以及环境保护、安全消防等知识(3)掌握本专业必须的融媒体运营、内容生产、融媒体产品制作等基础知识，以及其他有关的新媒体策划、影像拍摄、后期剪辑、制作等基础知识和科学方法。3.能力(1)具有探究学习、快速学习、终身学习的能力。(2)具有分析问题，解决问题的能力。(3)具有较强的国际视野、现代意识和跨文化交际意识的能力。(4)具有信息技术应用能力，独立思考、逻辑推理、信息加工能力。(5)具有独立的融媒体策划、运营能力。(6)具有微短视频拍摄、编辑的能力(7)具有基础的图文编辑、技术开发能力。四、课程设置及要求(一)公共必修课程序号课程名称课程目标、内容与要求考核方式1和体系概论对学生进行系统的基本理论教育，帮助学生系统掌握和 体系的基本原理，正确认识我国初级阶段的基本国情和 党的路线方针政策，正确认识和分析建设过程中出现的 各种问题，培养学生运用基本原理分析和解决实际问题 的能力，坚定在党的领导下走道路的理想信念，增强投 身到我国现代化建设中的自觉性、主动性和创造性。闭卷考试2思想道德与 法治本课程有助于学生领悟人生真谛，坚定理想信念，奉行 价值观，做新时代的忠诚爱国者和改革创新的生力军； 形成正确的道德认知，积极投身道德实践，做到明大德、 守公德、严私德；全面把握法律的本质、运行和体系， 增强法治意识，养成法治思维，做到尊法学法守法用法， 从而具备优秀的思想道德素质和法治素养。闭卷考试3形势与政策帮助学生学会认识和把握形势与政策，了解形势是制定 政策的依据，政策是影响形势的发展。学生正处于世界 观，人生观和价值观形成的关键时期，所以要让学生勤 于思考，提高科学思辨能力，避免受到各种思潮的侵蚀， 并帮助学生正确分析认识党和国家面临国际国内形势以 及现实中存在的问题，增强辨别是非能力，这对提高学 生的思想政治素质、坚定其走道路信念具有重要意义。开卷考试 成果评价34序号课程名称课程目标、内容与要求考核方式4军事训练与 国防教育让学生了解掌握军事基础知识和基本军事技能，增强国 防观念、国家安全意识和忧患危机意识，弘扬爱国主义 精神传扇灯存其田堪高学生缜台国防索所.成果评价 开春考诘.5体育通过公共体育课程的学习，学生体能，掌握和应用基本 的体育与健康知识与技能；培养学生运动兴趣和爱好， 形成坚持锻炼的习惯；发扬体育精神，使学生形成积极 进取、乐观开朗的生活态度。实作考核6心理健康与 安全教育通过心理健康知识的学习与相关活动的体验，使学生能 够关注自我及他人的心理健康，树立起维护心理健康的 意识，同时掌握一定的心理调节技能，能从容地应对生 活。培养学生的社会安全责任感，使学生逐步形成安全 意识，掌握必要的安全行为的知识和技能，养成在日常 生活和突发安全事件中正确应对的习惯，最大限度地预 防安全事故发生和减少安全事件对学生造成的伤害，保 障高职学生健康成长。开卷考试7创新创业教 育启迪学生在“互联网+”背景下的创新创业思维，促进大 学生主动参与创业学习，帮助大学生掌握基本的创业技 能，积极投身创业实践，引领学生参与大学生创新创业 实践；挖掘、探寻适合大学生的创业机会和项目，有助 于引导大学生树立科学的创业观，在实践中提升大学生 创新创业的理性判断能力和实践动手能力。开卷考试8职业发展与 就业指导在帮助大学生了解自身的特点和优势，帮助其正确了解 生涯规划的理念，提高其对生涯规划意义的认识，掌握 正确的职业生涯规划方法，从而积极地进行自己的职业 生涯探索和规划。开卷考试9中华优秀传 统文化（大 学语文）本课程精选古今代表中华民族精神和中华民族优秀传统 文化的经典篇章，以国学经典为主要内容，以提高学生 人文素养为目标，让学生思辨传统的力量，领悟文化的 意蕴，濡染文学的魅力，激发和培养学生对文化和文学、 民族与传统的深度理解，让学生体味语文之美，人文之 美，传统之美。开卷考试10信息技术通过本课程学习，学生掌握计算机基础知识，微型计算 机基本使用方法，文字信息处理方法，数据信息处理技 术以及一些微机工具基本软件使用方法，为学生学习后实作考核 开卷考试序号课程名称课程目标、内容与要求考核方式续课程和解决与计算机相关的实际问题提供基本知识和 解决问题的能力。11劳动教育通过劳动教育，使学生能够理解和形成劳动观，牢固树 立劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽 的观念；体会劳动创造美好生活，体认劳动不分贵贱， 热爱劳动，尊重普通劳动者，培养勤俭、奋斗、创新、 奉献的劳动精神；具备满足生存发展需要的基本劳动能 力，形成良好劳动习惯。开卷考试 成果评价专业群：融媒体新闻序号课程名称课程目标、内容与要求考核方式1摄影摄像 技术过本课程学习使学生能熟练运用摄像机及其附属设 备、具有较强的构图能力、电视画面意识、根据不同类型 视频进行技术参数的安排、镜头素材拍摄能力，具备从事 影视摄像的基本职业能力。成果评价 实作考核2图形图像 处理本课程在专业基础课与专业核心课程之间起桥梁作 用，是融专业性、艺术性、基础性为一体的重要课程。同 时，也是其它如新闻采编与制作、融媒体技术与运营、传 播与策划等专业必须掌握的基本技能之一。为后续专业课 程的学习打下良好的基础，充分发挥学生的设计潜能和创 造力，初步实现技术与艺术的结合，使学生具备较强的职 业能力和较好的职业素质。成果评价 实作考核3非线性编 辑通过本课程的学习，引导学生掌握最基本的视频制作 与处理，使用软件完成影像与声音的合成、剪辑与制作多 种格式的动态影像，提供了各种的操作介面来达成专业化 的剪辑需求，通过对、声音、动画、照片、图画、文本等 素材的采集制作能制作出完美炫目的视频作品，完全可以 满足后期制作的种种要求，输出成为Web流视频格式或任 何其他媒体格式。成果评价 实作考核4影视后期 特效通过本课程的的学习，引导学生掌握基本的影视特效， 如MG动画、影视后期合成、综艺特效等，为后续的专业课成果评价实作考核（二）专业群课程专业类：新闻传播大类5序号课程名称课程目标、内容与要求考核方式程奠定了良好的基础。（三）专业核心课程6序号课程名称课程目标、内容与要求考核方式1融媒体活动 策划通过本课程的学习使学生掌握新媒体环境的项目策 划与项目创意技术，实现解决完整项目的策划与创意能 力。学生应能够利用相关软件为辅助结合到项目策划与 项目设计中，具备解决方案的策划与设计技能。根据针 对的新媒体制作微型视频、微型电影、产品宣传片、产 品推介策划、栏目包装策划等作品。实作考核2UI交互设计通过本课程学习，学生能认识到界面设计作为现代 传媒的重要途径，其合理性与美观性直接影响用户的评 价，从而促使学生提高界面的设计技能。学生应了解通 过人性化设计的方法来进行手机、网站用户界面设计， 并掌握相关的设计软件的操作，独立完成图标、手机、 网页等界面的设计和表现工作，以适应社会对本职业能 力的要求。成果评价3直播技术在熟练运用摄像机及其附属设备的基础之上，掌握 直播技术和直播运营的策略与方法。涵盖直播视频内容 策划、短视频制作、直播技能、直播运营实战等。学生 应熟练掌握直播设备的配置，直播间环境、灯光及拍摄 角度选择；主播形象塑造、直播规划、说话技巧和打造 主播个人IP及相关操作要点；直播发布权限规则、浮现 权规则，直播间人员配置、直播的策划与运营技巧。成果评价4H5动画制作重在介绍HTML5相关理论和设计的方法，理解网页 设计相关的理论知识，掌握利用HTML5制作网页的方法。 主要内容包括掌握HTML5与CSS3基础知识及最新技术； 常见HTML5跨平台开发工具；SEO、BSU等高级实用技术。成果评价5新媒体数据 分析与应用通过课程学习了解新媒体数据分析的基本理论知 识，掌握新媒体数据获取、新媒体数据预处理、新媒体 数据分析、新媒体数据可视化的理论及实践技能，在此 基础上能够完成数据新闻的制作、新媒体运营分析及报 告撰写、网络舆情分析及报告撰写。课程内容主要包括 新媒体数据分析概述、新媒体数据获取、新媒体数据预实作考核序号课程名称课程目标、内容与要求考核方式处理、新媒体数据分析、新媒体数据可视化、数据新闻 制作、数据营销推广、网络舆情分析等方面的内容。6网络舆情分 析与管理通过本课程的学习，应使学生掌握网络舆情的基本 理论；熟悉网络舆情的监测方法及其发展趋势；最终能够 用网络舆情分析的相关理论分析和解决实际问题。讲授 网络舆情相关知识，使学生了解熟悉当前网络舆情发展 背景、规律，能整理出有价值的舆情信息，以专业视角 对其进行全面、客观的分析和科学的研判；在网络信息 监测和分析工具的支持下，为各级政府机构、企事业单 位以及个人提供互联网信息的监测、分析和。实作考核7新媒体运营本课程主要学习新媒体运营的基本知识、文案策划、 自媒体运营、活动运营以及推广、短视频自媒体与音频 自媒体运营、用户运营、运营人的通用方法等。通过学 习本课程使学生具备创建并运营管理各自媒体平台的能 力，掌握主流自媒体平台的平台规则以及特点，短视频 自媒体和音频自媒体的内容生产和传播规则，活动运营 和推广的操作方法和用户运营的操作流程。实作考核（四）集中实践教学环节课程名称实践类别周数开课学 期教学场地考核方式军事训练与国防教育军训21运动场过程考核融媒体平台工具应用认识实习22华龙网过程考核融媒体项目创作实战课程实训23校内达瓦实训室成果评价跟岗实习与劳动教育跟岗实习24达瓦科技过程考核毕业设计毕业设计165校内实训室、达 瓦科技成果评价7顶岗实习顶岗实习255、6达瓦科技过程考核实践类别：军训I、课程实训、课程设计、毕业设计、认识实习（如参观考察等）、跟 岗实习、顶岗实习等。教学场地：校内实训室名称、校外实训基地名称、理实一体教室等。五、课程教学进程安排（一）全学程教学活动总体安排表各学期教学活动安排表（单位：周）主要教学活动一学 期二学 期三学 期四学 期五学 期六学 期合计课程教学161616161074军训、入学教育22融媒体平台工具应用22融媒体项目创作实战22跟岗实习、顶岗实习、毕业设计292031考试、机动222219合计202020202020120（二）课程教学进程总体安排融媒体技术与运营专业教学计划表（2021）课 程 模 块课程 代码课程名称学 分学 时理 论 学 时实践学时学期学时安排计划考 试 方 式备注,四五、公100110和体系概论464481664A89共100111思想道德与法治348321648B必 修100112形势与政策116164444BD专题讲座课100114劳动教育116164444BD专题 讲座100115军事训练与国防教育414432112144DB#2W100116体育6108169232322222C100117心理健康与安全教育1161616B100121创新创业教育232161632B100122职业发展与就业指导232161632B100201中华优秀传统文化（大 学语文）2323232B100203信息技术464323264CB公共必修课小计305722723002961526262100303普通话232161632E公 共 选1003041168816B至少100305党史国史1168816B选修100301影像拍摄与处理2321616D6学修100302电子商务232161632B分96课100311-100380人文艺术与科学素养选修课4643232B学时公共选修课小计69648483216480181401摄影摄像技术464323264CD&181402图形图像处理464244064CD&181403融媒体传播概论2323232A181404非线性编辑464323264CD&专181405新媒体数据分析与应 用232161632C*业181406融媒体文案创作232161632A必181408直播技术464244064D*修181409影视后期特效464244064CD课181410融媒体活动策划232161632C*181411UI交互设计464323264D*181412H5动画制作464244064D*181413新媒体运营464244064C*181414融媒体用户画像232161632C181 H5微短视频制作464323264D&