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2022教师网课教学工作总结（通用15篇）2022教师网课教学工作总结篇1新型冠状病毒的到来，让每个人都猝不及防。于是，我们 就积极响应上级“停课不停学”的号召，做起了钉钉网络直播, 学生便在家拿起手机学习。一周的直播课，感触颇多。首先，这种方式应对了当前的形式，只要有手机，有网络 的学生都能学习，不至于在家不知道从哪开始学习，都能学有 所获。家长想学习的也终于有机会提升一下自己了，陪孩子一 起看直播，学习。当然了，也是很好的亲子陪伴时间。其次，钉钉的有些功能挺实用。简单的，比如说“家校 本“，学生在线打卡提交，老师便一对一的批改，还能清楚的 知道谁没交。学生一直没做，便会一直显示未提交，这便提醒 学生把没做的作业打卡补交。然而，任何事物都有两面性。自律性差的学生可能早上起 不来，就坐在被窝里听一听。还有的估计手机放着，人都不知 跑哪了，或者看着直播课打着游戏。就像网络上说的，疫情过 去将造就两种学生，自律性强的和自律性差的。自律性强的越 来越好，自律性差的越来越差。再着，网络速度，家长，老师 的操作都会影响学习效果。小组合作，同伴互助没法实现，从 而学生这个学习共同体的作用便发挥不了。对于教师，直播授课对我们来说也是一种学习，一种提高。 通过这几天的直播课，我发现英语课上，加上乐教乐来辅助效新课程背景下，教师由知识的占有者转化为知识的组织者, 由知识的传递者转化为学习的促进者，超越课堂的藩篱，将现 代教学过程演化为“培养学习者”的过程，实现由“授之以鱼” 到“授之以渔”的根本转变。用扎实多样的训练，多方面提高 学生的语文素养，努力培养学生的语文实践能力，使学生获得 一定的终身学习的本领。为此，本学期我采取多种方式强化语 文训练，培养学生的语文实践能力。督促学生认真进行课外阅 读，指导学生写读书笔记；督促学生进行课外练笔，指导学生写 观察笔记;指导学生编写专题诗集；指导学生抄辑优秀短文；督促 学生进行书法练习。本学期我的教学工作中也还存在-些不足，-是备课中追 求面面俱到的心理还时时在作怪，只注重教学内容的完整性而 忽视学生学习的有效性的情况还时有发生；二是对学习不踏实的 学生督促得还不够，思想交流不如上一学期做得深入。今后我 会针对自己的不足努力改进，踏踏实实备好课、上好课，努力 把语文教育教学工作做得更好。 2022教师网课教学工作总结篇5没有-个冬天不可逾越，没有-个春天不会来临，我们将 在春暖花开时，与孩子们在校园里重逢。为抗击新冠状病毒居 家隔离，我们积极响应教育部提出的“停课不停学”，通过先 进的网络手段，借助智能手机、平板、电脑等多种媒介，让老 师和学生在居家隔离的这段时间内进行网络教学，现将我是如 何运用网络进行教学工作如下总结：如何进行网上授课，学校教务处对我们进行了网上培训。 就是讲公开课，我也没有那么紧张过。直播？想着还挺好玩的， 结果到第一次真正开始直播的时候，我竟然紧张得如坐针毡， 因为学校要求第一节课必须是上“开学第一课”也就是“课程 纲要分享课”，虽然我准备得很充分，但是这是直播啊，可不 是课堂上的那么多学生，这要包括孩子的全家人，能不紧张吗？自开课以来，每天开课之前，我都会提前在微信群里安排 学生对次日要学习的新内容进行预习o二、线上学习与教学 每天网上直播开始时，我会和同学们一起聆听观看，做好 听课记录，直播结束后，我会在微信群里总结学习中的不足， 通过孩子们的互动，加深印象。三、作业完成及辅导情况每节课后，我会给同学们布置适量的练习题，通过优教信 使形式发送，督促大家按时提交并一一落实，择优推广，采取 表扬、鼓励的方法进行引导，对于错题，我会通过微信群再次 讲解，个别辅导，落实到每个人，力争做到人人都会。另外， 课后巩固工作，我会及时与家长通电话、微信沟通、了解学习 情况，通过家校配合来促进学习。 “停课不停学”，真情服务学生！让我们一起加油，战胜 “疫情”！春暖花已开！2022教师网课教学工作总结篇6新年伊始，一场突如其来的疫情，打乱了我们生活的节奏, 各行各业都受到疫情的影响。教育行业的影响是我们所不能忽 视的，作为一名教师，我一边通知每位家长为学生准备网络学 习需要准备的硬件设施，一边投入到平台选用的准备工作之中。 为了保证每位学生能够参与到线上学习之中，不落下一名学生, 想尽-切办法联系到每位学生的家长。为了能够顺利开展线上教学，对于从没有接触过此种方式 的我们而言，是一种全新的挑战。面对困难，我们没有一人有 怨言。白衣天使们面对新型冠状肺炎危及自己的生命安全时刻 人人迎险而上，战斗在一线给我们全体教师树立了迎难而上的 榜样，也激励我们全体教师加班加点的热情与信心。我们全身 心投入到学习使用各新型平台之中，从中摸索适合学生的教学 方法，或自己制作知识胶囊，或寻找好的资源，准备好了二套 二天所需的一切教学准备工作。停课不停学，不仅是上网课，更应是保障学生正常学习的 方式，强行网上直播课，一方面会增加师生负担，另一方面对 家长的生活和工作的节奏也是一种打乱，因此我认为更好的执 行停课不停学需要学校、老师、家长的配合才能更好的在疫情 为学生保驾护航。我更应肩负起社会的责任，有初心和使命感，在国家危难 之际，彰显教师风采，虽然放假不能上班，在家一样可以工作, 针对自己的学生要每位学生都考虑到，及时与家长进行沟通， 在疫情期间做好传道受业解惑。家长更应该，戒骄戒躁，听从学校合理安排，不盲目的为 学生增加负担，对孩子的心灵健康成长进行开导，为孩子的健 康生活保驾护航。为了早日战胜新型冠状病毒肺炎疫情，我们 虽然上不了一线，不能像“英雄白衣战士”们一样冲锋陷阵与 病毒做斗争。但是，我们全体教师也在行动，共同为战胜疫情尽一份责。H2022教师网课教学工作总结篇7 -、个人网络教学总结.制定好教学流程，严格到具体时间点，做好教学开场及，2.严格上下课时间，进行“手势签到”，及时督促未在学 习学生。，3.结合网课重新备课，在学生学习视频并做好笔记后将课 件发放，结合视频中重难点及补充知识给与学生二次讲解。 ，4.做好预案，提前下载课程视频，当平台出现无法观看问 题，则指导学生在QQ群里面下载观看，或者发布课件学习资料。 ，5.结合课程内容进行学生思政教育。6.随机抽查学生笔记。，7.做好课堂表现加分、测试加分及抽查笔记加分等不同类 别加分记录，每周结束进行统计和鼓励。二、存在的问题及反思经验尚且欠缺，面对网课形式有点手足无措；预案不足，面 对平台和网络问题，还没有充分做好预案；还需要积极探索平台 功能及其他教学APP,尽可能减少学生一门课程跨多个平台教 学的事情发生。 2022教师网课教学工作总结篇8紧张的-学期结束了，我一完成本学期的各项任务。这学期 我担任三年班语文、教学工作和班主任工作。三年班共 有学生67人，其中_5人，男生32人。从学生的学习状况来看 处于大部分学生还不错，差等学生只占据15%左右；特差的占8%o 通过这一学期的努力，从学生以及家长反馈的信息来看，收到 了一定的效果。同时也存在许多不足，现将本学期的工作做如 下总结: -、在思想政治工作方面，坚决维护和遵守学校的各项规 章制度，维护社会公德，做到严于律己。加强学习尤其是政治学习，不断提高自身的道德修养，为 人师表，关心学生的学习、生活，做学生的良师益友。关爱学 生，无私奉献。在工作中，我特别注意转变观念，把学生视为 平等的教育对象，在教学过程中尊重学生的人格，建立平等、 和谐的师生关系。对学生做到关心爱护与严格要求相结合，不 偏袒好学生，更不歧视差学生，爱得有方，严得有度。特别是 对后进生，我极力发现和放大学生身上的闪光点，并为他们创 造展示自我的机会，帮助学生树立信心，矫正不良的行为习惯。 在工作中做到了有四心，即爱心、耐心、信心、恒心，以自己 对学生的一片热爱和对教育事业的一片赤诚，坚持不懈的做好 了本职工作。同时还加强与学生家长的沟通，帮助父母重新认 识自己的孩子，找到孩子真正的致差的原因，变革教育方法，并有意识地诱导家长反省自己的失误，认识孩子的发展变化， 配合为协作教育。二、在个人教学工作方面，不断学习，不断充实和完善自教师肩负着教书育人的双重任务，为了能够更好地完成本 职工作，无愧于学生、家长及社会的期望，无愧于人民教师的 光荣称号，在工作中，我要不断学习，努力提高自己的专业知 识和专业素养，丰厚自己的积淀，努力提高教学水平，使自己 在业务上、思想上适应时代的发展需求，做到了与时俱进。 为了使每堂课短短的40分钟能够发挥其的效用，这学期我 注重在课前、课中、课后三个方面下功夫。课前认真备课，做 到课前再备课，备教材、备学生，课前的准备工作做到了及时、 充分。课堂上积极为学生创造良好的轻松地学习氛围，从激发 学生的学习兴趣入手，充分地调动学生的学习积极性。课后及 时反馈，记下教学中的成功点和失败点及改进方法 三、班主任工作方面(-)认真做好了劳动、卫生和安全教育。Mi.要求学生积极参加家庭和学校中的自我服务性劳动，让 学生真正做到自己能做到的事自己做。2、教育学生做好个人卫 生工作，要勤洗头，勤洗澡，保持衣服整洁，讲究个人卫生， 养成讲卫生的好习惯，教育学生认真做好值日生工作，保持班 级的整洁。3、加强安全教育增强安全意识，提高自我防范能力, 利用早会，班会，组织学生学习中小学安全须知和中小 学自我防范安全常识。教育学生不玩火，不放鞭炮，不能随 便到江河游泳，不做危险动作，上学和放学路过马路注意交通 安全由于我和全班同学的努力，本学期基本上每星期都能获得 学校的卫生或纪律流动红旗，没有发生-次不安全的事故。 。事无巨细，耐心地培养学生良好的习惯。如何让这些孩子变得更懂事、更上进呢？我认为，良好的习 惯是学习的基础。可我也明白，无论哪一种习惯的养成都不能 说到立即做到，毕竟是三年级学生，他们的特点还是好动、好 玩，自我约束力和自觉性还是比较差，让他们一下子形成良好 的习惯是不可能的。这需要在日常的班级管理中，耐心的教育 他们，真诚的引导他们，期待他们的每一点进步。本学期我在 了解每位学生的基础上，从每一件生活、学习中的小事抓起， 注重培养学生养成良好的学习、生活习惯，为学生创设一个和 谐、整洁的学习、生活环境。我利用班队会课加强学生的思想 教育。通过全班同学的讨论，我耐心细致的讲解，让学生明确 了哪些是能做的，哪些是不能做的。（包括我还教育学生学会保 护自己，比如自己穿泳衣的地方任何人不能看或者动它等；珍爱 生命，不能随便_）对班内表现好的和各方面有进步的学生，我 多鼓励、多表扬，对表现差的学生也尽可能采取说服教育的方 式，经常性的对全班学生的表现进行总结、评比，以此不断强 化，帮助学生初步养成良好的学习、生活习惯。通过自己在平 时一点一滴的精心管理，我班学生的各方面习惯越来越好，学 生的表现也越来越出色。这为学生今后的成长和学习成绩的提 高打下了坚实的基础。（三）定期召开家长会，向家长汇报学生的全面情况，共同 研究教育内容和方法，密切家校配合，同步教育学生，促进转 化工作的有效开展。本学期，虽然通过我班全体师生的共同努力，己经形成了 班风比较正，学风比较浓，同学之间团结友爱、刻苦学习、互 相帮助、遵守纪律的良好局面，形成一个具有较强凝聚力、核 心力和向心力的集体。但在本学期的工作中，还存在很多有待 加强和改进的问题。比如班干部的管理能力还有待提高，还有 一小部分学生学习缺乏积极、主动性，跟不上其他同学的步伐, 学习成绩差，影响班级的整体成绩还有待进-步加强提高。 本学期我尽了自己的责任和能力去完成了教育教学工作任 务，取得了一定的成绩，但缺点和不足在所难免，今后我将继 续加倍地努力工作。 2022教师网课教学工作总结篇9Mxx年外语系行政方面的主要完成的工作是：英语专业学士 学位授予权申报工作；首届英语专业毕业工作和就业；按照学校 的统一部署，结合本系工作实际，努力搞好迎评的各项基础工作； 今年05级新生入住新校区，系行政和团学努力抓好新生的学风 建设和素质教育.现就上述各项主要工作的开展情况，结合其他 工作做-总结. -，党政领导班子团结和谐，心往-处想劲往-处使我系党政领导班子团结和谐，工作相互配合,分工不分家.无 论是教学工作，行政工作，党务工作还是学生工作，党政领导班子 都能相互配合，理解，支持，因为大家的目标是一致的，这个目标 就是把外语系的各项工作尽自己最大的能力做好.我们的工作宗 旨是"不求轰轰烈烈，但求精益求精"，尽量让所有的教师和学生 满意.如果我们的工作能让尽可能多的人满意，就没有辜负广大 群众的期望和上级领导的重托.为确保外语系的各项工作能按照学院的要求顺利开展，外语 系党政领导班子积极发挥系务会议的作用，凡是涉及到外语系的 重大问题,都经过系务会议的充分讨论和酝酿，发挥集体的智慧, 以保证学院和系里的各项规定能得到贯彻，各项工作能顺利得到 落实.由于系党政班子团结一致的工作态度带动和影响了由教研 室主任们组成的系务会议成员，大家在搞好教学，科研和行政工 作上团结所有教职工，尽自己最大的努力完成学院和系里交给的 任务.自外语系系务会议制度建立以来，每月都要召开系务会议, 就系里发展的重大问题进行讨论，充分发扬民主，形成共识，再贯 彻到具体工作中去. 二，英语专业学士学位授予权顺利通过评审我系英语专业是根据我院的发展需要，于XX年1月获准增 设的新专业.XX年9月招收的首批本科生今年毕业.由于首届01 级学生绝大部分是服从志愿进入我系的，分数低于我院其他的所 有专业.因此学生专业思想不稳定，对新建的外语系缺少认同感. 在这种情况下，系党政班子带领英语专业教师和团学部门一方面 积极与学生沟通，稳定他们的思想，另一方面通过摸底了解学生 的英语基础水平，并根据实际情况及时调整了教学计划.在英语 专业四级考试的准备中，我们针对学生高考分数较低，基础较薄 弱等先天不足，加大辅导的针对性和力度.由于我系英语专业教 研室所有教师的勤奋努力，使得原先入学时分数较低，思想不稳 定的01级学生通过两年大学的学习，在英语基本功方面打下了 较为扎实的基础,01级英语专业四级通过率达到100%,高出同类 院校英语专业37. 5%,高出全国平均通过率近35%.学生在学业上 取得的成绩不仅使首届学生的思想得到了稳定. 2022教师网课教学工作总结篇10本学期我担任初三年一班的语文教学，这一学期以来，在 学校领导的大力支持和领导下，在班主任老师和家长的配合和 耐心帮助下，圆满地完成了教育教学工作任务，并取得了一定 的成绩，现将这-学期在教学方面的体会和工作总结如下： 深入细致的备好每一节课。在备课中，我认真研究教材， 力求准确把握难重点，难点，制定符合学生认知规律的教学方 法及教学形式，注意弱化难点，强调重点。 二、课堂教学能组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动 学生的有意注意，使其保持相对稳定性。同时，激发学生的情 感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛。课堂语言 简洁明了，课堂提问面向全体学生，注意激发学生学习的兴趣。 课堂上讲练结合，布置好作业，作业尽量做到少而精，减轻学 生的负担。三、紧抓作业批改，注重后进生辅导开学以来，我一直坚持作业的全批全改，这样才能对学生 知识落实情况有更好掌握，随时调整教学。要提高教学质量， 果还不错。听录音，学生听着原汁原味的语音语调来读，对于 学生的发音，听力都是很有帮助的。所以，不管是家长，教师，学生，在不断学习的过程要尽 量把网络学习这种学习形式的优点发扬到最大化，弊端避免到 最小化才能使我们的学习更具效果。 2022教师网课教学工作总结篇2时间转瞬即逝，第五周的网课结束了。回顾本周的网络学 习，有许多值得总结的经验和需要改进的问题。 -.课程提前预习，不只是学生的任务，更是老师的任务。老师要 提前预习下周所讲的内容，把握好每一节的教学重难点。不是 因为听名师同步课堂不用自己讲课了，就不用再备课了，恰恰 相反，不用自己上课，更应该好好备课，才能对学生的学习有 的放矢地指导，才能有针对性地布置作业，才能在听老师讲课 时有自己的思考，才能真正地了解同步课堂上，哪些知识讲到 了，哪些没有讲到，哪些处理得不到位做到心中有数。在这种听课方式下，没有师生之间的互动，没有学生自主 学习的时间，没有学生之间的交流合作，只有学生单方面地听 讲。如果还能保证学生学习有点效果，让学生提前预习是至关 重要的，甚至比听课更重要。学生预习的效果，老师的指导起 着关键性的作用。我是这样指导学生预习的：首先告诉学生第 二天所学课程。然后按照预习五步发预习，第一步初读课文， 标出自然段，画出不认识的字词和不好读的句子。第二步听读 课文（发张主任的'读文链接提前发给学生）第三步跟读课文，跟 还要做好后进生的辅导工作。对于每个班的后进生，坚持个别 知识辅导和思想教育相结合的方式，与学生谈理想、谈目标， 的学习热情。 四、积极参与教研活动坚持听课、评课，注意学习组里老师的教学经验，努力探 索适合自己的教学模式。本学期平均每周听课一到二节，对自 己的教学促进很大。 本学期我们还参加了区四校教研活动，从中我学习了怎 样有效指导学生写作、怎样复习文言文、怎样指导学生做好阅 读理解等，为下学期作好初三复习的做好准备。 五、注重教育理论的学习，并注意把一些先进的理论应用 于课堂，做到学有所用。如到网络上学习新的知识，阅读教育 教学杂志，不断扩宽知识面，为教学内容注入新鲜血液。学习 新的教育教学方法和新的教学模式，注重培养多种兴趣爱好。I 此外，教学中注意学科间的整合，让学生从不同角度，采 用不同的途径获得知识，培养能力。 关于初三语文教学方面的总结已经给出，希望大家能够更 多的关注，有好的地方大家可以采纳，感觉不适合自己的地方 可以自己摒弃，最终也是最后的目的就是达到语文学科能够取 得优异的成绩。 2022教师网课教学工作总结篇it一学期紧张而又忙碌，愉快而又充实中，一份耕耘，一份 收获。本学期我们结合本园的实际情况，围绕幼儿园的教育目 标，开展了系列的教研活动，引导教师在学习与反思的实践中, 不断摸索和积累教育经验，提高教师的教育教学水平。我们所 取得的成绩都离不开大家的辛勤付出，也离不开大家好学乐学 的精神。本学期，我们完成了如下方面的工作： -、理论学习，为教学奠定扎实的基础我们从幼教杂志、网络资源中获取专家和同行的先进理论, 让大家共同学习，为平时的日常教学工作奠定扎实的基础。本 学期，我们学习了幼儿园集体谈话活动的指导策略在游 戏中培养幼儿的创造力等理论文章，为我们的集体谈话和游 戏活动提供了切实可行的理论指导。 二、集体备课，融合集体的智慧本学期，我们在小、中、大三个年级分别开展了两次集体 合在一起是六节集 体备课活动。同一年级组的教师聚在-起，共同商讨课的 设计、共同为上课做好精心的准备，并把大家的智慧整合在一 起，形成一篇篇完整的、实用的教学活动方案。上完课以后， 同年级的教师再次在一起，谈自己的教学反思、心得体会，共 同总结经验、为教学活动提出自己的想法，从而使得整个教研 组的老师的教学水平都有大幅度的提升。尤其是青年教师，更 是在这样的活动中向老教师学到了不少的知识和经验。 三、观摩活动，引领教师的专业成长本学期，有四位年轻教师勇敢地担当了上观摩课的任务。 她们精心选材，在课前做了大量的准备工作。从说课到上课再 到课后反思，她们都能做到有条不紊、不慌不忙。每个人都上 出了自己的特色，教学水平也在原有的基础上有了很大的提高。 韩芳老师教态稳重、教学环节清晰有序；刘慧玲老师自然亲切、 语言简洁明了；赖泳老师教具制作精美、能为幼儿提供展示的机 会;特别是黄家羚老师，更是别出心裁，结合圣诞节，精心布置 了美丽的场景，邀请孩子、家长和老师一起在愉快的教学中感 受到了圣诞节的欢乐气氛。当然，她们的教学当中也存在着一 些不足，参加观摩的老师们也针对这些不足诚恳地说出了自己 的想法和见解，并且通过大家的研讨，提出了相应的对策。所 以，观摩活动的成功开展，不仅使上课的老师在专业上获得了 很大的发展，而且对全组教师都是-个很好的促进。四、“有问大家答”，为大家答疑解惑在日常的工作中，难免会遇到一些自己解决不了的问题。 教研组为大家提供了一个讨论、交流的平台，让大家敢于发问、 敢于回答、敢于创新，从而为不少老师解决了难题。比如，针 对“如何对待固执的孩子”这一问题，大家通过讨论，总结出 了七条方法，其中不乏有效的措施。五、观摩录像课，学习实践经验本学期，我园分别派出了三位老师去南昌参加骨干教师培 训，不仅进行了理论知识的培训，还参观了几所知名的幼儿园, 并且观摩了几节教学活动。她们回来以后，向本组教师传达了 学习到的理论知识，并且通过录像的方式，让大家观摩教学活大家从中都获益匪浅。此外，本教研组还有很多老师都参加了省级课题和市级课题的研究，也获得了一些成绩。总之，教研组的各位老师都拥有一颗上进、好学的心，都 对我们的教学工作充满了热忱，都愿意积极地参加教研活动。 教研组的各位老师也在一次次地教研活动中不断地进步、不断 地成长！ 2022教师网课教学工作总结篇12为贯彻落实教育部、教育厅关于在疫情防控期间做好普通 高等学校在线教学组织与管理工作指导意见的通知精神和我院 关于做好全院师生新型冠状病毒疫情防控工作的紧急通知 商丘职业技术学院关于寒假学生返校事宜的紧急通知等有 关要求，为实现推迟开学期间“停课不停学，停课不停教”， 确保按质按时完成教学任务，加强在线教学组织与管理工作， 我系多措并举，全力做好网络教学工作。-、成立“网上教学活动”组织领导小组根据学院20_年春季学期延迟开学期间教学工作方案 等文件精神，针对疫情防控工作实际，充分发挥“互联网+教育” 的作用，利用信息化手段实施在线授课（听课）、资源点播和线 上辅导、讨论、答疑等活动，消减疫情对教学活动的影响，确 保教育教学效果，按质按时完成教学任务，特成立“网上教学 活动”组织领导小组进行网络教学督查工作，以确保各项教学 工作顺利开展。 二、全力做好网络教学准备工作人2月5日，我系成立了 “网上教学活动”组织领导小组， 并对全系教师传达了进行网络授课的通知，组织教师积极备课，提前准备，把课程资料传入学习的平台，并要求把重点宣传普及新型肺炎防控知识，加强对学生的思想政治教育和健康教育 作为开学“第一课”。2、全面梳理本学期课程、调整教学内容，严格按照正常课 表进行上课，以超星尔雅及学银在线为主，中国大学MOOC平台、 腾讯会议、云班课等各种线上及学习的平台资源学习为辅，还 有QQ建群、微信建群、钉钉等，授课方式灵活多样。部分无法 进行线上教学的课程，任课老师申请延期开课，在学生返校后 进行补课。，3、注重培养学生网上听课及自主学习的能力，确保每位同 学都能够参与到线上学习中。 三、加强教学质量监察，1、每天固定时间统计当天参与网络授课老师的上课情况， 每天上报教学情况统计表，并保存数据。包括组织签到、教学 内容、上课过程、上课互动、作业布置和批改情况等。，2、利用超星教学管理大数据平台，对学生出勤率、课堂活 跃度、教师资源上传数量、活动上传数量等数据进行公布，进 而督促教师做好网络教学工作。 四、学生学习热情高涨，网络教学效果明显】、我系路晓娟老师、李晖老师、董才源老师、刘庆国老师、 蒯雪婷老师等多位老师利用腾讯会议、超星等平台进行直播授 课，通过网络直播课程，与学生进行直播互动，调动学生学习 热情，使学生能够积极参与进来。 2、通过上传资料、直播与线上精品资源的等多种授课方式 结合，网络教学取得了良好效果。2022教师网课教学工作总结篇13高中物理的系统性强、较为抽象，学生普遍感觉难学。作为物理教师，教学方法尤为重要。我在教育教学过程中，从各 方面做了探究和尝试，取得了较好的效果。本学期即将结束， 现将本期工作总结如下： 一、根据学校的安排，本期我负责高三72班，高一 96、97班 的物理教学工作。高三教学在完成新课的基础上，主要进行了 第一轮总复习。高一教学重点在初中物理与高中物理的衔接， 思维模式的转变，物理模型的建立上。二、成绩和缺点】、以课堂教学为中心，向四十分钟要效益 （1）重三基。在课堂教学中突出基本知识、基本概念、基 本规律。针对重点的概念和规律，我让学生通过对物理现象、 演示实验的观察分析，力求推导引出新的概念、定理和结论， 使学生清楚地理解物理知识的形成过程，培养学生的思维能力 和想象能力。如：在学习超重、失重一节时，为了更好的 让学生体会物理情景，我布置学生课外站在磅秤上亲自实验， 从而加深了对这一物理过程的理解。遵从循序渐进的原则，知 识要逐步积累、扩展和延伸。不要过高估计学生的能力，设法 将难懂的知识通俗化，简明易懂，培养学生学习物理的兴趣和 学好物理的自信心。如：在学习波的传播中我把问题口诀 化：“上下坡反向“、“向右看齐”等。(2)重能力。物理教学的重要任务是培养学生的能力。培 养能力需要一个潜移默化的过程，不能只靠机械地灌输，也不 能急于求成，需要有正确的学习态度和良好的学习习惯以及严 谨的学习作风。准确理解并掌握物理概念和物理规律，是培养 能力的基础。课堂练习和作业中，力求做题规范化。如：在主 观性习题的求解中，要求学生必须指明研究对象，必须画图分 析受力情况，必须写明所用的定理定律名称，必须突出关系式 等。重视物理概念和规律的应用，逐步学会运用物理知识解释 生活中的物理现象，提高独立分析和解决实际问题的能力。比 如在讲运动学时，对一道习题，我用“图象法” “公式法” “实际演练法”等多种方法进行讲解。另外，课堂上分小组讨 论，小组推荐让学生上台分析一些力所能及的习题，也是提高 能力的关键。，2、激发学生的学习兴趣高一学生刚入校，学生普遍感觉物理比较难，甚至对物理 失去信心。针对这种现象，我组织学生成立物理课外兴趣小组, 课外实验、小制作小组，宣传物理思想、调动大家学习积极性、 培养大家学习。我把四个班的学生结合起来，共同组成物理学 习总组成员。我和四个班的物理课代表担任物理总组理事会成 员，我们制定一个共同的目标一一提高学生的物理成绩。根据 月考成绩，把每个班的学生根据上、中、下合理分组，以6-7 名学生为一学习小组，小组设组长一名，然后、按组进行编号, 更有利于学习的共同进步。让学习小组之间进行互相评比，在 竞争中求发展。大家的学习积极性提高了，对物理的兴趣越来越浓，变成了 “要我学”为“我要学”，成绩自然而然取得了较大的进步。3、错题集为了提高学生的学习质量，我还建立了错题集。错题集又 名“双色笔记”，蓝笔抄题，红笔写分析感想。一周交一次， 对错题集进行打分。比较好的得5分，有一些错或不整齐的给 4分，错的较多的给3分，数量较少的给2分。对这样的措施, 学生一开始还比较重视，时间一长就疲塌了，错题仍然错，不后来，我改变了做法，对错题集整理比较好，符合要求的 打个5分，其他情况不得分，只用红笔勾出错处。由于有些章 节题目较难，多数做不好，只有少数几个得5分，也有时题目 比较容易，多数能得5分。这样，学习好、整理认真的学生经 常得5分，学习较差的学生也有机会得5分，学生的错题集上 只出现5分，不出现其它的分数。一学期下来，我发现错题集 比原来整齐多了。每次错题集一发下来，学生都翻开看看，有 的自言自语的说：真好，又得了一个5分。虽然只是一个微不 足道的5分，却使学生获得了一种成功的快乐。这是一种积极 的情绪，它可以转化成继续努力的愿望。虽然我不再做更多的 工作，无形中作业质量也提上去了，错误率明显下降了。 三、方法和措施1(1)坚持课堂随时练 在平时教学中，有些章节知识容量非常丰富，学生是否掌 握对下一节学习影响很大。我坚持进行了课堂10分钟随时小练习。通常情况下以概念填空或小计算题为主。通过随时地进行 课堂小练习，有助于学生形成课后复习的好习惯，又进而促进我每周都要抽-节晚自习，让学生对本周所学的知识要点 进行检测，根据艾宾浩斯遗忘曲线规律，知识的遗忘先快后慢, 每周一练将有助于学生对本周知识形成系统，及时地弥补知识, 更好地进行下-阶段的学习。（3）坚持章节单元练每学完-章之后，我都要对本章加以复习巩固。我精选习 题，统一时间，统一考试。通过章节的单元练习，不仅有助于 提高学生的综合能力，而且更有助于学生把知识串联起来。同 时也可以检测这个阶段学生对章节的学习情况，对于检测结果, 进步幅度较大者，我在周报上给予公布，以形成激励。（4）在高三教学中，我又坚持物理天天见。由各班课代表负责 统一安排，每天由一个中等偏上的同学精心挑选一道习题，抄 在后黑板上，让大家一起分析、思考，然后利用课余时间，负 责给大家讲解，其他同学随时提出讨论意见，在和同学们的平 等交流中解决问题、提高能力。四、存在的问题教学一段时期后，要进行教学反思。我每个班随机找15名 学生进行研讨。让他们总结一下前一段学习中自己最成功的地 方有哪些，不足的地方有哪些，老师应该继续提倡哪些，应该 避免哪些，你对教学中有哪写建议。有一些同学很有潜力，但 往往考试不尽如人意。我坚持每次月考后，开边缘生动员会。 我把这些学生集中起来开会，帮助他们查找问题，并激励他们, 你们有一个好的前途，很有希望，但考试成绩不理想，一定要 仔细分析原因，相信你们会更优秀！也有些学生入学基础差， 但我并不因此而忽视他们。除了平时主动接近他们，和他们谈 话之外，还专门为他们开激励会。告诉他们成绩只能代表过去, 老师相信你们能行。现在落后只是暂时的，只要你们坚持不懈相信成功就在不远方。殳有探索，就没有创新；没有尝试，就没有进步。探究与 实践共行，汗水与心血同伴。凭着强烈的责任感、事业心，去 奋斗、去探索。在教学上，没有捷径可走，没有固定的模式可 循，必须倾注热情、付出心血、洒下汗水，需要脚踏实地的去 探究。在今后，我一定要更加积极认真的投入工作中去，为我 校建成示范性中学而努力! 2022教师网课教学工作总结篇14-、教学准备.信号与系统课程选择了中国大学MOOC的国家级精品课程，选用本校线下教学所用教材编者讲授的视频资源，参考 教材也是线下教学所用教材，课程内容与教学大纲基本相符， 非常适合学生选择学习。在平台上布置作业与学习任务。2.建立了 QQ群，用于发送教学资料、布置教学任务，与学生进行交流、答疑，提醒并督促学生完成各项任务。 着链接一句句跟读一遍。第四步自己再读两遍课文，第五步画 出本课的重点词语，并自学生字词，在课文的空白处写上自己 的疑问。五步预习法顺序不能颠倒，每一步都要做到位。师生 提前预习课程是现在这种特殊时期最重要的学习环节。二,确保早读和按时听课 “-年之计在于春-日之时在于晨”，早上时间人的大脑 是记忆力最好的时候，早读可以培养阅读能力和开口表达的能 力，早读可以让你一天有一个良好的状态作为开头，并且能够 增强自信心。刚开始，我一直坚信我班孩子能坚持早读，后来 发现有几个漏网之鱼，在没有老师的监管下，有的家长放纵自 己的孩子，再加上孩子的年龄小，自制力较差。这么美好的早 晨，就白白地浪费掉了。介于这种情况，我又和全班家长交流 早读的重要性，并单独和几个监管孩子不到位的家长沟通。让 他们从心底里认可早读的必要性。每天晚上8点左右，我就把第二天的早读内容发到群里。 让学生明确第二天的早读读什么，背什么，完成多少任务。心 中有目标任务了，就不会像无头苍蝇一样乱撞，一会摸摸这本-会翻翻那本书。创造积极向上的氛围。没有竞争就没有活力，事实证明， 在早读课上让他们比着读，能大大提高学生的积极性。我让组 组比赛，看12个小组哪些组能全员按时早读并完成早读任务， 被评为优秀组。让每个组里人人比赛，各小组里看谁先完成早 读任务，被评为优秀个人。当然，任何措施的制定都离不开家 长的支持与配合。3.利用钉钉软件，建立了班级，以直播的形式对课程内容 进行梳理、总结，习题讲解，与学生进行研讨、答疑。，4.制定教学计划，完善课程资料，将电子版教材、教学大 纲、课程重点、难点及要求等提供给学生。二、教学过程1.第一周周二第一大节为本学期第一次课，课程利用中国 大学MMOC平台的慕课堂对学生进行上课情况管理，7： 55邀请 学生进入慕课堂，8： 02开始签到（由网络原因，8点时无法提 交申请）。共133名同学，其中1名同学因家中无网络无法学习, 其他同学127人完成签到，1人迟到，5人未签到。由结果看同 学基本能按时完成签到任务，在规定的时间内进行学习，也因 为第一次上课，所以几名同学由于手机等原因没有完成，之后 也与教师进行了沟通。 2.课程进行期间由学生在中国大学M00C平台上观看视频内 容，并利用QQ群进行沟通、答疑。第一次授课，同学大多数问 题都与授课过程有关，讨论学习内容的较少。但整个教学过程 中，大家交流比较活跃，气氛较好。，3.计划每周周末安排-次直播课，对本周所学习的进行梳 理，讲解重点、难点内容，讲解例题、作业题，与学生进行研集中答疑。三、心得体会信号与系统课程是通信工程专业的专业基础课，是后 续学习专业课程的基础，所以是学生学习过程中非常重要的课 程，在以往的授课过程中也一直在根据学生特点完善教学内容, 提高教学质量。本学期采用线上教学，优势在于MOOC平台上的课程资源质 量较高，学生在此期间可以通过网络观看名师授课的内容；课程 资源可以随时、多次观看，直至听懂为止；平台上也可导出学生 学习工程中的各项数据，可对学生进行管理。但缺点是线上授 无法监控学生具体学习情况和学习状态。 新的授课形式，学生的积极性较高，无论是QQ群，还是钉 钉班级群都能快速建立，布置任务比较顺畅，沟通交流也较活 跃，也希望在后续的授课过程中能一直保持此状态。 教学过程也出现了少数卡顿的现象，但MMOC的特点是非实 时授课，可以重复观看，所以卡顿基本不影响课程学习。 为提高教学质量，将MOOC平台课程资源与本校教学要求相 结合，计划安排直播课，对MOOC平台授课内容做强调、补充， 希望能在疫情结束学生返校后，将线上、线下更好的衔接起来。 新的授课形式教师、学生都有新鲜感，也都是摸着石头过 河，会有许多的问题需要应对、调整，教师之间、教师与学生之间要多交流，提高教学质量。 2022教师网课教学工作总结篇期末了，时间真快，-学期就结束了。回顾本学期的工作, 我觉得还行。我教小学四年级一班的语文。目前经过这一个学期的教学，这个班的语文成绩有些许的上升，这是对我的教学工 作的一个肯定。现把本学期的工作进行下面的总结：、教学严谨，认真备课这一学期，我在教学上很严谨，我的每堂课都上的特别的 认真，在课上，我的每一步教学都是清晰的，有明确的要求。 课堂上对学生的管理也很严格，我不允许他们在课上讲话玩游 戏，主要是希望他们认真听课，把知识学进去。备课也格外的 认真，自己看了解课本后，会把能够问的问题写出来，在课上 让学生作答。这样的备课方式，能够有效的帮助学生自己看书, 学会从书中寻找答案，不会让他们养成一个从他人那里得到答 案的习惯。二、作业布置合适我在给学生们布置作业时，会根据具体的情况去布置，不 会一味的把作业全部都让学生做完，毕竟作业过多，给学生们 会增加负担，而且这个阶段的学习还不宜作业过多。我一般是 当天的知识点多并且重要，我就会多布置一点，如果所教知识 不