泰山版小学二年级品德与生活下册《家乡我为你骄傲》教案教学设计.docx

泰山版小学二年级品德与生活下册家乡,我为你骄傲教案教学设计泰山版学校二班级品德与生活下册家乡，我为你傲慢教案教 学设计第一课家乡，我为你傲慢教学目标：1、了解自己家乡的自然环境和人文环境，激发喜爱家乡的 情感。2、能用画笔记录下自己眼中家乡的美景和自己对家乡的感 受。3、能运用观看、访问、调查资料等各种收集资料的方式，了解家乡的故事和家乡的文化生活。教学重点：能运用观看、访问、调查资料等各种收集资料的方式，了解 家乡的故事和家乡的文化生活。课前预备：同学预备：1、指导同学用问一问、阅读等方式查找家乡的名胜景区介 绍（图文并茂）2、收集家乡的歌舞剧图片、传奇故事或赞美家乡的诗歌。老师预备：1、全国各地的风景图片2、有代表的传奇故事、歌舞剧等资料。教学设计：教学内容同学活动老师活动我的家乡1课前查找有关家乡山水的资料2课上进行汇报3赞美自己的家乡1指导同学查找有关自己家乡的山水的资料2引导同学实行不同的方式进行汇报3教给同学赞美家乡的方法画画家乡的风光1在查找和展现的基础上进行绘画2展现自己的画，和同学一起感受家乡的美1巡察指导2和同学一起观赏家乡漂亮的景色家乡的故事、家乡的歌 1查找有关家乡的故事、戏剧、歌曲的资料2讲一讲家乡的故事、唱一唱家乡的歌曲、戏剧3表达对家乡的爱 1师生共同叙述家乡的故事、唱家乡的歌曲、戏剧2共同表达对家乡的爱教学过程：1、引导同学看课本第2-3页插图，导入新课。问：图中的小伴侣喜爱家乡的什么？为什么喜爱?2、你的家乡在哪里？你喜爱家乡的什么景色？（运用手中的 资料向大家进行介绍）组内进行汇报，评比出介绍的最好的给全班进行介绍。3、老师小结：同学们，你们的家乡真美，听了你们的介绍， 我真想立即坐上飞机到你的家乡去巡游。同学们分别介绍了自己 家乡的景色，老师也想给大家介绍一些全国各地的漂亮风景，你 们情愿和我一起观赏吗？老师展现全国各地的出名的风景图画（制作成幻灯片，可配 上美丽的音乐，简洁的解说）4、图中有你的家乡的漂亮景色吗？在你的家乡，你还觉得 哪美？让我们拿起手中的画笔，画出我们漂亮的家乡，并仿照7 页书上的诗歌补充诗歌，赞美自己的家乡。（同学画自己的家乡）5、展现自己绘画的家乡图，同时用诗歌的方式表达对家乡 的爱。6、老师小结：每个人都有自己的家乡，家乡的山美、水美家乡是我们心中最漂亮、最可爱的地方，我们都喜爱自己的家乡！7、导语：家乡的山美，水也美，家乡还有漂亮动人的故事、 戏曲和舞蹈呢！让我们一起讲讲家乡的故事、唱一唱家乡的歌、 剧，跳一跳家乡的舞蹈吧。8、小小故事会：a、组内叙述 b、指名叙述9、歌舞表演（或观赏光盘中的片断）10、听了家乡的故事、看了家乡的歌舞剧，你有什么感想？ 看，我们每一个人都是多么喜爱自己的家乡，盼望你们努力学习, 长大后，能为自己的家乡贡献自己的力气。教学反思：我爱家乡的山和水一课，旨在让同学在介绍家乡，叙述故事, 唱家乡的歌、居L跳家乡的舞蹈，赞美家乡的过程中，达到知家 乡、爱家乡的目的。本课注意同学查找资料这一过程，并在课前 教给同学查找资料的方法，使同学有目的的去查、去学习。这样 让同学在查找中更深化的了解了自己的家乡，那么，爱家乡的感 情也就油然而生，达到了本课所要达到的目的。另外，把同学作 为学习的主体，体现老师的指导作用。典型例题例1:说说你的家乡在哪里？建议：同学各自的家乡不一样，老师可以把家乡相同的同学 分在一个小组内，便于他们对家乡进行介绍和了解。例2：赞美自己的家乡，续编儿歌。目的：同学们通过介绍自己的家乡、画自己的家乡，编出了特别美丽的诗歌。