2022年小学教师个人师德总结.docx

2022年小学教师个人师德总结本学期在师德师风方面，我有许多值得总结的地方，其 中有经验，也有教训。在思想方面：本学期我坚持理论学习，努力提高自身的 思想政治素质，并严格按照中小学教师职业道德规范严 格要求自己，遵守教师公德，为人师表。在教学过程中，不断丰富自身学识，努力提高组织能力 和业务水平，严格执行师德规范，用高度的事业心、责任心 对待学生。坚持“一切为了学生，为了学生的一切”的教师 育人理念树立正确的人才观，重视对每个学生的全面素质和 良好个性的培养，与每一个学生建立平等、和谐、融洽、相 互尊重的关系，关心每一个学生，尊重每一个学生的人格， 努力发现和开发每一个学生的潜在优秀品质，坚持做到不体 罚或变相体罚学生。正确处理教师与学生家长的关系，在与 家长联系上相互探究如何使学生发展的方法、措施，赢得了 广大学生家长的普遍赞许。在教育教学过程中，利用学科特 点加强对学生的思想教育，提高他们的思想政治素质，激发 他们的学习积极性，努力提高教育教学质量。在业务学习中，我更加深了师德对学生的影响和对自身 的提高所起的作用，让我明白要用一颗爱心来对待孩子，要 具有一定的政治素质、思想素质、业务素质。当教师最重要 的就是要做到诚信、守礼。受教育者要得到的不仅仅是知识, 更重要的还是品德。教师在传播知识的过程中，他的性格、 品德包括价值观都会影响到学生的成长。在班级管理中我自觉得运用新时代的师德师风来进行 管理。平时做到平易近人、严中带慈、公平待人、勤奋好学。 严厉并不是苛刻，不把学生当作发泄的对象，事事处处讲原 则。在班级建设中，虚心听取学生和家长的意见和建议。讲 求化和制。真正使师生关系发生重大的变化。以前的学生对 教师要绝对服从，但现在则要求教师对学生也应尊重，这是 个进步。因此，新时代的教师在关爱和严格要求学生上要提 出新的标准。我还加强了自身的品德修养。我国古代的教育家早就说 过，人者，德为先。一个人的品德好坏往往能决定他结果的 正与负，一个邪恶的天才所造成的灾难，总要好几代人才能 扭转过来。如今倡导和谐和文明，我在师德培养方面不能再 满不在乎于品德素质的培养。发展不等于要忽视个性素质。工作中存在的问题：工作作风不够扎实，遇到困难不能知难而进，有时有任 其自然的松懈思想。在教学实践中有时畏首畏尾，对学生的 心理动态了解把握的不够好，因此解决学生的思想上的问题 和应急问题时措施常常不能得心应手今后的改进方向：要更进一步认真全方面的学习，及时掌握党的工作重点 方针，提高自己的工作责任心，提高自己的品德，坚持以学 生为本，加强心理学和教育学的学习，提高自己的业务能力。 刻苦钻研业务知识，结合自身学科特点对学生进行德育教 育。