小学教学教育工作计划汇编8篇.docx

小学教学教育工作计划汇编8篇小学教学教育工作计划篇1一、落实教学常规，提高教学效益1、规范和加强教学“五仔细管理。钻研教材，精心备课，要做到: 了解本单元的教学内容和其与前后内容的联系;确立单元教学目标;合 理划分课时，初步确定每课时的教学内容;分课时备课。分课时备课，要 注意做到教学目标具体化;重点和难点准确定位;进行学情分析和教学 战略分析;教学过程的设计中要包括教学方法的选择、媒体的使用和 活动形式的设计,以形成个性化的设计方案。2、坚决杜绝随意加快教学进度、拔高教学要求的现象，力求轻负 优质，练习设计要注意科学性、针对性和有效性，作业杜绝过重,无效。3、关爱“学困生，制订切实有效的帮困措施并落到实处，防止两极 分化的过早出现，做好后进生的转化工作,面对全体同学，以同学的进 展为宗旨，始终把激发同学的学习爱好放在首位,注意分层教学，引导 同学端正学习态度，掌握良好的学习方法,培育同学良好的学习习惯, 尽最大努力提高教学质量。4、组织同学开展丰富多彩的课外活动如:英语沙龙系列活动，开设 "英语角、进行英语知识竞赛、英语书写竞赛等,仔细组织同学做好小 同学英语口语沟通，通过听、说、读、写、唱、游、演、画、做等形 式，进行大量的语言操练和练习。规范书写,培育同学良好的书写习惯, 订教辅资料；严格执行课程计划，不得随意调课，增减课时，不占用 常识、技能科等其他教学时间。（四）后勤工作1、加强学校公物、水电的管理。有关负责人对各功能室的公物 要仔细做好开学登记，期末清点工作，坚决杜绝浪费现象的发生。并 实行各功能室的公物的管理和卫生工作包干到人到班的制度。仓库的 物品出入一定要登记。2、增强服务意识。后勤人员也要仔细履行岗位职责，要增强岗 位的安全意识和全局意识，坚持安全第一思想，不断提高责任性和乐 观性，大力提倡敬业、合作、奉献精神。做到平时多做一点、干得实 一点，对工作多想一点。（五）重视安全工作、牢记安全教育L要求各任课老师要继续与学生建立良好的师生关系，用科学的 方法教育学生，乐观讨论学生的心理、生理变化，加强心理辅导，每 天晨检时间对学生进行一次安全教育，严禁体罚和变相体罚学生。2 .由学校组织的各项活动，要制订好详细具体的、切实可行的安 全工作预案，各班都要周密考虑，分工明确，责任到人，严格管理。 各责任人要切实负起责来，不能有丝毫大意。3 .体育课及其他室外游戏，老师要全程监督。活动量大的要向学 生讲清要求，问清学生能否参加，不应勉强。4 .安全教育：各班下午最后1节课的老师要利用10分钟上主题安全教育课。交通安全教育要求：（1）班主任应把严格遵守交通法规作为必讲内容，要教育的学 生过公路要一看二停三通过。（2）明确学生上下学接送制度:要求一 二班级学生家长要接送学生至校门口。（3）各班要坚持排队放学制度, 切实执行学校按时清校的规定，严禁老师放学留学生，有特殊情况必 须与其家长取得联系。（4）要求未满12周岁的学生不得骑车上学。 （5）加强门卫的工作责任，校门口不得乱停车辆，闲杂人员不得进 入校园，外来人员进入校园要办理登记手续。（五）、搞好学校党建及工会工作1、加强学校支部建设，组织老师学习党的先进思想，加强党对 学校政治工作的领导作用。2、完善工会工作机制，切实保障教职工的民主权利。充分发挥 教代会的乐观作用，保障教职工的合法权益。开展工会活动，丰富教 职工文化生活，对困难老师进行慰问，开展“爱烛行动，努力为教职 工办好事，办实事，解难事，构建和谐校园。（六）、关爱每一位学生，办好流动留守儿童之家1、要求每一位班主任老师掌握班上学生的情况详细，如留守儿 童，家庭贫困学生，多子女家庭学生等。并做好相关表册。2、组织老师放学后对流动留守儿童进行作业辅导和开展各种各 样的体育活动和文艺活动，提高他们的成绩，丰富他们的内心世界, 锻炼他们的身体。3、关注流动留守儿童的心理健康。更进一步规范流动留守儿童 的管理，给予他们更多的关怀和帮助，对他们进行一对一的帮扶，进 行心理健康的辅导，建立心理成长档案，力求他们像所有学生一样健 康成长。4、探索流动留守儿童工作新思路和新模式，建立健全留守儿童 相关制度。小学教学教育工作计划篇3一、指导思想：以教育局工作意见精神为指导，全面贯彻党的教育方针，坚持“三 个面对，以全面推动素质教育和教育现代化为目标，以实施课程改 革和提高教育教学质量为两大重点，以深化常规管理为手段，以推动 教育信息化为契机，以深化教学讨论为动力，不断提高工作成效，努 力提高教育现代化水平，使学生得到全面进展。二、主要工作与措施：（一）强化管理意识，实施精细化管理加强和优化教学管理是深化教学改革、提高教学质量的保证。新 学期要根据教改的要求，对教学过程的各个环节，进行分析讨论，做 到精细化管理。1、严格执行课程计划学校的教育工作要按教育规律办事，严格遵循教育方针和教学标 准，教学工作要进一步加强规范化、科学化、制度化、信息化，要强 化内部制约机制，克服随意性。老师要自觉按课表上课，教导处要不 定期抽查，严禁私自调课或挤占其他课程的现象发生，确保学生全面 进展。全体老师要严格执行课程计划，强化教学法规意识，如有特殊 情况调课必须提前通过教导处，填写调课审批表，经同意才能实 施。进一步规范请假制度，老师请零星假的，需在门卫上自觉登记离 校和返校时间，并向办公室组长请假。请假半天以上的，需向教导处 请假；一天以上的，需向校长室请假，并填写好请假条上交教导处。 如遇老师病事假，由教导处安排代课，并发放代课券。2、抓好教学“六仔细“六仔细工作，是提高教学质量的核心和关键。本学期教导处要 对老师的备课、上课、作业布谿和批改、培优扶困等工作进行细致的指 导与检查，检查方式为自查、互查及教导处检查，找出薄弱环节、及 时反馈、改进，促进课堂教学质量的整体提高。仔细备课：所有的课程都要有备课，杜绝不备课上课现象。每位 老师要根据课标的要求，结合学科教材特点，准确把握教学内容的重 点与难点，仔细备好每一节课，至少要有一周的余量。坚持集体研讨 备课与个人创新备课相结合，杜绝机械重复别人的劳动成果；教案的 撰写须突出重点难点、教法学法和设计意图部分。备课还要凸显学科 特色，字迹端正，卷面干净，重点部分过程详细。上完课后，要及时 进行反思并撰写授后记，每次授后小记不少于100字。电子备课的老 师要提前将教案发至“电子备课平台上，便于其他老师浏览和修改。 每个月的月底，教导处将组织人员对老师的备课进行检查，并及时通 报检查结果。仔细上课：老师要提前2分钟到达上课班级，课前做好必要的教 学准备，（如打开课件、写好课题、下发学生作业本等等）不打无准 备之仗。课堂教学中老师要有比较科学明确的教学目标、重难点和体 现本班学生特点的教学过程（随堂听课后进行沟通）。教学过程要始 终体现教学目标的落实，要给学生创设良好的氛围和足够的练习时间, 注重学生课前预习习惯的培育。要减少课堂上老师讲解的时间，必须 保证40分钟的课堂教学时间有1/3以上的时间让学生自主学习，使 课堂教学真正成为提高教学质量的主阵地。在课堂上充分调动学生学 习的主动性和乐观性，努力做到“师生互动，教学结合，精讲多练， 当堂巩固。继续加强随堂听课和走听课检查的力度。行政人员和各 青年老师的师傅每周至少听一节常态课，并仔细做好记录。周四下班 前上交教导处进行汇总。教导处力争一学期听课要遍及所有老师、所 有学科，对重点对象要跟踪听，对薄弱学科要重点听，并组织骨干老 师分析会诊，指导帮扶，通过听课查常规，通过点评促常规。每天有 一位行政人员（按值班表）进行检查，主要督查老师执行课程计划情况及课堂常规，检查结果作为期末"六仔细考核"仔细 上课一项的重要依据。仔细布谿和批改作业：各任课老师以强化学生作业、书写等习惯 为重点，狠抓学生作业，各班应开展各种形式的作业展评，保证所任 班级学生作业达到干净规范的要求，提高整体的作业质量。课堂上要 留有一定时间给予学生练习，要提高作业练习的效能。作业布谿形式 多样，适量精当，少一些机械记忆和重复操练，多一些爱好激发、能 力培育和情感体验的作业，提倡分层作业、特色作业。作业的布辂还 要注意学科间的合作与平衡。严格控制家庭书面作业量。低班级一般 不留书面回家作业，中班级回家作业在半小时左右，高班级不超过一 小时。作业要按时批改讲评，提倡使用激励性的批改语言，订正以后 要有复批。学困生的作业提倡面批。作业凡做必改、凡改必评、凡错 必讲。提倡老师要建立作业批改记录、学生错题集和实行的对策集。教导处在检查学生作业时将特别关注以下几方面：学生书写作业 是否仔细、每次作业是否都有批改、错题是否订正、错误率高的内容 是否进行过再训练、是否常常使用激励性的批改语言。仔细辅导：继续加强对学困生的辅导，努力提高各科合格率。平 时对学生提出的疑问要及时耐心地给予指导和帮助，根据教学需要采 纳相应的集中与个别辅导。合理安排辅导时间，本着严格执行课程计 划、不占用学生休息和活动时间的原则，以课内辅导为主，课外辅导 为辅。课内辅导面对多数，全面提高，课外辅导关注两头，培优扶困。 做好优秀学生的辅导工作，进一步提高他们学习的乐观性和主动性。 同时，仔细填写好“培优扶困记载表。仔细组织课外活动：各班要按课外活动表组织学生开展课外活动O 凡安排为室外活动的，一定要让全体学生参加，不得擅自在教室内补 课。周五大体外由体育老师统一安排活动内容。班主任根据课外活动 表的安排，事先提醒学生带好活动用具，需要借学校活动器材的，由 体育课代表到体育器材仓库领取（体育组负责），并做好相关登记工 作，活动结束及时归还。每次活动，老师都要作好记录，包括辅导内 容、方法、效果等，填写在课外爱好活动记载本上。周二的课外 活动仍安排全校学生爱好活动。请各班级组根据所在班级学生特点和 老师的特长，开设4个以上爱好活动小组（每个班级都要有数学思维 班）。校级爱好小组每周安排一次活动放在这一时间段开展。担任爱 好活动的老师要制定好活动计划、做好学生点名工作，并记载好活动 情况。要求第一周开始报名（先由校级爱好组选，再组建班级爱好组）, 第二周开始开始正常活动。上课老师要提前做好准备工作，确保学生 爱好活动的时间。各班任课老师不要拖堂，以导致其他班级的学生不 能及时进教室活动。上课老师要填写好爱好活动记载本。教导处 将不定期对各班和各专业爱好组的活动进行督查，并公布督查情况。 大课间和大体外活动要求全体老师参加，并一起参加学生活动，与学 生一起做操、跑步等，如有特殊情况，请向教导处请假。仔细组织考试：进一步改革考试制度，控制考试次数，减轻学生 过重的学业负担。非语数英学科在学期末做好本学科的考核工作，并 做好成绩记载。（二）加强校本教研，促进老师专业进展。1、加强教研组的管理。教研活动时间为周三下午4:00-5:00o 期初，各教研组根据各学科的特点，制定出具体的教研计划，教研组 长应乐观指导本组老师开展各项正常的教研活动，教研活动要做到定 计划、定地点、定时间、定内容、定中心发言人。要详细讨论教学内 容、教学设计，定作业设计。老师要加深对教材的理解，确定教学目 标时要将三个“维度整合起来考虑，中心目标和辅助目标相结合，依 据目标确定教学内容，选择教学方法和手段，合理安排有效的教学形 式。各教研组要多进行教育理论的学习和讨论，多分析教材，多进行 专题讨论，鼓舞老师特别是中青年老师多开设公开课、示范课，努力 提高教研活动的质量与成效。扎扎实实开展课题讨论并做好记录。活 动要切实落实课程理念，真正解决在教学实践中遇到的具体问题，不 流于形式，要有活动记录、活动总结，通过教研活动落实课改的精神。各组长要仔细组 织每次活动，并记载好活动情况。每位老师仔细填写老师研修手册 并写上体会。2、加强理论学习。周一业务学习时间为4:305:00。单周以班 级为单位进行集体备课，双周以老师理论学习为主，形式以自学与集 体学习相结合、学习与沟通心得相结合，努力争创学习型老师和学习 型学校。3、上好一节精品课。教研活动分语文、数学、英语、综合四大 组开展活动。期初每位老师都要确定本学期的“一节精品课，并在全 校进行展示。组内成员共同磨课，互帮互助，推选两位老师执教，课要有一定 的质量。一位老师紧扣教学设计进行说课，不要讲教学流程，主要讲 讲你们组设计的理念和意图，以及两堂课的亮点和不足之处。时间控 制在3分钟。期末，以班级组为单位对上课和评课进行捆绑式考核。开学前教研组长根据本教研组课题，组织本教研组老师定好上课 课题，新老师上的两次精品课，第一次可根据内容自行定课题，第二 次教研组长定课题。4、加大“走出去“请进来的力度。为促进老师专业进展，本学 期将邀请专家进行来校指导、讲座，邀请教研员到校听课指导。组织 老师参加省市各级新课程培训和各种教学观摩、学习、参观活动等。 外出参加培训的老师，返校后要将学习心得体会与同学科老师沟通, 以实现资源共享。（三）举行多彩活动，促进学生全面进展1、“书香校园活动:午读时间为每天12： 2012:50。每周五次 午读课，语文三次，数学和英语各一次。语文老师利用每周一的午读 时间进行古诗文诵读赏析指导。推荐古诗文抄写在黑板的右边的"古 诗文诵读专栏，要求书写规范，排版美观，学生在每节语文课前齐 声诵读。语文老师要做好课外读物的推荐与阅读的指导，每个班级制 定好一份本学期的课外阅读计划，包括要求背诵的古诗文篇目和课外 阅读推荐书目。每周三的午读课，一、二班级绘本阅读，三一六班级语文拓展阅 读，有专门的配套教材，语文老师要用好教材。本学期开始，三一六 班级学生有阅读考级活动。英语午读：一、二班级学会5首英语歌曲，三班级英语书写，四 班级5首英语歌谣，五、六班级完成5本英语绘本。2、第二届英语节活动：把4月定为英语月，在这个月中，我 们进行每日说一句英语日常用语，在升旗之后或是在做完操之后指定 一名口语优秀的学生带领全体学生朗读三遍；每周讲一个故事，由英 语老师利用课前三分钟，有一个值日学生做汇报；每周学唱一首英语 歌谣；每周末看一部英语电影，有英语老师布珞回家作业。多样的英 语活动可以激发学生学习英语的爱好。一、二班级开展歌曲竞赛活动； 三班级开展英语书写英语比赛；四班级开展英语手抄报比赛；五、六 班级开展讲英语故事比赛。3、“我是小小数学家活动：数学是思维的体操，而口算训练是 体操中的重要一节。口算训练的任务就是要在引导学生正确解答的同 时，培育学生的思维能力，不断建立新的模式结构。为此一月份确定 1-3班级主题为"口算比赛。4-6班级主题为编制“数学手抄报， 通过搜集有关的数学知识（比如，数学家的故事、数学文化、数学小 笑话、数学趣题妙解，学习数学中发生的故事等等）提高学生学习数 学爱好，并进行手抄报评比活动，让学生充分感受数学的魅力，营造 学生学数学、爱数学，用数学的浓厚氛围，扩大数学知识面，丰富学 生数学知识，开阔其数学视野。各个比赛由班级负责，并评出一二三 等奖。各班级要制定切实有效的计划，定时间、定地点、定内容，教 研组长要落实到位，根据教研组制定的学生活动计划来组织实施方案。 学生活动的过程要有规范的资料整理，（包括图片、文字资料）期末 交给教研组长归档。（四）实施青蓝工程，加快青年老师成长仔细制订新老师培训计划，以校本培训为重点，以实施青年老师 "一二三培育工程、“青蓝工程为抓手，切实提高青年老师师德修养 和教育教学能力。做到干净、规范、正确地书写。二、学习教育理论，转变教学观念1、仔细学习英语课程规范,深刻领悟其精神实质，继续学习小 学英语课程教学基本要求，明确小学阶段英语课程的目的。2、鼓舞并组织英语老师，加强教学业务进修，努力提高英语老师 的整体素质，特别是英语语言专业素质，为提高英语教学质量奠定基础。 本学期，我们还是严格依照区教研室的要求,自觉练习新概念英语 中的文章,以此提高自身的语言素养。本组老师都很年轻，所以我们还 要求每位老师学习并熟练掌握电脑技术、多媒体教学和网络教学手段, 并适当地运用到英语教学中来,丰富和改进教学内容和方法，提高教学 质量和效果。三加强科学讨论，形成个人风格。1、教育没有科研就没有生命力。我们以“小学英语课堂教学游戏 化为特色教学。形成自身的教学个性和独特的教学风格。扎实开展 教研组、备课组的活动，提高活动的实效。有效地组织好集体备课、 案例剖析、沙龙研讨等活动。教研组活动要把重点放在集体备课会上， 在集体研讨的基础上结合班级实际进行优秀教案，多进行教前的预测 和教后的反思，以提高针对性和实效性。在活动时多沟通教学中存在 的困惑，作业中同学出错较多的地方，严格依照学校电子备课的要求， 规范格式，高质量地进行备课，真正使备课成为老师实施课堂教育的平 台。同时配合教导处定期做好落实常规的检查、督促工作;通过研讨、 观摩、评议等形式促使一起提高。另外，教研组中还要发挥“传、帮、本学期，教导处为每位参加三年考核的青年老师安排了学科指导 老师，要求师傅在备课、上课、作业批改及课外辅导等方面给予悉心 指导，提高青年老师的综合教学能力，实现“一年基本规范，二年站 稳讲台，三年教有特色的培育目标。举行多种形式的活动，促使青 年老师快速成长。通过鼓舞支持青年老师参加各级各类培训及教研活 动、邀请专家讲座、学科（学术）带头人阅历介绍、开展教学沙龙和 教育论坛等活动，努力提高青年老师的教学和科研能力。每一位青年 老师要自觉主动地加强学习、参加实践、勤于反思，尽快脱颖而出。 小学教学教育工作计划篇4一、教材的分析：本学期美术共18课，教材的内容充分的.拓展了学生的思维，使 他们在轻松、愉快的氛围中创作学习。内容丰富，从而使学生的头脑 中逐渐形成简单、具体的形象。本学期在绘画的具体形象上有所要求, 学习一些简单的简笔画，把基础打实。二、学生知识能力及情况分析：学生刚入校，对学校的常规不了解。年纪小，自律性差。但都比较 懂礼貌，见到老师能主动问好。有部分学生有说一般话的意识,能用简 短的一般话与老师和同学做简单的沟通。个别学生不懂得执笔方法, 需要老师不断纠正、督促。至于其他学习成绩还有待于在今后去了解. 学生的差异很大，有许多学生基础很薄，需要时间和老师的个别注意。 从幼儿园上来需要一定的时间适应新的环境。因此老师的教学态度和 理念很重要，让学生对美术产生的畏惧感逐渐的消失。三、教学目标任务：1、了解美术的基本知识，认识美术工具，并能使用工具进行简 单的美术活动，加强绘画的技能。2、通过美术教学，培育学生对美术的爱好及爱好。3、通过美术活动培育学生热爱生活的美妙情感。4、培育学生观察能力、想象力、形象具体化的观察力等。四、教材重、难点：1、学习有关美术的基本知识和技能。2、培育学生空间知觉、形象记忆、制造能力等。五、针对该班级的教学计划：该班级学生男生较多，学习很活跃，在课上纪律需要维持，学习 简单的简笔画，提高具体思维的能力。六、主要措施：1、仔细学习美术课术新课程标准，加强有关艺术课教育理论的 学习，仔细学习讨论、钻研美术教材，把握教材内容，抓住重点内容， 突破难点及代表性的学习内容。2、仔细备课，不打无把握之仗，备课内容要体现创新，即力求 实用，又方便灵活，使课堂教学形式多样化。3、按时上课，上足课时，布置作业要有灵活性并能及时批改学 生作业。4、加强课外辅导，特别要加强对学困生的辅导工作。5、开展多种形式的绘画如实践能力比赛和测评。开展评选优秀作品展评活动。6、特别注重对学生进行绘画技能和实践能力的训练。七、教学进度表：1、变化的线2、涂画的乐趣3、心中的太阳4、星星和月亮5、小餐桌6、稀奇古怪的梦7、小花衣8、下雨了9、课间10、小小钟表店11、五彩连环12、小飞碟13、转转轮14、我是设计师15、红星闪闪16、玩陶泥17、陶泥压纹18、童谣童画小学教学教育工作计划篇5、指导思想学校健康教育是学校系统教育的重要组成部分，培育学生的各种 有益于自身、社会和全民族健康的行为和习惯，提高卫生科学知识水 平，从而达到预防和减少儿童少年某些常见病和多发病，尽可能避开 意外伤亡事故，增强体质，促进身心发育，为一生的健康奠定基础。二、教学目标1、学会与人交往，愿意与别人沟通，朋友间互相了解。2、引导学生正确处理同年人际冲突的方法。3、培育学生的自理能力，懂得自己的事情自己做是爱劳动的表 现，培育学生做个爱劳动的好孩子。4、通过本课的教学，培育学生的家庭观念，加强学生良好习惯 的养成。5、培育学生乐观思考的习惯，使学生懂得在学习和生活中乐观 动脑，用自己的智慧去发现，去制造，做个有心人。6、教育学生养成良好的时间观念。7、教育学生正确面对挫折，勇于接受别人的批评。8、通过教育，让学生感受到家的温暖，使他们爱家、爱自己的 长辈。9、让学生学会测量身高、体重、脉搏的方法，观察自己的生长 发育状况，教育学生常常测量身高、体重、脉搏，关怀自己的生长发 育状况10、让学生了解近视是怎样形成的，学会保护视力的方法。总之，加强学生的体育、卫生健康教育，培育学生强壮的体格、 健康的生理和心里、勇敢顽强的毅力、艰苦奋斗、团结合作的精神, 是学校老师的职责;学校体育、卫生工作，必须抓紧抓好，使学生不 仅能学到知识，而且身心健康，体格健壮，使我校的健康教育工作及 卫生管理工作再上一个台阶。小学教学教育工作计划篇6我校是一所农远工程模式二学校，是一个光盘设备教学点。为了 能最大限度地发挥现代远程教育设备的作用和资源优势，为了进一步 提高学校农远卫星接收、光盘播放的利用率，让我校师生能更充分享 受到更好、更优的教育，使我晓得教育、教学成绩有更大的提高，特 制定本学期农远教学应用工作计划。一、指导思想按上级主管部门有关现代信息技术教育、远程教育精神为工作指 导。以校本培训为基础，一学科电教教学为主体，做好远程教育资源 二次开发的讨论和推广，利用农远设备推动我校教学工作的全面现代 化。二、基本情况我校现有在职老师46人，学生一千多人，14个教学班。有现代 远程教育设备模式二配置一套，学校配套建设有光盘播放和卫星接收 设备各一个。三、工作目标任务 本学期的工作目标是：以现代远程教育技术为主，常规电教手段 为辅，充分利用远程教育资源，用现代教育手段促进我校教育教学质 量的进一步提高。四、具体措施1、严格按农远教学计划要求，每周光盘播放和卫星接收资源至 少安排课或活动20节。2、要求各学科老师都要使用远程教育设备及资源，利用光盘播 放、卫星接收的资源进行上课。每位老师要在周五就订好下周上课内 容，学校教导主任按排好农远课程表，在安排课时时要充分考虑每个 班级的上课时数，让每个班都有相同的时间在电教室上课。3、老师上课前要利用农远资源进行精心备课，写好农远专用教 案，并准备好课件资源，上课后的资源管理员要存档让其他老师共享。4、本学期的校本教研我校也主要以利用农远资源为主，要求课 堂教学中充分利用现代科技手段辅助教学，提高教学效果，体现现代 化的教育理念。5、做好常规电教工作。管好用好常规电教器材，使它们继续在 教学之中发挥作用，以弥补现代远程教育资源的不足。6、定期开展现代远程教育教学沟通，营造更为浓厚的现代远程 教育氛围。7、每学期都开展一次农远资源优质课评比活动，更好地发挥农 远的教育功能，培训功能，信息功能，导向功能。五、农远设备使用课程活动安排表略小学教学教育工作计划篇7本学期为了更好的贯彻学校卫生工作条例，树立健康第一的 思想，进一步加强学生的良好的卫生习惯的形成。继续开展心理健康 教育，让学生形成良好的毅志、品质，使之健康的进展。搞好学校的 常规工作建设，以上级有关部门的工作重点与我校的实际情况相结合, 制定出我校的工作实施要点，使学生健康成长。一、切实上好健康教育课。1、学校教导处要严格执行课程计划，确保开课率达到100%,全 面提高学生的健康知识知晓率和健康行为形成率。2、仔细进行健康教育的学科渗透，要在各学科中有意识渗透健 康教育知识，确保100%的学生健康教育。3、根据学校健康教育评价方案，仔细做好健康教育评价工作， 发现问题，及时整改，力争各项指标达标。二、开展多种形式的健康教育活动。做好健康教育宣传工作，利用学校的板报针对每一时期的重点进 行宣传教育。利用主题班队会对学生进行心理健康教育和健康行为习 惯教育。三、做好学生的身体健康监测和疾病预防工作。1、本学期乐观配合上级做好学生体质监测工作。2、根据“六病防治的要求，实行有效措施，切实做好学生近视眼、龈齿、寄生虫、营养不良、贫血、脊椎弯曲等常见疾病和麻疹、 腮腺炎等传染性疾病的群体预防和矫治。3、在传染病流行季节，对学生严密关注，仔细执行信息报告制度。四、继续仔细做好健康教育的建档工作。健康教育是学校创卫工作的重点，学校要高度重视，对健康教育 工作中的文件、材料、照片等及时进行收集、整理、归档，确保健康 教育档案的完整与准确。小学教学教育工作计划篇8一、工作目的以"激励、关爱、和谐、上进为宗旨，以"为了一切的学生，为 了学生的一切，一切为了学生为目标，以学校为学生着想，教育为 人民服务为根本，继续深化课程改革，不断提高教学质量，伴着校 本教研，打造教学品位，促进生乐学、师善教，师生形成具有个性特 色的教学风格和学习风格而努力。二、工作思路抓规范、促课改，同班级实行合作备课制，共同讨论教学方法, 继续实行同班级进同课的教学讨论;抓常规,促优化，凸现教学特色； 整体工作上台阶，老师实行月考评制。三、工作目标1、课程改革立足课堂，狠抓教学常规落实，用教学讨论指导课 堂，不断提高老师素质，生发教学活力，提高整体教学效益。2、伴着“激励、关爱、和谐、上进之教学理念，让老师去感动 学生，活跃学生，使全校形成一种师爱生，生爱师，互爱互尊的师生 关系，使学生能在轻松愉快的学习、生活中健康成长。3、闪现亮点，狠抓“培优帮困和平时的作业练习，让老师及时 做好记载，以便分析学生学习的效果，力争使优生在大赛中都能获得 好的奖次，同时也能让困生早日摆脱贫穷。4、人人乐观参加教学讨论，选好自己讨论的课题，开展“比、学、 赶、超的教研活动，力争创建一班一特色，一师一奇才的教学新局 面，促使我校的教学工作能在全市中赫赫有名。四、工作举措1、着力狠抓常规教学是否有教研落实，创建以教研来指导教学 的机制。严格实行工作量化标准和考核评比制度，执行激励。着重对 老师的备课、上课、作业批改、课外辅导进行解剖，压滤机滤布及时 进行分析对比，公布检查结果，纠正不良行为，使老师能在课堂上有 落实，在学生作业和评价学生上有创新。2、重学习，老师乐观投入学习，做学习型老师，形成崇尚学习、 乐于讨论、享受工作、追求崇高的良好氛围，不断改进备课、作业的 形式和内容，写好备课反思、教学手记、教学札记以及学生个案和作 业批阅记载，随笔进行总结、讨论，争做优秀老师。3、强力营造讨论氛围。在讨论状态中工作，实行同班级合作备 课，同班级同课讲课比赛，做到同伴互促互助的活动，取人之长，补 己不足，相互促进，及时讨论，使全校老师都能成为善思考、肯制造 讨论的好老师，滤布转变工作作风，真正找出怎样"教书又如何"育 人的理念，做好学习笔记、工作笔记和听课笔记，不断美化自己。4、进一步重视短线学科的教学，更加丰富学生知识的全面性。5、强化基础过关，实行质量检测，每月对班40%的学生进行抽 测，实行比学赶超，力争使优生能在锻炼中出品牌，困生能脱贫穷。6、抓好"课堂工程，充分利用电化教学，立足课堂,运用自己选定 的课题讨论，探索出好的方法去教学生，使学生能在课堂上真正享受 “学中有乐，乐中有趣，趣中所获的感受，使之统考和竞赛都能跃上新 台阶。7、从教学教研中求进展，从实践中谋生存，有创建讨论型、科 学型老师，使任教学科展亮点，上品牌，力争在全市或镇中的各项比 赛中占领先地位。五、工作安排二月份：1、明确任务，合理分工，制订计划。2、开足课时，按课表上课。三月份：1、开展同课研讨活动。2、启动"古诗词进校园活动。3、进行一次教学质量抽测。四月份：1、开展流行病、传染病的预防教育活动。2、优质课比赛。3、本月教学质量抽测。五月份：1、老师论文评比。2、教学案例、札记评比。3、中心学校教学检测。带作用，协助新老师们迅速生长。2、加强英语特色教学讨论，提升学校英语教学品位。上学期，我们 组拟定了"小学英语课堂教学游戏化作为学科特色。在教研组内进行 沟通，形成共识。确定教学特色内容和开展方式，形成设想或计划。本 学期我们还是要求写英语老师工作总结，在平日的英语课堂教学中， 能够彰显这一教学特色。3、我们教研组将继续组织老师根据自身的教学实践进行相关的 英语课题的讨论、学习,鼓舞老师在理论学习和工作实践的基础上，乐 观撰写教育教育论文，以理论指导实践,努力使自身成为一名“科研型、 “智慧型老师。小学教学教育工作计划篇2一、指导思想学校教育教学工作将紧紧围绕省、市、县20xx年教育教学工作 要求，以全面提高教育教学质量，促进学校全面、健康、进展为目标， 以进一步深化课程改革、优化教学方法、改进教学手段，提高课堂教 学效率为核心，不断更新教育理念，大力提高素质教育的水平，不断 创新，夯实基础，强化习惯，培育学生的探究能力、实践能力和综合 能力，进一步提升办学品位，以“建文明校园，办诚信学校为目标， 以提高老师思想道德素质和学生思想道德水平为抓手，不断优化办学 条件，进一步深化推动素质教育，切实减轻学生负担，开展诚信、文 明礼仪教育，营造良好学习氛围，继续开展“平安校园创建活动，努 力打造特色项目，促进学校持续健康进展。六月份：1、古诗词比赛（颂诗、唱诗、编诗）。2、期末统考。3、教学总结。4、填写素质教育报告单。教育教学工作计划中学教育教学工作计划老师教育教学工作计划教育教学计划小学教育教学计划二、工作目标确立服务理念，塑造良师形象，办人民满意学校；实施校本科研，制造特色品牌，创社会美誉学校；加强教学管理，丰富校园活动，办学生喜爱学校；提升老师素养，提高教学质量，创内涵丰富学校。三、主要工作（一）努力优化教育环境，不断开创学校德育工作新局面。1、坚定不移把德育工作放在首位。要充分整合各种德育资源， 自觉把学校德育工作抓在手头，摆在案头，挂在心头，乐观把爱国主 义教育、革命传统教育、中华传统美德教育和民主法制教育有机统一 于教育教学之中。德育工作中我们要唱响一个主旋律，即爱国主义教 育，弘扬和培育学生的民族精神；要抓好一项基础工程，即养成教育， 要为学生成为现代文明的中国人打下坚实的基础。新学期少先队工作 要进一步仔细学习小学生日常行为规范，逐渐内化为素质，外化 为行为，并努力把传授知识同陶冶情操、养成行为习惯结合起来，建 立科学的学生思想道德行为成长轨道，综合考评制度。同时，我们将 要加强班集体建设讨论，以舆论为导向，贴近学生、贴近生活、贴近 实际，增强德育工作吸引力和感染力，提高德育工作的主动性和实效 性。2、坚持不懈抓好师德建设。教育是心灵感召心灵的工作，是人格培育人格的事业。建立一支素质优良的老师队伍是学校德育的关键。 每一位老师都要不断加强品德修养，完善人格，提升境界，为学生树 立起良好的榜样，更好地影响教育学生。要大力提倡爱国守法、明 礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献的基本道德规范和行为准 则，争做"风趣幽默、宽容大度、关爱学生、勤勤恳恳、不问名利的 老师。本学期将继续评选学校师德标兵、优秀老师、优秀班主任、文 明班集体，努力使广大老师真正成为学生正确思想的引导者，高尚情 操的培育者，美妙心灵的塑造者，优秀班集体的建设者。3、深化德育活动活动。坚持每周一次的升旗仪式，将爱国主义 教育内容系列化，仔细组织宣传，让学生在每次讲话中受到爱国主义 教育。九月份，学校将九月分定为"行为规范养成教育月，要求各 班制定具体工作方案，强化班级管理，提高学生自我管理、自我教育 的能力，结合小学生日常行为规范和小学生守则，以养成性 教育为主线，培育学生知礼仪、讲诚信、多宽容、会合作、敢创新, 争当新时期好少年。同时我们在全校学生中将开展一次“老师，您 辛苦了的有奖征文活动，十月份，开展以歌颂祖国为主题的系列活 动，十一月份，我们将配合上级进行网络安全知识竞赛活动，十二月 份，我们将继续开展诚信、感恩系列活动，元月份，举行全校一年一 度的冬季运动会，在进行以上各种教育的同时，切实加强环保教育、 生命安全教育、心理健康教育，培育学生良好的精神风貌。4、把德育与课堂教学进行有机结合。全校老师人人都是德育工， 在教学中，有机渗透德育，探索新时期德育教育的新途径。各科老师 应根据自身的教学特点，自觉地在课堂教学中渗透思想品德教育，真 正重视未成年人思想道德建设工作，形成系列化、整体化的德育教育 网络。要求每位老师在课堂渗透德育中创新“五有，即渗透德育有意 识、制订计划有安排、备课本上有体现、课堂教学有落实、下课之后 有效果。加强晨会、班会课的管理，学校定期组织主题班会研讨课、 观摩课、示范课,形成合力共同制造讨论班会、重视班会的良好氛围， 创建德育科研群体。5、发挥少先队、学生会的组织作用。少先队学生会、活动是学 校德育工作的主阵地。少先队应根据自己的特点，通过升旗仪式、队 干部的培育等常规教育和丰富多彩的特色活动，活跃学生身心、提高 学生素养，培育高尚的思想品德和良好的行为习惯，学会自我教育、 自我管理，使队员得到全面进展。6、建立学校、家庭、社会三结合教育体系。加大社会参加学校 德育的力度，逐步形成劳动、安全、法制、国防、心理健康、爱国主 义及家庭教育等几个社会教育板块，协调学校、家庭、社会的三结合 教育，从而为未成年人思想道德建设组建一个更完善的教育网络。在 对学生开展学生自我保护、自我生存及生命意识教育的同时，定期对 学校的一切设施进行安全检查，消除隐患，杜绝一切事故发生，确保 师生安全。切实加强心理健康教育，培育学生合作、关怀、宽容、诚 信等健康心理品质，培育学生面对挫折的顽强毅力和吃苦耐劳的精神, 培育学生适应社会生活的能力。7、开展主题教育。本学期我们将开展“说好一般话圆梦你我他 推普活动，深化"中国梦、"社会主义核心价值观、“三爱三节"做一 个有道德的人主题教育。利用周一国旗下讲话和重大节日、纪念日 开展主题教育；开展以尊师为主题的班队活动及我们的节日主题 活动、开展以"珍爱生命为主题的法制安全教育活动、开展以“阳光 少年为主题的心理健康教育活动、开展以"经典诵读为主题的读书 征文活动，开展以“红歌大家唱为主题的艺术教育活动，开展以“我 运动、我健康、我快乐为主题的体育竞技活动，开展以写字，查字 典，诗歌吟唱”等多种形式的语言文字活动，开展开阳一小小记 者站活动、开展社会实践活动、组织田径运动队、篮球队、足球队训 练等。丰富学生的校内生活，培育学生多方面的爱好，使孩子们在轻 松的环境中陶冶情操，接受体验，增长才智。8、抓校园文化建设。学校充分利用班级文化、墙角文化、廊道 文化、楼道文化等校园景观加强校园人文环境建设，营造德育的良好 环境和氛围。各楼层开设宣传栏、流动书吧阅读点等宣传阵地，每月 开展一次“争创温馨