绩效考核及奖励性绩效工资分配办法.docx

教职工绩效考核及嘉奖性绩效工资安排方案为了调动学校教职工的工作乐观性，建立公正合理、公开透亮、有效激励的内部安排机制，依据XX文件精神，结合我校实际状况，特制定本安排方案。一、指导思想在上级核拨的绩效工资总量内，建立以老师奉献精神为宗旨，以提高老师敬业 爱岗思想为核心，以促进老师绩效为导向的安排激励机制，调动教职工工作乐观性, 打破平均主义的安排方法，贯彻按劳安排的原那么，对受聘教职工实行“多劳多得， 优劳优酬，责重酬高”的绩效工资安排机制。二、安排原那么不劳不得、多劳多得、责重多得、优质优酬三、嘉奖性绩效工资的构成及比例将教育局划拨给学校的嘉奖性绩效工资分成部份：（一）完成基本工作任务和出勤嘉奖性绩效工资局部，占嘉奖性绩效工资总额 的 40%。（二）班主任津贴部份，占嘉奖性绩效工资总额的13%。（三）其他嘉奖性绩效工资局部（含：早晚自习、超课时津贴、节假日值班津 贴、中层干部、备课组长等津贴）占嘉奖性绩效工资总额的23%O（四）年度嘉奖金占嘉奖性绩效工资总额的8%。三、领导机构为确保绩效工资公开、公正地发放。学校成立绩效考核和安排领导小组，成员 如下：XXXXXXXXX四、嘉奖性绩效工资的构成老师绩效考核指标要点工程因素评价要点工作量工作量1.课时工作量；2.班主任等其他工作 量；3.考勤状况；4.完成临时性、突击性 工作状况。工作 表现职业 道德L爱国守法，爱岗敬业；2.教书育人， 为人师表；3.关爱同学，一视同仁； 4.顾全大局，团结协作；5.严格遵守学校规 章制度；6.不得体罚或变相体罚同学；7. 不得私订教辅.有偿补课；8.遵守老师课堂 法律规范。班主任 与德育 工作1.注意培育同学良好的学习、行为习惯；2.关注每个同学全面进展，落实有困难同学的 帮困措施；3.坚持德育以课堂为主渠道，注 意在教学中渗透人生观.价值观的引导；4. 组织班集体和团队等各类活动，引导同学爱 好，活跃同学生活；5.注意同学心理健康教 育和平安教育。教学 常规L备课仔细，教案齐全、法律规范，切合 教学实际；2.细心组织教学，教学切合同学 实际；3 .辅导准时.有针对性；4.作业量 适当，批改准时仔细；5.运用多种方式评价 同学学习成效，对测试反映的信息做出准时的 反应；6.坚持教后反思。业展 专进1.有个人培训提高方案和专业进展规划， 并有过程纪录和总结；2.按时参与连续教育 修满规定学时，考试.考核合格；3.不断进 取，乐观参与教研活动，拓展专业学问，提高 教育教学力量。工作 成及教学 效果完成我国规定的教学目标，同学学有爱 好、学法得当、学力增加，较好地把握学问和 技能；在学校教育教学测评中，成果优良。人果 育效1.同学身心健康；2.同学能遵守同学行 为法律规范；3 .班风学风良好；4 .同学喜 爱集体并乐观参与各项活动；5.学习困难同 学有较大进步教研L担当上公开课、研讨课等。2.参与课题争论、撰写论文等。附件2：其他教职工绩效考核指标要点工程因素评价要点工作量工作量1 .担当本职工作任务；2 .兼课状况；3 .考勤状况；4 .完成临时性.突击性工作状况。工作 表现职业 道德1 .政治思想觉悟高，是非清楚，不搞无原 那么纠纷；2 .忠于职守，仔细履行职责，勇于担当重 任；3 .为人正派，言行法律规范，仪表端庄；4 .关怀集体，热心为师生服务；5 .遵纪守法，严格遵守学校规章制度；结神 团精L顾全大局，听从组织支配；2 .虚心谨慎，互帮互助，勤奋上进；、3 .敬重他人，团结同志，自觉维护集体利 益；4 .乐观参与集体活动。业展 专进1 .有个人培训提高方案和专业进展规划， 并有过程纪录和总结；2 .按时参与连续教育或专业技能培训修 满规定学时，考试、考核合格；3,不断进取，乐观拓展专业学问，提高工 作力量。工作 成效1 .岗位工作完成状况；2 .为教学服务状况；3 .为师生服务状况。（一）基本工作量嘉奖：即教职工完成基本工作量应得的嘉奖性绩效工资。（二）出勤嘉奖：即对教职工参与学校各项活动出勤状况的嘉奖性绩效工资。（三）班主任津贴：即特地为班主任设立的嘉奖性绩效工资。（四）超工作量嘉奖：即教职工完成超过基本工作量的工作后的嘉奖性绩效工 资。（五）教育教学绩效嘉奖：即对在学校教育教学和教育科研等工作中做出贡献 的教职工的嘉奖性绩效工资。五、嘉奖性绩效工资的安排额度（一）基本工作量嘉奖1、完成基本工作量的教职工，每月180元，按月考核，按学期嘉奖。2、各类人员的基本工作量（1）老师基本工作量语文、数学、外语每周1012节；物理、化学、政治每周1214节；地理、历史、生物、体育每周13 15节；信息技术、劳技、音乐、美术、法制、国防教育、健康教育每周1416节；中专班老师基本工作量以完成学校课表支配课时数为完成基本工作量。校长、党总支书记、副校长、党总支副书记原那么上不兼课。学校中层干部的课时量以所教授科目的一半计。各相关科目老师实授课节数在上、下限范围内计为完成基本工作量，超过上限 方计发超课时津贴。（2）行政后勤、教辅人员的基本工作量按坐班期间完成岗位职责内的工作和学校临时支配的其它工作任务为完成基本 工作量。（3）行政干部兼课基本工作量按坐班期间完成岗位职责内的工作和学校临时支配的其它工作任务为完成基本 工作量。（4）以上人员的基本工作量包括学校布置的临时性、突击性工作。（二）全勤嘉奖1、出勤为全勤的教职工，每月60元，按月考核，按学期嘉奖。2、出勤嘉奖所涉及的范围：参与学校规定和通知的各种活动时，一个月内无迟 到、旷课、旷工、缺席、事假（包括上课、上班，全校定期支配的政治业务学习、 升旗仪式、早晚自习、校会及学校组织的各种会议、活动等），如遇公差、开会等时 间冲突未能出席活动者，视为出勤。（三）班主任津贴由政教处按学校班主任考核嘉奖方法进行考核后发放，津贴金额按公式“班主 任津贴= 100元+班级人数X4元”计算。（四）超工作量绩效嘉奖1、超课时嘉奖（1）超课时嘉奖，按月考核，按学期嘉奖。：语文、数学、外语12元/节。物理、化学、政治10元/节。历史、地理、生物、体育8元/节。信息技术、劳技、音乐、美术、法制、国防教育、健康教育6元/节。选修课、辅导课、活动课（体育老师管理课间操，每周计一个课时）经相关 部门申请，主管校领导审批后，按实授课时数发放津贴（5元/节）。行政人员兼课的，按所教科目标准的一半计发超课时。专职老师兼行政工作的，按所兼工作量的大小折算成课时后按所教科目标准的一半计发超课时。（2）老师周实授课时的计算周实授课时=课表课时+跨头课时+其它课时一耽误课时课表课时：按教务处每周课表排定的课时跨头课时：每周同一科目跨两个班级的计1课时，跨三个班级的计2课时； 每周跨不同学科者每一学科每周计2课时。其它课时：九班级老师进入全面中考复习后，参与中考科目的老师每周多计2 课时。男老师（含行政兼课人员）满57岁，女老师（含行政兼课人员）满52岁， 每周补贴课时2节。耽误课时：因请假、旷工等各种缘由耽误的课时。2、早自习嘉奖：按4元/节，按月考核，按学期嘉奖；3、晚自习嘉奖：老师及值班人员按12元/节，按月考核，按学期嘉奖；4、岗位绩效嘉奖（1）校长助理：每月320元，按月考核，按学期嘉奖；（2）处室主任、工会主席、团委书记每月280元，按月考核，按学期嘉奖；（3）处室副主任每月240元，按月考核，按学期嘉奖；（4）班级副主任（信息中心组组长、后勤管理组组长）每月200元，按月考核, 按学期嘉奖；（5）备课组长：每月按公式“备课组长嘉奖=所管备课组人数X6元”计算后进行考 核，按学期嘉奖。（五）教育教学绩效嘉奖1、中考嘉奖：依据教育教学成果嘉奖方法，按年进行考核嘉奖。2、市统测嘉奖：依据教育教学成果嘉奖方法，按年进行考核嘉奖。3、其他教育教学绩效嘉奖：依据教职工嘉奖方法，按年进行考核嘉奖。六、考核细那么（一）绩效考核指标要点1、老师绩效考核指标要点（附件1）;2、其他教职工绩效考核指标要点（附件2）。（二）绩效考核等级确实定依据“绩效考核指标要点（附件12）”由领导小组进行考核，将教职工绩效考 核结果分为优秀、合格、基本合格和不合格四个等级，各等级标准如下：1、优秀等级标准：模范遵守法律法规、中学校老师职业道德法律规范和履 行岗位职责，工作乐观主动，富于制造性、业绩突出。2、合格等级标准：自觉遵守法律法规、中学校老师职业道德法律规范和履 行岗位职责，工作仔细，较好完成教育教学和工作任务，业绩较好。3、基本合格等级标准：能够遵守法律法规、中学校老师职业道德法律规范 和履行岗位职责，基本完成教育教学和工作任务，但在某些方面有缺乏，需要在今 后一个时期内改进和提高。凡有以下状况之一者，当月评定为基本合格等级，一年中有一次被评为基本合 格等级的，该年度考核结果也为基本合格等级：（1）不能仔细履行职业道德法律规范的；（2）不仔细履行岗位职责，对学校教育教学工作造成不良影响，经1次教育无 悔改表现的；（3）体罚或变相体罚同学，经查实的；（4）违规搞有偿家教，经查实的；（5）向同学或家长乱收费，经查实的；（6）因玩忽职守，影响学校教育教学工作的；（7）当月迟到、早退2次以上（含2次），事假2天以上（含2天），旷课1节 以上（含1节），旷工1天以上（含1天）的;（8）有师生及家长投诉有违纪状况，经查实的；（9）在校内内散布谣言、播弄是非，经查实的；（10）教案未完成数、作业未批改数超过当月一个班所教科目课时数四分之一 的。（11）不仔细履行岗位职责，对学校教育教学工作造成不良影响，经1次教育 无悔改表现的。（12）无正值理由拒绝学校合理工作支配的。4、不合格等级标准：不能遵守法律法规、中学校老师职业道德法律规范和 履行岗位职责，不能完成教育教学和工作任务，或在工作中有严峻失误。凡有以下状况之一者，当月评定为不合格等级，一年中有一次被评为不合格等级 的，该年度考核结果也为不合格：（1）有严峻违反职业道德法律规范的；（2）触犯我国法律，以非法方式表达诉求、擅自脱离教育教学岗位、延误教育 教学工作、干扰正常教学秩序的；（3）体罚或变相体罚同学，造成不良影响的；（4）违规搞有偿家教，造成不良影响的；（5）向同学或家长乱收费，造成不良影响的；（6）因玩忽职守造成校内重大平安事故的；（7）当月迟到、早退4次以上（含4次），事假4天以上（含4天），旷课2节 以上（含2节），旷工2天以上（含2天）的；（8）有师生及家长投诉有违纪状况，造成不良影响的；（9）在校内内散布谣言、播弄是非，造成不良影响的；（10）教案未完成数、作业未批改数超过当月所教科目一个班课时数一半的。（11）不仔细履行岗位职责，对学校教育教学工作造成不良影响，经2次教育 无悔改表现的；（12）无正值理由拒绝学校合理工作支配，并造成严峻影响或后果的；（13）在嘉奖性绩效工资考核安排过程中，不照实填报，弄虚作假，随便增加 工作量的；（14）有其它严峻损坏教育形象和声誉行为的。（三）各考核等级嘉奖性绩效工资的发放标准1、优秀等级：全额计发嘉奖性绩效工资，并在年度绩效考核嘉奖金中赐予一次 嘉奖。2、合格等级：全额计发嘉奖性绩效工资3、基本合格等级：（1）月考核为基本合格的，依据50%比例计发当月基本工作量嘉奖。（2）年考核为基本合格的，依据50%比例计发该年年度绩效考核嘉奖金。4、不合格等级：（1）月考核为不合格的，不发放当月嘉奖性绩效工资。（2）年考核为不合格的，不发放该年嘉奖性绩效工资。情节严峻的，酌情扣发 基础性绩效工资。（四）特别状况的考核与绩效嘉奖1、产假、哺乳假期间的妇女教职工不参与考核，按基本工作量嘉奖的一半计发 嘉奖性绩效工资。2、请病假的，当月考核为合格，并按以下公式计发当月嘉奖性绩效工资：“ 22-当”拓假人数一当月除全勤奖励外的奖励性绩效工资总和,224、事假、旷课、旷工超过我国规定天数的，按解聘处理，从解聘之月起不再发 放任何工资待遇。（五）其他需要说明的状况1、教职工请假，病假须交病假证明，事假及补休须事先经过审批。病、事假和 补休一天之内由处室领导审批；三天以内由分管副校长审批；三天以上由校长审批, 党群干部由书记审批。除特别状况外，病、事假和补休未事先经过审批的，一律按 旷工处理。2、上课预备铃响，老师必需进教室上课，中途不得擅自离开课堂，有特别状况 必需提前请假，如私自离开课堂15分钟以上者，视为旷课一节°3、教职工必需按学校规定时间上下班，班主任、行政后勤人员每天8： 0011： 50, 14:30-17:30 坐班。4、不参与学校支配的政治、业务学习、不参与升旗仪式或学校组织的各种活动 者，按旷工1次处理。5、婚、丧、产、哺乳假在规定期限内返校工作的，不计缺勤，不扣除当月嘉奖 性绩效工资。超过规定期限的，按旷工处理。6、因公差外出或未参与学校活动的，不计缺勤。七、考核方式和程序（一）考核方式1、学校校长、书记、副校长、副书记的绩效考核和安排，由个旧市教育局负责 组织实施。2、学校教职工的绩效考核和绩效安排由学校组织。老师的考核实行学校考核小组考核、班级组考核和所教同学评教相结合的方式, 按学校的量化考核细那么进行考核。其他教职工的绩效考核实行学校考核小组考核和教职工考核结合的方式，按学 校的量化考核细那么进行考核。（二）考核程序1、绩效考核分平常考核和年度考核。平常考核由学校组织开展，每月进行考核，并将考核结果存入个人档案。年度考核依据教职工述职、班级组初评，考核领导小组评定考核等级，公示结 果，校长签署考核意见，存入个人档案的程序开展。2、绩效考核的结果作为教职工年度考核、履职考核的结果。八、发放方式（一）校级领导绩效嘉奖校长、党总支书记、副校长、党总支副书记的绩效工资由个旧市教育局统一发 放。（二）班主任绩效嘉奖班主任津贴按月发放。（三）其他教职工绩效嘉奖其他教职工的嘉奖性绩效工资发放，以每年2 7月为1个学期，8月至下一年 的1月为1个学期计算，以月绩效考核结果为准，每学期计发1次。（四）教育教学绩效嘉奖依据教育教学成果嘉奖方法、教职工嘉奖方法，按年进行考核嘉奖。九、附那么（一）本方法自学校教职工代表大会争论通过之日起执行。（二）原方案自本方法实施之日起停止执行。（三）本方法解释权在学校教职工代表大会主席团。附件：1、老师绩效考核指标要点2、其他教职工绩效考核指标要点附件1：