部编版语文六年级下册--语文园地二--同步练习题B卷.docx

部编版语文六年级下册 语文园地二.同步练习题B卷姓名:班级:成绩:小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的!一、积累运用（共6题；共31分）1. （5分）按要求写出完整的一联古诗。(1)表现爱国情怀的：，。(2)表现朋友深情的：9O(3)表现人生哲理的：，O2. （5分）剃头大师课文内容：很快，我就发现自己闯了祸。因为这样随意乱剪，头发长长短短，这儿翘起，那儿却短得不到一厘 米。问题：孩童是幼稚的，也是快活的，你干过哪些傻事呢？说出来给大家听听。3. （6分）品读句子，完成练习。吃晚饭的时候，呜一一扑！飞来一只独角仙，摔在灯下。结合画横线的拟声词，我可以想象到独角仙 的画面。4. （5分）在课外你认识了许多汉字吧，那就请你写一写在课外认识汉字的一个小故事吧！5. （5分）概括课文扁鹊治病、纪昌学射的主要内容。6. （5分）读桃花心木，联系生活实际，你想到了什么？第1页共3页参考答案一、积累运用（共6题；共31分）【第1空】人生自古途无死答案：1-K【第2空】留取丹，口吃干肖【第1空】海内存知己答案：-2、【第2空】天涯假设比邻【第1空】山重水品疑无路答案：1-3、【第2士】啕睹之明又一忖考占.诗文朋谈默写、汶译P 八、解析：【分析】考查对古诗、名句背诵积累，答题时注意题目提供的信息施选符合要求的古诗、名句即可，书写时注意字迹清楚,不 要出现多字、少字、错别字的情况.故答奏为：（1）人生自古谁无死、留取丹心照汗青（2 ）海内存知己、天涯苦比邻（3 ）山重水兄疑无路、柳暗证明又一村 【点评】要求学生平时苜诵时要孰读孰记，要理辉古诗、名句的含义.答案：2-1、例如:老师告诉我们，吗是用蛋分出来的.于是，我整妈妈没注意，从冰箱里拿了对蛋，放到自己的被窝里想舒出小吗来，每 天晚上呼觉都特别，卜0.结果.几天后胆豉碎了.考点：解析：【分析】此题旨在考查学生表达能力，仿照题中所给的例句，写T牛孩童时快活的,你干过傻事.能做到语意遂贯；慨恬性强，表述只要合理即可.故答/为：例如:老师吉诉我们，煽是用蛋眼出来的.于是，我缝妈均没注意，从冰箱里拿了煌蛋，放到自己的被富里想再出 小岛来，每天晚上睡觉都特别结果，几天后鸡蛋碎了.【点评】本我主要考查学生的模仿能力、口语表达能力.模仿时言之有理即可.答案：3-1、【第1空】“呜鸟地横行飞来，然后扑的一声等拙地摔在灯下考占.句子排序、仿写J 八、解析：【分析】 结合画横线的拟声词，了解用词之精辟准确f把事物说得形象具体；为文章增色；关键词心服务.结合具体语境道 行分析，表述合理即可.故答奏为：“呜呼 地横行霸道地飞来，然后“扑”的一声笨拙地摔在灯下【点评】体会拟声词,品味语言表达艺术.答案：4-案第2页共3页老3 .二一表认 八、答案：5-1、扁鼠台病主要写扁鹳n次指出蔡桓公病在何处劝他赶快治疗.蔡桓公坚信自己没有病.致使延误了病情，小病酿成了大 病，病人宫育,无药可医.讲的是纪昌拜飞卫为师学习射箭,飞卫吉诉他先要下功夫练眼力，一是.眼睛要牢牢地盯住一个目 标，不能眨一眨”；二是.练得能够把极小的东西.看成一件很大的东西”.纪昌一照做.等练好了眼力.飞卫才开始教他 开弓放箭.后来.纪昌成了百发百中的射箭能手.考占.课文内容理解；纪昌学射；扁瑞治病V 八、 解析:【分析】此题考查概括文章内容的能力.概括文章的主要内容可以孽提T的技巧，可把整篇文章拆分成几个局部.明确写了 哪几方面内容f然后总综和即可。扁鸥治病取材于战国时名医扃鹊的传说故事.主要写扁酹几次指出禁桓公病在何处，功 他赶快治疗,禁超公坚信自己没有病，致使延误了病情.小病酿成了大病.病入膏育,无药可医.纪昌学射这那么寓言故事 选自列子汤问，讲的是纪昌拜飞卫为师学习无箭，飞卫告诉他先要下功夫练眼力，一是.眼睹要牢牢地盯住一个目标，不；二是.练得能峭B极巡原西，看成一中R大的东西： 纪昌照做.等练好了眼力，飞卫才开始教他开弓放筋.后来，纪昌成了百发百中的射箭靛手.【点评】本息考宜嗫括文章内容的能力.答案：6-1、 由桃花心木需要T中本身的能力，您倒了我们更需要T中独立自主的心.在父母、老师的碰中度过.在T*确定的生活中生 存，我们刈永远会有一颗依赖的穿但获得自理能力，静去过生活的考验，犯艮依赖性学会独立自主，学会生存.考点：桃记口木；诒言寺达解析：【分析】由桃花心木需要一种本身的能力，想到了我们更需要一种独立自主的心.在父母、老师的怀抱中度过，在一种确定的 生活中生存，我们那么永远会有一颗依假的心.要想获得自理能力，必殿道生活的考验，克服依赖性学会独立自主，学会生 存.【点评】考育学生语言表达能力,学生可以根据课文内容得出的库受来自己组织诺言描写第3页共3页